![圓明園的毀滅閲讀答案]( "圓明園的毀滅閲讀答案")
發表於：02-09
圓明園的毀滅閲讀答案11.聯繫上下文，想想文章中劃線的部分起到什麼作用?A.總起B.過渡正確答案：B2.選擇正確的解釋。武陵春色()A.情景，景象B.種類C.臉上表現出的樣子正確答案：A3.選擇正確的...
![圓明園的毀滅解讀]( "圓明園的毀滅解讀")
發表於：01-11
《圓明園的毀滅》提醒我們不忘中國的恥辱，激勵着我們為祖國的繁榮昌盛而努力的愛國熱情。圓明園：始建於1709年，是一座專供皇帝、后妃居住遊樂的皇家園林，位於北京西郊。清朝康熙皇帝將這裏...
![《圓明園的毀滅》讀後]( "《圓明園的毀滅》讀後")
發表於：02-25
《圓明園的毀滅》讀後1圓明園是我國著名的皇家園林，富有詩情畫意，它的毀滅讓我感到痛恨和惋惜。在圓明園裏，有雄偉的建築，有奇異的花草，有珍貴的文物……誰不想去看一看？去瞧一瞧？但是，這些已...
![讀圓明園毀滅感受]( "讀圓明園毀滅感受")
發表於：02-01
篇1圓明園是我國著名的皇家園林，圓明園濃縮了中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年才建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯軍放火焚燒，大火燒了三天三夜。現在的圓明園只...
![圓明園的毀滅導讀]( "圓明園的毀滅導讀")
發表於：01-11
《圓明園的毀滅》是一篇文情並茂的課文，字裏行間藴含着作者豐富的情感。結合課文內容，體會用不同感情朗讀，惋惜、讚歎、仇恨，相互交織成不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。一、惋惜之情...
![圓明園的毀滅 教案]( "圓明園的毀滅 教案")
發表於：07-19
教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀...
![《圓明園的毀滅》 教案]( "《圓明園的毀滅》 教案")
發表於：07-19
教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀...
![讀圓明園毀滅有感]( "讀圓明園毀滅有感")
發表於：01-11
讀了《圓明園毀滅》這篇文章，我只能用憤怒和痛惜來形容我內心深處的感受。圓明園是世界上最大的博物館、藝術館。這項偉大的工程用了一百多年才完成，是現代人民遙不可及甚至是想也不敢想...
![圓明園毀滅讀後感]( "圓明園毀滅讀後感")
發表於：12-19
當細細品完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的圓明園毀滅讀後感，僅供參考，希望能夠...
![圓明園毀滅教案]( "圓明園毀滅教案")
發表於：12-13
教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2.有感情地...
![解讀《圓明園的毀滅》]( "解讀《圓明園的毀滅》")
發表於：12-13
引用孔子的話知之為知之,不知為不知,是知也.我的文本解讀就是這樣一個過程。從接到任務以來，總覺得自己憋壞了,因為如同母雞下蛋,肚子裏沒貨,怎麼會有好東西出來呢?今天已經站在了這裏,...
![《圓明園的毀滅》解讀]( "《圓明園的毀滅》解讀")
發表於：12-13
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!下面是小編收集整理的《圓明園的毀滅》解讀，希望對您有所幫助!《圓明園的毀滅》解讀圓明園：始建於1709年，是一...
![圓明園的毀滅「教案」]( "圓明園的毀滅「教案」")
發表於：07-11
《圓明園的毀滅》以精練的文字描述了圓明園昔日的輝煌和它的毀滅，旨在激發學生對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。下面是圓明園的毀滅教案，希望能對你有所幫助。【教學目標...
![《圓明園的毀滅》答案]( "《圓明園的毀滅》答案")
發表於：12-13
《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。下面，小編為大家分享《圓明...
![《圓明園的毀滅》教案]( "《圓明園的毀滅》教案")
發表於：05-25
教學目標：1、認寫生字。2、有感情地朗讀課文，嘗試背誦三、四自然段。3、理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去和被毀滅的經過，激發學生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感...
![《圓明園的毀滅》]( "《圓明園的毀滅》")
發表於：12-19
引導語：《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。原文圓明園的毀滅圓...
![圓明園的毀滅方案]( "圓明園的毀滅方案")
發表於：01-11
《圓明園的毀滅》教學設計方案江蘇省常州市武進區南夏墅中心小學周勇周小芬建構主義學習理論把創設情景看作是"意義建構"的必要前提。本方案設計旨在通過創設一個信息量大且頗有人文色...
![圓明園的毀滅的教案]( "圓明園的毀滅的教案")
發表於：07-19
《圓明園的毀滅》是五年級上冊教學的一篇課文，本課教學要求是使學生了解圓明園的毀滅是祖國文化史上和世界文化史上不可估量的損失，下面要為大家分享的就是圓明園的毀滅的教案，希望你會喜...
![《圓明園的毀滅》之圓明園]( "《圓明園的毀滅》之圓明園")
發表於：12-13
引導語：《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。圓明園，這座恢弘的皇...
![圓明園的毀滅課文閲讀]( "圓明園的毀滅課文閲讀")
發表於：01-11
圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，反以也叫圓明三園。此外，還...
![圓明園的毀滅！]( "圓明園的毀滅！")
發表於：12-13
隔岸昏鴉憶蕭鼓，池邊斷壁唱黃鸝。春風又入皇家苑，只見斜陽拭蘚碑。——題記每一個來到圓明園的人，所看到的都是相同的風景，那就是一片被戰爭煙熏火燎後的斷垣殘壁。當然，這是用眼...
![讀《圓明園的毀滅》有感_]( "讀《圓明園的毀滅》有感_")
發表於：12-15
認真讀完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的讀《圓明園的毀滅》有感_，歡迎閲讀與收藏。讀《圓明園的毀滅》有感_1圓...
![圓明園的毀滅]( "圓明園的毀滅")
發表於：12-13
我看着你圓明園——一片廢墟圓明園——一地灰燼圓明園——一塊塊殘垣斷壁昔日的繁華呢？那金碧輝煌的殿堂呢？它在哪？它在中華民族的心中啊！那玲瓏剔透的亭台...
![《圓明園的毀滅》閲讀指導]( "《圓明園的毀滅》閲讀指導")
發表於：02-04
片斷圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭台樓閣;有象徵着熱鬧街市的買賣街，也有象徵着田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕...
![圓明園的毀滅教案]( "圓明園的毀滅教案")
發表於：05-18
《圓明園的毀滅》教案教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等...
文萃咖
