在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學的小學作文900字6篇，希望對大家有所幫助。
小學的小學作文900字 篇1
“嘩嘩譁”，班級裏又傳來老師的翻書聲，同學們眼睛都盯着陳老師的手，期盼出現新花樣，突然“嗖”的一聲老師從本子裏抽出一張百元大鈔，同學們個個眼睛發亮，恨不得把它佔為己有，全都交頭接耳，議論紛紛，小學四年級作文,鈔票的風波。終於，沉默已久的陳老師發話了，問我們她想幹什麼。這下班上可熱鬧起來了，有的説變魔術，有的不知道怎麼回答。老師説不是變魔術，同學們全懵了。這下又有同學提出是要分辨鈔票的真假，同學們一聽，興致又上來了，爭先恐後的摸鈔票。同學們猜了半天都沒結果，原來陳老師讓我們猜鈔票在兩個盒子中的哪一個盒子裏，讓猜三次，猜對了就把鈔票給他。
同學們的興致又到了高峯。第一輪開始了，老師先是用一塊大布罩住了兩個盒子，同學們心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都亂嚷，有的喊左，有的喊右我們只能跟着老師的手勢團團轉。經過一番反覆推敲，我選定了左邊。激動人心的時刻到了，老師神祕地揭下了布，讓盒子向前一倒，就是在左邊。選左邊地同學都站了起來歡呼雀躍，又高興又激動，個個高舉着老師頒發的象徵着可以進入下一輪的綠卡，擊掌慶祝。而失敗的同學呢，老師説只要他們能夠把第一輪比賽的情景説出來就可以重返賽場，倒是還挺有用的，有好幾個同學成功晉級。
同學們放好綠卡，隨着老師的一聲令下，我們重返征途。這回老師改變了戰術，先是隨意把錢丟進了一個盒子再把兩個盒子拼起來。左右搖晃着，正在這千鈞一髮的時刻，老師突然喊了一聲：“後面有飛機！”同學們都往後看，我還未轉身就發現受騙了。老師趁大家注意力分散的時候猛得分開了兩個盒子，同學們的叫喊聲震耳欲聾，而我心裏左右兩字交加着，只得賭一賭了，蒙了右邊，可事與願違，我猜錯了，我只得來個起死回生，描述了當時的場景，鋌而走險，要回了綠卡。其他失敗的同學十分的沮喪，一個個垂頭喪氣的。
第三局：決勝局到了，場上同學所剩無幾，這回同學破例讓同學放鈔票。那個同學先將鈔票隨意放進了一個盒子，再把兩個盒子合攏，左甩甩，右甩甩，當眾走了一圈，接着打開盒子，馬上就讓盒子梭子般的飛轉起來，弄得我眼花繚亂，其他同學叫得正歡，可我像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我只好忐忑不安地選了左邊，揭曉謎底了，我猜對了，獲得了搶鈔大賽的資格。而沒有成功的同學失望至極。可是最後一場搶鈔混戰中鈔票抵不住人們的“手林腳雨”的追擊碎成了兩片，這回該輪到全班同學失望了。
老師揭曉了謎底，原來是假鈔，人羣中傳來了不滿的噓聲。可全班同學不是都明白了“杜絕假鈔，人人有責”的意思嗎？
小學的小學作文900字 篇2
小木偶得到了人類的所有表情後，謝過藍鼻子小女巫，繼續去旅行。小木偶離開了城市，來到郊外，走進一片陰暗的大森林，
“咦？這兒怎麼一隻小動物都沒有呢？”小木偶自言自語道。他的話音剛落，只見一塊冬瓜似的巖石後邊兒，飛快地竄出一隻小白兔，它的身後，有一隻獨眼小怪物在追趕着她。小木偶舉起有力的拳頭，一拳把小怪物給砸扁了。
