在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我心中的風景作文，歡迎大家分享。
我心中的風景作文1
風景，是初春中的百鳥爭鳴；風景，是盛夏光陰裏的炎熱；風景，是金秋裏的天高雲淡；風景，是寒冬裏的棵棵霧凇。
——題記
我心中的風景，不是車水馬龍，不是萬頃碧波，不是五光十色，而是立在家門前的一道身影……
“閆梓博，走，送你去學。”老爸大聲説。
“哦，等一會兒……”我慢騰騰道。
我開始慢慢地收拾東西，又是拿飲料，又是拿筆本。啊！不好，忘記喝藥了，我又趕快去喝藥。等我走出去時，看到老爸那身軀彷彿一個金剛，結實地立在那裏，儘管臘冬的風無比凜冽，儘管那空氣十分冰涼，可那身影還是直立在那裏，彷彿是一尊塑像，那結實的雙臂伸直了，小心地握着車把，一動也不動……
“我有一個好爸爸，好爸爸，好爸爸，我有一個好爸爸，好爸爸，好爸爸……”我的手慢慢移動，鋼琴發出悦耳的琴聲，那響亮悦耳的琴聲，彷彿在訴説着一份真摯的感恩之情，勾起了令人心酸的回憶……我不由回憶起自己那好爸爸來。
“一二三走，……停！”
鋼琴老師錄下了我彈的這首歌，這時，我的思緒不復存在……
“我有一個好爸爸，好爸爸，好爸爸，我有一個好爸爸，好爸爸，好爸爸……”鋼琴老師播放着這感恩之歌。我的思緒更是隨着流水般的時間，一點一點飄遠。
良久，我那飄遠地思緒才回腦海裏。我突然覺得，那立在門口的身影竟然能與萬頃碧波相媲美……
我心中的風景作文2
我們的學校真美呀！有美麗的噴水池，上面寫着“自主習得，和諧發展”八個大字，那可是校長對我們的期望；有圓形的杏壇廳，我們每次舉行大型活動的時候，可都是在這裏舉行的喲！有高達的教學樓，書聲琅琅的讀書聲，從教學樓裏傳了出來；有大大的養生堂，時不時的散發出飯菜的香味……可我最喜歡的就是那寬闊的操場了。
遠遠望去，就看見了主席台，每當星期一升旗儀式的時候，都會有小朋友上台表演。主席台左邊是一排排單槓、雙槓，右邊則是籃球場，主席台對面是乒乓球枱。走近一看，操場中間是一塊長方形的人工草坪，圍繞草坪四周的是橢圓形的塑膠跑道。
我們的操場作用可大了。早上，每當我們第一節課下課的時候，班主任就會帶着同學們排着整齊的隊伍，井然有序地進入操場做廣播體操，看着整個方陣，我們總是不由得讚歎道：真整齊呀！中午，我們的自由活動時間到了，剎那間，操場變成了孩子們歡樂的海洋。你瞧，他們玩的開心呀！跳呀，滾呀，跑呀，鬧呀，追逐打鬧，歡快戲鬧。放學了，只見一個同學用一口流利的四川話對另一個同學説：“走，我們去踢足球。”他們便揹着書包，帶着球向操場奔去。
啊！我真喜歡我們的學校啊！尤其是那一道靚麗的校園風景線——操場！
我心中的風景作文3
猶記得那是一個夏日的黃昏，倍感孤寂的我徘徊於校園間。突然，一抹紫色躍入我的眼簾。
哦，原來是一束鬱金香，獨立於枯枝敗葉間。雖説“立”卻也半衰。花朵半包着花蕊，遍佈皺紋的花朵如同一個絕望的母親捧着垂死嬰兒般地抱着無精打采的花蕊。花顎半折，微微枯黃。花兒如此瘦弱搖搖欲墜，萬分吃力地支撐起上身，但是它依舊頑強挺立着。
“或許在一陣風后，花枝就折斷了吧”，我悲傷地想“它還挺得過幾次長夜?”我搖了搖頭，無可奈何走去。
幾番日升日落，這朵鬱金香漸漸淡出了我的腦海。
如今，我又站在它面前。
太陽灸烤着大地，園丁也沒有垂青這朵可憐的小花，但它仍然挺立。整朵花看起來似乎更小了。那一抹淡紫竟還那麼優雅。縱使花莖萎縮，花萼脱落，花蕊即將歸塵，縱使烈日無情汲取它可憐的一丁點水分，它也要綻放出最頑強，最美麗的微笑。如同一位身患重疾的少女，現出那楚楚可憐的動人笑臉。
環顧四周，都是比它強壯百倍的樹木，不少樹木都裝着支架，只為保護一個個強大的“弱者”。自古以來被譽為堅韌不拔的大樹，竟不及一朵萬般弱小的鬱金香充滿生命力!
