行力培訓總結報告（精選20篇）

執行力培訓總結報告

隨着社會一步步向前發展，報告十分的重要，報告成為了一種新興產業。那麼什麼樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的執行力培訓總結報告（精選20篇），希望能夠幫助到大家。

執行力培訓總結報告1

執行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線，對公司和他人具有明確的價值，並且完成後能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等於你沒有提供結果，就説明你沒有完成你的本職工作。一個偉大目標要靠一個偉大的團隊來完成，單是個部門是沒有價值的，只有所有部門通過相互配合為公司創造價值之後才有價值。

字面理解為：執行並完成使命的本領，在執行力培訓中有一句經典語言"沒有任何藉口"，也是對執行力進行完備的解釋。但在企業中具有如許的人才很少，詳細有三個原因：

一是企業本身的原因。

由於企業要給現代企業管理者提供利用執行力的保證，也便是説，一個企業要想發展，必需具有美滿的企業外部管理制度和適用的人才管理機制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領導分配的使命，促使員工順應企業管理方法，並養成風俗，給企業執行力落實帶來很大的推進。

二是中低層企業管理人員的本領和態度。

在本領上，我相信沒有什麼問題，在他們進入前，公司一定對他們進行考核，只是在進入公司後，時間一長，大概會孕育發生一些想法，影響執行力，好比：不學習，不上進，本領發展，不克不及吸取新企業外部管理思想新理念，自暴自棄;還有把本領擺錯了方向，提升本領不強的人和拉幫結派，想保住自己的地位，等等。

三是下層員工的本身本質。

員工本質低下在每個企業都有，要想讓他們遵守企業外部管理制度，除了下層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時執行力培訓和工作上的引導，使其儘快熟悉自己的工作，形成固定的流程便於落實執行力。

通過這次培訓，使我認識到要：無條件執行、沒有任何藉口、細節決定成敗。只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現公司的長期發展。

執行力培訓總結報告2

很高興能有機會參加總公司舉辦的這次團隊執行力培訓。兩天的團隊執行力學習，讓我受益匪淺，通過這次培訓我對團隊有了進一步的認識，同時我也發現到了工作中存在的一些問題，學到了一些解決問題的方法。下面我就談一下我在這次培訓中的一些看法和收穫。

一、創建優良團隊

在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個人來獨立完成的，而是由整個團隊的所有成員共同協作來完成的。一項工作中的任何一個環節出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導致整個工作失敗，因此在工作中一定需要一個優良的團隊，只有所有團隊成員齊心協力才能高效率高質量地完成工作。有的團隊中，領導很喜歡那些工作能力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作能力一般的隊員，在工作中他們以為只要培養幾個優秀的員工就可以了，但是他們卻沒意識到，工作不是由某個成員完成的，而是由整個團隊完成的，只有所有的成員的能力都提升了，整個團隊的能力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決於木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個好的團隊，一定要發揮所有隊員的作用，提高所有隊員的工作能力，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能所有成員的個人能力都很強，但他們在共同完成某一項工作的時候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因為團隊成員只注重個人努力而不注重團隊協作，或者有的團隊中可能每一個成員都很努力，但是每個人努力的方向不同，這樣大家收穫的也可能只有苦勞。因此，要創建一個好的團隊，一定要有統一的目標，統一的思想和統一的行動。在工作中大家朝着同一個目標，勁往一處使，才能充分發揮團隊的力量。

二、工作重視工作過程，更要重視結果

工作中，工作過程反映一個人的工作態度，工作結果反映一個人的工作能力。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個良好的工作態度，因為這樣，我們在工作中往往比較重視工作過程，好多人往往把工作過程放在了第一位。但是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過程。這就好比一個人打井，他很努力，一天挖了好幾個井，每個也都很深，但是麼有一個出水的，這個人的工作態度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功，因為一口沒有水的井並不是我們想要的，我們要的是一口水井。現實中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是為了做任務而去做任務，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒有得到想要的結果。我們只有把結果放在第一位了，那麼我們在工作中才能衝着結果這個終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過程上。

三、堅持原則，處理問題要及時

我們的團隊在工作中可能經常出現一些小的問題，儘管這些問題可能暫時對整個團隊的影響不大，但是我們一定要及時想辦法解決這些問題，因為這些小問題可能經過累積，會形成影響整個團隊工作能力的大問題，人説“千里之堤，潰於蟻穴”，小的問題我們不重視，當出現大問題的時候，我們想解決已經來不及了。當團隊中的某個成員犯了小錯誤，一定要按照原則及時處理，如果不處理，或者處理不及時，這都有可能給其他團隊成員一個錯誤的信息——這個錯誤不重要。那麼其他成員有可能會效仿，錯誤如果蔓延，那麼你到時想處理可能也無從下手了。由此可見，一個人的小錯誤如果處理不及時，也會給團隊帶來很大的影響。

團隊執行力的主體是團隊，而不是團隊中的某一個領導，或者某一個能幹的成員，只有我們所有的團隊成員共同努力，一起學習，一起成長，在工作中相互幫助，相互協作，這樣我們團隊的執行力才會提高，我們的團隊才能成為一個優秀的團隊。只要我們整個團隊，團結一致，那麼我們一定會，所向披靡，戰無不勝！

執行力培訓總結報告3

5月9日—14日，參加了發行集團執行力訓練營，雖然已經過去很久，但是當時的情況好像還歷歷在目。六天的課程安排緊湊而有序，內容豐富、形式靈活，每一個人都很激昂，我們吶喊着、我們歡呼着，為了爭得第一而努力着。

談到體會，心中的感想太多太多。在這裏首先要感謝公司給我這次培訓的機會。我從工作後，沒有進行過這種提高自身修養的培訓，一直就渴望能有這麼一個機會讓我係統的學習。另一方面，我也感覺，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法。

培訓結束後，讓我受益匪淺，感觸也很多，通過大量相關內容的學習，最大的體會就是：

要有目標意識。我們只有鎖定目標，盡最大努力去做，未達目標時則要反思，想出解決辦法並實施，不達目的，永不放棄。

有責任意識。責任有三大標準：

1、堅守承諾：做人要誠實守信，一諾千金，做事要盡職盡責;

2、結果導向：無論是做人還是做事，一旦鎖定目標就要不達目的不罷休。結果很重要，過程同樣重要。過程是結果走向成功的橋樑，沒有做好過程，就無法獲得好的結果;

3、決不放棄：領導以及員工團結一心，永不放棄。在面對困難和挫折時，我們要迎難而上;在面對批評和指責時，我們要擺正心態，虛心接受。

“責任創精品，誠信築豐碑”，我們要把學到的運用到實際工作中去，學以致用才是最重要的。因此我們應該從以下幾個方面改進，從而提高執行力：

1、不斷學習，提高個人素質和管理水平;

2、加強部門溝通互動，集體協作能力，形成一個積極向上，和諧共處具有戰鬥能力的團隊。

認真第一、聰明第二。集體決定的事情，必須不折不扣的執行！執行的過程中認真第一，聰明第二！我對此的認識是：集體決定的事情，是在某個特定環境特定時間下集體“智慧的最高點”決策，應該立即去執行，即使過程中出現偏差也是正常的，那就需要我們認真的對待，及時的通過集體的智慧去修正。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰，然後再去執行;因為時間是寶貴的，未來是未知的，只有走的越近了才能看的越明白;二是在執行的過程中擅自調整方向;這是很危險的，也許你是對的，但是對與錯總是各佔50%的可能性，如果是錯了那麼帶來的災難將會是巨大的。

