在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的團結是一種力量作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結是一種力量，難以摧毀；團結是一種精神，永恆持久；團結是一種智慧；無法超越。
“你快點走，別寫了，就知道寫作業！”好朋友毛晶晶在一旁不斷的催我。見我沒反應，便一氣之下奪走了我的筆，摔到一邊，我有點不耐煩地看了她一眼，她那雙大眼睛好像是要噴出火來，我拿起筆邊若無其事的記我的作業，不以為然地對她説：“你先去吧，等你回來再説！”她指着我的作業本不容遲緩的強硬語氣對我説：“你就寫吧！寫吧！一點也不為咱們組着想，真自私！”她的最後一句話讓我驚愕的抬起頭，望着她氣呼呼的背影，我不禁感到內心的不安，我回頭看看我們這一組，只剩下我孤零零的一人了。我扔下筆徑直走出了教室，去往正在商議班會事情的化學實驗室。
打開門，吵鬧的聲音撲面而來，大家配合的分成了幾個小組小毛一眼就看到了我。我像一個布偶一樣，被她拎到了座位上，她快活得對我説：“你來了！真好！”他地反映出滬了我的意料，本以為依她的性格會不停的責備我，可她甜美的笑容給了我最好的答案，還沒等我反應過來，他們已經開始嘰嘰喳喳的議論班會時，我們組所要準備的節目了，“演小品吧！”“不行，詩朗誦。”“你朗誦啊！乾脆找個文章念一念就行了。”“你念嗎……”雞一嘴鴨一嘴的各抒己見。最後還是決定詩朗誦，“可是誰寫呢？”我在一旁若有所思地説。“一塊寫啊！”小毛一邊眨着大眼睛興奮得説。“對哦！一塊寫啊！”旁邊的盛涵無比贊同。
前四節詩進展還算順利，可是後面的話……便讓我們三個人開始咬筆頭了。這個剛有些想法就被那個給否了。不過前四節都是我和小毛編的，後面的任務自然就交給盛涵了，果然沒有大失所望，第二天這首惟妙惟肖的小詩就躍然紙上了。
我們將自己的勞動成果給老師審閲：“寫得不錯。”老師的誇獎讓我們每一個人的內心都暖洋洋的，”誰寫的？在老師充滿疑惑的目光中，我們相視一笑，異口同聲的回答道：“一起寫的！”在這堅定有力的回答聲中，我感到一種無名的力量，而這種力量正是我們團結合作的精神所具有的集體的力量！
同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結就是力量。對於每個人來説，生命只有的一次，那麼我們又有什麼理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢?所以，我們做任何事情都要團結。記得曾經有人説這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團結就是力量!
少年時的語文課本上有這麼一個故事，其內容和意義對如今的中年人應該是耳熟能詳的.，説得就是一根筷子和一把筷子的事。
那故事説的是古時，一個有不少於十個兄弟的家庭，也不曉得是家產還是什麼，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看着兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。
會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結果，個個都輕易折斷了;然後，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不着母親説了，心裏恍然大悟，明白了只有團結一起，才不受他人欺負。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。
無獨有偶。從前有四隻羊，這四隻羊聚在一起時，可以説是無隙可擊，而如果是一隻呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四隻羊一起來到一片綠茵茵得草坪裏吃草。那兒住着一隻兇猛的狼，這隻狼早就盯上了這四隻羊了。可是因為它每次想去吃那些羊時，那四隻羊都相互幫助。形成一個團結的集體，無從下手。
有一天，這四隻羊吃草時，有一隻突然提出一個問題，它説：“你們説我們誰的力量大一點呢?每次我們都是一起打狼。”它們都你爭我吵地説：“我”。因為它們都好強，因此都説：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰鬥，誰能打敗它就能證明誰的能力，好嗎?”四隻羊都異口同聲地答應了。就這樣四隻羊一隻一隻地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四隻羊沒有團結，而只有爭強好勝，於是這四隻羊就這樣告別了大自然。
顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。只有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團結就是力量!
世界是美好的，但這美好不僅要個人的努力，還要許多人的團結，俗話説的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是説明了人生活在這世上就要團結。
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般的奪得了好的成績，同學們歡呼啊，跳躍啊!靠的是什麼?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!
在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發生。前不久，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情。一個同學在做操時無心的手碰到了前面的同學，前面的同學以為是後面的同學在逗她，就回打了後面的同學，於是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學及時制止，還不知會打成什麼樣呢。從那以後，她們互不理睬，有時還要找點小事報復，吵架。這件事一直延續了幾個星期，其中一位同學還想轉學呢!多虧同學把這事告訴了老師，老師把這兩位同學請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學認識到自己的錯誤，後來還成了互相幫助的好朋友。要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個温馨的大家庭中快樂的擁抱着，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落!
美，並不是個人就能體現的，它往往取決於團體。就好像一個魚族館，如果只有一條魚，就沒什麼人看，但是如果有很多不同的魚，即使他們都沒有之前那條魚好看，但是觀看的人會越來越多，團結就是力量。
我之前也以為其他人都是累贅做什麼事都是一個人，我還天真的認為一個人的力量是無限的沒有什麼是做不到的，但經過這件事以後，我懂得了團結就是力量。
就在今年生地會考之後，我的班主任要我們男生去把我們生地會考之前讀書的教室和樓上的505給打掃乾淨。然後我就自告奮勇的參與了這件事，同我參與的還有張文宇、王文、賀俊等十人我被分到了打掃我們生地會考前夕讀書的教室。
哪教室分為四個部分，我們只是在客廳讀書但還有另外三個房間，一個陽台，還有兩個什麼都沒有的髒兮兮的房間，因為當時下雨所以我們只搞了三個房間的衞生。我負責拖地，我認為不就是拖地嗎?我就去廁所找拖把，但是找了半天都沒有，也許是我們來晚了，被別的班借走了。然後張文宇帶我一起去找，結果我們兩個終於找到了一個拖把，我就謝了他，然後就自己去拖地。剛開始我以為拖地嘛，就是把拖把放在地上然後就把它拉過來拉過去的，但是我遇到了問題氣的我都要炸了，這裏實在是太髒了，拖把都黑了幸虧有同學幫我提了一桶水來，讓我邊拖邊洗。但我又遇到了問題，我不知怎麼了剛剛拖完這裏，那裏又被我踩髒了，這時又有人幫我，他説：“先拖最前面的自己的腳在拖把後面，這樣拖的話，腳印就會跟着灰一起被拖乾淨。”我也沒聽明白，於是就讓他演示了一遍，我恍然大悟，原來是這樣。但是我發現我的速度太慢了這樣下去到了午自習下課都弄不完，我想着想着同學們都弄完了自己的事都來幫我了，我們一起拖地，雖然沒有多餘的拖把，但是他們用抹布來幫我，我們就很快把地拖完了。我很高興，我也明白了團結就是力量，俗話説三個臭皮匠頂個諸葛亮。
我通過這件事之後明白了團結就是力量，一個人的力量總是不及團體的力量，所以我們做什麼事都要團結，我們要依賴於團體，不能因為自己夠優秀而忽略團體的強大。
文萃咖
