無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的幫助他人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助他人作文1
幫助別人能收穫快樂，這是我親自體會到的道理，我就有這樣的一次經歷。
那是一天下午，老師讓我們玩“跳大繩”。可後面的同學總往前擠，當然會有同學摔倒。這不，張軒就是個例子。啪！她被王佳欣擁倒了，差點被跳繩抽到，好險。
下課了，大家都瘋跑回班級，只有張軒捂着胳膊慢慢地走。“她摔傷了吧。”我想。於是跑過去問她：“怎麼了？”“你看。”説着，她捲起袖子給我看。居然摔傷了，傷口上還有點血呢！“去洗洗。”我拉着她去了水池。
我先拿了些衞生紙，弄濕後，輕輕給她包上面，“好疼。”她説。看着她那痛苦的樣子，我真得有些不忍心了。我得輕點。
過了好久，她才不疼了。我趁機把傷口裏的沙子洗出來，迅速給她包紮好，然後我們就回班了。
放學了，她對我説：“謝謝你。”我説：“不客氣，咱們是同班同學嗎，客氣啥呀。”説完，我倆都哈哈大笑起來。那時，我心裏感到是那麼的快樂。
原來，幫助別人也會收穫快樂。
幫助他人作文2
一個下雨天，我在家裏做作業時肚子餓了，而家裏又沒有零食，我就拿上傘急急忙忙地跑下了樓。外面的雨嘩嘩譁，下得真大呀，一會兒我的鞋子全濕了。
忽然，我看到路邊亭子裏一個小妹妹全身濕漉漉的，像落湯雞似的在發抖。我想：肚子都咕咕叫了，就別多管閒事了。可是我的腳步還是慢了下來，我走上前去問：“小妹妹，你怎麼了？”
“我、我、我……”她邊説邊打噴嚏，“我迷路了。”
“你家在哪兒？”我急切地説，“我送你回家吧！”
“謝謝姐姐，我家在天水都。”
於是，我和小妹妹同撐一把傘往前走。在路上，風把傘都吹翻了，我們使勁把傘面翻轉過來。終於到她家了，小妹妹的媽媽無比感激，連聲誇我：“小朋友，謝謝你啊！”“不用謝，這是我應該做的。”説着，我高高興興地向超市跑去。
雖然，今天我肚子餓了很長時間，人也全被雨淋濕了，但我快樂無比。因為我的心裏很晴朗，充滿了温暖的陽光。
幫助他人作文3
今天是國際三八婦女節，是媽媽的節日，在這一天裏，何老師對我們説：“三八婦女節到了，我們應該幫助媽媽做一件家務事或者做一張賀卡等等。”
我們聽到了這個消息後，紛紛行動起來，有的做了一張賀卡送給媽媽；有的做了一件家務事，讓媽媽好好地休息一下；還有的寫了一封信，放在媽媽的牀頭……大家行動各不相同，五花八門，但是，都表達了對媽媽的孝敬。何老師還讓我們把過程寫成了一篇週記，並在班上展示。
通過這次孝母的活動，我們知道了媽媽平時非常辛苦，我們應該幫助媽媽做一些力所能及的事情，減輕媽媽的一些負擔，孝敬媽媽。
幫助他人作文4
在我們生活中時時刻刻離不開他人，在生活中一個幫助他人的細節，也會成就他人的一生。
在一個風雨交加的夜晚，媽媽突然發高燒，爸爸説：媽媽病得厲害，需要輸液。可能，凌晨4:00回來，我聽了後説：我很害怕，爸爸能不能帶着我一起走？我問道，爸爸説：不可以，你明天還要上學。爸爸説完便背起媽媽向醫院跑去。爸爸走了一後，我覺得家裏陰森森的很害怕。突然，這是傳來門鈴聲我小心翼翼的開了門，原來是尉妹媽媽，尉妹媽媽打着雨傘説：孩子別怕，剛才我值夜班碰見你爸。我聽你媽媽病了，就想你怎麼辦？走！上我家睡和尉妹睡去，當個伴。我説：我害怕我媽有事。她説：孩子沒事，等一會就回來了。説玩關上家門，就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子，我説：我幫你洗？她説：不用了。洗完以後，尉妹媽媽問：小丹想吃什麼？我説：我不餓不謝謝阿姨！
這真是太感人了
幫助他人作文5
“幫助別人，快樂自己”一句簡簡單單話，温暖人心。
他，是一位平常人，但在這平常中，擁有着這不平凡的智慧，他，雖然不能進行體育運動，走路也很不方便，但是，他卻從未得到過同學們的恥笑，而是從開學第一天起，他就得到了同學們默默的幫助，我曾這樣問過他。
小記者：“在別人幫助你的時候，你的第一感覺是什麼？”
小房：“我覺得七五這個大家庭很温暖，大家都幫助我，我很感謝大家。”
小記者：“別人都是怎樣幫助你的？”
小房：“大家幫助我是為了怕我因為身體的缺陷而傷心，都在默默的幫助我。”
小記者：“呂金碩，你為什麼要幫助房潤澤同學那？”