通過這次學習，讓我今後的工作，有了更加充足的信心;讓我查漏補缺，找到了自己的不足。要有競爭力，必須提高執行力。我們提高執行力，就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細緻些、再細緻些的作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節做精。

我個人覺得好多人，不管是做到那個職位的管理層、還是一些基層員工，都是領導給工作就做，也不管工作的質量、完成的效率，好多員工都覺得我完成了就好，至於做的怎麼樣，是不是達到要求他們覺得是老闆、上級去制定的，（好多人都是覺得自己的工作是沒有問題，至於你的上級對你的批評覺得是出於私人的情緒，並非出於工作上的）就像文章説到的最終落實下去，就成了蜻蜓點水。只是做表面文章。

執行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線，對企業和他人具有明確的價值，並且完成後能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等於沒有提供結果，就説明你沒有完成你的本職工作。

第一，態度不等於結果。做為一名員工，可能會經常説這句話：“我沒功勞也有苦勞，為什麼對我這麼不公平？”或“我已經盡最大努力了。”覺得自己很委屈。試問：一個企業的人事主管工作態度非常好，每天上班第一個到，每天下班最好一個走，而且每天上班都是埋頭苦幹，但企業的人力資源配置卻時時跟不上來，那麼你覺得這個人事主管合格嗎？他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結果呢？答案是肯定的：沒有。如果每一個員工都是隻求苦勞，不求功勞，試問：這個企業還能長期發展下去嗎？因此，態度和結果是兩個獨立的系統，態度好固然重要，但同時也要注重結果。做為一個企業，對態度好的員工要表揚，同時也要處罰達不到結果的員工。

第二、職責不等於結果。所謂職責就是對工作範圍和邊界的抽象概括。我們經常會説“我該做的都做了”。沒有結果意識，職責就是一紙空文，該做的都做了，有沒有結果呢？完成職責固然重要，但同時也要有結果意識。做為一個企業的員工，完成職責的結果就是讓客户滿意。只有讓客户滿意，才能説我們完成了職責，做好了工作。

第三、完成任務不等於結果。這是我第一次聽到這樣的説法，還有比如：用結果交換自己的工資，用價值來衡量結果。我知道在很多企業裏，有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨着社會的進步和科學的發達，企業越來越注重人才，也就是具備創新能力和創造結果的能力。如果要你在一個企業裏佔有一席之地，只要不停的學習，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維，與企業一道成長。

此次的培訓更讓我明白，高效執行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風和態度，如果是一個目標，一個上級交代的任務不能按時、按質、按量的完成，即使是再好的戰略或決策，都會付諸東流。通過一些詳實的案例和資料以及精闢的講解，通過以KP1（目標績效考核）方式詮釋出來，讓我明白，執行力是一種態度、是一種責任，也是一種團隊文化，是不折不扣，按質按量完成自己的工作任務和責任。

執行力培訓總結報告4

緊扣打造堅強的這一主題，既對公司系統改革發展面臨的新情況、新矛盾、新挑戰作了分析，又指出了執行力低下的根源和表現，並對如何贏得執行力作了詳盡的闡述，對促進江西公司在新的起點上實現持續健康發展具有很強的實踐指導意義，

沈教授的講座是我受益匪淺。所謂執行力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。它是企業競爭力的核心，是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。

執行力是企業成敗的關鍵。只要企業有好的管理模式、管理制度，好的帶頭人，充分調動全體的積極性，管理執行力就一定會得到最大的發揮，企業就一定能創造百年企業的目標。要企業的執行力，不僅要提高企業從上到下的每一個人的執行力，而且要提高每一個單位、每一個部門的整體執行力，只有這樣，才會形成企業的系統執行力，從而行成企業的執行力，競爭力。加強執行力建設必須將企業的激勵機制和執行力聯繫起來。可通過績效管理，建立有效的激勵機制，充分調動和保護每一位職工的積極性和創造性，鼓勵職工積極積極，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度。而不可一味地考核，員工感受到的只有壓力，沒有激勵，當然談不上什麼執行力了。用有難度的指標、競爭的氛圍和積極的評價，可以引發員工的成就動機，調動全體員工的積極性，能激發員工的內驅力、達到全員溝通、全面執行、全方位落實的效果。在此基礎上，不斷提高員工的自己管理能力，理順企業的管理流程，規範管理手段，提升管理水平，從而實現國家電網公司提出的全員、全面、全過程管理的要求。

執行力培訓總結報告5

我和同事們一起參加了《100%提升執行力》的培訓講座，通過參加此次講座，讓我受益匪淺，感觸良多。執行力，首先是“執行”。加上“力”，更多強調的是團隊。團隊有團隊頭腦，制定方針，高瞻遠矚。方針得到基層貫徹的能力，這個能力就是“執行力”。執行力的定義很簡單，就是把事情做完做好。但是正是這麼簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者説是不完備的。下面我就從提升個人執行力方面談一談幾點看。

首先，對個人執行力的解釋，我認為就是“沒有藉口，不折不扣”的完成上級安排的工作任務。一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找藉口，而是努力尋求解決問題的辦法，從而出色完成任務。要提升個人執行力，就必須學會在遇到阻礙時披棘斬棘，積極的尋求解決問題的方法，“不為失敗找藉口，只為成功找方法”，只有這樣，個人執行力才能匯聚成團隊集體的執行力。與制定方案的領袖相比，團隊更多的是“普通一兵”，他們不一定可以體會到如此方針的用意，不一定可以像首腦那樣看得那麼清那麼遠，但二話不説毅然去做，這就是執行力。如“服從命令是軍人的天職”。其次，執行力對我們企業員工(尤其是青年員工)提出了不斷學習的要求。如果想要在一個現代企業裏佔據一席之地，只有不停的學習，不停的吸取知識來充實自己的大腦，才能變化自己舊的看法和思維，才能保證和企業一同進步和發展。並且在學習的過程中，不能帶着結論去學習，你的結論只能讓你重複過去、重複自己，學習就是為了超越自己，獲得新的結論和標準。要學到不拘一格和逆向思維，也就是所謂創新精神。

再次，習慣和態度是個人執行力的有力保障。執行需要培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右着我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不着急要，我先拖着再説，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣形成就自然變成了一種拖拉辦事的工作風格，這就是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態，形成習慣，把被動等待的心態轉變為主動計劃的心態，面對任何工作把執行變為自發自覺的行動。

最後，執行需要明確目標，控制過程，注重結果。要不斷地跟進和總結。有時一個任務的完成會出現前鬆後緊或前緊後鬆的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什麼工作，在什麼時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，在任務完成度和滿意度基礎上總結工作方式方法。久而久之，執行力也就會得到有效的提升。

