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學生描寫小學的作文500字七篇

欄目: 500字作文 / 發佈於: / 人氣:1.17W

在日常的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文500字7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

學生描寫小學的作文500字七篇

學生描寫小學的作文500字 篇1

“滿園花菊鬱金黃,中有孤叢色似霜。”秋天裏,丹桂飄香,桂花雖香。但我還是更喜愛五彩繽紛的菊花,在寒秋天傲放的植物。我在寒秋就去參觀了菊花展。

秋風吹在我臉上,我不禁打了一個寒顫,渾身冷颼颼的,我們——金樂怡,周雅琪,我以及我們的媽媽。來到農業大學,我也觀察了菊花。

菊花的種類繁多,如立菊、獨本菊、大立菊、懸崖菊、花壇菊、嫁接菊。菊花,是美麗的,那淡雅的粉紅,那奔放的火紅,那清幽的淡綠,那可愛的金黃和那純潔的雪白,都使人陶醉在其中,就像走進了一個五彩斑斕的世界……奼紫嫣紅。我最喜歡的就是球狀的菊花了,長得十分可愛,從外到裏包裹起來,外面的顏色深一些,越到裏面顏色越淺,看起來就像是一個小繡球。還有噴泉狀的菊花,中間的花蕊朝裏的,外面細長細長的花瓣是朝外開的。走在它面前,就像再對我微笑呢。菊花的莖最然不粗,又細又長,是深綠色的。但在寒秋中,任然能撐住嬌豔欲滴的菊花。菊花的葉子也是深綠色,葉片周圍成大的鋸齒狀,和牡丹花的葉子差不多的形狀。還有像滿天星的小野菊,玲瓏小巧,一簇簇,一叢叢,可愛極了。

美麗的菊花當然還有許多好處,對於我這個小吃貨來説就是可以做成菊花糕。菊花粥。菊花火鍋。涼拌菊花瓣。菊花壽司……説都説不清,害的我口水差點流出來了,這些美食都可以清涼敗毒消火氣,還可以明目。當然,菊花也可以用藥,菊花的有效成分對革蘭氏陽性菌、結核桿菌、流感病毒及皮膚真菌都有抑制作用,並有降壓、擴張冠狀動脈血管,增強毛細血管彈性的作用。對老年高血脂、高血壓及動脈硬化等都有良好的治療效果。菊花除常用作泡茶、湯劑外,還有些比較特別的用法呢,菊花枕。泡腳等。

這樣堅強的菊花,我們也要學習喲。

學生描寫小學的作文500字 篇2

這本《青銅葵花》,還真是好看!這本書不僅有趣,而且還有着深厚的意義。比如説這個書名就有三種含義:1、是書裏的兩個人物的名字。2、是葵花爸爸的作品。3、就是書名。裏面的有些故事,還引起了我的回憶。

這個書裏有個人物叫青銅,在五歲起火的時候變成了啞巴,便有時被人嫌棄、嘲笑,但有時也被人憐憫。就如同我一樣,我在小時候因為生了一場病從那以後胃口就大增。在生病之前身體又瘦,眼睛又大。胃口好了以後,每頓都吃的很飽,有時候都吃撐了,就這樣吃吃吃,就變成了今日這樣的胖子。從那以後,我的朋友就越來越少,身子越來越笨重,體育也越來越不好了,每次運動都是最後一名,想努力也被人笑話,自己躲到牆角自暴自棄傷心流淚。別人六一兒童節跳舞穿上華麗的衣服,而我卻依舊沒有被老師選上,就是上,衣服也是緊肉,穿在身上很難受。但是這裏面的青銅被別人説了,卻會重新振作起來,而我卻躲在角落裏傷心難過、自暴自棄,過了很長時間才恢復自信。看了這書,我就看清了自己的缺點承認自己的缺點,並且努力改正自己的缺點。從此不管別人説什麼我都只一直自信下去。

青銅有個奶奶,是最懂青銅的心的,哪怕他是啞巴也懂。當她孫子難過的時候,她總是滿面笑容地安慰孫子,但是自己總是暗暗地為孫子流眼淚,世上如此知心人很少。我也很喜歡我的外婆,外婆對我特別好,我喜歡外婆的和藹可親、平易近人和她的好手藝!我最喜歡外婆吃做的飯菜了,可香了!

這本書我很喜歡,就好像重寫了我的故事,但也是會有不同的。我最喜歡這本書了!

