無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的分享的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
分享的作文1
我愛好廣泛：會唱歌，會跳舞，會畫畫……近來我又懂得了如何教書。前幾天我學會了48個國際音標，無論你給我挑多難我也能拼出來。
我心裏美滋滋。媽媽看到我這麼了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問道：“心怡，你可以教教我音標嗎？”我沉思了一會兒，一本正經地答道：“當然可以，我就每天下午教你一個小時直到你學會為止。”於是，我就在卧室裏建起了我第一間“講學堂”。
很快就上課了，我迫不及待地在“教室”裏等着我第一位學生來上課，心裏非常緊張，彷彿像揣着幾隻小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會兒頭上就鑽出了粒粒汗珠子；但也很激動，原來媽媽是我老師，現在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿着筆和本子急匆匆地走來了，走到門口很守規矩地打了一聲報告，看着媽媽是這樣認真和尊重他人，我情緒也就緩和下來，心裏暗暗地想：媽媽一定是一個好學生，一定能夠學得很棒！我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟着我怎樣讀。
當我讀時候，她就睜大眼睛，目不轉睛地看着我口型變化，注意着發音細節變化，這樣，她學得就特別快。當她不會時，就自覺舉手發問，我就會很耐心地指導她，過後再拿不同考她，來加深印象。令我大吃一驚是經過兩天學習她居然能把48個國際音標非常熟練地拼讀，再經過一天學習無論我從字典中找出多長、音節多複雜單詞她都能準確無誤地拼讀，我心裏暗暗高興看我第一個學生多棒現在都可以當我老師了。
短暫教學生涯結束了，我不僅學會了與人分享知識，同時讓我深刻感受到當老師辛苦，做學生要學會體諒、關心、尊重、敬愛自己老師。
分享的作文2
分享，是一種發自內心的喜悦，當我們懂得分享時，自己受益，周遭的人也會感受到這份歡愉。
伍思凱的一首歌曲─《分享》，裏面有句便如此唱到：“與你分享的快樂，勝過獨自擁有，至今我仍深深感動。”分享，並不是失去，而是擁有更多；世界上有許多美好的事物，真正的本質與目的就在於分享；當我們分享的時候，所感受到彷佛是夏日午後的微風吹拂在身上的舒適暢快，又如同春日和煦陽光照耀於一身的快樂與喜悦，那是種難得可貴的體驗，也是種難以忘懷的愉悦。
分享所傳遞的是一種温暖，並非只侷限於物質上；有人曾雲；“好東西就是要與好朋友分享。”我就有一個與好朋友相互分享的經驗。我是個喜愛閲讀的人，我和朋友都有這樣相同的志趣，我們經常在一起討論書中的情節，也會互相推薦好書，或彼此分享自己的小説。我們所分享的是種閲讀的喜悦，將我們快樂及感動分享給對方，我們從中獲的的，是多一個閲讀的機會，與體驗文字的美好感受。我想自己打從那一刻起，便經常與他人分享自己所擁有的事物，因為我發現分享的本質，與一切快樂的泉源，這使我愛好分享，讓世界增添歡樂的色彩。
不知大家是否曾看過〈月光小提琴〉？故事中有一段便是在描述：“一位名為克里斯的男孩，把他在大自然的體驗與感受，藉由小提琴譜出優美動人的旋律，那扣人心絃的樂曲，深深打動每個人的心，也非常受世人的肯定與讚揚。老爺爺將自己的小提琴送給他，鼓勵他去參加比賽，並提醒他去參加比賽不是要得好名次，而是要讓美妙的音樂，分享給更多人，讓大家都能享受於這樣的喜悦之中。”
我想這正是所有事物的源頭，《少年小樹之歌》的奶奶曾提到“當你遇見美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給你四周的人。這樣，美好的事物才能夠在這個世界上自由自在的散播開來。”當我們想分享給他人自己所擁有的，所呈現出來的，是更多更多的幸福。
分享的作文3
分享，什麼是分享？分享就是有福同享，有難同當；分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡餘杯”
有這樣一個故事。在蔚藍的海邊，住着一個海螺。海螺的殼總是盤旋着尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在佈滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬着。有一次海浪衝過來時，歡快的對海螺説：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鑽進它的殼裏，説：“不用了，不用了，我這裏比較安全。”海浪只好失望的走了，轉身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼裏，不願與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會傷害自己。而現在的它是多麼的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無趣，為什麼我只能呆在一個角落孤芳自賞？原因只有一個，那就是他們不會分享，不懂得分享。