我佇立觀望着，弱小的它將要歸塵了，但一顆堅韌的種子已深深埋在了我的心田，它已成為我心中最美的風景!
我心中的風景作文4
我們的校園中有許多亮麗的風景線，但我最喜愛的一道風景線就是百年古樹洋白蠟。
洋白蠟是一棵參天大樹，矗立在校園的西面。大樹有三層樓那麼高，我們三個小同學才能把它合抱起來，如此高大、粗壯的樹木在我們北方很少見。一來到這所學校，巨大的洋白蠟就深深地吸引了我，在我心裏留下了非常深刻的印象。
據説洋白蠟的年齡同我們的學校一樣大，它經歷了歷史的滄桑，是我們學校的標誌，我的校服上就印有它的圖案。每到夏季它總是枝繁葉茂、鬱鬱葱葱，彷彿是一把擎天巨傘為我們遮擋風雨，呵護我們茁壯成長。
我們在樹下打鬧、嬉戲、捉迷藏、讀書、唱歌、找蟲蟲。撫摸着洋白蠟那巨大的身軀，我們願意把成長的煩惱向它訴説，與它一起分享進步的喜悦。親愛的洋白蠟好像懂得我們心思似的，它總是抖動着滿身樹葉，發出哈哈的笑聲，來安慰我們，鼓勵我們。在它的親切關懷下，我們就像一隻只快樂的小鳥，衝破茂密的枝葉，展翅飛向高高的天空……
我總是在想，無論我們走多遠，飛多高，即使遠在異國他鄉，或者經過多少歲月變遷，我們都不會忘記，我們母校這一獨特的風景線。
我心中的風景作文5
大家的學校裏都有一道道風景線，大家都會認為現在的風景線完美無瑕。但同學們想過未來的風景線是什麼樣子嗎？那就隨着我的腳步來到2987年。
我坐着時光機來到2987年的校園前，我發現校門口一個人都沒有，我以為我遲到了，抬起頭一看，不禁大叫："哇！"同學們都飛了起來，像一羣翩翩起舞的蝴蝶飛進校園。我進去就發現，這裏就像是世外桃源，桃樹遍地是，桃花遍地開，教學樓前成了綠蘿王國，門洞上，牆壁上開滿了綠蘿。伴隨着一羣空氣淨化機器人的響聲，我來到了教學樓裏，所有的地面不再是原來鋪設的地磚，而都變成了綠油油綠色草地，兩旁還種着幾株五顏六色的花朵。我心想：天啊！這下我們再也不用擔心空氣質量了。每天我們都可以呼吸到這麼新鮮的空氣。心情美麗，學習也會開心起來。
未來的校園不僅是環保的校園，還會有飛行平衡車、防塵、防PM2。5、淨化操場、比東方明珠還高的教學樓、超光速電梯、萬年古樹……
我堅信在我們的努力下，一切美好的事物都會實現。我喜歡未來的校園，也愛現在的校園，每一道風景線都讓我難以忘懷。
我心中的風景作文6
風景是美麗的，是美好的，風景是令人陶醉的，其實，我認為失敗也是一道風景。
記得四年級時，我有一次語文考試成績不太理想，望着遠處那飄落樹葉，凋零的花朵，天似乎也陰沉沉的，正如我的心情一般，傷心難過，彷彿有千萬把箭戳住我的心。
正在這時，我發現數學樓的屋檐上有一隻小蜘蛛，它正在編織蜘蛛網，一陣風吹來，蜘蛛的網破了，但小蜘蛛並沒有悲傷，而是繼續編織蜘蛛網，就這樣來回地重複了幾次，有時小蜘蛛都要從教學樓摔下來，但它並沒有放棄，而是堅定地編織着。
小蜘蛛這種不怕失敗的精神啟發了我，讓我回想起考試的事情，我不該氣餒，應該繼續努力，不能為一次失敗而放棄自已，成長中誰又沒有失敗過呢？