“這裏是怎麼回事？”小木偶問氣喘吁吁的小白兔。小白兔上氣不接下氣，語無倫次地回答道：“以前，這裏……是很寧靜的，後來，來了一羣無惡不作的怪物，他們到處殺人放火，小動物們……都恨死他們了，是他們把我們的家園搞得烏煙瘴氣啊！”小白兔説完就哭了起來。小木偶想：“我一定要打敗這些壞蛋。”小白兔説：“別哭了，我去一趟森林深處，給你們帶來好消息！”
小木偶走了不遠，發現一隻大怪物正在和幾個小怪物喝酒慶功。那怪物個頭很大，身上披着一層厚厚的皮甲，每一片皮甲上都有一根尖尖的尖刺。小木偶思索：“和這個大傢伙硬拼，自己連命都保不住了，更別説打敗他了。”小木偶靈機一動：“對了，可以用智慧來打敗。”他撿起一塊石頭，照着大魔鬼的酒杯使勁一砸！“哐！”杯子被石頭擊得粉碎。大怪物發怒了，眼睛變成血紅色。他凶神惡煞般地向小木偶撲了過來。小木偶一溜煙跑了，跑着跑着，眼前出現了一條小河，小木偶抱起一塊石頭，跳進了水裏，大怪物迅速向下潛，卻不知小木偶已經在他上方，小木偶一鬆手，懷中的石頭就掉了下去，石頭砸中了大怪物，大怪物吼了一聲，冒上來幾串氣泡，就無聲無息地沉到了水底。
小木偶躺在冰涼的河水上，一條大怪魚趁機從水下衝了上來，小木偶手中正拿着一根荊棘擺弄着，怪魚張開血盆大口，把小木偶吞進了它的肚子，怪魚的肚子裏伸手不見五指，張嘴不見牙齒，小木偶緊緊捏着鼻子，他簡直無法預測這條怪魚幾年沒刷牙？他使勁用手上的荊棘不停鞭打怪魚的肚子，怪魚無可奈何，只好將小木偶吐了出來。
小木偶來到岸邊，繼續去探險，不久，他碰見一個十分龐大的機器怪獸，小木偶向他做了個鬼臉，不想機器怪獸向小木偶發射了一枚炸彈。小木偶急忙閃開，“轟！”一聲巨響，一塊巨石被炸得粉碎。小木偶大吃一驚，拔腿就跑，機器怪獸跟在後面追，小木偶沒命似地狂奔，再一次躍入水中。機器怪獸又向水中開火，小木偶見看見後有追兵，衝上去將炸彈扭了個頭，炸彈載着小木偶，徑直向上飛去，鑽出了水面，小木偶馬上跳開，炸彈擊中了怪獸，機器怪獸“轟隆！”爆炸了。
小木偶找到了小兔子，對她説：“我把怪物給消滅了。”不知哪兒跑出許多小動物，齊呼“萬歲！”從此，小木偶成了森林中的英雄，他也在森林中住了下來。
小學的小學作文900字 篇3
在我們小小的`童年裏，發生過很多精彩紛呈的事，有歡笑，有悲傷，有苦，也有淚，有的能一笑而過，有的卻一直刻骨銘心，而去年的一件事，讓我後悔至今！
我和媽媽養了好多條魚，我特別喜歡它們。小魚們的顏色都很鮮豔，有白的，有紅的，有黑的，有黃的，都很好看。其中還有一條純黑色的小魚，是我最喜歡的一條。它有着萌萌的外表，一顆大大的水靈靈，亮晶晶的眼睛掛在胖嘟嘟的臉頰上，一條長長的，薄如蟬翼的扇形大尾巴，搖起來就象諸葛亮的羽扇一樣，非常的漂亮。無聊的時候，它還會鼓着腮幫子，興沖沖地吐上幾個大泡泡給自己解解悶，打發打發時間。有時候它又會象一個王妃一樣，慢悠悠地，高傲地巡視着那片好像只屬於它的領地。巡視的時候，那條大尾巴好像都不用動就能往前遊，可好玩了。因為它的眼睛又黑又亮，象個亮閃閃的小黑豆，所以我給它取了一個名字叫黑豆。