分享的意義不光光在於快樂和憂愁，他可以面對更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學校雖然品學兼優，卻一直非常孤獨。後來，其父把屬於自己的公司股份捐給慈善事業後，同學們都願意接近他，他與父親都非常高興。正應了那句話，“送人玫瑰，手有餘香”
“獨樂樂不如眾樂樂”打開你心中的那扇鐵門，綻放你內心的花園，不要再一個人一味的承受，有了分享，你的快樂會增倍，你的痛苦會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試着分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！
分享的作文4
海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望着海我使勁地點了點頭。——題記
百靈啼聲婉，麻雀撲打着翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青葱，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，遊人閒適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。
小時候，常聽妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋果，個人切一半，我們不就可以品嚐到兩種滋味了？”
那時我並沒有妹妹這句漫不經心的話，更不能領會其中的道理。
後來上了小學，老師常常對我們講：“同學們，你們都漸漸長大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換後便都有了兩種思想。”年幼的我並不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理：“好東西不能獨佔，要懂得分享。”於是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動物，森林……開始讓我大開眼界，每次都在快樂的笑聲中度過。
我常常和許多好朋友一起出去玩，習慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分着吃，讓我嚐到了不少的美味。
在課餘時間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其他同學交換看看，幾天下來，盡然讓我看了十幾本書，直到現在，我還時常回憶起那段分享知識的歲月。
歲月悄悄流逝，眼間我來到中學，依然喜歡且留戀那種分享的感覺，因為分享可以享受更多一種感覺，因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，着實給多姿的生活增添了不少樂趣。
細細想來，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收穫。當你正嘗試着把我的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也離你不遠了。
分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。
分享的作文5
千山萬水分享最為快樂，學會分享讓世界充滿温暖！
——題記
分享是一種勇氣，讓梅花在寒冬傲雪開放；分享是一種希望，讓折翼的鳥兒勇敢飛翔；分享是一種温暖，即使在寒冷的冬天也不覺寒冷……今天我分享的就是祖國的大好河山。
秋天，走進田間便聞到了淡淡的幽香，放眼望去菊花一層一層鋪在地上，紅的似火，粉的像霞，白的像雪……“採菊東籬下，悠然見南山。”是啊，這是一幅多麼美麗的畫卷啊！走進田野裏看到一大片一大片金黃的稻杆隨風飄動像是把大地染成了金黃，看着稻田不禁讓我想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這美麗的稻田是官位畢生的心血啊。
超出田野，再讓我們來到那廣闊的沙漠，“大漠孤煙直，長河落日圓。”金黃的沙漠一望無際，看着那些不畏苦難仙人掌不禁讓我想起沙漠開墾者，他們不畏艱難只為沙漠變綠洲，為祖國的大好河山裝點那最為美麗的色彩！
