學校的教育工作總結

學校的教育工作總結

一年來，我校在市教育局的正確領導下，學校領導班子帶領全體教職工，以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，緊緊圍繞教育教學中心工作，開拓創新，紮實工作，構建社會主義和諧校園，取得了一定的成效。現將一年來的工作總結如下：

一、 班子自身建設。

在班子組織建設上，我校特別強調每個班子成員要加強學習，提高自身思想素質和管理能力。現在社會的發展日新月異，人民羣眾的生活豐富多彩，領導班子不學習，就做不好領導工作，就沒有做領導的資格。學校領導班子成員重視並加強自身的政治素質和業務素質修養，班子成員能不斷鑽研教育教學業務，提高教育教學能力，並深入第一線指導教學和教改，組織聽課，評課，具有強烈的事業心和責任感，具有開拓進取精神，重視領導的先鋒模範作用。

學校領導班子高度重視制度建設，積極發揮制度建設在學校發展中的引領、保障和促進作用。一是認真落實校長負責制。嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，完善並嚴格執行黨支部的議事規則和決策程序。保持領導班子協調高效運轉，增強領導班子的創造力、凝聚力和戰鬥力，提高領導班子科學治校、民主治校、依法治校的領導能力。二是建章立制，用制度管人理事。學校堅持用制度來明晰和理順校內各種關係,確立適應學校改革與發展需要的運行機制,真正做到以制度激勵行為,用制度約束行為,靠制度引導行為,憑制度規範行為。

領導班子團結協作，發揮羣體優勢，有較強的合力，富有朝氣，運籌能力強，開展工作能充分發揮積極性、主動性、創造性，具有善於聽取多方意見的民主作風，實事求是的工作作風，關心教師的服務作風，深得幹部、羣眾和教職工的好評和擁護。

我校加強班子廉政建設。1.健全廉政制度。領導成員嚴於律己，為政清廉，帶頭執行有關規定，並抓好自己分管部門的廉政建設，建立廉政責任制，對於學校重大問題堅持公開、公正、公平的原則。定期檢查廉政制度的執行情況並將檢查的'情況報告上級幹部主管部門。在教育收費方面嚴格按上級有關政策執行。2.密切聯繫羣眾，接受羣眾監督。發揮教職工代表大會的作用，定期召開座談會，通報學校工作情況，傾聽意見，使教職工參與有關學校改革與發展的重大問題的研究。瞭解羣眾的真實思想和對學校工作的意見與要求，在工作中及時改進。對於學校的各項工作予以公示，自覺接受羣眾的監督。3.重視黨員學習活動。黨風廉政建設是一項長期的歷史任務，作為黨員和黨員領導幹部，廉潔問題必須靠自律，靠自我學習，因此學校黨支部一直把黨員學習活動作為黨風廉政宣傳教育活動的重要工作抓實抓好。黨員學習的內容不拘一格，只要有利於堅定理想信念，有利於開展自我反思，有利於形成清風正氣，我們都倡導學習。從學習形式看，也不千篇一律，可以集中學習、集中討論、集中觀看廉政教育片，也可以個人自學、個人反思。為強調學習的實效，支部要求黨員做好讀書筆記、寫好心得體會。只有把黨的政策學習好了，執行起來才會“不走樣”;只有把黨的紀律學習好了，工作起來才會“不犯錯誤”。

一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體必定有一個好的領導班子。所以我校十分注重班子的建設，我校領導班子堅持把人才資源作為第一資源，把人才優勢作為第一優勢,把發現、培養、使用、凝聚人才作為辦學治校的第一任務來抓，堅持黨管人才方針，堅持管宏觀、管政策、管協調、管服務，取得明顯成效。學校不斷優化工作環境、生活環境、輿論環境和制度環境，從政策上保證各類優秀人才健康成長、脱穎而出，人盡其才、才盡其用。學校加大學科帶頭人和創新團隊培養力度,為學校的可持續發展奠定人才基礎。

二、學校常規管理工作

1、培養學生良好習慣。堅持“學校以育人為本，育人以發展為本，發展以修德為本”的德育理念，始終把教會學生做人放在首位，以規範教育和良好習慣養成為目的。修訂完善《新橋中學文明班級評比細則》，堅持每月進行一次文明班級評比活動，並且對文明班級給予獎勵。積極開展“講文明，學做人，愛學習”的教育活動，努力提高學生的“文明守紀，團結合作，勤奮求知，全面發展”的綜合素質。積極開展理想前途教育活動，把學生培養成為“有正氣、有大氣、有鋭氣”和“講奉獻、講進取、講創新”的人。

2、豐富校園文化生活。充分利用校園廣播、宣傳專欄、黑板報、英語角等校園文化陣地，開展多種形式的有益活動。(1)開展英語競賽、朗誦比賽等活動。(2)舉行校田徑運動會。(3)開展牆報評比活動。(4)進行法制、安全、交通知識講座活動，弘揚先進文化，宣傳正確的思想，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和創新氛圍。