其實，失敗也是我們身邊的一道風景線，它教會了我們不要氣餒，要相信堅持之後就會出現一道風景。
“雨過晴天才會有彩虹”。你不經歷失敗對你的考驗又怎麼會看到之後的風景呢？
也許就在這個失敗的過程中得到啟發，其實，失敗也是我們成長中的一道風景。
這時，世界彷彿變得明亮起來了，小鳥在為這黃昏時刻伴奏，花兒似乎也抬頭挺胸，樹葉在為小鳥跳舞，世界是這麼美好。
其實，失敗在我心中已成了最美的風景！
我心中的風景作文7
校園是學習的聖地，校園是同學們互相認識的地方，在我看來校園是美麗的。
我覺得校園的一切事物都可以再美一點，比如：升旗台、教室、體育館、音樂教室……，其中我最覺得可以再變高科技的還是在教學樓裏面的微機教室。
那天我做了一個夢，我夢見了200年後的校園，一切都是那麼的高科技，升旗台可以自動升降了，體育館的籃球架變大變小隻要喊一聲，這些都是配角，真正的主角還是微機教室，現在的微機教室是原來的10倍大，百分之八十五都是老師上課的地方，另外百分之十五是一個自制電腦材料區，做出的且沒用完的材料就自動“吸”了回去，現在，同學們可以親眼看見電腦是怎麼製成的了。現在老師也不用費心了，電腦可以讓學生們自主學習，電腦的程序可以自動教那些不會的學生，同時，學生們也可以帶上一款眼鏡，穿越到自己喜歡的時代，和自己喜歡的人物和動物交流並進一步認識他們。我還想把這個夢一直做下去呢，鬧鐘可是不饒人的，它無情的打斷了我的夢。
未來的校園是美麗的，未來的校園是高科技的，未來的校園充滿了我們無限的想象……
我心中的風景作文8
這個季節深匿在一種靜謐中，它屬於秋。
深邃的天
秋的天空很藍，藍得迷人，藍得透徹。沒有四處飄動的雲，沒有低壓的感覺，只覺得天空好像抬高了一階，開闊了不少，秋天的夜空更是迷人。月光下，樹梢鑲上銀色的稜條，映出綠白的光芒。仰望天空，星不多，月很明亮，很清晰。初秋的月只是一輪彎月，孤單單地掛在那兒，與不遠處的星星遙遙相對。銀色的月光酒下一層薄薄的紗，看得見，卻拾不起。當你把腳輕輕地踏上時，才感覺這不是紗，那光，又把鞋照亮了。
朦朧的雨
秋的世界細雨綿綿，密密的細絲兒無聲無息地鑽進土裏，在空氣中蒙上一層薄薄的霧，像密密的絲簾，瀰漫在天地之間。撐起一把小傘，獨自走在小路上。任憑這十月的秋雨飄酒在臉上，涼絲絲的。幾隻晚歸的馬兒喚起淺淺的呼應，在煙霧中飛行。我徑直地往前走，朝着朦朧的方向尋找光明。去追求，去尋找我春天時理下的夢。
凋零的葉
秋是輕風搖曳、樹葉飄落的季節。我靜坐在樹下，用手去撫摸那一片片飄散的黃葉。拾起一片放在手心。它枝葉間的紋理如此清晰，一種天成的美無法詮釋。葉兒就這麼飄落着，飄落在兩位相互攙扶的老人身上，襯着夕陽的餘暉，他們滄桑的臉上顯出悲傷，是秋帶給他們的。他們在惜歎逝去的曾經。
這個季節屬於我，屬於秋。我只有悄悄地告訴它，讓它幫我藏起新的願望。
我心中的風景作文9
人的愛好各有不同，自己心目中自有各自不同的風景。我的家鄉就在大山中，大山的四季總變換着不同的夢境，最美麗的當屬春天了。