跟着我的腳步走出沙漠，登上黃山之巔峯！感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悦。看着層層的雲霧縈繞，感動“不畏浮雲遮眼，只緣身在最高層”的真諦，看着奇鬆、怪石、温泉、雲海又不禁讓你讚歎“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”的歡樂。
走出黃山，我領你來到廣闊無遼的內蒙古大草原。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”馬兒在草原追逐夢想；羊兒在草原自由奔放；牛兒在草原上盡情舞蹈……這是一幅多麼美麗的草原風景畫啊！
跟着我的腳步向南出發，我領你來到秀麗的江南。看着如詩如畫的江南去感受詩人“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉之情，去感受《憶江南》中的“春來江水綠如藍，能不憶江南”的欣喜之情。
分享祖國的大好河山，是
分享的作文6
同學們，你們認為分享是什麼呢？是單純地把玩具拿來拿去嗎？還是把零食分來分去？如果你認為分享不過如此的'話，那你可能錯了。分享不只是物質上的分享，也可能是精神上的分享……
那是一個晴朗的日子。我格外的開心，因為那天是我最好的朋友——胡筱的生日。我非常喜歡她，因為如果沒有她，我的成績不會提升那麼快，如果沒有她，我的學校生活將被書給變成暗淡。可以説，和她成為朋友，我的生活變得有趣了很多。所以我一直想找個機會感謝她，可每次都被她拒絕了。這下我找到了機會了，因為胡筱過生日，她邀請了我，我終於可以感謝她了。
晚上，我帶上禮物來到了胡筱家。胡筱收下了我的禮物，也送了我禮物。她還説：“回家你再打開。”然後我們一起玩了起來，我們不僅玩了枕頭大戰，還玩了塗奶油，丟手娟等遊戲，好不快活。可以説今天是我最快樂的一天，胡筱也變成了分享給我快樂時光的人了。“胡筱，謝謝你。”這句悶在我心裏的話終於説了出來。“不用謝，你是我最愛、最好的朋友。”聽到這句話，熱淚盈眶。
回到家後，我拆開了胡筱給我的禮物。説實話，我並未指望胡筱給我什麼特別的東西，因為胡筱家境一般，應該不會準備什麼貴重的禮物。可一拆開包裹，我便愣住了。她送我的禮物是一張帶相框的照片，上面是我和胡筱的第一張合影。她竟然把這麼貴重的禮物送給了我，我很感動。她在相框下面寫了一句話：鄧鄧，你是我最好、最好的朋友。我的眼淚順着臉頰再一次流了下來。
分享，不只是物質上的分享，精神上也能分享——把快樂時光分享；學習上也可以分享——分享學習經驗等等。寫到這裏，你可能會問到底什麼是分享，分享就是你分給了別人東西，你非常享受，分享不論大於小，只要你把東西分給了別人，你感到很快樂，這就是分享。分享不分貧與貴，即使你只是分享了一根棒棒糖，你都會覺得很有成就感，這就是分享。
分享的作文7
“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！”
這是一位名人曾經説過的。
分享對於我來説是一件很快樂的事。可小時候的我並不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來吃。我心裏想：“這麼美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友。”於是，我自己獨自品嚐這個蛋糕，細細品嚐着這蛋糕的每一種味道。可這個蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以説是沒味道。我問爸爸這是為什麼？爸爸説：“自己吃能吃出味道來嗎？再説，你一個人吃得完嗎？蛋糕就是因為分享而變得美味的。”
短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什麼呢？人的一生，就要學會分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們為什麼不去和別人分享呢？假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減輕。
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊麪包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功後的喜悦，也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那麼你得到的將會比分享出去的更多。
假如有人不願意去分享。那麼，他的人生一定很失敗，沒有意義。即使你獲得驚人的成績，你那興奮的心情卻又不願意和別人分享，那又有什麼快樂可言呢？分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨樂樂不如眾樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因為分享而精彩，因為分享而變得絢麗多彩。