那天下午我寫完作業，跑到魚缸前，去看我最喜歡的小魚，看着它們活蹦亂跳，你追我趕地在水裏歡快地追逐，我開心極了。我突然發現魚缸裏的水好像有些渾濁，心想，我去給小魚兒們換下水吧。於是説做就做，我抱起魚缸，走到衞生間，把魚缸裏的水和小魚們一起倒入了洗臉池，小魚兒也很快適應了陌生的環境，又開始歡快地追逐起來。
跟它們玩了一會後，我才想起換水的事，於是，我往魚缸裏面接了點乾淨的水，然後把排水孔打開了一點點縫隙，心想，媽媽平時給小魚換水還用什麼網兜呀，直接這樣換不是更方便嗎？我正為自己的聰明沾沾自喜時，沒想到小魚兒也順着水流快速地流向了排水孔，説時遲，那時快，我嚇得趕緊把排水孔給關上了，可是已經晚了，我的小黑豆因為非常小，身體也很滑溜，早就“哧溜“”一下，順着排水孔那條狹窄的縫隙飛快地流向了下水道，等我反應過來，它早已經不見了蹤影……
從那天開始，有一段時間，黑豆流向下水道的畫面，一直揮之不去地不斷重複地出現在我的腦海裏，我總是忍不住不停地在想，那些髒髒的水會把小魚兒衝向哪裏？它會卡在下水管中間嗎？那裏那麼黑，那麼髒，它是不是很難受？是不是很害怕？是不是在苦苦地等着我救它？它後來怎麼樣了？它還活着嗎？後來很長一段時間，我沉浸在深深的悲傷和後悔中不能自撥……
我想，如果我那天不去看小魚，如果我不給它換水，如果學媽媽的用網兜去換水，如果我不曾偷懶，如果我不那麼粗心大意……可是，世界上沒有那麼多的如果，也沒有後悔藥，黑豆已經被沖走了，它再也回不來了……
從那以後，我開始認真地對待每一件事情，我時刻告誡自己，凡事都得腳踏實地，不能再粗心大意，因為我知道，不管做什麼，也許一個小小的的錯誤，也能讓我追悔莫及！
那一次，我真的很後悔！
小學的小學作文900字 篇4
誤會是理解不正確的意思，誤會常會使人尷尬。我能和你成為好朋友也源於一場誤會，但我覺得這是個美麗的誤會。
那天下午突然下起了大雨，父親在我臨出門時特地叮囑我要我及時回家，晚上有客人來。這下可好了！雨下得這麼大，怎麼回啊。為了及時趕回家，於是我狠下心來截住了一輛出租車。在我剛要上車時，後面響起一陣急促的叫喊聲。轉過頭一看，原來是一個與我年紀相仿的女孩。她匆匆地走過來説：“對不起，請問你要去哪？”我疑惑極了，我與她並不認識，怎麼問這麼奇怪的問題。於是我打量着她，只見她上身穿斜肩的蝙蝠衫，下身穿着破洞的超短褲，而且頭髮還挑染成玫紅色。“這肯定是個不愛學習的小太妹！”我在心裏暗想。
她見我沒出聲，以為我在發呆，於是用手在我眼前晃了幾晃，説：“嘿！嘿！”我看着她緩緩地説道：“回家。”“那你家在哪？”她又問。我的心突然咯噔了一下，怎麼還問啊？而且還是問我家的地址，她想怎樣啊？難道她想綁架我？再勒索我父母？於是我朝四周瞅了瞅，沒人！這下糟了！我該怎麼辦呢？咦？怎麼那個司機也朝這邊看呢？難道是一夥的？可是我還是説：“在XX路那。”她一聽，眼裏馬上閃出異樣的光彩。她説：“我也打算去那裏，你能和我一起搭車嗎？我對這裏不太熟悉，而且又下着雨，很難截到車！”我看到雨越下越大，那女孩被雨水打濕了大半個身子，我只好點點頭。
一上到車，那女的就在座位上時不時地朝我這邊挪動。我後悔極了，怎麼會跟賊一起上了船了呢？於是，我儘可能地朝邊上挪。可她還是不停地動來動去。我後悔極了，難道要動手了？難道她在找傢伙？頓時我的冷汗直冒。過了一會兒，她掏出了一部手機，我這才吁了一口氣。可是馬上又想到她會不會打給同夥，一起進行綁架呢？我的心再一次被揪起來了。