東風吹，春天到。楊柳開始吐出點點綠舌，它一改往日灰溜溜的模樣，搖身一變，披上了綠紗，沒幾天，它身上又裝點了無數的綠蝶了。那是春姑娘精心為它定做的禮服。
風兒軟軟地吹，春姑娘輕輕敲開草房子，喚醒了沉睡了一冬草兒們，於是山坡上，田野裏，溪水邊，草兒們揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，探出頭來，忙忙地都換上了嶄新的綠衣，精神抖擻地站在春寒料峭中，使勁嗅着混着花香味的泥土的清香。
春天最忙碌的當然是小動物們了。聽，麻雀嘰嘰喳喳的討論着那棵樹長得最快，那個山坡的草籽最多最好吃。蝴蝶們披着五彩斑斕的綢衣，不厭其煩的清點着花開的數目，卻總也數不清，一遍又一遍的逡巡飛舞，惹來蜜蜂抗議的嗡嗡聲，笑得杜鵑花紅了臉。
小河使勁咳嗽一聲，咔咔地疏通了堵塞在喉嚨裏的冰雪，開始唱起了無憂無慮的歌。兩岸的青山被它的歌聲喚醒了，一絲絲的綠色在山谷中迅速聚集起來。
田野裏，到處是挖野菜的人，他們唱着歡快的.歌曲，伴着天空的白雲，飛呀飛。還有忙着春耕的人，他們牽着牛，哼着小調，那渾身的勁兒彷彿永遠使不完。
對一個山裏的孩子來説，沒有什麼比得上大山的美麗。春天的大山，就是我心中最美的風景。
我心中的風景作文10
回想往事，腦海裏浮現出了你的身影，雖時隔兩年，但你的美麗，並不模糊。
———題記
在過去的五年裏，我並不出眾，可是你不嫌棄這一點，牽着我的手，和我一起共進退。因此，我付出了對你的信任。
你的友好，你的微笑，你的熱情，如同美麗的風景一般，讓人賞心悦目，你温和的語氣如同潺潺的流水，清澈透明，讓人身心愉悦。
每當我傷心的時候，只有你撫慰着我的肩頭，把安慰注入我身上，你開朗、活潑、聰明，當你高興時，我也高興；當你難過時，我也有撫慰你的心，所以，你是我心中最美麗的風景。
在我犯小錯時，你沒有大聲呵斥我，更沒有支持我，因為你明白，我的心已經很難過了，無法再受打擊了。你便讓我總結原因，温柔的語氣使我感到了久違的温暖。
回想到這，我思考着：你還是那麼的美嗎？你温柔的語氣還在嗎？因為我不希望，在我偶一回身的時候，卻缺少了你的雙手來撫慰我。你是我有史以來最大的眷戀。
如今，我們分道揚鑣，我們只能用長假時間見面，我最想看到的人，仍然是你。五年的交情，誰能不眷念？
你是我心中最美麗的風景，你如同天使一樣純潔，你在我心中也是一個純粹的人，那麼多風景中，我只戀着你。
每當我看到照片，回想往事的時候，腦海裏總能浮現你的身影。雖我們已經各奔東西，但你的樣子，你的美麗，並不模糊！
我心中的風景作文11
我愛我的校園。我的校園坐落在貢井，鳥語花香、草木長青、綠樹紅花，是一個美麗的地方。
一走進校門，有一個像“書卷”的石碑，上面寫着“自貢市育才小學賦”。石碑後面是一個大水池，水池後面有八個大字“自主學習，和諧發展”，這是校長對我們的期望。每當走到書聲琅琅的教學樓時，我們都會聽到學生們的讀書聲，教室樓後邊就是我最喜歡的地方——後花園。