綜上，個人執行力需要學習、態度、習慣和總結。

執行力培訓總結報告6

上週週日上午組織全體教師學習了來自張老師，關於“西點執行力”的講座，在會上他針對企業管理過程中的領導力、執行力、團隊建設、學習力、職業化等五個方面進行了精彩生動的演講，借鑑美國軍事學院又稱西點軍校的校訓“責任、榮譽、國家”等模式嚴格要求我們，並以友好互動的形式深化理解，大家的參與積極性極高，整個培訓會場氣氛熱烈，掌聲不斷。聽後大家想法也挺多。關於“執行力”也算有點自己的想法和見解，寫出來大家可以一起探討一下。

張老師的講座非常生動幽默，對“執行力”的定義非常簡練：執行是把目標變成結果的行動，按質按量按時的完成自己的工作。雖然聽起來很深刻，但這就是執行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽起來簡單，做起來卻未必。按質、按量、按時，是完成事務的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實要貫徹執行上述要求並非簡單，只要各司其職，企每個個人都能做好自己的事也就可以。企業是每個員工構成，大家在企業中扮演自己的角色，承擔自己的責任，都是環環相扣從最高領導到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執行，集體才會有更好的發展。

執行力是個人“執行並完成任務”的能力，對於企業中不同的人要完成不同的任務需要不同的具體能力，我認為個人執行力嚴格説來它包含了戰略分解力、時間規劃力、標準設定力、崗位行動力、過程控制力與結果評估力，是一種合成力，這六種“力”實際上是六種職業執行技能，對於企業中不同位置的個體所需要的技能需求並不完全一致。如果從管理的角度出發考慮執行力的問題，就應當把自己放在一個合適的位置上，那就是你自己不去做的`前提下如何讓別人去做。

責任感及使命感的培養。提高員工的責任感勢在必行，各部門之間可以組織點運動項目，但是儘量踢足球不要踢皮球。可以沒事出來打打拳但是儘量不要打太極拳。

工作現在彷彿是每一個人謀生必不可少的渠道。傳統意義上來講沒有工作意味着沒有收入，也就沒有生活下去的條件（靠別人養的另當別論）。高品質的生活以及相應的物質保障又是人們所向往的，不斷去努力爭取的。也就是説工作並不是一個人的終極目標，他只是人們為了生存的一種手段而已。

其實“執行力”還包括一個“企業執行力”，關於這點吳老師只是稍微帶過，講了幾個“萬科、蒙牛”等的例子。企業執行力對個人來説是總的方向，一旦方向錯了，個人做的再好也只是增加更多的損失。一個企業的成功與否，也未必全是執行力的問題，只是加強對“執行力”的貫徹力度，對於企業的發展和管理是肯定有利的。

如何加強“執行力”，張老師講到執行力的標準是“結果”。態度、職責、任務不等於結果。我認為在中國的企業的執行力不好是有三大原因造成的，主要是“文化、制度、團隊”。企業要成功必須要有強有執行力的優秀團隊。當然從文化角度看，個人在團隊活動中具有明顯的個人價值取向，個人覺得這個原因比較根深蒂固，很難去改變。制度方面，主要碰的問題是：有章不依、無章可詢、多頭管理和非人性化，這點可以改變的方向比較明確。主要是簡化制度，抓住主要矛盾，加強執行力度。至於人員方面，隨着企業的發展對人員的管理會是企業正常運營的根本，如果企業發展太快而人力資源跟不上對企業發展是個很大的羈絆，加強對員工知識和技能的培訓，加強其對職業的認識，健全職業修養是很重要的。

執行力的方向，每個人立場不同，不同的立場看待問題自然也不同，但不管是高層領導還是基層員工有一點是相同的，我們都是企業的一份子，我們的所作所為應當是站在企業的根本利益，有益於企業未來發展的立場之上的。不管怎麼説，公司發展好了，個人自然也會得益，個人利益同企業的根本利益是相輔相成的。

有句話老説，“天下無不成之事，各守乃業，則業無不成”。只要人人都有一顆良好的心態，做好自己的事，每件事都站在集體根本的立場上出發，企業中的每個環節都團結協作，上下一心，和諧發展，相信我們學校必會茁壯成長，會走向更好。這才是真正的執行力結果！

第三，個人執行力是指每個人把上級的命令和想法行動化，把行動變成結果，沒有任何藉口的保質，保量的完成任務的能力。一個優秀員工從不在遇到困難時尋找任何藉口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色的完成任務，要提高執行力就必須學會在遇到問題和阻礙時不找藉口而是積極的尋求解決問題的方法。

執行力培訓總結報告7

此次的培訓更讓我明白，高效執行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風和態度，如果是一個目標，一個上級交代的任務不能按時、按質、按量的完成，即使是再好的戰略或決策，都會付諸東流。通過一些詳實的案例和資料以及精闢的講解，通過以KP1（目標績效考核）方式詮釋出來，讓我明白，執行力是一種態度、是一種責任，也是一種團隊文化，是不折不扣，按質按量完成自己的工作任務和責任。

執行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體現在單位人員的精神面貌上，它無時不在影響着我們每個部門（科室）、每個環節的工作。作為一個單位，再好的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。如何提升強化我們的執行力，我認為一個單位需要做好以下幾點基礎工作：

緊扣打造堅強的執行力這一主題，既對公司系統改革發展面臨的新情況、新矛盾、新挑戰作了分析，又指出了執行力低下的根源和表現，並對企業如何贏得執行力作了詳盡的闡述，對促進江西公司在新的起點上實現持續健康發展具有很強的實踐指導意義，

還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織本領及品德魅力都能影響他領導的團隊，因此作為一個團隊的負責人必需要有傑出遠見，要明白“身教重於言教”。

沈教授的講座是我受益匪淺。所謂執行力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。它是企業競爭力的核心，是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。

執行力是企業管理成敗的關鍵。只要企業有好的管理模式、管理制度，好的帶頭人，充分調動全體員工的積極性，管理執行力就一定會得到最大的發揮，企業就一定能創造百年企業的目標。要提高企業的執行力，不僅要提高企業從上到下的每一個人的執行力，而且要提高每一個單位、每一個部門的整體執行力，只有這樣，才會形成企業的系統執行力，從而行成企業的執行力，競爭力。加強執行力建設必須將企業的激勵機制和執行力聯繫起來。可通過績效管理，建立有效的激勵機制，充分調動和保護每一位職工的積極性和創造性，鼓勵職工積極積極，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度。而不可一味地考核，員工感受到的只有壓力，沒有激勵，當然談不上什麼執行力了。用有難度的指標、競爭的氛圍和積極的評價，可以引發員工的成就動機，調動全體員工的積極性，能激發員工的內驅力、達到全員溝通、全面執行、全方位落實的效果。在此基礎上，不斷提高員工的自己管理能力，理順企業的管理流程，規範管理手段，提升管理水平，從而實現國家電網公司提出的全員、全面、全過程管理的要求。在面對困難和挫折的時候，我們要迎難而上。在面對批評和指責的時候，我們要擺正心態、虛心接受。要把所學的知識運用到教學工作中去，學以致用才是最重要的。

感謝您的閲讀，祝您生活愉快。

執行力培訓總結報告8

經過公司組織的“執行力”的培訓，我明白了很多事情，許多問題我找到了答案。

1、效率不是孤立的，是良好的態度和習慣加專業的技能來保證的，特別是習慣和技能需要訓練，並靠流程和制度去強化、去約束來保證的。“團隊執行力”重點講了怎樣進行流程設計和制度建設，特別關鍵的幾點：

