在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的教室童話作文5篇，歡迎大家分享。
夜深了，萬籟寂靜。這時，月亮公公聽見了在某小學的教室裏傳來了陣陣吵鬧聲。月亮公公決定前去看個究竟。月亮公公悄悄地來飛到教室的窗邊，側耳細聽：終於，他明白了是怎麼回事。原來，教室裏的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地爭論是誰的功勞最大。
“這個，誰功勞最大嘛還用説嘛。”刷子清了清嗓子，説話了：“大家不會忘記吧，教師都是用我來擦掉他們用粉筆寫出來的敗筆的，而我呢，乾乾淨淨的身子也由此變得滿身是粉筆灰。”説到這，刷子頓了頓，向大家掃了一眼，接着説：“我看呢，除了我，還有誰敢説它功勞最大？” “什麼？這樣的話你也能説出口？！”黑板把臉都氣白了，“沒了我，粉筆在哪寫字？沒了我，你到哪去擦粉筆寫出來的筆跡？誰的功勞最大不是明擺着嗎？！”“你……你……!”刷子激動得説不出話來了,沒想到自己一説話就被黑板這樣的一頓搶白,氣得一蹦三丈高。“切！沒有我，難道人們一直站着聽教師講課？”“沒有我人們如何寫字，做筆記？你們還不是一樣變得一無是處了！”凳子、桌子聯合起來一起反駁黑板、黑板刷。“這…..這……”黑板與黑板刷自知理虧,無言對答了。
“大家都很重要,不是嗎?”一直在一旁聽着大家爭吵沒説話的粉筆終於開腔了。大家眼光一齊轉向粉筆：粉筆那原本只有二、三寸長的身子，每講完一堂課，就要被耗去一大截，幾堂課下來就灰飛煙滅了，他這是犧牲在自己成就別人啊！可即使這樣，他也從不爭功,任勞任怨,而我們……我們是多麼的自私和淺薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都慚愧地低下了頭。 “不管做什麼事，僅憑一個人的力量是遠遠不夠的，都要靠大家齊心協力。我看，我們每個人的功勞都一樣大，都一樣的重要。大家都不要爭了，好嗎？”粉筆期待地看着大家説，聽了粉筆的話，大家都停止了爭吵，氣氛又回到了往日的`輕鬆和愉快。月亮公公聽到這兒，開心地笑了！
智慧精靈一頭烏黑光亮的頭髮，扎着紅蝴蝶結。她白白的小臉蛋，上面鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她那紫色的裙子隨風飄蕩，漂亮極了。
智慧精靈總是飛來飛去傳播着知識。一天，她乘着一本大大的詞典來到我們教室，誰也沒有看到她，原來她用了隱身術。教室裏正上着數學課，老師在講枯燥的計算。同學們無精打采的，有的打哈欠，有的盯着窗外，還有的摸着抽屜裏的東西……總之，沒有一個在認真聽講，都在開小差。老師非常生氣，眉毛一直緊鎖着。智慧精靈心想：這樣上課可不行，同學們怎麼能學好知識呢，讓我來想想辦法。想到這兒，她飛到一個看着窗外的同學桌子上，輕聲念起咒語：“同學，同學，快看黑板，好好聽講！”那個同學一聽立刻坐端正，認真看着老師。智慧精靈又提醒了許多同學，其他同學也漸漸被感染了，個個都聚精會神地聽講。老師原本生氣的臉上綻放出了燦爛的笑臉。
智慧精靈也喜笑顏開，心滿意足地飛走了。
暑假的校園應該是很安靜的，可是有一天從教室裏傳來一陣陣爭吵聲。走進去一看，原來是黑板，擦子，粉筆和電腦在吵架。
黑板哥哥説：“我最重要！如果沒有我，粉筆妹妹到哪裏去寫字呢？”這時擦子弟弟坐不住了，縱身一躍，怒氣衝衝的説：“什麼，你最重要？你的上面寫滿了字，要不是我來幫你擦掉，粉筆妹妹再寫怎麼能看得見呢？”粉筆妹妹不等他説完爭着説：“你們説的理由裏面都有我，所以我最重要。”他們你一句，我一句的説着，吵着。這時電腦姐姐發話了，她説：“你們能做到的，我都能做到所以我最重要！”他們喋喋不休的吵着。把正在熟睡中的講桌爺爺吵醒了。講桌爺爺問他們怎麼回事，他們一五一十把事告訴了講桌爺爺，請他評評理。
講桌爺爺説：“粉筆不能擦黑板，黑板不能寫字，沒了黑板粉筆往哪兒寫呢？電腦沒了電又能咋辦呢？所以啊，大家各有千秋，只要團結才能發揮更強大的力量！”聽了講桌爺爺的話，她們都慚愧地低下了……
夜幕降臨，教室裏開始熱鬧起來。
黑板氣憤地説：“小風實在太調皮了，課間的時候，他拿筆戳到我的眼睛，我的眼晴都腫了。他還不跟我道歉就跑了。”課桌也憤怒地大喊：“小風實在太調皮了，課間時跑來跑去，把我的腳都撞得青一塊紫一塊的，還把我給移走了。太可惡了。”講台看見它們喊得越來越兇，連忙説：“別吵了，雖然小風做得不對，但是我們都是同一個集體，不應該因為一點小事去怨恨別人，應該互相原諒，集體要團結合作才對呀！”
後來，它們聽了講台的話，知道了集體的重要性，決定原諒小風，教室裏又是一片歡騰。
夜深了，教室裏的物品開口講話啦！聽，它們講的什麼？
“我是一個苦惱的文具盒，小主人每次拿完鉛筆以後，總是不把我收好，胳膊已經把我推下桌子十幾次了，哎呦，真的好疼！”傷痕累累的文具盒指着身體向大家訴苦。
“我跟你一樣慘，小主人總是把我絞尖了又按禿，我變得越來越矮，我的生命快要走到盡頭了。”一支小到不起眼的鉛筆傷心地説。
一支紫色的水彩筆流着淚説：“小朋友每次用我時，一畫不出來，他都使勁地按出墨，害得我都不能正常工作了，更慘的是我的家人一個個都分散了，它們有的在垃圾桶裏，有的在黑暗的角落，還有的在講台上的粉筆堆裏。”
“如果大家都知道愛護公物，那麼我們就看到黎明的曙光了。”黑板奶奶説道，便拿起粉筆在身上寫到——請愛護教室裏的每一個朋友。
文萃咖
