《口語交際.習作六》教案

一、教學目標：

1、圍繞父母的愛這一話題進行口語交際，交流時做到內容充實，有條理，語氣、語調適當。

2、根據習作提示，選擇自己感興趣的內容進行習作，能寫出最想對爸爸媽媽説的話，表達自己真情實感。

3、能感受父母的愛，與同學、父母溝通情感，建立良好的關係。

二、教學重點難點：

1、選擇自己感興趣的內容進行習作，能寫出最想對爸爸媽媽説的'話，表達自己真情實感。

2、能感受父母的愛，與同學、父母溝通情感，建立良好的關係。

三、教具準備：

課件。

四、課時安排：

1課時。

五、教學過程設計和安排：

（一）談話導入，再現情境。

1、談話導人。

我們在父母的愛中長大，每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天我們就談談父母的愛。（板書：父母的愛）

2、再現情境。

多媒體出示口語交際中的三個生活中的小故事。

（二）創設情境，展開討論。

1、提出問題：你怎樣看待上述故事中爸爸媽媽的做法？

2、小組交流，形成觀點。

3、全班交際，模擬交際情境。讓學生充分展開討論，讓不同觀點進行辯論，在觀點的碰撞中形成正確的觀點。

（三）聯繫實際，感悟父母之愛。

1、聯繫實際。你在生活中有過類似的事嗎？給同學講講你和父母之間的故事，在談談自己的想法。

2、小組合作，互説互評。

3、全班交流，互為補充、質疑。教師注意交際時的習慣的培養。

（四）拓展延伸，溝通情感。

1、模擬場景。如果我是爸爸，你會怎麼把這三個故事講給我聽，並請我談談看法。（師生模擬交際。）如果我是媽媽呢？

2、拓展延伸。今天回去我們將這三個小故事講給爸爸媽媽聽，並請他們談談看法。

（五）表揚激勵，課堂總結。

六、板書設計：

口語交際

父母的愛