3、積極開展第二課堂活動，全面推進素質教育。我們不斷開發拓展新的領域，在研究性學習、綜合實踐課和校本課程研究領域，不斷創新，在非畢業年級和起始年級要加強第二課堂活動，以第二課堂促第一課堂的教學。各興趣小組要做到計劃、人員、時間、地點、內容、效果六個到位，並形成完整的資料。各項競賽要力爭出有一定數量、有較大影響的成果，培養出一批有特長的學生。

4、規範教學過程管理，促進教學的健康發展。主要從教學五大環節“備、教、改、輔、評”入手，教導處主要通過檢查、督促來落實教學過程。落實好集體備課，真正做到教學資源共享，各教研組長要根據學科的特點，組織好備課組集體備課。教學計劃、進度、目標、資料的使用要求一致。對於課堂教學環節，要求教師在課堂上要貫徹新課程理念，不斷提高學生的自主學習能力。每學期的教學質量監測有利於瞭解兄弟學校教學情況、發現教學問題、提高教師教學積極性、提高教學質量。

5、加強教師隊伍建設，促進年輕教師專業化發展。豐富教師的專業知識。鼓勵教師不斷學習，積極參加各級進修、繼續教育、新課程培訓，不斷更新教育觀念，鑽研業務，勇於實踐，大膽創新，走出一條自己的特色之路。素質教育的實施對教師提出了更高的要求，不僅應該具有較高的業務素質，更應該具有廣博的綜合素質。這就要求教師要認真學習新課標，研究教材，探求新的教學模式和方法。新課程方案的實施，增加了學生學習的內容，而教師授課的時間又減少了，在規定的時間內完成更多內容的教學任務，就需要教師提高自身的業務素質，提高駕馭教材的能力，把教材當作教學的拄棍，作為支撐，是用教材去教學生，學什麼以及怎樣學，而不是去教教材。真正做到教師為主導，學生為主體，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主探討學習，達到共同提高的目。

6、抓好學校的“兩基”工作，鞏固和提高“普九”成果。

抓好“兩基”工作，是加強基礎教育的重中之重，是推進素質教育，提高辦學質量的關鍵。在當地政府的高度重視和市教育局的指導下，嚴格按照義務教育法的有關精神，組織全體教師認真學習“四法一綱”等有關法規。充分認識“兩基”和“普九”工作的重要性和必要性，堅定不移地把“普九”工作的鞏固和提高擺在學校工作的重要位置。針對初中階段學生的入學率與輟學率出現“一低一高”的現象，學校採取瞭如下具體做法：1、加強《義務教育法》的宣傳，提高全社會對“普九”工作認識;2、落實 “三定三包”責任制(即定人員、定村莊、定對象、包發動、包入學、包鞏固);3、依法治教，根據《義務教育法》，利用政府行為，強制家長或監護人依法送子女入學;4、對家庭經濟困難的學生採取救助的辦法;5、加強和規範學校內部管理，建立良好的教書育人環境，努力提高教學質量;6、主動密切配合村委會，動員社會力量，實施扶貧助學工程，保證適齡學生按時入學。

三、學習宣傳黨的十七大會議精神，貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧校園。

我校領導班子在安全工作中，為有效防止把安全工作説得重要、做得次要、單一抓教學質量，而忽視安全工作的傾向，確保安全工作的各項制度、方案的貫徹落實，把對學生的安全管理責任落實到部門工作、教學管理、班級管理、學科教學活動中，形成了人人都是責任人，安全工作人人抓的安全管理約束機制。具體工作如下：

1、利用多種形式，對學生進行安全教育，重點抓好交通安全教育，和防震、防水、防火、飲食衞生、游泳等生命和財產安全教育，創建安全文明校園。

2、進一步做好校園保衞工作，建立健全學校安全責任制。學校各個部門都要求明確各自管理範圍的安全責任。加強校園安全的檢查排查，加強校園安全的檢查排查，及時消除，各種校園安全隱患，確保全年不發生重大安全事故。

4、保安、值日教師加強午休、課間、晚修等時間段的學生管理，確保校園安全。德育處和總務處將加強學生宿舍和學生食堂的管理，嚴格各種管理寄宿生管理制度(包括作息、出勤、衞生、秩序等)。

5、教導處和德育處還將在教學實驗安全方面和養成教育方面加大管理力度。要求相關教研組在教學過程中要滲透安全教育的內容，包括實驗安全、交通安全等方面。開設專題講座，培養全校師生的交通安全意識。

總之，我校領導班子通過努力工作，狠抓建設，促進了學校各項事業的全面發展，得到了全校師生員工的高度認同。我們將為辦好人民滿意的教育而努力奮鬥。