團結是一種力量，難以摧毀；團結是一種精神，永恆持久；團結是一種智慧；無法超越。
“你快點走，別寫了，就知道寫作業！”
好朋友毛晶晶在一旁不斷的催我。見我沒反應，便一氣之下奪走了我的筆，摔到一邊，我有點不耐煩地看了她一眼，她那雙大眼睛好像是要噴出火來，我拿起筆邊若無其事的記我的作業，不以為然地對她説：“你先去吧，等你回來再説！”
她指着我的作業本不容遲緩的強硬語氣對我説：“你就寫吧！寫吧！一點也不為咱們組着想，真自私！”
她的最後一句話讓我驚愕的抬起頭，望着她氣呼呼的背影，我不禁感到內心的不安，我回頭看看我們這一組，只剩下我孤零零的一人了。我扔下筆徑直走出了教室，去往正在商議班會事情的化學實驗室。
打開門，吵鬧的聲音撲面而來，大家配合的分成了幾個小組小毛一眼就看到了我。我像一個布偶一樣，被她拎到了座位上，她快活得對我説：“你來了！真好！”
他地反映出滬了我的意料，本以為依她的性格會不停的.責備我，可她甜美的笑容給了我最好的答案，還沒等我反應過來，他們已經開始嘰嘰喳喳的議論班會時，我們組所要準備的節目了，“演小品吧！”
“不行，詩朗誦。”“你朗誦啊！乾脆找個文章念一念就行了。”“你念嗎…”雞一嘴鴨一嘴的各抒己見。最後還是決定詩朗誦，“可是誰寫呢？”我在一旁若有所思地説。“一塊寫啊！”
小毛一邊眨着大眼睛興奮得説。“對哦！一塊寫啊！”
旁邊的盛涵無比贊同。
前四節詩進展還算順利，可是後面的話…。。便讓我們三個人開始咬筆頭了。這個剛有些想法就被那個給否了。不過前四節都是我和小毛編的，後面的任務自然就交給盛涵了，果然沒有大失所望，第二天這首惟妙惟肖的小詩就躍然紙上了。
我們將自己的勞動成果給老師審閲：“寫得不錯。”老師的誇獎讓我們每一個人的內心都暖洋洋的，”誰寫的？在老師充滿疑惑的目光中，我們相視一笑，異口同聲的回答道：“一起寫的！”
在這堅定有力的回答聲中，我感到一種無名的力量，而這種力量正是我們團結合作的精神所具有的集體的力量！
文萃咖