（1）挑選執行人。

（2）明確目標和期限。

（3）制訂措施。

（4）明確檢查流程。

（5）獎懲分明。

（6）共識與承諾。

分別從執行的人、執行的期限、執行的方法、執行的保證幾方面講了流程的執行要素，又重點講了執行力的根本保障是制度建設。試想如果我們有清晰的流程，有完善的管理制度，我們就會培養出訓練有素的員工，員工就會培養起良好的習慣，就會逐漸具備好的職業素養，而職業素養是職業態度和職業技能的基礎。

2、我們應該與時俱進不斷改進我們的管理模式和思路。生活的本質是追求快樂，工作的目的最終也是為了生活。我們要把工作變的開心，變的簡單。我們自己也需要在工作中尋找樂趣。我們要把工作變成實現我們價值的最終方式。如果再輔之以多種形式的激勵措施和方法，讓我們每個人享受工作而不僅僅是把工作當成一種負擔和賺錢的方式，我們每個人還會不熱愛我們的工作並努力工作嗎？當然我們的激勵不光是獎勵，因為人都是有惰性的，在職業素養不高的情況下需要制度去約束、約束、再約束，讓每個人養成好的習慣，一旦好的習慣養成了，制度的重要性就下降了。這時候企業文化就逐步發揮作用，要讓企業文化不斷深入人心直至根深蒂固，讓每個員工把企業當成自己的家，讓企業精神成為每個員工的精神、企業願景成為每個員工共同的目標。

3、對重要的事情，我們一定要有明確的目標和實施計劃，還要有督促、檢查和考核。人往往是因為做急的事情。而忽視了重要的事情，因為重要的事情往往也是有難度的事情。所以對重要的事情更需要運用目標管理，用績效考核的方式保證管理的效果。在上級和下屬的溝通中達成對要事的共識。

4、我們要不斷加強自身的學習，作為一名管理者同時也是一名員工，我們要做到“日精進、修己安人”。沒有修己，怎能安人？修好品德我們才會有好的態度和好的出發點，好的態度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的心態處世，有良好的習慣與人共事，有團隊意識合作意識，這是事業成功的基礎；修能力讓我們有能力完成自己的任務，這是實現團隊目標的基礎。作為管理者，溝通能力尤為重要，它是發現問題、解決問題的基礎，是管理的核心，我應當重點在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個受社會、受團隊歡迎的人，受大眾歡迎的一個人，我們就會擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學習，逐步養成習慣，一年後增加到半小時甚至一小時，我們將會每天都有提高，這是一個日積月累、潛移默化的過程，老師説的好：不要高估兩年的學習效果，也不要低估五年的學習效果。

5、我們要勇於面對困難、面對錯誤，從錯誤中吸取教訓，只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯誤。只有不斷學習，不斷提高自己，我們才能少犯甚至不犯錯誤。在團隊中、如果每個人都犯錯誤，累積起來就非常可怕。所以我們需要流程、需要制度去保證每個人儘量不犯錯誤，我們要吸取別人成功的經驗來提高我們團隊的效率，防止錯誤的發生。

我決心從我做起，從現在做起，充分利用時間，不斷學習，加強工作主動性，增強效率意識、服務意識、危機意識、讓自己真正成為一個有職業態度、職業行為、職業技能的人。從我們部門做起，把我們部門建設成服務質量最好、服務效率最高的物料供應部門。為實現自己人生的價值而做一個快樂又努力奮鬥的人。把公司看成一個團隊，我們就是這個團隊的一分子，只有大家分工合作，各司其職、各盡其能，才能更好、更快地完成工作，使每個人、每個部門、公司的優勢得到最大程度的發揮。

執行力培訓總結報告9

xx月5日，我參加了市公司人力資源部組織的中層幹部培訓學習，首先我非常感謝上級領導花費了大量的人力，財力，精力為我們提供這樣的一個非常好的學習機會，讓我們不出家門、工作之餘即可進入課堂，聆聽華夏基石企業管理諮詢有限公司管理技能培訓講師鄒元欣老師主講的《高效執行力》講座。這次培訓不僅是對業務知識、技能的學習，也是對自身文化修養的一種提升，它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了昇華，思想得到了淨化。

學習期間，我始終抱着認真的態度，學習的心態去體會所學內容，這次培訓班儘管時間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會，我個人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專家用精闢的語言，從細微處着手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸，通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習體會。

第一，參加《高效執行力》這次培訓，我收穫很大。讓我更加清楚了什麼是執行力？誰是執行的人？執行是什麼？執行是戰術問題還是戰略問題？以及制定戰略的關鍵因素。明白了品牌定位、價值定位及企業文化等內容。在目標管理上更加了解到為什麼要進行目標管理？以及目標管理的優缺點、如何衡量目標等等。在績效管理中，使我懂得了硬性分佈、關鍵事件、末位淘汰幾種管理方法，並初步瞭解了平衡計分卡和績效面談的注意事項。通過參加鄒元欣老師的培訓，確實感受到了他的講課風格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實親切，幽默風趣，能讓人輕鬆愉快之中，領會確切的人際溝通關係、團隊意識及領導管理知識，聽了他的課，讓我頓時明白了很多。到現在我依然記得老師的每個關鍵詞和問題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解，"合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練"。我相信我們寧陽公司的團隊精神將會越做越好，將會發揮更大的作用，取得更好的成績。

第二，要堅持以人為本，尊重人才。現代的企業競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業成功靠的是服務。聽鄒元欣老師的課，讓我對目前的工作有了一個較為清楚的定位，對自己的工作職責，對自己的現狀有了良好的把握。作為一名企業的管理人員，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一門科學方法，提供實踐，實現目標的技巧，不是依靠個人就可以，而是要帶領自己的團隊，去執行組織的價值，執行組織的計劃，完成組織的目標。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發揮源於內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。作為管理人員，我們務必把握好，要把事情做對，並帶領自己團隊把工作及時，準時，保質保量做好，還要去培養我們的團隊，提升的我們的績效。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現個人價值，激勵奮發有為，營造員工隊伍爭先氛圍，充分調動優秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作積極性與創造性，鼓勵職工積極積極，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度。

第三、提高'執行力'對領導者來説非常重要"。美國ABB公司董事長巴尼維克曾説過："一位經理人的成功，5%在戰略，95%在執行。"因此，只有參與到企業運營當中的領導者，才能擁有把握全局的視角，並且做出正確的決策。作為企業的領導者，首先要明正思想，樹立領導班子執行能力建設的正確理念。理念是行動的指南，正確的執行理念體現正確的方向。當前我公司在各項工作中執行力不強的因素主要表現在：少數幹部表率作用差、作風不夠深入，安排部署多、身體力行少，不願面對矛盾，做事不夠踏實;個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣就使全局性工作的發展合力、執行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。20xx年，是寧陽公司發展的關鍵一年，面臨着"創一流"、信息化建設、標準化建設以及繁重的電網建設任務，是充滿機遇與挑戰的一年。各級領導幹部尤其是公司領導必須帶頭解放思想，不斷強化執行意識，匡正思想，提高認識，使執行理念不斷得到提煉昇華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全局的領導能力。