小呂：“我在幫助他的時候，自己也會感到非常快樂。”
小記者：“哦，呵呵。”
小呂：“在以後，我還要繼續幫助房潤澤同學。”
小記者：“我相信，你一定會做得更棒。”
幫助他人作文6
林小羽是我們班愛搞笑的的人之一，她上課愛搭話，搭的話有百分之九十九點九九九九……是廢話。
有一次，吳老師説了一件讓人吃驚的事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站着上課。這就是她的缺點之一。
雖然小羽的廢話多、愛搞笑，可是，小羽非常樂於助人，有一次，克凡筆沒帶，小羽就非常主動的把筆借給了克凡。
還有一次，我有什麼東西掉了，小羽也幫助我一起找，結果沒找到，可是我不是很不高興，而是非常的高興，因為小羽幫助了別人就是一件好事，東西找不到，沒關係，只要你盡力就行了！
所以，我們要多多向小羽學習，小羽樂於助人的優點很值得大家學習！
幫助他人作文7
去年元旦，我答應我的好朋友張凱迪給她搭檔去希望英語表演節目。
到了希望英語門口，我迫不及待的打開大門，只見一羣小朋友在搬椅子，還有一羣小朋友在準備節目，很熱鬧。這時，一位老師走過來説：“你先把名字寫在這張紙上”。然後我就把名字寫在了紙上。這時，我的好朋友張凱迪走過來説：第九個節目是我們表演，這一個是第八個節目，快到我們了，我們還是準備一下吧“。然後我們就開始化粧了。
到我們表演了，我自信滿滿的上了台，大聲的表演了我們準備好的相聲，表演完後，我們得到了很多禮品的獎勵，小朋友和家長都誇我們表演得好，連我也覺得這是我一生中最快樂的事情。
真是幫助了別人，快樂了我自己啊！
幫助他人作文8
在我們生活中時時刻刻離不開他人，在生活中一個幫助他人的細節，也會成就他人的一生。
在一個風雨交加的夜晚，媽媽突然發高燒，爸爸説："***媽病得厲害，需要輸液。可能，凌晨4:00回來，我聽了後説："我很害怕，爸爸能不能帶着我一起走？我問道，爸爸説：“不可以，你明天還要上學。爸爸説完便背起媽媽向醫院跑去。爸爸走了一後，我覺得家裏陰森森的很害怕。突然，這是傳來門鈴聲我小心翼翼的開了門，原來是尉妹媽媽，***媽打着雨傘説：”孩子別怕，剛才我值夜班碰見你爸。我聽***病了，就想你怎麼辦？走！
上我家睡和尉妹睡去，當個伴。我説：“我害怕我媽有事。”她説：“孩子沒事，等一會就回來了。”説玩關上家門，就去了尉妹家。尉妹正在洗襪子，我説：“我幫你洗？”她説：“不用了。”洗完以後***問：“小丹想吃什麼？”我説：“我不餓不謝謝阿姨！
這真是太感人了
幫助他人作文9
美術課，我又在翻找美術資料。
唉呀！馬克筆忘帶了，我心裏想着，可總要想個辦法。我觀望四周，看見了一位同學有馬克筆，我拍了一下那個同學的背，她疑惑的問我“有事嗎？”我有些急，“你能借我一下馬克筆嗎？”可她卻説她的筆沒水了，不能借我。不想借就直説嘛，幹嘛要找藉口，我心裏暗暗想。我失落地東張西望，希望還有人能幫我。這時，一個身影把馬克筆遞給了我，我很感謝她，她卻説沒什麼啦，舉手之勞啦，我和她紛紛露出了笑容。
中午我們一羣同學在玩抓人，“嘿嘿，要抓住你了！”一個同學被抓住了。啊，那個同學摔倒了。我們急忙扶着他，拖着沉重的身體緩緩走向醫務室，幸好那個同學腿上的傷很輕，簡單包紮一下就可以走了。他又能跳，能跑了，他很開心，我們也很開心。
原來幫助別人和被人幫助都是這麼愉悦的呀。
幫助他人作文10
我班有許多樂於助人的同學，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的印象深刻。她們總是默默無聞。無私為同學們奉獻着，有一件事是我始終忘不了的。
記得一個星期五，樑老師佈置了課堂作業，由於我不會做，被她們看見了，她們立刻跑過來，耐心給我講方法，過了一會兒，終於做完了，頓時，我的眼眶濕潤了，心裏想：我怎麼會有着麼好的朋友，我應該對他們表示感謝，當我對他們説時，她們卻説：“這是我們應該做，沒關係。”
我想我應該對同學又善，下次我也去幫助他們。
幫助他人作文11
説到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。
我的作文老師，他長着一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能説會道啦!
