在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的捉螞蟻作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天中午，天氣炎熱，我和哥哥以及李薇在院子裏玩沙包，玩着玩着沒有意思了，忽然，哥哥説：“咱們去捉螞蟻吧。”我和李薇異口同聲地答應了。
我們首先拿出了一個地雷形狀的盒子，打開蓋子，準備開始捉螞蟻。我們在身邊轉了轉，沒有找到一隻螞蟻，後來終於在草叢邊找到一隻大螞蟻，它正在悠閒地散步，沒有絲毫的防備。由哥哥來負責捉螞蟻，我和李薇來負責包圍螞蟻，讓螞蟻無處可逃。我拿了一張紙片攔住螞蟻的去路，我屏住呼吸，慢慢地靠近螞蟻，哥哥先是一把摁住螞蟻的後腿，螞蟻發現"敵人"了，幾條又細又短的腿使勁的蹬呀蹬，哥哥正要去吧螞蟻頭抓住，可是沒想到手一鬆，讓螞蟻重獲自由了。我們並沒有灰心喪氣，我和李薇緊緊地盯着螞蟻的去向，只見螞蟻發現了一堵“高牆”，慢慢地從我的紙板上爬了過去，我深吸了一口氣，躡手躡腳地把紙板倒了過去，把螞蟻扣在了地上。心想：哈哈！我看你這隻狡猾的螞蟻還往哪裏逃！我輕輕地把紙板翻開，下面連螞蟻的影子都沒有，看來螞蟻肯定是從磚塊的縫隙裏逃走了。頂着烈日，我們終於在磚塊上找到了那隻狡猾的螞蟻。我們三個同時半弓着手扣了下去，那隻螞蟻被黑暗籠罩了，最終逃到了我的手心裏，把我弄得癢癢的，逗得我咯咯直笑。後來我們把螞蟻埋在了土地裏，不知道幾天後他還會存活下來嗎？
今天的捉螞蟻行動真有趣。
星期六我去奶奶家。下午，我和弟弟妹妹便悶得慌，在屋子裏直打轉，思索着有什麼好玩的'。突然，一個怪念頭在我腦中閃現—別人鬥蟋蟀，我們何不捉幾隻螞蟻鬥鬥。
我眼前一亮，與他們一説，他們便同意了。説幹就幹，我們便拿着瓶子開始行動了。
我的運氣不錯，只用了幾分鐘就捉了一隻大螞蟻。我們有三個人，只要再捉兩隻就可以鬥螞蟻了。可是平常總能看見的大螞蟻現在卻無影無蹤了。急得我大汗直冒，決定發動“地毯式”搜捕。終於“功夫不負有心人”，被我們發現了一隻，而且“不費吹灰之力”，妹妹便把它“收服”了。忽然，又有一隻大個兒螞蟻閃入了我的視線。現在只有弟弟沒捉到螞蟻了，他自然心急如焚，這隻螞蟻正好解了他的燃眉之急。只見他躡手躡腳地向那隻優哉優哉的螞蟻身邊挪動腳步。那隻螞蟻倒也機靈，馬上覺察到了一切“潛在的危險”，猛得向後一轉，“拔腿就跑”。弟弟一個猛撲，摔了個“大馬趴”。我和妹妹都笑他沒用，連一隻螞蟻都捉不住。若在平時，他必然火冒三丈。可“非常時期”他只可“非常行事”，他也顧不得和我們爭論，起身去追那隻“亡命之徒”。那螞蟻好像知道我們不會傷害它，東藏x躲，有意躲進一堆磚頭裏。弟弟可惱了，把十幾塊磚頭一股腦搬了開。那螞蟻像逗弟弟玩似的，又很快爬到奶奶家的陽台上。那兒有一隻大公雞，它見弟弟匆匆跑來，以為“來者不善”，把弟弟“拒之門外”。弟弟急了，硬要進去。哪知那隻大公雞冷不防過來要啄弟弟，弟弟一驚，急忙後退，可腳底一滑，又摔了個“四腳朝天”。弟弟更不肯罷休了。我見情況不妙便出手將大公雞制服。弟弟與螞蟻經過一番“激戰”後，螞蟻終因體力不支而成為俘虜。
弟弟雖然“損兵折將”，“元氣大傷”，但看者戰利品依舊樂開了花。
放暑假時，我想起了一件有趣的事，讓我現在還記憶猶新：那還是在沒放假之前，科學李老師讓我們課間去觀察螞蟻，於是我和同桌劉津誠決定，我們一起在課間去捉螞蟻來觀察。
一下課，我帶着一個用紙折的大盒子和劉津誠以飛快的速度衝出了教室，來到了學校操場的花壇邊，迫不及待地開始尋找起螞蟻來了。我彎着腰，垂着頭，蹲在花壇邊，太陽光火辣辣地照在我們身上，我們的汗水一滴滴地落下，可我們一點都不覺得熱，還是一心一意地捉螞蟻。我看見了一隻黑乎乎的大螞蟻從草叢爬出來，它非常警惕，觸角不停地晃動，好像在尋找回家的路。我屏住呼吸，小心翼翼地靠近它，生怕被它察覺，我猛地伸出手，試圖抓着它，可這個機靈的螞蟻居然感覺到了危險，一轉身，全力向草叢跑去，消失在了我的視線中。這可把我氣壞了，用力一跺腳，心想：可惡，竟然讓它逃走了，我一定要抓住你。我開始尋找下一個目標。啊，我的火眼金睛又發現了一隻咖啡色的螞蟻，它慢吞吞地爬着，看上去像在悠閒地散步似的，我悄悄地向它的方向移動，看起來它似乎並沒有發現我，於是我迅速地伸手，捉住了它。我高興極了，連忙對劉津誠喊起來：“劉津誠、劉津誠，我捉住了一隻大螞蟻”。劉津誠聽到了，高興地拿着紙盒向我走過來。我一看盒子裏已經有好多的螞蟻了，我把我捉到的放了進去。我對劉津誠説：“哇，你真厲害，捉了這麼多了，我一定會追上你的!”
於是我開始繼續尋找螞蟻了，接下來工作真是太順利了，一隻只螞蟻都落在我的手中，紙盒裏的螞蟻越來越多。劉津誠説：“差不多了吧，我們該回教室吧”。我連忙説“等一下，我抓點泥土放進去，讓它們有家一樣的感覺，螞蟻就不會害怕了”。於是我隨手抓了點泥土放進去，果然，一些螞蟻爬了過來，鑽進了泥土的縫隙裏，不出來了。看它們多麼喜歡呀!
“叮鈴鈴”……上課鈴響了起來，於是，我們趕緊向教學樓跑去……
文萃咖
