在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的命運交響曲作文4篇，希望對大家有所幫助。
命運交響曲作文 篇1
哆——快樂的我 我是一條快樂的小金魚，從小就生活在花鳥市場裏。我的家非常大，猶如金碧輝煌的皇宮一般，非常華麗。家中生活着好幾百口人，是個典型的大家族。我家四周還圍繞着各種各樣的植物和奇形怪狀的假山。 透過隨風飄舞的水草，通過假山上的一個個小山洞，我隱隱約約地看到了同伴們在歡樂地玩耍。它們有的在玩猜拳遊戲；有的在比賽吐泡；還有的在做廣播體操，鍛鍊身體······ 突然，有一種陌生的聲音衝進了我的耳朵：“快看，這些金魚好漂亮啊！我們就去賣小金魚吧！”“我要三十條！”“不好了！不好了！我們要被買走了！”我聽到消息後，掠過樹林，鑽過山洞，飛快地向小夥伴們報告。
夥伴們也上串下串，焦急極了。 不一會兒，我們便被他們裝進了一個又高又大的罐子裏，那裏伸手不見五指，黑黑的，連講話都也只能聽到盪來盪去的回聲，非常恐怖！之後，瓶口又被嚴嚴實實地裹上了一個蓋子，變得更加黑了，害得我們都喘不來氣了！ 唻——生氣的我 哇，我們終於再次見到了光芒，很高興。忽然，有張雪白如網的“怪物”向我們伸來，把我們分開兜在一個個小玻璃缸裏。“不好我們被分離了！一個人的日子我情願死，就讓這透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已經做好了等死的準備。” 看來，我想安安靜靜等死還不行。我們又被一雙雙小手抱了起來，四處漫遊：“小朋友，你喜歡這小魚嗎？
你看，大大的眼睛，紅紅的.尾巴，好漂亮啊！買一條吧？”我一聽這番話，才知道我們被當作商品被賣了。“這是誰家的孩子啊，小小年紀就懂得投機倒把了！”我越想越生氣，一直翻着白眼。 咪——欣慰的我 “叔叔阿姨，你們買一條小金魚吧！我們會把賺來的錢全部捐給紅十字會，再讓紅十字會捐給地震災區，所以買了一條魚就等於捐了一份愛心啊！”
當我聽到這些話後，我的氣不僅全消了，而且現在反而變得敬佩她們那種精神了！ 路過的行人聽到這些話後，紛紛掏錢購買。我是剩下的最後一條魚，大家説明天要把我帶到學校，養在教室的“生物角”裏。還聽她們説：“今天收入不錯，共賺了167元。走，我們去紅十字會。”果真，她們走進一幢掛着“紅十字會”匾的大樓，把錢交到了一個阿姨的手中。此時，我的心有了更多的欣慰：雖然我們各奔東西，但是我們為災區獻上了一份愛心；再説，我們是被有愛心的人們買走，相信我們日後的生活一定會更快樂！
命運交響曲作文 篇2
我想回來回到我的朋友身邊，捨不得這裏的老師，捨不得這裏的一草一木，捨不得在樓梯上幹值日的情景！
可我不想對不起爸爸，我已經反悔了一次，這次再反悔，爸爸會很傷心，他的白髮已經夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強迫自己接受新的生活，但我忘不了這裏的事情，我的好兄弟。我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對不起自己。
或許，我會多一些人生的閲歷；或許一切都可以從新開始，可這裏畢竟有回憶，這裏畢竟是我的母校阿。
剛剛過去，幾乎沒有朋友，於是，很懷念在這裏的日子，可時間過去了，我也過去了，我要努力去走好以後的每一步，對於這裏，不僅有回憶，還有期望。我要做得更好，我要走出回憶。這並不是遺忘，而是把懷念化為動力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時間不會因我的回憶而倒流或終止，我想走在時間前面，我相信自己可以！
同是學校，我想在另一個地方圓自己的夢，或許，經歷過暴風雨的世界，才會更加燦爛奪目！