他還有着一個人人誇讚的好品質——樂於助人。
記得是一次作文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課後，老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點一一勾出，並且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此後，他經常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的.不斷地鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大提高!
幫助他人作文12
今天，我和媽媽在家裏，好媽正在做飯，突然説：“千羽，你能過來幫我一個忙嘛？”
“好呀，我來了。”我邊走邊説。“你幫我把大葱，肉拿出來。”媽媽説。
我以飛快的速度，取出大葱和肉，對媽媽説：“媽媽，接下來要幹嘛？是要我洗大葱嗎？”媽媽説：“你猜對了，是要洗大葱，但是你先要幫我倒鹽到這個罐子裏，再去洗大葱。”
倒鹽對我來説簡直是小菜一碟，但是洗大葱就有點難倒我了，即要剝也要洗。
倒好鹽，洗好大葱之後，媽媽説：“請你幫我把多餘的肉，茭白，青豆等蔬菜放回冰箱。
我一手兩袋，把蔬菜放回了它們的”家“一冰箱。問：”還需要我再幫你做些什麼事情嗎？“”不需要了，謝謝你幫我。“媽媽説。”不用謝。“我高興地説。
這次幫忙讓我學會了很多道理：你幫助別人，不僅可以得到別人的感謝，而且自己會感到特別開心。
幫助他人作文13
老師給我們上了一節有意義的課——助人為樂。
怎麼才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個同學一起去幫助別人。
我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒有找到我們的目標，我説:“怎麼那麼難找需要幫助的對象啊。”其他人回答道:“對啊，怎麼找個人那麼難找呀？”要不我們先去長椅休息一下。
就在這時，一個奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過去，我説:“老爺爺，您怎麼了？”“我沒錢！”老爺爺説“我生病了，我估計還有一個月我就快要不行了。”“那我們來幫您吧，”我們不約而同地説。
這時我們把我們的零花錢拿了出來，給了這位老爺爺，老爺爺連忙説:“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽了心裏甜甜的。
今天我將我的成長之道“幫助他人，快樂自己。”告訴大家，因為幫助他人是一件很令人高興的事情。
評語:文章結構合理，從課堂動畫中得到啟發，講述了一羣小夥伴幫助他人的故事，邏輯嚴謹，中心明確。很好！
幫助他人作文14
“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場玩“猜大王”的遊戲。
我們玩呀玩呀，真開心。由於剛剛下過一場大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在遊戲中的劉禹裴同學看見了，便匆匆忙忙地跑過來着急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地説：“我沒…事…了。”劉禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的傷口，然後説到：“你看你的腳都受傷了，我帶你去校醫室吧。”説着小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫室擦油，看着她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個樂於助人的好孩子，你的行為深深地打動了我。我們擦完油後，又一起投入了遊戲中。
我覺得這次事情讓我知道樂於助人的人一定會得到別人的幫助，我要向劉禹裴同學學習！
幫助他人作文15
今天我吃完上午飯，我正想要高高興興的出去玩一會，突然間聽到了響聲。
當我出去門口的時候，我看到我家門口趴着一個人，再走近看才知道是王奶奶。我趕緊把她扶起來，問她：“你怎麼了？”她對我説：“我剛買菜回走到這裏我突然摔倒了剛好你看到了，不然我今天晚上就要在這裏睡覺了。”我把王奶奶送到了家裏，之後我問王奶奶：“奶奶你吃飯了嗎？”王奶奶説：“我還沒有呢，這不剛想出去買菜回家做飯，但是我摔倒在你家門口所以還沒來得及做飯。”這是我回到家從家裏拿了麪包和牛奶，來到王奶奶家給王奶奶説：“奶奶你先吃着吧。”王奶奶拿着牛奶和麪包對我説：“謝謝你。”我對王奶奶説：“不用客氣，您還有什麼需要的説出來就行了，能幫助您的一定幫助您。”就這樣我幫助王奶奶的事情馬上載開。我走到哪裏人人都誇我。就這樣我成了人見人愛的小朋友了。
我們每個人都要幫助別人，這樣我們人生才會更精彩。
文萃咖