“喂！”她打電話了！“吱！”到了！我馬上掏出錢塞給司機，馬上跑了。“嘿！等一下！嘿！”我聽到她在身後喊道。我心想：等？等你追上我？再綁架我？我才不會那麼笨呢！於是，我頭也不回就往家的方向跑。
好不容易回到家，我這才放下心來。“叮咚！”門鈴響了，爸爸去開門。“啊！”我驚呼起來，是她！她見到我也很驚訝。後來經爸爸介紹，才知道她是爸爸的好朋友的女兒，由於她家在搬家，為了不耽誤她學習，便委託爸爸讓她在離她學校很近的我家暫住幾天。
直到第二天，我才知道那天的“真相”原來她穿着那些衣服實在校慶晚會的話劇飾演的人物所需並且她並不是長髮的，而是有一頭烏黑的短髮。那天由於太匆忙了，便連粧都沒卸。她在座位上挪來挪去，是由於她的衣服都濕了，坐在那裏很難受。我聽後馬上羞紅了臉。在我告訴她我那時的想法時，她哈哈大笑起來。接下來的日子，我們竟發展成為了無話不説的好朋友。
你説這場誤會難道不美麗嗎？這場誤會讓我交到了一個好朋友，讓我懂得了一個道理，那就是不要多疑，以貌取人！多虧了你！
小學的小學作文900字 篇5
暑假的一天，我和小夥伴季小峯、楊建華、儲小軍在玩。忽然看見鄰居張奶奶的半邊臉腫了，我連忙關切地問。“張奶奶，你的臉怎麼會腫成這樣？”張奶奶歎了口氣，指着門前的一棵樹説：“別提了，這些該死的馬蜂。”
我們抬頭一看，啊，原來樹枝上掛着一個碗口大小的蜂窩，還有幾隻馬蜂在耀武揚威地飛呢。我們看了非常氣憤。要知道，張奶奶可喜歡我們啦！今天，張奶奶竟無故被馬蜂螫了，這口氣我們能嚥下去嗎？“一定要為張奶奶報仇！”湯建華説。“對，搗毀這個蜂窩。”我和季小峯、儲小軍異口同聲地説。
我們不顧張奶奶的勸阻、每人找來了一根竹竿，就開始進攻。誰知，季小峯的竹竿剛舞起來，那些馬蜂好像早已估計到我們要捅它們老窩似的，遠處的、近處的、窩裏的、窩外的，全都嗡嗡地叫着，向我們俯衝過來。哎呀，這下我們可要吃虧了。要知道，我們都只穿了一件背心、一條短褲，光着頭。怎能和馬蜂拼呢？突然儲小軍叫了一聲：“哎喲！”就向遠處跑去。我們知道儲小軍一定負了傷敗下陣去了，也就無心戀戰，退到安全的地方。我們一邊安慰手臂被螫的儲小軍，一邊動起腦筋來：怎樣才能順利地桶掉這個蜂窩呢？湯建華眨了眨眼睛説：“要是有一件大雨衣，從頭到腳裹起來。馬蜂就螫不到了。”一句話提醒了我：“對，我們每人回去穿一件長衣服，再戴上手套。”我的建議立即得到大家的贊同。於是，大家立即回家準備。
不一會兒。我們四人又會齊了。一見面。人家都笑彎了腰。原來，大家都穿上了長衣服，戴着手套、帽子。儲小軍沒找到帽子。就用衣服把頭裹起來，只留下一雙眼睛。季小峯不知從哪兒找來了一隻大口罩戴了起來。我呢，把爸爸的墨鏡也戴上了。看着我們“全副武裝”，就連張奶奶也捂着腫了的臉笑了。
為了穩妥地一舉捅掉蜂窩，我們又進行研究，制定了新的“作戰方案”，由李小峯、儲小軍佯攻。把馬蜂的主要兵力引到旁邊去，我和楊建華來個乘虛而入。