我想我是個強者，我會在急轉彎時站住腳步，倒下去的一定不會是我！在新的環境裏，我會讓自己更完備，誰説鄉村的孩子就一定比不上城鎮的少爺小姐？
但我不會累着自己，我要讓期望的火花點燃學習的潛力！在那裏，我要學會競爭！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會因環境的改變！是誰説謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配！我要想它證明這，不是野心！！！
命運交響曲作文 篇3
今天，媽媽説放首樂曲給我聽，我開始不以為然，繼續玩着手中的拼裝玩具。但是，當那激昂的音樂猛然噴薄而出時，我一下就被震撼了，停止了手上的動作。
“媽媽，這是什麼樂曲？誰寫的？”“貝多芬的《命運交響曲》，你上網搜搜吧，一定會有所收穫。”媽媽回答道。
我上網搜了相關資料，瞭解到貝多芬充滿坎坷的一生。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以非凡的毅力創作了《第五交響曲》。
看完資料，我對貝多芬和這首《命運交響曲》肅然起敬。我請媽媽重放《命運交響曲》，想閉上眼睛用心去感受這偉大的生命之歌。樂曲時而高亢激昂，時而低柔婉轉，把我帶入了貝多芬不平凡的命運之旅。
“咣咣咣咣”，彷彿命運之神沉重的叩門聲，樂曲一開始就氣勢磅礴，激昂有力，讓我呼吸急促起來，心也為之震撼，我不禁想到貝多芬的名言——“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。”我感到有一種激情在血液中奔騰湧動——那是生命的力量。
接着，樂曲舒緩下來，温柔而抒情，一幅美好寧靜的生活畫面展現在我腦海中。我為命運之神對貝多芬的不公感到痛惜——貝多芬的一生，從童年到生命終點幾乎與幸福美好無緣。但這段樂章抒發出的貝多芬對幸福、美好生活的渴望和追求之情，深深地打動了我，正如他在給友人信中寫到的話：“噢，能把人生活上千百次，真是多美！”他告訴我們不要因為生活的不公平而放棄希望，生活需要希望長相依。
樂曲最後，氣勢恢弘的旋律再次奏響，宣告這場與命運的決戰。貝多芬與命運之神展開殊死搏鬥，他用非凡的勇氣和堅強的意志戰勝命運，創作出了一篇篇不朽的音樂鉅作，給我們後人留下了物質和精神的雙重財富。
這一曲蕩氣迴腸的《命運交響曲》讓我感受到了一種無可言喻的感動與震撼。讓我對生命有所感悟：熱愛生命，永遠不要放棄對幸福、美好生活的渴望和追求。在困難、挫折、痛苦面前，永遠不要低頭，不要退縮。唯有如此，生命才能綻放出耀眼的光芒。
命運交響曲作文 篇4
第四樂章快板4/4拍子，奏鳴曲式。規模宏大的第四樂章充滿光明和無比歡樂的情緒，是歡呼勝利的熱烈場面。樂章呈示部的主部主題包含兩個部分，第一部分以雄偉壯麗的凱旋進行曲開始，和絃飽滿有力，旋律積極向前，由全樂隊強奏。第二部分音樂的情緒與前部連貫，由圓號和木管樂器奏出，音色明亮而柔和，進行曲的節奏，情緒喜悦富於歌唱性。副部主題由絃樂器奏出，建立在G大調上。這是一支以三連音節奏為主，輕鬆而帶有起伏的歡樂舞曲。在呈示部的結尾段中，出現了一段與呈示部相聯繫的新旋律。展開部是以第二主題廣泛活躍的發展為基礎的，不斷高漲的音樂，像是無邊無際的人羣，匯成了歡樂的海洋。在接近高潮時，“命運”音型又插了進來，但它已不再剛毅強勁，倒像是對過去鬥爭的回憶，與第一樂章遙相呼應。再現部基本上重複了呈示部的音樂，新的力量稍有增添。這個新主題，像一股巨浪從英雄心底流出，自信、豪邁而勇往直前。龐大的尾聲，響起了C大調光輝燦爛的凱旋進行曲，它具有排山倒海的氣勢，表現出人民經過鬥爭終於獲得勝利的無比歡樂。
文萃咖