學生描寫小學的作文500字 篇3

問淚歲月飛快流逝,帶走了太多美好,也許曾經經歷過的那些事,終究會被時間撫平,淡去直到遺忘,最後只給我們留下一個似笑非笑的表情,一個靜謐回憶的空間,一個流淚微笑的權利。

淚水,點點滴滴,或喜或怒,或悔或惱,晶瑩的淚水,終究在我們的時空裏,一道一道,留下了抹不去的痕跡。再向下一站奔跑時,我們總忘不了回首那些歲月痕跡,回憶那些流淚的往事。

《枉凝眉》中有句“想眼中能有多少淚珠兒,怎經得秋流到冬盡,春流到夏!”不禁問淚,君究竟有無用處,值否不值?

倒是無用亦不值,可謂:當我們面對許多無法挽回,令我們傷感的事時,哭泣早已於事無補;甚至,能夠挽回,我們卻一味哭泣,反而成了一種傷害。着實無用。淚水流多了,畢竟已經失去了珍貴,美好的意義。有人云“當我們面對困境以及失意時,不應該流淚傷心,而應該化悲憤為力量,重新去扭轉,去面對。”此為人生哲理也,亦無錯。

七夕月缺,上弦月高掛,冰冷的月光映射過古今多少傷心人。

卻言有用,何以為其誤?我們在強烈的感情面前,終究微不足道,卻也無法去逃避,流淚是一種好的釋放方式,淚流過了,就讓這些美好的、不美好的回憶全都埋葬在曾經,埋葬在心底吧。在離別時,我們往往會哭,因為脆弱到不堪一擊的心靈如何去承受,心裏空蕩的感覺。別離,有點難捨,但不悵然;有點遺憾,但不悲觀。因為相逢的希望在安慰。今日的分別是為了明日的相聚,就讓滿腔愁思化作幾滴清淚,落下、遺忘。在流淚的那一刻,我們體會到了人生的艱辛,卻也成長了;我們為了過去而受傷了,卻也鞭策了未來......豈不為有用,值以。

有用無用無從定奪,但其本意,主在君是否讓其有用。

學生描寫小學的作文500字 篇4

過年就少不了拜年,你可知道以前到現在拜年都有過哪些方式嗎?聽老爸老媽講,改革開放以前,每到大年初一的早上,小孩子們就穿上一身土裏土氣的花衣裳,到晚輩那裏磕三個頭,説句:“給你老拜年了!”就可以得到1角的壓歲錢。

改革開放之後,人們的經濟條件不斷提高,所以,拜年時還帶一些禮物,以表寸心。農村的人們其實方式不變,但壓歲錢提高到了1—5元錢。

近幾年,從城市到鄉下,幾乎家家户户都安上了電話。每到過年的時候,各家的'電話都響個不停,雖説祝福的話語不長,又沒有上門拜訪親切,但表達了人們那顆真誠的心。

今年,大部分人都買了手機,短信拜年這一新時尚潮流席捲面來。就拿我老爸來説吧,他在接到很多人發給他短信之時,很快學會了發短信。例如那一次:大年三十的晚上,老爸一手拿着手機,一手拿着電話薄,全身投入地給自己的親朋好友發短信,回短信。由於他打字較慢,所以他用一句固定的話給別人發短信:“祝猴年幸福,心想事成。萬事如意。”老爸也接到了別人給發的信息,例如文超叔發來的:“君住長江頭,我住長江尾,整日思君不見君,共飲一江水”。還有:“我送你一個祝福,一個心願,一個幸福,一個美滿等。不瞞您説,老爸今年接到了二百多條短信,發了一百多條短信,怎麼樣,厲害吧!

