關於公開課《周長的認識》評課稿的知識

公開課《周長的認識》評課稿（通用10篇）

發表於：02-11

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。怎樣寫評課...
《認識角》評課稿

發表於：02-25

本節課是按照“由實物抽象出圖形並認識圖形，創造角並認識角有大小，體會兩條邊張開得越大角就越大，初步瞭解用重疊的方法可以比較角的大小”這個思路，分層次組織教學的，做到了思路清晰，有條有...
《認識圓》評課稿

發表於：02-13

《認識圓》評課稿1今天有幸聽了王雅老師的數學課《認識圓》，感覺收穫挺大。“圓上”指什麼？就是指圍成圓的封閉曲線上，以這條封閉曲線為界，曲線以裏叫圓內，曲線以外叫圓外。步步夯實，才能得...
認識周長課件

發表於：11-01

教學目標：1。結合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認識周長。能測量並計算出規則圖形的周長。2。在解決問題的過程中提高解決問題的能力。3。通過演示操作，激發學生的學習興趣，培養學...
認識周長説課課件

發表於：05-02

一、説教材《認識周長》是義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）數學三年級上冊的內容，是概念、測量與計算相結合的研究“空間與圖形”的教學內容。本節課是在學生已經初步認識正方形、長方...
認識公頃評課稿4篇

發表於：09-01

認識公頃評課稿1今天早上有幸參加聽數學教研組一組何老師的課《認識公頃，平方千米》。本節課的主要內容是之一是經歷認識“公頃”和“認識平方千米”以及它們與“平方米”間的單位改寫...
認識周長説課稿

發表於：07-05

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的認識周長説課稿，僅供參考，大家一起來...
《倍的認識》評課稿

發表於：02-14

《倍的認識》是在學生學習乘法、除法，知道幾個幾的基礎上進行學習的，本節課初步認識倍的意義，知道幾個幾與幾份、倍之間的關係。1情境引入，激發興趣。在教學的過程中，宋老師利用課本中的情...
關於認識周長説課稿

發表於：04-09

篇一：認識周長説課稿一、説教材：《周長》是三年級上冊第三單元第三課時的教學內容。這部分內容是在學生認識了平行四邊形、長方形和正方形特徵的基礎上展開的，這是學習平面圖形周長計算的...
《周長的認識》説課稿

發表於：11-01

今天我説課的內容是新人教版三年級上冊第七單元的《認識周長》。我將從教材分析、教法學法、磨課過程及課後思考這四個板塊來説明。【教材分析】第一個板塊，説教材。我們知道教學目標制...
課文《認識直角》評課稿

發表於：03-01

《認識直角》這是人教版數學第三冊第三單元的第二課時，學生是在初步認識了角的基礎上來學習直角的初步認識的。作為同年級的`老師，聽了塗一靜老師的《認識直角》這節課，我有如下的一點點...
認識周長優質課課件

發表於：05-04

通過學生的操作、實踐，讓大家感悟周長的含義，瞭解物體表面或平面圖形一週邊線的長就是它們的周長。下面是小編精心收集的認識周長優質課課件，希望能對你有所幫助。認識周長優質課課件教學...
認識公頃評課稿(4篇)

發表於：01-23

認識公頃評課稿1宋老師講這節課，取得了非常好的教學效果，聽了之後給人以耳目一新的效果。有許多地方設計很是讓人耳目一新。1.激發學生挑戰的心理。首先教師給與學生出示例題，學生猜測鳥...
周長的認識説課稿課件

發表於：09-28

導語：我們今天認識了周長，同學們都表現得非常的棒，下面是小編給大家整理的周長的認識説課稿課件的內容，希望能給你帶來幫助!周長的認識説課稿課件一、教材簡析本節課是北師大版小學數學三...
《認識周長》説課稿範文

發表於：10-16

作為一名教學工作者，總歸要編寫説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《認識周長》説課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
《圓的認識》的評課稿

發表於：03-01

本節課的知識點比較多：包括圓的概念、圓心、半徑、直徑、以及半徑與直徑之間的關係，李老師對這些內容做了大膽的調整。使整節課比較緊湊而又不失靈活。在教學過程中,充分發揮了教師的主...
數學《周長認識》説課稿

發表於：09-27

作為一名人民教師，就有可能用到説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的數學《周長認識》説課稿，歡迎大家分享。數學《周長認識》説課...
數學《認識周長》説課稿

發表於：07-24

課程標準對於“周長的認識”這一具體的課程內容，在內容標準中明確指出了目標要求，即“指出並測量具體圖形的周長，探索並掌握長方形、正方形的周長公式”。以下是小編整理的説課稿，歡迎大家...
0的認識評課稿

發表於：08-28

0的認識評課稿10的認識這一課，是人教版小學一年級上冊的內容，教材先利用三幅畫展示了一隻可愛的小猴逐次把桃子吃光的過程，首先盤子裏有2個桃子，吃了一個，還剩一個桃子，又吃了盤子裏就沒有桃...
周長的認識説課稿

發表於：08-05

作為一名教學工作者，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的周長的認識説課稿，歡迎大家分享。一、教學內容...
“倍的認識”評課稿

發表於：02-02

一、認真領會教材編排意圖，運用好教材教師通過認真鑽研教材，清楚地認識到“倍”的概念是一個起始概念。這一概念知識的生長點是乘法的意義，有關倍數的三類應用題（求一個數是另一個數的幾倍...
《認識周長》評課稿（通用7篇）

發表於：02-12

評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。下面是小編為大家整理的《認識周長》評課稿，希望能夠幫助到大家。...
認識周長説課稿課件

發表於：04-28

導語：下面是小編為你分享的認識周長説課稿課件，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧！一、説教材：《周長》是...
數學《周長的認識》説課稿

發表於：08-17

一、教材簡析本節課是北師大版小學數學三年級上冊第五單元第44—45頁的內容。這部分教材是在學生認識了三角形、平行四邊形、長方形、正方形等平面圖形的基礎上，來認識平面圖形的周長的...
《線的認識》評課稿

發表於：02-14

饒軍老師的課給人留下了深刻的印象。教學過程中，能巧妙的創設情境，激發學生的學習興趣和求知慾，能引導學生積極思維、主動地獲取知識。很注重有機地採取多種教學方法，使學生在愉快的氣氛中...