教學目標：
1. 能夠對房間傢俱以及物品的擺設進行描述。
2. 利用圖畫印入，藉助圖畫和錄音學習對房間傢俱以及物品擺設的描述。
3. 培養學生保持環境的意識和正確的行為規範。
教學重難點：
1.能夠對房間傢俱以及物品的擺設進行描述。
2. 利用圖畫印入，藉助圖畫和錄音學習對房間傢俱以及物品擺設的描述。。
教學準備：
1．教學錄音磁帶。2．教學掛圖 3. 錄音機
教學過程：
A tings.
B．利用圖片或簡筆畫複習有關房間的單詞
C．用突破模仿Lily家起居室裏的東西，並貼在黑板上，讓學生聽錄音，隨着錄音，按順序指出各種傢俱以及物品，然後跟着錄音邊説邊指實物。
讓學生到講台上，就黑板上的圖介紹Lily家的起居室
D．讓學生仔細觀察兩副房間圖，引導他們説出這兩個房間的.不同，幫助學生理解客廳、廚房等因用處不同，傢俱物品的拜訪也有所不同。
E．讓學生通過錄音學習對BILL的卧室傢俱擺設的描述，讓學生根據自己的想法，替Bill重新佈置卧室。學生邊貼邊説。
F．Group work。佈置一個無序的場景，學生以Group work形式重新進行安排，然後加以描述。學生可以互相檢查，看他們能否對應正確，並進行評價
文萃咖