後花園不大，卻綠蔭蔭的一片。高大的樹木下是一大片綠油油的草坪，草坪上有石板。石板路後面有一座假山，這裏就是孩子們的樂園。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，小朋友們帶着歡樂的笑聲奔跑着來到了後花園玩耍，噍！那三五成羣的小朋友們在石板路上面蹦蹦跳跳的，看他們玩的多開心呀！你看！那三個小女孩正在比賽跑步呢！在她們的臉頰上散發出迷人的笑意。哇！那一堆小朋友在幹什麼呢？原來他們在玩捉迷藏啊！在太陽的照射下，它們個個鼻尖上閃着汗珠，小小的身軀上噴發着太陽的香氣！
我愛我的校園，更愛學校美麗的後花園！
我心中的風景作文12
每一個校園裏都有許許多多靚麗的風景線，比如温馨的教室、有趣的小樹林、滿是知識的圖書館等等。而我心中的校園風景線是寬闊的操場、迷人的籃球場和紅紅的跑道。
操場位於整個校園的最中心。在下課時有許許多多的同學經常到這裏玩耍，他們有的踢毽子，有的追逐打鬧，有的跳繩，開心極了！學習的煩惱似乎瞬間煙消雲散，成長中的我們就是無憂無慮，在天地間自由飛翔。尤其中午時，這裏的人最多，當你去踢足球的時候，你會發現，腳下是翠綠的人工草皮，彷彿那是綠油油的海洋，把足球踢飛了的時候，那就是一條小飛魚，在空中快活地遨遊。
籃球場是我們男生獨有的風景線。它位於操場的左邊，地板是純木色的，所以這裏着實充滿了大自然的氣息。當你奔跑起來時，隱隱之中會發現地板的顏色隨之變化，五彩斑斕的，宛如一道美麗的彩虹。我們男生運動者，獨享這變換斑斕的美。
跑道是拼搏的風景線。每當學校有運動比賽的時候，各個年級的同學們在跑道上刻苦訓練，努力拼搏，勇爭第一。看！紅色的跑道上，他們好像一隻只迅猛的獵豹飛馳而過，為校園勾畫了一筆筆靚麗的色彩。
這就是我心目中的校園風景線，每一道風景線都印有我的足跡，每一道風景線都留存了兒時的記憶，每一道風景線都承載了老師的汗水與心血，我愛你，這美麗的校園！我的家！
我心中的風景作文13
我在這個美麗的校園的懷抱中生活了五年，我喜愛我的老師、同學，喜愛校園的建築，校園的樹木、花草，最愛校園的玉蘭樹。
當春姑娘跳着華爾茲的舞步悄悄來臨，玉蘭樹的嫩芽就會悄然無息的探出頭來。左瞧瞧，右看看，好像對什麼都充滿了好奇。它享受着春姑娘的撫摸，呆呆地看着我們在操場上玩耍。慢慢地，慢慢地，玉蘭樹披上了翠綠的春裝。那嫩葉彷彿在向我們招手。
夏天來了，玉蘭樹顯得更加強壯，密密的樹枝像撐開的巨傘，為同學們遮風擋雨。上體育課出大太陽時，玉蘭樹為我們遮陰，遇到下雨天時，玉蘭樹為我們擋雨。我們偶爾也會撿一兩片葉子當扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹。
秋天來了，玉蘭樹的葉子漸漸變黃，慢慢地飄落下來。它跳着優美的舞，像一隻只小蝴蝶一樣上下飛舞着，螞蟻們把它的葉子當小船，學前班的小朋友們把它的葉子當玩具。玉蘭樹雖然有許多黃葉飄下，但它好像永遠也落不完。