第四、紮實抓好電力營銷管理，不斷提高優質服務水平。20xx年電力營銷面對的形勢仍舊相當嚴峻。首先缺電形勢還是不容樂觀，我們要繼續抓好加強有序用電的調控和監督，最大限度地供足、用足電量，努力做到"缺電不缺服務，限電不限真情";其次上級公司提出了營銷管理新理念、新要求，標準更高，責任更重，壓力更大，所以我們必須進一步抓好營銷管理的規範化、現代化、網絡化工作，積極完成營銷信息系統的上線工作，穩妥推進財務管控系統的實施工作，切實提高城鄉營銷一體化管理水平。要繼續深入開展電力需求側管理工作。將需求側管理作為供電諮詢、服務的具體內容，貫穿到電力營銷管理工作的全過程。

有無數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功;有無數企業擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司才能獲得成功。在建設"一強三優"現代供電企業的征程中，我們將不斷提高企業的執行力，"努力超越，追求卓越"，以理性務實的態度，以力求完美的精神，創造寧陽縣供電公司的新輝煌。

執行力培訓總結報告10

感激公司給我這次培訓學習的機會，經過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。

執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執行力最簡單也是最精闢的解釋。可是正是這麼簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者説是不完備的。下面我就從提升個人執行力方面談一談幾點看法。

一、個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何藉口保質保量完成任務的本事。團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰鬥力、競爭力和凝聚力。一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何藉口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找藉口而是積極的尋求解決問題的方法。

二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執行。有些員工把簡單重複上級團組織的文件和講話精神看着是貫徹執行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結合，教條式地執行，這不是真正在執行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。

三、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習慣於用開會、發文、寫總結的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發文就是工作，寫總結就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發文形式安排、督促工作，顯得規範、正統，具有權威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發文、寫總結當成推動工作的“”，這導致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章。

四、執行需要培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為構成習慣，而習慣左右着我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：應對某項工作，反正也不着急要，我先拖着再説，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態，構成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，應對任何工作把執行變為自發自覺的行動。

五、執行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現前鬆後緊或前緊後鬆的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什麼工作，在什麼時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。

六、執行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟裏有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟裏有兩個和尚時，他們經過協商能夠自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟裏來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不願意幹，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫忙，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的本事。

所以作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現企業發展與個人發展的雙贏。

執行力培訓總結報告11

11月27日我有幸參加了張洪賢講師於我校進行的題為“學校西點執行力”的培訓，“西點執行力訓練”的幾點精華思想是：世界上沒有完美的人，只有完美的團隊;目標一致，利益才能一致;要學會自己管理;責任使人強大，要勇於承擔責任;要有崗位危機意識。

張教授詮釋了“執行”和“執行力”的內涵，剖析了高效執行團隊必備的5種思維，即團隊思維，資產負債思維，結果底線思維，責任思維，成長思維等。張教授列舉了西點軍校校訓、大雁團隊、亮劍精神、台灣謝坤山等許多鮮活的事例，鼓勵教師必須加強學習，對自己百分百負責。

張教授近3個小時講座，充滿激情，互動熱烈，事例生動，視聽衝擊，贏得了全場教師的陣陣掌聲與喝彩。大家對自身和學校工作的開展都有了一個全新的認識，對於打造以鄒文珍校長為領軍人物的學校高效執行團隊，推進我校的素質教育更上新台階具有重要的積極意義。

培訓結束後，我最大的體會就是：

一、團隊精神的重要性。團隊精神的有無，決定了團隊的戰鬥力的強弱，決定了團隊的強弱。團隊精神就是學校上下精誠團結、目標一致、協同共進。就如航行於大海的鉅艦，有智慧艦長的正確指揮，有勇敢船員的協同配合，在這艘鉅艦上每一個人都發揮着重要的作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動力。每一個教師都是教育教學的管理者、組織者和參與者。不論是教師個人進行課題研究還是以教研組或科研所為單位組織的合作研究，都離不開團隊精神，都能讓我們都能從團隊中受益。團隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少的精髓，否則就如同一盤散沙。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷，這就是團隊精神重要性力量的直觀表現，也是團隊精神重要之所在。

二、要有責任意識。西點人的責任意識是所有人所公認的。西點人對待自己的任務或工作的那種強烈的責任感是一種無價之寶。責任感是一種使命，沒有了責任，那一切都只是空談。從某個角度來説，責任比能力更重要。所以，我們做教師的，不管做什麼事情，都要時刻記住自己作為教師的責任，無論在什麼樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。一個負責任的教師才能釋放自己所有的能量，並在學校發展中體味成功的快感：出色地完成學校發展的預期目標任務，得到學生、家長乃至社會的認同和讚譽，幫助學校創響自己的品牌。

三、“責任創精品，誠信築豐碑”。我們要把學到的運用到實際工作中去，學以致用才是最重要的。因此應該從以下幾個方面改進，從而提高執行力：

1、不斷學習，提高個人基本素質和管理水平;

2、加強溝通互動、集體協作的能力，幫助形成一個積極向上，和諧共處具有戰鬥能力的團隊。

3、自己檢查，不斷學習。我們身處一個全面變革的時代，同時也是一個十分注重學習的.時代。變革的基礎就是學習，學習的能力與速度是團隊戰鬥力的集中體現。學習的內容不僅是教育教學理論的學習、管理知識的學習，還有觀念的學習和轉變。觀念的轉變是最困難的，我們要不斷接受新的、先進的觀念。

通過培訓，我們更加清楚地認識到一支精誠、積極向上、樂於奉獻的團隊對於學校發展的重大作用。作為學校一名教職工我將永遠牢記教師的神聖職責，具有團隊合作精神，時刻保持危機意識，認真揣摩“學校西點執行力訓練”內容，並自覺運用到教學實際工作中去。牢記：“校園無小事，教師無小節”，樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細緻些、再細緻些的作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，把小事做細，把細節做精。自己的一言一行都在給學生做榜樣，在每一個階段、每一個環節都要力求完美。

執行力培訓總結報告12

一、培養團隊領袖領導執行力

首先要做到以身作則、日精進、修己安人，領導的執行力將產生強大的震撼力，員工也樂意服從和跟隨，還要具備很高的威信力，要修品德、本事、形象，要張弛之道、身先士卒，員工就會高度信任領導，嚴格執行領導安排的各項工作任務。自古以來在軍隊中就有“兵強，強一個。將強，強一窩”之説。

二、培養員工的執行力

建立完整的組織架構、執行步驟和制度建設。

1、組織架構層次清楚、職責明確。

2、挑選適宜執行人、明確目標期限、嚴格檢查、嚴守諾言和獎懲並存。

3、建立完整的執行流程制度。

三、創立執行力的團隊

1、首先接到任務要核心員工能夠共同參與制訂、按時、按標準、按要求去完成每項工作。

2、對確定的任務制度要三令五申反覆宣傳。

3、經過團體學習，相關人員必須簽名認同。

4、嚴格認同執行人的正確權威領導和承諾。

5、獎懲分明嚴格執行。

經過兩天的培訓感覺到不管是處於領導還是員工都要充實自己學習和實踐，培養大家都要對每項工作充滿活力，歡樂工作、歡樂理解和歡樂地喊出：“是，保證完成任務!”