分享的作文8
心靈美，才能做出美味的蛋糕。——題記
今天，我再一次隨着遂寧日報的老師和同伴們一起出遊，這一次我們在 “榮興大都會”，一起親手製作了蛋糕、品嚐了“元祖”蛋糕帶來的快樂。在這次活動中最有意義的當然還是小記者們自己製作蛋糕了。
做蛋糕：
當老師宣佈可以自己製作蛋糕時，我們個個都迫不及待，爭先恐後想要將自己那“高超”的本領向老師和同學們展示出來。可惜，幸運轉盤只能將機會留給兩名同學，當老師將做蛋糕的人定下來時，我們沒有被選到的人並沒有失望和灰心，又開始齊心協力地幫 “小蛋糕師傅”們，一會兒幫她們戴帽子，一會兒幫她們戴口罩，忙得不亦樂乎。
終於開始動工了，首先，我們放了一塊準備好的蛋糕片在轉盤上，然後把奶油均勻的抹到上面，再用勺子將果肉盛到奶油上面，再抹上奶油，就這樣，可口可心的一二層蛋糕呈現在我們眼前！我們如法炮製做出了後面四層，最後在老師的幫助下擠出精緻的花紋，放上香甜可口的巧克力，這樣就大功告成了！看着我們同心協力完成的這個小巧玲瓏的蛋糕，別提我們心中有多高興了。
品快樂：
老師將我們親手做的蛋糕切成許多份，分給我們，我們將蛋糕吃在嘴裏，將快樂化在心中。
在這次旅程中，我收穫多多，快樂多多！這次旅程我懂得了：做任何事都需要用心，要用心將每件事做好；將友誼齊分享，大家快樂，我也快樂；將幸福齊分享，你幸福，他幸福，我也幸福。
心靈美，才能做出美味的蛋糕；齊分享，才能品出蛋糕的美味；今天的蛋糕延續了小記者們的友誼，傳遞了無言的快樂。
分享的作文9
我有一個不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，於是，許多的發現與沉思便在筆下徘徊開來。
海
帶着蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經在陸地上多麼澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然後以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的遊人。海接受江河的激情，分給它洶湧的浪花；海容納遊人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我彷彿聽到海與魚兒的對話：
“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”
“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。
海螺
海螺的殼總是盤旋着尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。
在佈滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動着。每當有海浪衝過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼裏，它不願與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界裏唱着獨角戲，所以它註定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死後，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
後記：
與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，於是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。
於是海輕輕地告訴我：
“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望着海我使勁地點了點頭。
分享的作文10
分享是精神的昇華，是友誼的見證，是親情的表現，是壓力的釋放，是花朵的綻放。——題記
一
記得我曾經讀過一個越南男孩與妹妹平分生命的故事，妹妹染上重病，需要輸血，年僅十歲的哥哥雖然認為輸血就會失去生命，卻依然義無返顧地説：“請把我的一半生命分給妹妹吧!”一句樸實的話使在場的所有醫護人員都感到震撼，也使無數讀者感到震撼。正因為分享是無私的愛，這愛才是最美麗的，也是人類最需要的。分享不會使窮人變富，也不會使富人變窮，但是這小小的一個善舉會使心靈的距離慢慢貼近，使幸福成雙，讓憂愁減半。
二