我想,接下來的拜年方式可能還會變化。明年可能用可視手機直接對話。還可能是網上拜年等。

通過拜年方式不斷變化,讓我們看到了我國人民的生活水平正在不斷提高,國家經濟和科技飛速發展,更讓我們看到了祖國燦爛似錦的明天。

學生描寫小學的作文500字 篇5

即使我五音不全,我也希望可以唱響這首可以獻給母親的歌曲,我會用心吟唱,我相信即使我五音不全,只要我在這首歌中投入感情,那這就是一首好歌,一首動人的歌。

上了初中以後,我開始變得有些叛逆,從小學時的乖乖女變成了一個進入青春期的小叛逆女,經常和父母頂嘴。或許因為父母的爸媽都不在身邊,所以他們總是不知道怎麼管教我們,只知道打我,有一天晚上,我一氣之下,甩門跑了出去,原因只是一件小事,她嘮叨我半天,還動手打了我。我一個人則能夠在大街上,只見大街上只有三三兩兩個人,外面很冷,我邁着沉重的小步,心裏難受極了。不知什麼時候走到了一個賣餃子的攤下,肚子咕咕地叫了起來,我摸着肚子,向小攤方向看去,小攤阿姨看見了我,招呼我過去吃,我邁着小步走過去,阿姨和藹地説道:“你吃什麼呀?小朋友。“阿姨,我很餓,但是我沒有錢唉。”我不好意思地説道。“那你很餓,阿姨請你吃一碗吧。這些今天不吃。明天就壞了,你就當你做件好事幫阿姨消滅這些!”“可是。。。可是。。。 ”我不好意思地説。“可是什麼呀可是呀,你再説阿姨可要生氣了!”阿姨雙手叉腰地説道。“別別別,阿姨我吃,謝謝阿姨!”我小聲説道。不一會兒,餃子就上了。我看着餃子,很感動地説:“阿姨,您真好,比我媽媽好多了,我媽就知道打我。” “瞧瞧,阿姨才給你煮一碗餃子,你就這麼感動,那你的媽媽給你做了多少頓飯菜,從你出生到現在,你不得感動死。”阿姨笑着説道。“可是她老打我!”我很生氣地説道。“打是親,罵是愛!”一一笑着説,我仔細一想:媽媽從小把我撫養大,很辛苦,我還跟她頂嘴。於是我趕快吃完餃子,跟阿姨道了謝,飛快的跑回家。

看見媽媽站在門口,冷得直跺腳,我趕緊上去抱住媽媽,媽媽也抱着我,對我很温柔地説:“孩子,媽媽錯了,媽媽不應該打你。”“沒有,媽媽是我的錯,我不應該跟你頂嘴!”説着我哭了,那次以後,我們的關係變得更好了。

學生描寫小學的作文500字 篇6

陽光明朗的像一面鏡子,走出去身上都會閃着光。如此好的天氣,心情自然也跟着變好。朋友説要和我多接觸,讓我散發的陽光般的温暖感染她,我有點感動,突然覺得自己肩負一項重大的使命。

如果我能將温暖傳遞給她,我非常樂意至致,如果她真能感受到這種温暖,那我願意變成一個“小太陽”,不僅將温暖給她,還要給我身邊愛護我及我愛護之人。如此,我願意不求回報的付出我所有的熱量,直至能量耗盡,生命枯竭。耀眼的光線,投射出歡快的步伐,腳步很輕很輕,輕的不想打擾每個與我擦肩的路人,輕的不想讓自己聽見歡快的步伐裏,有任何遲疑的聲音。於是不走了吧,就這樣站在原地,不再向前挪動,就讓強烈的光將我身體融化,內心的世界在空氣裏留白,隨風而散。我知道終有一天會飄到我所希望那個地方。

不經意看見前方的花叢,一叢叢粉色的花在眼前搖曳晃動,蹲下來靠近,一種甜甜的香味在鼻尖瀰漫芬芳。心裏生出一種佔有的慾望,想把它摘下放在手心,我知道這種粉是女兒最愛的顏色,愛到連我也被感染了,若是愛屋及烏,我自然是愛她所愛,從她對顏色有了認知而心生喜歡的那一刻,連我的服裝、生活的用品都多了色彩。我想摘下送給她,可她曾經教育過我説:“媽媽,採花是不文明的的行為”,對,沒錯,這堂教育課我記下了。想l轉身離去,卻又回頭凝望,花兒仍然在風中搖擺,彷彿在向我招手逢迎,又向和我在告別,那一刻我竟迷了神。拍了幾張照片,尋了一些資料,也知道你們的名字,已經把你們放在了心上。時光很短,光陰不長,凡有生命的一切皆有個輪迴,想着你們被光陰消退了色彩,更會在時光的輪迴中重新煥發,心裏便暖了。

我喜歡暖的東西,暖的人,暖的話,暖的情感,暖的一切,所以,我也想要便成暖的人。

學生描寫小學的作文500字 篇7

同學們,大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。每個人都希望自己聰明,長大後能成才,但聰明人不是你想當就當的,必須經過勤奮的努力。你想出國留學,就得學好外語,怎樣學好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學習;你想當名體操健兒,怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉,勤奮聯繫;你想當一名科學家,怎樣當呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想幹什麼,不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘鍊了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地説:“好,好,熟能生巧!”還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位,於是,他一節一節地來記這串長數:14,15,92,65,35,89,79,32……儘管很難記,但茅以升勤奮努力,終於背了下來。同學們,茅以升長大之後,之所以能成為我國著名的橋樑專家,不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那麼聰明,不也是因為他的勤奮嗎?由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。同學們,現代社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學習,讓自己更聰明,才能跟上時代的步伐。我的演講完了,謝謝。