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  • 對手三年級作文
    發表於:01-19
    每個人都有對手,學習上的對手,生意上的對手,工作上的對手。但是,我的對手,其實不是學習上的對手,更不是工作上的.對手,我的對手,大家真正的對手,其實,是自己。難道不是麼?我在小的時候,特別怕黑,在...
  • 對手三年級作文範文
    發表於:01-19
    我們的生活中會遇到很多很多的對手,其中有學習對手、寫作對手,還有各種各樣比賽的.對手。這些對手總教會我們人外有人。我們還需努力努力再努力。可我還有一個比較奇特的對手——時間。...
  • 五年級對手作文
    發表於:12-30
    在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級對手作文,歡...
  • 【熱門】五年級對手作文三篇
    發表於:01-15
    在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為...
  • 對手 六年級作文
    發表於:01-19
    對手_六年級作文在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的對...
  • 對手六年級作文
    發表於:01-19
    對手,能讓我們變得強大;對手,能讓我們意識到自己的不足;對手,能讓我們擁有更多的慾望。我感謝我的對手。我們班的李釗,是我在學習上遇到的最強大的對手。對待學習,他總是精益求精,每次考試幾乎...
  • 對手初三作文
    發表於:01-19
    世界上大多數的東西都是相輔相成的。——題記“直到再找不到對手,才收藏起自己的劍鋒。”面對對手,是選擇逃避,還是戰勝?是選擇偽裝,還是自艾?是選擇抱怨,還是奮鬥?“枯葉蝶還是逃不脱被捕捉的...
  • 給自己找個對手三年級作文
    發表於:01-13
    我想給自己找一個對手,因為我每一次考試總停留在一個水平——90分,沒有一點點變化。因此我想找一個對手和自己競爭。我要找的對手不能是一般的對手,我找的.是我們班班長——許晨亮噢!因為...
  • 四年級寫對手作文
    發表於:11-25
    四年級寫對手作文1我的競爭對手是袁晟瑜,他是我們班的班長,他的腦袋大大的,彷彿裝滿了知識,細細的眉毛,臉上還掛着甜甜的笑容。袁晟瑜對我的影響很大。從一年級開始,在我心中他就已經是我的...
  • 作文對手六年級
    發表於:01-19
    在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的作文對手六年級,僅供參考,大家一...
  • 五年級對手作文三篇
    發表於:09-16
    在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整...
  • 對手 四年級寫對手作文300字
    發表於:01-19
    在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的對手四年級寫對手作文...
  • 對手作文三篇
    發表於:01-19
    對手作文我有一個剛正不阿的朋友,當你裹足不前時摧你前行;當你學習鬆懈時使你奮起;當你充滿自信時為你制勝。它,就是“對手”。學習中不能沒有對手。魯迅先生曾説過:“比賽場上如果沒有第...
  • 【精華】五年級對手作文三篇
    發表於:03-01
    在現實生活或工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的五年...
  • 我的對手三年級作文350字
    發表於:01-19
    打開相本,有一半都是我的死對頭-林力瑩,他有一雙水汪汪的大眼睛,頭髮長長的,是個秀氣的女孩,不過他的心腸很壞,是我的頭號敵人。每次我跟男生講話她就發出“哦!”的聲音,然後跟別的`女生講,他最...
  • 對手五年級作文
    發表於:01-06
    生活中每一個人都有對手,每個人也都需要一位對手來激發自己的上進心,我也一樣……那時,我在安徽的一所小學裏讀書。在班上我一直屬於一名成績不錯的尖子生。我在班上寫作文的水平那是數一...
  • 五個手指的對話三年級作文範文
    發表於:03-02
    在一個夜深人靜,萬籟俱寂的時候,人們都熟睡了。可是大拇指、食指、中指、無名指和小指五兄弟卻開起了它們的討論會。大拇指首先豎起自己的身軀高傲地説:“這幾天最累的要數我和食指老弟了...
  • 對手作文五年級
    發表於:01-19
    導語:對手,當然不一定完全是指敵人,也有朋友。下面是小編整理的一些對手的作文,歡迎查閲,謝謝!作文一:與對手同行我們不應該忘記對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。而且對手...
  • 對手的五年級作文
    發表於:01-03
    在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的對手的...
  • 我的對手三年級作文
    發表於:01-19
    打開相本,有一半都是我的死對頭-林力瑩,他有一雙水汪汪的大眼睛,頭髮長長的,是個秀氣的女孩,不過他的心腸很壞,是我的頭號敵人。每次我跟男生講話她就發出“哦!”的聲音,然後跟別的女生講,他最喜...
  • 對手四年級作文
    發表於:01-15
    對手,當然不一定完全是指敵人,也有朋友。我就有這麼一個“對手”:痧。她學習很好,於是決定讓我來當男生的“代表”,來和痧作對。我可是第一次當男生的.代表,去和女生作對。也可以説是“新官...
  • 作文五年級對手
    發表於:12-30
    在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的作文五年級對手,希望能夠幫助...
  • 五個手指的對話三年級作文
    發表於:01-14
    聽,是哪裏傳來了嘰嘰喳喳的議論聲?哦,原來是小主人的五個手指頭在談話呢!手指們開始討論了。拇指説:“看我的身材就知道這些人中我的知識是最淵博的,我把手豎起來就表示在誇讚別人,我的用處這...
  • 五年級對手的作文
    發表於:01-19
    對手是一種力量,激勵我們走向精益求精的境界。今天我們就一起來看看五年級對手的作文吧!五年級對手的作文1:對手與你競爭,是你的“敵人”,那又為什麼要去感謝競爭對手呢?那是因為正是對手...
  • 有關五年級對手作文三篇
    發表於:02-11
    在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的五年級對手作文3篇,供大家參考借...