關於《花孩子》優秀教學設計的知識

《花孩子》優秀教學設計

發表於：02-11

《花孩子》優秀教學設計教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.聯繫生活實際，感受各種花的美麗色彩，感受大自然的神奇。教學重點：認、寫本課的生字詞，有感情地朗讀課文，感受各種花的美...
手棒空花盆的孩子優秀教學設計

發表於：06-06

學習目標1、認識盆位選等12個生字。會寫分要等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個成熟的人。教學重點難點進入情景的朗讀課文。讓學...
課文《雪孩子》優秀教學設計

發表於：04-25

教學目標1、感受雪孩子美好的心靈。2、掌握看連環畫複述課文的方法。嘗試着與同學合作表演課本劇。3、認識12個生字，會寫合邊已化她朵從7個字。會寫兩個新筆畫橫折彎橫折折撇，一個新部首...
《山裏的孩子》優秀教學設計

發表於：04-24

《山裏的孩子》優秀教學設計一、聽寫聽寫詞語：結實健壯熱情好客充滿幻想二、學習課文第一段１、找出三個聽寫詞語在課文中的句子。２、讀這三個句子，這三句分別在每一小節中是什麼句？（師提出：學...
雪孩子優秀的教學設計

發表於：07-12

下雪啦!兔媽媽堆了一個漂亮的雪孩子。可愛的雪孩子陪小白兔玩，給小白兔帶來了歡樂。小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化成了一朵白雲。白雲很美很美，就像雪孩子...
《雪孩子》優秀教案設計

發表於：05-04

【教材分析】《雪孩子》課文描述了一場美麗的大雪過後，小白兔和媽媽堆一個可愛的雪孩子，雪孩子給小白兔帶來了快樂……但是後來，為了救大火中的小白兔，雪孩子卻化了。它飛到了空中，成了一朵...
《手捧空花盆的孩子》優秀教學設計

發表於：07-24

教學目標：1.引導學生綜合運用學過的認字方法，學習本課12個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。3.使學生懂得誠實是一種美德，做誠實的人。教學重點：使學生從讀書中受到有...
《雪孩子》的優秀教案設計

發表於：08-09

一、揭示課題１、板書“孩子”，教認“孩”字，再補上“雪”字。２、激趣：你們見過雪孩子嗎？二、看圖自讀課文要求：仔細看圖，想想每幅圖上畫了什麼。再圖文對照，練讀圖旁的句子，畫出自己不認識的字。...
《雪孩子》優秀教學設計模板

發表於：08-12

【教材分析】這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最後自己變成了雲朵的故事。課文以連環畫的形式出現，將水的變化常識融於故事之中，易於激發興趣。本篇首次為不...
《雪孩子》優秀教學設計

發表於：07-01

作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編...
《手捧空花盆的孩子》優秀教學設計範文

發表於：04-24

學習目標1、認識“盆”“位”“選”等12個生字。會寫“分”“要”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個成熟的人。教學重點難點進入...
手捧空花盆的孩子優秀教案設計

發表於：05-07

一、揭示課題。認讀“捧”、“盆”。二、範讀課文。三、自讀課文。要求讀準字音，讀通句子。四、檢查反饋。重點指導長句的朗讀：國王吩咐全國的每個孩子發一些花種，並宣佈：誰能用這些種子培...
《鄉下孩子》優秀教案設計

發表於：02-02

教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2．正確認讀本課八個生字和由這些生字組成的詞語。會寫田字格中的八個生字。3．想像詩中描繪的美好情景，體會鄉下孩子豐富多彩、幸福愉...
課文《手捧空花盆的孩子》優秀教學設計

發表於：04-26

學習目標1、認識盆位選等12個生字。會寫分要等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個成熟的人。教學重點難點進入情景的朗讀課文。讓學...
《雪孩子》的優秀的教學設計

發表於：12-11

一、教學理念新課標明確指出：走進新課程，步入新課程，要認真貫徹國家基礎教育改革綱要的精神，要緊緊把握課堂教學改革的方面。在課堂教育改革中，要堅持一個為本即以學生的發展為本。從發展心...
《花孩子》教學設計

發表於：04-30

教學目標1、能用自己喜歡的識字方法，自主認記本課生字，寫字做到工整、正確。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，進一步分角色朗讀課文。3、能聯繫上下文理解本課新詞，瞭解課文內容。4、激...
雪孩子的優秀教案設計

發表於：07-08

教學目標1、認識10個生字，會寫3個字，認識1個偏旁“子”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得別人有困難的時候，要勇於伸出援助之手。課前準備圖片教學時間2課時第一課...
《手捧空花盆的孩子》優秀教案設計

發表於：05-07

【教學目標】1、認識“盆、位”等12個生字，會寫“分、要”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。3、知道誠實是人的美德，引導學生願意做個誠實的孩子。【重點難點】1...
《槐鄉的孩子》優秀教學設計

發表於：03-16

《槐鄉的孩子》優秀教學設計學習目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。2．瞭解槐鄉孩子採槐花的方法，和同學交流讀後的感受。3．熟讀自己喜歡的句子。課前準備...
誠實的孩子優秀教學設計

發表於：12-08

教學要求1、學會本課11個生字，認識“瓶、碎、承、謊、郵、遞”6個字。2、瞭解故事內容，培養學生敢於承認錯誤，做誠實的孩子的好品質。3、體會人物的內心活動，並能用恰當的語氣朗讀課文。教...
課文雪孩子優秀教學設計

發表於：09-11

教材分析這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災禍，最後自己變成了雲朵的故事。課文以連環畫的形式出現，將水的變化常識融於故事之中，易於激發興趣。本篇首次為不注音...
槐鄉的孩子優秀教學設計

發表於：06-30

教學要求⒈品味重點詞句，感受槐鄉的五月給孩子們帶來了幸福與快樂，體會槐鄉的八月磨練了孩子們勤勞淳樸，熱情好客、瀟灑豪放的品格。學習他們吃苦耐勞、自力更生的精神。⒉瞭解槐樹、槐花...
《雪孩子》優秀教學設計範文

發表於：02-23

作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《雪孩子》優秀教學...
雪孩子優秀教學設計範文

發表於：04-26

【設計理念】根據低年級學生的學習特點，儘可能給學生直觀的形象感受，把學生領進一個五彩繽紛的童話世界中。當充滿情趣的畫面展現在孩子面前時，學生會積極主動地認字，自己想辦法記字，再由教...
《雪孩子》優秀的教學設計

發表於：08-12

【教學目的】1、通過人物形象分析，教育學生學習雪孩子助人為樂，捨己為人的高尚品質。2、通過影片教學，讓學生感受理解美術片的藝術特色。【課堂教學】一、導入新課同學們，活動時間我們欣賞...