我一聲令下，季小峯、儲小軍揮舞竹竿衝上前，馬蜂立即圍着他們二人打轉。季小峯、小軍邊舞邊假裝向東邊退去。馬蜂哪裏知道我們的“調虎高山”之計，大部分兵力都去“乘勝追擊”。我和楊建華一看，時機到了，猛地衝到樹下，揮起竹竿向蜂窩打去。剩下的幾隻馬蜂哪裏估計到這兒來了一股“游擊隊”，倉猝應戰，直向我們臉上身上撲來，但它們打錯算盤了，這次我們不怕螫了，一個勁地拍打着它們的老窩，沒幾下，蜂窩掉到地上，我一把拎起，高喊：“勝利了，勝利了！”那些馬蜂一見它們的老窩被捅了，一個個傻了眼，“嗡嗡嗡”地亂叫，我們又喊又打，有的馬蜂負了傷掉在地上，被我們踩死，有的“好漢不吃眼前虧”，狼狽逃走。
戰鬥不到五分鐘就結束了，我們解除“武裝”，開心地笑了。
小學的小學作文900字 篇6
週六下午，媽媽帶着我和妹妹去音樂廣場參加由數學老師舉辦的“風箏節”活動。
到了廣場，媽媽花了10元錢，買回來一個只有圖案，沒有色彩的風箏。打開一開始我的圖案是大耳朵圖圖，拿了畫筆和顏料我就迫不及待地畫了起來。可是臉不應該是肉色的嗎？在顏料盒裏卻找不到這個色。嘿，我可以調出肉色的，於是我就把黃色和白色放在一起，攪一攪拌一拌，很快理想中的色彩就出來了。我認真地畫着，站在一旁的妹妹，看我畫的這麼有趣，嚷着也要一起畫。於是拿起畫筆也跟着我畫起來。
時間一分一秒過去了，看到已經畫完的同學，我心裏着急起來了，站在一旁的媽媽卻説：“彆着急，慢慢畫，做什麼事情都要有耐性，不能半途而廢，這樣的作品才好看。”我心裏雖有不滿，但還是在不停的畫着。正畫的時候，感覺身後有個影子，一扭頭，發現姑姑站在身後，她笑着説：“趕快畫，我來給你加油了！”“姑姑，你快幫我畫畫吧，你看別人都已經畫完了。”我挽着姑姑的胳膊央求道。“好吧，就幫一回吧！”在姑姑的幫助下，我的作品很快就完成了，拿着我們三人合力完成的作品去找老師領風箏線去了。
放風箏
領過風箏線，快速安裝好，我便跑向廣場中央去放風箏。我把風箏線先放一小段，然後一邊跑一邊放線。可是我試了好多次都沒有把風箏放起來，每放到四五米的時候，風箏總會頭向下掉下來。
我有點不耐煩了，坐在花壇旁望着落在地上的風箏生悶氣，這行為卻遭到了媽媽的批評。媽媽拿起風箏用手測了測風向，然後向着有風的地方跑兩步，風箏很快就飛了起來。我看着風箏飛了起來，欣喜若狂，馬上跑到媽媽的跟前，喊着要自己放風箏。媽媽把風箏線交給了我，她便坐在花壇上看着我放，還不時地給我講拉線，放線控制風箏的技巧。聽着媽媽的講解，風箏越飛越高，風箏線也到了盡頭。正在高興時，妹妹跑過來拉了拉我的衣角，我立刻明白了妹妹的意思，無奈之下，我只好把風箏線交到了她的手中，扭頭給媽媽發牢騷。可就在這一刻，妹妹喊着：“線掉下來了。”我和媽媽趕緊跑到跟前，纏着線，怕線扭着沒法放。我們順着線去找風箏，可是回來的只有線，風箏卻不見了蹤影。
找風箏
一看風箏沒有了，我和妹妹都急得不行，趕緊去找風箏，可是找了樹林、花叢中，都沒有找到。我又圍着噴泉轉了一圈，邊找邊詢問別人見沒見到一個風箏。最後，我的目光落到了噴泉池裏的一個風箏身上，覺得和我的風箏非常像，就準備去拿風箏，可這衝動之舉被媽媽阻止了。我滿肚子不高興，朋友也安慰我不要難過，拉着我的手和其他朋友一起做遊戲去了，在有趣的遊戲中，我忘卻了風箏失蹤所帶來的傷痛。
哎！再見了，我心愛的風箏，無論怎樣，我都要謝謝你帶給我的快樂。
文萃咖
