一、要求於人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。——陶鑄
二、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
三、誰要是蔑視周圍的人，誰就永遠不會是偉大的人。——左伊默
四、共同的事業；共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
五、每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯繫在民族的命運上，將個人的生存放在羣體的生存裏。——巴金
六、個人如果單靠自己，如果置身於集體的關係之外，置身於任何團結民眾的偉大思想的範圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。——高爾基
七、良好的家庭傳統有助於家庭成員相互尊重，有助於家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體。——伊林娜
八、青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長滿了荒草。——吳運鐸
九、兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
十、把自己的私德健全起來，建築起“人格長城”來。由私德的`健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益……——陶行知
十一、唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薛宣
十二、個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。——列夫·托爾斯泰
十三、如果説我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。——牛頓
十四、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索
十五、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體裏，也會很快變成一羣小野獸。——馬卡連柯
十六、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。——蘇霍姆林斯基
十七、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起着重大的作用。——蘇霍姆林斯基
十八、人民是土壤，它含有一切事物發展所必須的生命汁液；而個人則是這土壤上的花朵與果實。——別林斯基
十九、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知
二十、為了進行鬥爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，並使這些力量集中在同一個攻擊點上。——恩格斯
二十一、不管一個人多麼有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。——奧斯特洛夫斯基
二十二、只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是説，只有在集體中才可能有個人自由。——馬克思恩格斯
二十三、刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足於它的遲鈍。——泰戈爾
二十四、活着，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。——謝覺哉
二十五、五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。——鄧中夏
二十六、人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心頭。——華羅庚
二十七、在許多問題上我的説法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功於他們，也得歸功於那些最先為這門學説開闢道路的人。——哥白尼
二十八、凡是不給別人自由的人，他們自己就不應該得到自由，而且在公正的上帝統治下，他們也是不能夠長遠地保持住自由的。——林肯
二十九、當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產。——傑弗遜
三十、天才並不是自生自長在深林荒野裏的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。——魯迅
三十一、人民是土壤，它含有一切事物發展所必需的生命汁液；而個人則是土壤上的花朵與果實。——別林斯基
三十二、對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什麼是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。——蘇霍姆林斯基
三十三、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脱離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
三十四、每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體的一種影響。——馬卡連柯
三十五、熱愛勞動吧，沒有一種力量能像勞動，即集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。——高爾基
三十六、只要千百萬勞動者團結得象一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。——列寧
三十七、我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。——約·迪金森
三十八、自由是做法律所許可的一切事情的權利。——孟德斯鳩
三十九、只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是説，只有在集體中才有可能有個人自由。——馬克思、恩格斯
四十、工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。——馬克思
四十一、我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思
四十二、我們現在必須完全保持黨的紀律，否則一切都會陷入淤泥中。——馬克思
四十三、一致是強有力的，而紛爭易於被征服。——伊索
四十四、自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。——魯迅
四十五、人不能孤獨地生活，他需要社會。——歌德
四十六、不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。——克雷洛夫
四十七、科學家不是依賴於個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，並且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。——盧瑟福
四十八、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。——叔本華
四十九、凡是經過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——英·莎士比亞
五十、能用眾力，則無敵於天下矣；能用眾智，則無畏於聖人矣。——孫權
五十一、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。——馬卡連柯
五十二、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯
五十三、個人之於社會等於身體的細胞，要一個人身體健全，不用説必須每個細胞都健全。——聞一多
五十四、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。——賀拉斯
五十五、集體的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。——培根
五十六、不管努力的目標是什麼，不管他幹什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。合羣永遠是一切善良思想的人的最高需要。——德·歌德
五十七、團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。——英·歐文
五十八、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。——德·叔本華
五十九、全世界無產者為什麼不會團結起來，奮然而起？他們除了鎖鏈什麼都不會失去！——奧尼爾
六十、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。——韋伯斯特
六十一、誰若認為自己是聖人，是埋沒了的天才，誰若與集體脱離，誰的命運就會悲哀。集體什麼時候都能提高你，並且使你兩腳站得穩。——奧斯特洛夫斯基
六十二、一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。——羅曼·羅蘭
六十三、我不應把我的作品全歸功於自己的智慧，還應歸功於我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。——歌德
六十四、擋人走路是要被人一腳踢開的。——艾思奇
六十五、為了達到偉大的目標和團結，為此所必需的千百萬大軍應當時刻牢記主要的東西，不因那些無謂的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯
六十六、一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與醜。——列夫·托爾斯泰
六十七、勞動者的組織性紀律性堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最後勝利的保證。——列寧
六十八、一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥石子水混合後，比花崗巖還堅韌。——王傑
六十九、誰若與集體脱離，誰的命運就要悲哀。——奧斯特洛夫斯基
七十、人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出於意志的理性，而是出於偶然的動機以及這種動機對感性外在世界的依賴。——黑格爾
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