執行力培訓總結報告13

經過執行力的學習，使我認識到什麼是執行力，簡單的定義是：按質按量、不折不扣的完成工作，懂得管理就是服務。對待工作，不找任何藉口，要時時刻刻、事事處處體現出誠實、負責、敬業的精神。結合到我們平時工作中，我認為要提高領導幹部的執行力，必須解決好執行的問題，把執行變為自動自發自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的認識。

一、經過學習，加深了對政府執行力的理解

執行力，顧名思義是執行並實現既定目標的本事，就是指把理念、思路、戰略、決策、規劃和部署付諸實施的本事。對於政府執行力的概念，雖然早就看到過、聽説過，可是理解上很片面和膚淺，對政府執行力的內涵和提高政府執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。經過這次學習，我明白了政府執行力的含義。政府執行力在不一樣學科中具有不一樣的含義。比如，從法學角度看，政府執行力代表政府依法行政的本事。從經濟學角度看，政府執行力代表政府行政效率的大小和效益的多少。從社會學角度看，政府執行力代表政府處理社會事務、解決社會矛盾、化解社會糾紛的本事。政府執行力分為廣義和狹義兩種理解：廣義是指政府為到達既定目標，經過貫徹實施黨的路線方針政策、法律法規、決策、戰略計劃等行為，對各種資源進行使用、調度和控制，有效處理政府日常事務所表現出來的政府內在的本事和效力。狹義是指各級政府決策、執行決策、監督決策執行所表現出來的行動、操作和實現本事及效力。經過學習，我瞭解到政府執行力其實是多種本事的綜合，各種本事貫穿於政府執行活動的始終，在不一樣的時期表現為不一樣的形式。

二、提高執行力要做到加強學習，更新觀念

我們在日常工作中執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務;一種是應對問題，一籌莫展，不思積極，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什麼有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常説，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什麼樣的思想觀念，就有什麼樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發地做好本職工作。

三、經過學習，確定了今後努力的方向和重點。

對照提高政府執行力對幹部素質和本事的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今後努力的方向和重點。首先要加強政治學習。政府執行力中領會力的一項關鍵本事就是正確把握政治方向的本事。僅有不斷地加強政治學習，才能正確地把握政治方向，從而掌握領會力。第二，要提高業務工作本事。無論是預測力中要求的準確的確定力、敏鋭的辨別力還是計劃力中要求的調查研究的本事、擬定計劃方案的本事，都與業務工作本事密切相關，如果業務不熟、本事不強，是不可能作出準確的確定，不可能擬定成熟的計劃方案的。加強業務學習將是我今後工作努力的一個重點方向。第三，要強化創新意識。政府執行力是一種創新力。創新力是人的知識、技能、智力及智慧的統一與綜合，比普通本事而言具有更高的水平、更強的能級和更快的效率。各級政府幹部的創新力，一般是指各級政府幹部在工作中能想別人所未想，見別人所未見，做別人所未做，提出新見解、發明新辦法，克服常人或前人所克服不了的困難，解決常人或前人所解決不了的問題，實現政府工作的新突破。要提高政府的執行力，要求每一個政府幹部都要有創新本事，這樣才能使整體創新本事得到提高。經過對這次的學習，我還掌握了一些常用的創新方法，比如書中所提到的“設問法”、“聯想法”、“要素分析法”、“分解法”等等，這些方法對我今後的工作學習大有裨益。

在今後的工作中，我將勤于思考、多學多幹，在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中提高，我將這次學習作為起點，在自己的工作崗位上把握好每一個環節，把執行力貫穿到工作的每一細節，做出優異成績，為構建和諧社會貢獻力量！

執行力培訓總結報告14

本次執行力的學習，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，證明了我們公司正在推行現代管理模式轉變的開始。前幾年我們公司培訓也不少可是關於執行力的學習還是首次，我們公司一向以來一些理念、制度方向等都不錯就是執行的不是太好，。相信我們公司藉助這次“執行力”的學習應用推廣，也將引發一場管理制度的變革。

經過學習我瞭解一些道理為什麼執行難，從商業人格學習聯想到以前的工作，聯繫到結果行為培訓48字原則的體會:

1、為什麼不行動因為要看別人怎樣做;如果我們都看別人怎樣做而自己不去積極主動，自身就存在了很大的問題，坐在那裏不行動什麼結果都沒有就能證明這種説法。在以後的工作中首要的就是速度第一、完美第二。

2、為什麼心境煩躁是自己一向在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有本事就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這説明心態的問題，自己沒有認真的研究，做事認真第一、理由第二。

3、為什麼不做結果關鍵是心中沒有原則，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎樣會有結果，要決心第一、成敗第二。

4、為什麼不負職責説明就是職責心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業人格修煉的四要四不要:對客户:要結果、不要理由;對上級:要價值、不要討好;對同事:要對事不對人;對自己:要原則、不要人情。要使我們到達好的結果據要，結果第一、理由第二。

再談談5i的學習體會，它是一種執行的機制，i1是説任何事先講在前面，目純量化，結果明確有利於檢查人對過程的檢查;方向找對，選擇比努力更重要。12是説明確方法，根據結果確定出過程具體實施方案。13講的重點是過程進行的程度。14是執行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。15是總結的過程，有經驗有教訓，經驗我們補充新的流程制度，構成標準在整個團隊推行，不講個性只講共性。

經過學習和體會期望公司:

我相信對於執行力的學習最終不要流於形式，並且這樣的改革將繼續深化下去，讓整個公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。

1、首先，要設立清晰的目標和實現目標的進度標準，例如我們施行YAYC的流程。目標必須要可衡量、可檢查。再者，目標一旦確定，必須要層層分解落實。

2、要提升企業員工的整體執行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執行技能的員工，另一方面在企業內部進行執行力的檢查督導機構。

3、要營造執行文化:要從以下幾方面入手建立執行文化:其一，講求速度:崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤;其二，團隊協作:溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;其三，職責導向:提倡出了問題要找出其原因並分清主要職責，僅有這樣才能更好地樹立起職責心;其四，績效導向:拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;其五，繼承文化:對企業中優秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化:文化始於招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業文化的人擋在門外;最終，要營造愛心文化:相互尊重、相互鼓勵、樂於分享、共同成長。

相信隨着公司推進執行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信德寶羣興的明天會更加完美。

執行力培訓總結報告15

緊扣打造堅強的執行力這一主題，既對公司系統改革發展面臨的新情況、新矛盾、新挑戰作了分析，又指出了執行力低下的根源和表現，並對企業如何贏得執行力作了詳盡的闡述，對促進江西公司在新的起點上實現持續健康發展具有很強的實踐指導意義，

沈教授的講座是我受益匪淺。所謂執行力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作本事。它是企業競爭力的核心，是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。