冬天瑞雪紛飛，給玉蘭樹披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱着催眠曲。聽着聽着，玉蘭樹開始打瞌睡了。漸漸地，漸漸地它進入了美妙的夢鄉……
我心中的風景作文14
繁華至此，哪兒沒有風景呢？一個相機裏幾乎裝了所有的風景，有一處除外，那是我心中的風景。
記得我一次補課回家的路上，已夜深人靜，想快點回家，偶然走了條小徑，那路上什麼也看不見，我抱怨老師拖堂。這時我突然意識到有東西向我靠近，認真打量一番，才發現是個清潔工。
他慢慢俯身下去，傳來一陣塑料碰撞的聲音，隨即坐在地上，低聲歎息。
我立刻意識到，便抽出書包旁的空瓶子向他跑去：“給您，爺爺。”我這才看清他的臉，他笑了，臉上的皺紋如漣漪似的擠在一起，眼睛眯成了月牙兒，要不是黑眼圈，我可能都看不見，露出一排褐黃卻乾淨的牙齒，特別招人喜歡。他深情地看着我，臉上寫滿了高興與欣慰，那粗糙的手不住地拍着我的肩：“好！好！好好學習，以後肯定成才。”他用方言回覆我。“嗯。”我這樣答應着。“回去吧。”我漸漸離他遠去，步子不知怎的加快了。
我回頭一瞥，他身後不遠的一所房子裏走出個人，把家門前的小燈打開了，他穿着睡衣出來的，招呼着老爺爺到這邊來，並説道，我以後就不關這燈了，片刻便走了，只留下了一片不到陽台大小的温暖人心的燈光。
爺爺臉上出現了藏不住的喜悦，痴痴地望着那燈笑。燈光把他黝黑得皮膚照得金燦燦的，把他的眼睛也照得金閃閃的。他休息了一小會，卻把燈關了，隨後聽到了開關蓋子卡住的聲音，他消失在了夜色中。
上了初中，我不怎麼走那條小路了，但那個笑臉和那束燈光我還記憶猶新，因為那是我心中的風景。
我心中的風景作文15
春天的陽光，映照着大地，樹葉嫩芽在微風中歡快的舞動着，溪水快樂的歌唱，拂曉點亮晨曲，蝶飛蜂舞，蠟梅吐蕊，芳香四溢，就是百草鋪成錦緞，百花五彩斑斕，百鳥放歌林間。如果沒有你到來，我在這大自然中就沒有主角，就會缺少生機，就是人生的缺憾，因為有你，這一切的一切，會變得更加美麗。
你在那裏，那裏就是最美的風景。你那彎彎的眉毛，演奏出華美的樂章；你的眼睛，傳遞着愛的信息，是情的和絃、是愛的放歌，是温馨的天堂；你的秀髮，是彩繪的畫筆，描繪出令人喜愛的圖案，散發出的誘人芳香，是我幸福的徜徉。你的每一句話，在我心中成為經典；你的每一個笑容，都是一朵鮮花在開放；你的聲音，和着音樂就是一首首悦耳的彩鈴；你歡快的步履和美妙的歌聲，是我快樂的源泉；你的言行舉止、嬉笑怒罵都是一種獨特的風景。你的身姿和映襯的服裝，化着一道道亮麗彩虹，和着你照片繪成一幅最美的圖畫，定格在我生命的鏡像中。
你走了，請把你的心留下，有你心在的地方是温馨的港灣、就是我快樂的老家，無論走到哪裏，都離不開它。在你快樂是分享着你的快樂，在你痛苦是分擔着你的痛苦，在你需要是給你關心、支持、鼓勵和幫助，在你艱難時，攙扶着你一起走過。雨天給你遮風擋雨，晴天為你遮擋太陽，冬天為你送去温暖，夏日為你送去清涼。我給你一份寧靜一份精彩，我要給你讚美，我要為你放歌。
文萃咖
