口語交際《介紹世界名城》教案
一、談話導入
1、同學們,從《音樂之都維也納》這一課中,我們瞭解了“音樂之都”是維也納的雅號,還知道了這個雅號是根據維也納的特點來命名的。那麼你們還知道哪些世界名城以及它的雅號呢?請同學們説一説。(指名學生説)
2、你們想知道這些名城有哪些特點嗎?這節課我們就來開一個“世界名城交流會”吧!
板書:介紹世界名城
二、進入新課
1、賞圖。(課件展示幾個城市的圖片)
(1)讓學生自己猜猜是哪個名城的.圖片,並根據城市的特點説説它的雅號是什麼?
(2)讓學生體會雅號與城市特點的關係。
2、學生賞圖完畢後,教師總結:
同學們,世界上的許多城市都有自己的雅號,如“對稱的古都”北京,“音樂之都”維也納,“花都”巴黎,“霧都”倫敦,“佛教之都”曼谷,“沙漠之都”開羅,“綠色首都”莫斯科,“獅城”新加坡,“水城”威尼斯……這些雅號與城市的特點有着密切的關係。剛才我們看到的只是一個城市的一個角落,還有許許多多的地方等待着同學們來向大家介紹。
3、交流:選擇其中一個你感興趣的城市,結合自己查找的資料,給同學們作介紹。(要求:儘量從地理位置、歷史、城市建設、雅號的由來、人民生活、著名建築等方面來介紹。)
4、各小組內進行交流,要求每個學生都要向小組內的同學介紹一個城市,能説多少算多少,其他學生可作補充或提問。
5、在各小組內推薦一名在全班交流。
6、評出最佳講解員。
三、總結:
聽了同學們的介紹,我們彷彿身臨其境。有機會時,我們一定要到那些城市去參觀一下。