執行力是企業管理成敗的關鍵。只要企業有好的管理模式、管理制度，好的帶頭人，充分調動全體員工的積極性，管理執行力就必須會得到最大的發揮，企業就必須能創造百年企業的目標。要提高企業的執行力，不僅僅要提高企業從上到下的每一個人的執行力，並且要提高每一個單位、每一個部門的整體執行力，僅有這樣，才會構成企業的系統執行力，從而行成企業的執行力，競爭力。加強執行力建設必須將企業的激勵機制和執行力聯繫起來。可經過績效管理，建立有效的激勵機制，充分調動和保護每一位職工的積極性和創造性，鼓勵職工積極，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度。而不可一味地考核，員工感受到的僅有壓力，沒有激勵，當然談不上什麼執行力了。用有難度的指標、競爭的氛圍和積極的評價，能夠引發員工的成就動機，調動全體員工的積極性，能激發員工的內驅力、到達全員溝通、全面執行、全方位落實的效果。在此基礎上，不斷提高員工的自己管理本事，理順企業的管理流程，規範管理手段，提升管理水平，從而實現國家電網公司提出的全員、全面、全過程管理的要求。

執行力培訓總結報告16

執行力在當前是一個熱門話題。前不久，在省公司領導幹部培訓班上，餘世維教授用精闢的語言，從細微處着手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸，下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習感想。執行力就是按質按量完成自己所被指定的工作和任務。簡單的來説，執行力就是將人員流程、戰略流程、運營流程合理進行運用，以到達戰略規劃的實現和改善。要提升競爭力，就必須加強執行力。能夠説，一個企業生存和發展的關鍵在於執行力是否到位。

近年來，xxx供電公司緊緊圍繞企業工作重心，堅持改革、發展、創新，本着“人民電業為人民”的宗旨，狠抓各項工作落實，企業兩個禮貌建設取得了豐碩成果，堅持了國電公司一流縣級供電企業的稱號，榮獲了江蘇省“五·一”勞動獎章。特別是應對去年嚴峻的缺電形勢，全體員工奮力拼搏，爭抓實幹，企業售電量達36.63億千瓦時，供電量突破40億千瓦時，實現多經銷售收入7.3億元。這些成績的取得，證明了我公司擁有着一個具有強大凝聚力、戰鬥力和創造力的團隊，企業執行力建設取得了明顯成效。然而，在當前的電力企業管理、改革、發展過程中也會遇到以下問題：為什麼當初雄心勃勃、精心編制的工作計劃總要大打折扣為什麼某項工作任務已經交待得十分清楚，結果出現了互相推諉的尷尬局面答案是：執行不力!經過多年來企業管理經驗來看，大多數計劃的落空背後總是隱藏着執行力的黑洞!當前，我公司在執行力方面仍然存在着一些問題。比如説安全生產，雖然一再強調安全生產的重要性，可是不安全情況還時有發生，少數職工的安全意識還不強，人員職責的不安全情況佔有相當的比例，習慣性違章仍未做到根除;再如優質服務，這是我們供電企業的服務宗旨，儘管一再加強對優質服務常態運行機制的管理，但仍會有一些個人服務意識不夠、服務不到位被投訴甚至影響企業形象的事件發生。經過本次學習，結合個人的工作實踐，下面我就安全生產、績效管理、優質服務三個方面的工作彙報一下對如何提高執行力的個人理解。

一、明正思想，提高領導本事

美國abb公司董事長巴尼維克曾説過：“一位經理人的成功，5%在戰略，95%在執行。”所以，提高‘執行力’對領導者來説十分重要”。僅有參與到企業運營當中的領導者，才能擁有把握全局的視角，並且做出正確的決策。作為企業的領導者，首先要明正思想，樹立領導班子執行本事建設的正確理念。理念是行動的指南，正確的執行理念體現正確的方向。當前我公司在各項工作中執行力不強的因素主要表此刻：少數幹部表率作用差、作風不夠深入，安排部署多、身體力行少，不願應對矛盾，做事不夠踏實;個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣，就使全局性工作的發展合力、執行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。XX年，是公司建設“一強三優”現代供電企業的目標，落實“三抓一創”的工作思路的起步之年，企業的創一流對標工作體系也剛剛訂立，各級領導幹部尤其是公司領導必須帶頭解放思想，不斷強化執行意識，匡正思想，提高認識，使執行理念不斷得到提煉昇華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全局的領導本事。

二、建章立制，倡導執行作風

工作的推進、任務的完成、創新活動的實踐，需要好的制度做保障，既需要靠人格的力量帶動，更需要靠制度的力量拉動。

第一，在企業內應建立一種“執行文化”。在一個企業中，僅有領導和中層管理人員具有執行力是遠遠不夠的，還必須把執行力烙進職工的思想意識中去，要建立一種企業執行文化。在企業執行文化建設中，要大力倡導工作學習化，學習工作化，把所學知識轉化為專業應用的本事。例如我們在企業的安全教育文化建設過程中能做到常變常新，每年開展一個系列活動，XX年公司將開展貫徹《安全生產違章處理規定》主題教育活動，其中包括了公司領導與職工代表安全生產問題交流應對面、電力安全進家庭等12項系列活動。經過安全教育活動的開展，公司員工的整體安全意識得到明顯增強，安全生產的教育基礎得到明顯加固。公司先後榮獲XX年全國“安康杯”競賽優勝企業、XX年江蘇省“安康杯”競賽優勝企業等榮譽稱號。

執行力培訓總結報告17

這是我在倍壘職業經理培訓網的提高執行力的課程中所得的體會。經過這兩天的培訓，讓我進一步瞭解了提高個人執行力對公司來説是多麼的重要。下面就分享我的一些感想。

一、加深了對提高執行力重要性的認識和理解

執行力，顧名思義是執行並實現既定目標的本事，就是指把理念、思路、戰略、決策、規劃和部署付諸實施的本事。對於執行力的概念，雖然早就看到過、聽説過，可是理解上還是很片面和膚淺，對執行力的內涵和提高執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。經過這次學習，我明白了執行力的含義。

二、加強學習，更新觀念，不斷增強提高執行力的自覺性

我們在日常工作中執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務;一種是應對問題，一籌莫展，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什麼有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常説，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。

三、經過學習，努力提高自身科技管理本事和業務創新本事。

對照提高政府執行力對幹部素質和本事的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今後努力的方向和重點。

一是要牢固樹立大局意識、職責意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結合點，力求有新的突破。加強崗位職責意識，明確自己的職責，層層推動、步步實施。

二是結合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要以權謀私，不要不學無術，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻;，不要坐而論道，不要浪費奢侈。

所以，在自己的話語詞典中，要把“無法”，“不要”抹掉。多對自己説“我能夠”，“我必須”。自己的激勵很重要!公司有大的目標，有詳細的規劃。作為我自己也要有目標和計劃，僅有自己不斷的學習和成長，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的發展。

執行力培訓總結報告18

一、從本課程中學到了什麼

持續兩天的“團隊執行力”學習中，我主要學到如何打造核心團隊，如何選出團隊執行者與及常見的團隊執行不利的原因分析。首先領導者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的本事，同時修自己的形象。再一個明確公司的願景及戰略規劃，身先士卒做到歡樂奮鬥。

二、感受最深的幾點是

1、企業咒語：是，保證完成任務!

