教學要求:
1.學會8個生字(讀準音、認清形、記住意、寫美觀)
2.熟讀成誦,瞭解小作者對家鄉的喜愛之情。
教學用具:生字卡片,掛圖
教學課時:2課時
教學過程:
第一課時
一.觀察圖畫
觀察圖畫看到些什麼?(注意觀察的順序)
二.初讀課文,讀準字音
1.自由認讀
2.指名讀,正音指導
3.去掉拼音開火車讀
4.齊讀全文
三.再讀全文,讀通全文
1.自讀課文,回答問題寫了哪些景物?(在書上勾畫出來)
2.引讀2.3自然段
村子的前面:(略)
村子的後面:(略)
3.齊讀2.3自然段在圖中找出景物出現的順序
村子的前面:(略)
村子的'後面:(略)
4.讀通全文
四.學習生字
1.認讀生字,鞏固字音
2.自學生字,主動記字
3.老師重點指導:繞、緩、像的書寫;多音字朝
4.學生臨描,老師巡視
第二課時
五.認讀生字,齊讀全文,鞏固複習
六.指導朗讀
1.對比省略後的課文(此略)和原文,體會美,朗讀各段;
色彩美
形象美體會形容詞,比喻句的應用(結合課後4題)
感情美
2.朗讀全文
七.指導背誦
1.聽音樂,回顧美景;
2.背誦全文。