培根説過：“如果你將快樂告訴一個朋友，那麼你將得到兩份快樂，如果你將憂愁告訴一個朋友，那麼你將分掉一半憂愁。”毫無疑問，這是對分享的最好詮釋。也許商場上的口蜜腹劍，情場上的陰奉陽違，沙場上的刀光劍影，賽場上的故意犯規，會讓你覺得分享離我們很遠，但是這些只是萬里晴空中偶爾飄過的幾條陰雲。其實在我們身邊，分享無處不在，真情無處不在。李桂林、陸建芬夫婦為了教育，紮根山村同苗族村寨兒童分享知識與文明。與輪椅為伴的李麗用愛心向世人分享生命的美好。今年上海奧運盛會上，中國人民與世界人民分享中華文化，這些都是分享，生活因分享而充實，世界因分享而美麗。
三
曾經有過這樣一則報道：“一位老獵人誤殺了一隻懷孕的母鹿，內疚不已，於是它在山中搭了一個窩棚，日夜守護着那片森林，確保森林裏的動物，不在受到任何傷害。”所以分享並不是只存在人與人之間，人與動物之間的分享也是必不可少的。
分享讓我懂得了：不能只為滿足自己的私慾而忽略分享，走進自然放飛心境，與萬物分享這個地球，分享寧靜與安逸。
分享是一個結，一個千年的情結，連着你我他。
分享是一張網，一張無邊的大網，網着每個人的心。
分享是一種愛，一種無私的博愛，構成了人類情感的最高境界。
分享，你讓我懂得了愛，讓我一生受用……
分享的作文11
有人説：分享是一種博愛的心境。
有人説：分享是一種思想的深度。
有人説：分享是一種生活的信念
分享到底是什麼？我在大自然中找尋。
我問那田野裏剛鑽出地面的小草，柔嫩的小草昂着頭：“分享就是盡我自己的一份力量，給人們帶來一絲綠意。”
我問那山坡上芳香流溢的花兒，花兒嫣然一笑：“分享就是為人們張開我的笑臉，釋放宜人的清香。”
火紅的太陽，你能告訴我，什麼是分享嗎？太陽笑呵呵地告訴我：“分享就是讓人們沐浴陽光，盡情享受着温暖。”
清澈的河流，你能告訴我，什麼是分享嗎？河流歡快地告訴我：“分享就是將沁人心脾的清涼和愜意，傳給每一個在水中嬉戲的人們。”
分享到底是什麼？我問身邊的人們。
廚師説：分享是讓客人們品嚐我精心製作的美食。
老師説：分享是讓學生們獲得知識與學習的方法。
志願者説：分享是無償為社會貢獻青春活力，為人們奉獻一份温暖的精神。
爸爸媽媽説：分享是節日裏一家人圍坐在餐桌旁，互相夾菜，嘮叨家常的温馨。
分享到底是什麼？我走進書本。
杜甫認為，分享就是“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯”中，在自己萬分孤獨時，佳客盈門，便將自己的喜悦之情毫無保留地傾吐給對方的樂趣。
李煜認為，分享是“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”中，當他感傷、痛苦不已時，向風兒寄託哀思，向雨兒傾訴苦痛的哀傷。伯牙認為，分享是山清水秀時，彈一曲激情澎湃的“高山流水”，與子期共賞這份相遇相知的情誼。阿炳認為，分享是用顫悠悠的、悲涼滄桑的二胡琴音撥動人們內心深處的那根弦，潤濕人們的心田，他希望人們能分享他的音樂，分享他的快樂的美好情愫。
我豁然開朗，因為我已經明白了什麼是分享。
分享，是人生一寶，也是一種大智慧。與人分享快樂或悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會翻倍。
分享的作文12
她的桅子為所有人而種。
剛下過一場雨，天空被沖刷得一塵不染。一束束陽光透過雲層，直直射下，像剛摘的鮮紅草莓，想名貴的紅酒，充滿了誘人的芳香。空氣中混着青草味與泥土的清香，流淌着的，還有一絲清澈的花朵的芬芳。那是她的桅子開了！
那一叢墨綠的幕布上，沾着潮濕的水，一朵朵桅子翩然於其上，身着白色的百褶裙，優雅地在風中起舞。好一位清麗佳人！
而她，靜靜地站着，手中提着一把靈巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。蒼老的手滿是溝壑，卻因白色花瓣的渲染而顯得充滿活力。“咔擦”一聲，花朵從枝頭滑過，不偏不倚地落到籃子裏，便温婉地倚籃而睡了。她眯着眼，看着桅子，很幸福，很欣慰的樣子。她隨手挑出一朵含羞的桅子，插在盤得整整齊齊的白髮上，便出門了。
她帶着她的桅子，一家一家地拜訪，她要把她的桅子送出去。那些老婦人，十分歡迎她的到來。她從籃子拿出幾朵桅子，放在桌上，用幾句温柔的鄉音，和她們聊上了幾句，便輕悄悄地走了。佝僂的身影越行越遠，留下的幾朵桅子散發的香味卻愈發濃郁。
她穿着布鞋，走在踏實的土地上，心情格外的好。幾個穿着花裙子的小女孩走過來，目光不住地停留在那籃桅子上。她看出了她們的心思，毫不猶豫地從籃裏捧出幾朵，送給她們。女孩子們害羞地紅了臉，嘴裏嘟噥了幾句“謝謝，”便帶着那幾朵桅子跑開了，花裙子飛舞着。她臉上也泛起幾朵紅暈，露出些笑意。直到看到那幾個女孩的身影在遠處消失，才提起籃子回家了。
一路上，到處溢散着桅子的香，她安然享受着這一切，似乎有花香的地方，就是她的家。
那叢桅子上的花朵被摘淨了。她又是那樣靜靜地站着，輕輕叮嚀：“繼續開花吧，明天我還要去送花呢！
於是低下頭，小心翼翼地整理那些枝條，像在撫摸自己的孩子。