2、執行步驟中：明確目標期限、明確檢查流程、獎罰分明與及承諾。

3、制度建設中：領導與制度、朝夕制度。

4、管理模式中：團隊溝通、團隊激勵。

三、這幾點對我的總體啟發和目前工作的幫忙

與其説是咒語不如説是激發活力的口號，是，保證完成任務!它充分體現團隊勇於理解工作任務，只對實現目標增加措施，不能降低目標草草了事的管理工作作風。總結下來，目前我們團隊的執行力一方面仍需要加強部門員工技術本事，另一方面增加員工間的溝通，同時更應當提高部門領導對下屬的關心，增加他們的歸宿感。

感激公司給我這次培訓學習的機會，經過參加聚成總裁陳永亮先生主講的《團隊執行力》的課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個負職責且敢於承擔職責的人和有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。

如今，在企業發展孰優孰劣的問題上，人們談論得越來越多的是執行力。阿里巴巴的馬雲與日本軟銀集團總裁孫正義曾探討過一個問題：一流的點子加上三流的執行水平，與三流的點子加上一流的執行水平，哪一個更重要結果兩人得出一致答案：三流的點子加一流的執行水平。再好的決策必需要得到嚴格執行和組織實施。一個好的執行人能夠彌補決策方案的不足，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執行過程中。從這個意義上説，處於現今市場經濟中的現代企業，沒有執行力，就沒有競爭力。

而對於個人，一個沒有執行力的人，在現今社會是根本無法立足的。一個團隊的執行水平是由其中的每一分子的執行力所彙集而成的，公司要發展，要規範，需要的就是務實的人而不是務虛，需要的是真正發揮每個崗位的作用，每個員工都做到這點，在實現自己價值的同時，也能使得公司業績蒸蒸日上，從而實現共贏。

中國傳統文化提倡“知行合一”，最終一個字就落實在“行”上。阿里巴巴馬雲還有一句話：阿里巴巴不是計劃出來的，而是“此刻、立刻、立刻”幹出來的。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職，團結協作，將每一個環節的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，這樣的公司何愁不能壯大發展呢其實在這個過程中我們每個人的職業素養同樣得到了相當的提升，作為公司的一分子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，掌握工作技能，提高工作效率，強化執行力，實實在在地為公司的發展付出最大的努力。

執行力培訓總結報告19

執行力，顧名思義就是執行的效力，也就是把目標和想法變成結果的本事。對於企業而言，執行力是企業競爭力的核心，是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。眾所周知，執行力與企業各個層級有着密不可分的聯繫，也有着很多相互制約的因素。究竟該如何提高執行力，在眾多因素中，下面3點最為重要：

1、簡潔高效的制度是提高執行力的保障

制度的作用就是讓員工按照規定的要求和流程高效地處理各自的工作。任何一項任務、流程，都應當把“誰做、怎樣做，做到什麼程度”等相關問題在制度上加以明確，分清職責，理順程序，能簡則簡，務求實效，這樣才能提高辦事效率，提高執行力。否則，宂繁的制度流程只會阻礙高效的執行力度。

2、營造企業文化是提高執行力的基礎

企業文化是一種氛圍、是一種環境、更是一種準則。導向正確的企業文化是提高執行力的基礎。企業是由職責不一樣的眾多部門組成，各個部門又是由分工不一樣的員工構成。只要有了導向正確的企業文化，每個員工的目標才可能都是一致的，也才可能做到講求速度、崇尚行動、團隊協作、有職責心、拒絕無作為、相互尊重、相互鼓勵、樂於分享、共同成長。

3、科學的激勵措施是提高執行力的源泉

企業在在提高執行力的同時，要特別注重對員工的激勵。激勵就是動力，有了好的激勵措施，員工才會自發的提高執行力。如果沒有激勵，則員工後勁不足、有始無終。建立公正、科學的激勵措施至少應當做到：獎要立刻獎，不拖欠、不克扣;罰要立刻罰，不心慈、不手軟，獎罰分明才是真正的執行力。一項激勵措施，一旦制定，就要一以貫之地執行下去，不要開始時大張旗鼓、轟轟烈烈，到之後避而不談、不了了之了，這本身就不貼合執行力的思想要求。

總之，提高執行力是一項系統工程，需要企業從上到下認真貫徹和落實。如果企業的執行力不強，應當全面、深層次地加以分析和應對，而不能頭痛醫頭、腳痛醫腳;僅有理性、客觀地看待每一個細節問題，才是提高企業執行力之道。

執行力培訓總結報告20

11月27日，我有幸聽到香港聯成國際教育集團有限公司深圳市集成發展有限公司專家張洪賢先生到我校講學，培訓結束後，我最大的體會就是：

要有目標意識。我們只有鎖定目標，盡最大努力去做，未達目標時則要反思，想出解決辦法並實施，不達目的，永不放棄。

要有責任意識。責任有三大標準：

1、堅守承諾：做人要誠實守信，一諾千金，做事要盡職盡責;

2、結果導向：無論是做人還是做事，一旦鎖定目標就要不達目的不罷休。結果很重要，過程同樣重要過程是結果走向成功的橋樑，沒有做好過程，就無法獲得好的結果;

3、決不放棄：領導以及員工團結一心，永不放棄。在面對困難和挫折時，我們要迎難而上;在面對批評和指責時，我們要擺正心態，虛心接受。

對事情的後果要有承擔責任的意識。比如這次期中考試我所任教的學科成績不太滿意我不會為自己找理由開脱，尋找差距，勇於承擔責任，不推卸責任，更重要的是找到彌補差距的辦法，並勇於實踐。心中多想着學校，認真做事，追求結果和完美，努力再提升自身素質。

“責任創精品，誠信築豐碑”，我們要把學到的運用到實際工作中去，學以致用才是最重要的。因此我們應該從以下幾個方面改進，從而提高執行力：

1、不斷學習，提高個人素質和管理水平;

2、加強各部門溝通互動，集體協作能力，形成一個積極向上，和諧共處具有戰鬥能力的團隊。

認真第一、聰明第二。集體決定的事情，必須不折不扣的執行!執行的過程中認真第一，聰明第二!我對此的認識是：集體決定的事情，是在某個特定環境特定時間下集體“智慧的最高點”決策，應該立即去執行，即使過程中出現偏差也是正常的，那就需要我們認真的對待，及時的通過集體的智慧去修正。而不是以下兩種狀況：一是等待所有的事情再度清晰，然後再去執行;因為時間是寶貴的，未來是未知的，只有走的越近了才能看的越明白;二是在執行的過程中擅自調整方向;這是很危險的，也許你是對的，但是對與錯總是各佔50%的可能性，如果是錯了那麼帶來的災難將會是巨大的，不但會影響學校發展，還會影響到個人的前途。

自己檢查：這些方面我的工作方法和心態還是基本到位的，需要調整的是在原方案需要調整時能夠儘快的適應改變，同時自己發現了新的問題或方向時需要及時和團隊進行溝通，而不是特立獨行!更不能讓消極情緒影響自己!

綜上，通過這次學習，讓我原來正確的方面得到了進一步的肯定，有了更加充足的信心;讓我查漏補缺，找到了自己的不足。一個學校，要有競爭力，必須提高執行力。我們提高執行力，就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細緻些、再細緻些的作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節做精。我要永遠牢記：“校園無小事，教師無小節”，我們的一言一行都在給學生做榜樣，我們在每一個階段、每一個環節都要力求完美，切實執行，為學校下一階段的戰略發展奠定堅實基礎。