她確實做到了，她的桅子為所有人而種。她送出的是花朵，分享的卻是快樂。
分享的作文13
生活因分享而充滿温情……
有一次，好朋友林福瑞給我分享了牛排的美味。他告訴我：“牛排嫩嫩的，再配上蘑菇醬，那真的是美味無比！牛排是我最愛吃的食物！”我聽了，垂涎三尺。急忙問道：“林福瑞，林福瑞，成都那麼多家牛排店，你到底是在哪一家吃的呀？”哈哈，我當然是在尊品牛排吃的啦，我吃的是兒童套餐全熟的，他不慌不忙的給我介紹道。那個星期天，爸爸就帶着我們全家到了尊品牛排吃晚餐，當我吃到牛排的一瞬間，我感覺牛排的味道簡直是説不出來，我叫到：“太好吃了！太好吃啦！”那天晚上，我居然在十分鐘內吃了兩塊牛排。從那天之後，爸爸就經常帶我們去吃牛排，後來我才發現，原來家裏不是我一個人喜歡，而是大家都喜歡。那個時候，我明白了美味是可以分享的。
小學時侯，歐陽同學給我分享了閲讀的快樂。以前，我從來就不喜歡讀書，因為我覺得讀書非常無聊，每次翻開那厚厚的書本，就會有種想睡覺的感覺。直到遇到歐陽同學，我才明白讀書是多麼的有趣。在一年級入學的第一天，歐陽同學就翻開一本書，讀給我們聽。我聽得津津有味，在不知不覺中兩個小時就過去了，我還沒聽夠時，歐陽同學突然停下來説：“今天的閲讀時間就到此結束，請全體……”，由於我太喜歡那個故事了，就連做夢也想着它。可是我自己再次去閲讀它時，原來睡覺的心又來了。於是，我便跑去問歐陽同學，這是為什麼？歐陽同學聽了，臉上露出了一絲欣慰的笑容，對我説：“你不能從這麼難的書開始，你應該從《父與子》這種圖文並茂的書開始讀，把它讀懂了之後，你再去讀其他的書，相信就能讀懂了！”我按照歐陽同學的方法，果然讀懂了，我覺得閲讀好快樂！
從幼兒園開始，我就學會了分享，直到現在，我仍然在繼續分享，因為我覺得分享是一種快樂！
分享的作文14
分享，這是一個人人皆知的詞語在我們的生活裏，可以分享很多東西，比如説可以與朋友分享食物，對親人分享成功，與老師分享你做對題時的快樂等等，正因為這些分享，讓我的生活充滿了快樂，温情與滿足。
分享——與朋友分享心事。在人的生命的旅途中，難免會遇到許多難以吐漏的心事，這時候千萬不可埋藏在心中，若你不想對父母和老師講，你就可以向你最信任的朋友訴説，雖然心事可能會讓你千般無奈，但當你講出來後，心裏就會像壓着的大山突然掉了似的痛快。所以與朋友分享你的心事，可以讓心情愉悦，讓內心順暢無阻，可以讓內心的痛苦，遠走高飛。
分享——與父母分享成功。當你在學校裏考試很成功的時候，你可以回到家中告訴父母，讓他們為你的成功表示祝賀，同時也可以向父母多講講最近在學校裏的有趣事情，或許在你得不經意之間，就可以看出父母臉上的笑容是多麼的燦爛歡喜啊！與父母分享成功，能讓父母開心，能讓父母臉上洋溢笑容，能讓父母疲勞的心放鬆下來，何樂而不為呢？
分享——與老師分享幸福。當你長大，考上一所好的大學時你再轉過頭來看望你從前的老師，告訴老師自己考上了哪一所重點大學，讓老師也有成就感，因為現在的幸福生活不只是自己鍥而不捨的努力，裏面也包含了老師對自己的悉心教導，但是你若考不上一所好的大學，那麼你就太對不起教導你多年的老師了，所以説我們現在一定要好好學習，到將來絕不讓自己後悔莫及，不讓老師失望。
在生活中，由於有了分享，讓我們有了快樂，讓我們的生活充滿活力，所以説現在一定要長與他人分享。
分享的作文15
分享是一種快樂。與朋友分享、與老師分享、與家人分享，你的快樂就會變成雙倍的快樂，你的煩惱就會離你而去。
小時候我不懂得分享，我覺得我的就是我的，沒必要和他人分享。是老師改變了我的看法。在一次上課時，老師提到了分享的故事。故事講的是：有一個小女孩她不懂得分享，總是獨自一人在家裏玩玩具，而樓下的小朋友們互相分享自己的玩具，玩的不亦樂乎。那個小女孩看到後就非常羨慕，一直盯着窗户看，而她的媽媽看到此這種情形就對她説：“你想和樓下的小朋友們分享你的玩具嗎？”女孩不喜歡分享，就毫不猶豫的説他們會把我的玩具弄壞的。媽媽説你應該學會分享，這樣朋友們才能和你玩的更好，你一個人玩開心嗎？女孩希望能和他們玩，於是鼓起勇氣，抱着玩具跑到樓下對小朋友説：“你們願意和我玩嗎？我們可以分享各自的玩具嗎？”小朋友們都同意和她玩。之後她就懂得了分享。聽了老師講的故事，我覺得我就是那個女孩，不懂得分享，所以很孤單。於是我也試着鼓起勇氣和朋友們分享玩具、分享我的快樂、分享我的煩惱、分享我的收穫等。老師常教導我們要學會分享，學會和同學和睦相處，老師也經常和我們分享他的故事和生活經驗，我們在老師那裏也學到了很多有意義的東西。我們班從此也盛行起了一種“分享之風”，同學們之間關係更加和諧、融洽。老師看到這種情形，也為我們感到開心。
分享是一種快樂，同時它也是一種美德，學會分享，才能學會做人。分享快樂，不僅你會快樂，他人也會快樂，這樣你就會獲得雙倍的快樂。分享遇到的困難，他人會幫你想辦法解決困難，那你所遇到的困難就會迎刃而解了。我們應學會多與他人分享。
文萃咖
