在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的選擇作文7篇，歡迎大家分享。
選擇作文 篇1
我們選擇不了結果，但我們可以選擇心態；我們選擇不了相貌，但我們可以選擇微笑。在生活中有很多事是選擇不了的，但是如果我們改變心態來面對它，那麼再壞的事也會變成好事。
記得那次，我考試考砸了，沒有一科可以倖免，那時的我，無比的難忍。朋友們趕緊來勸我“你別想太多了，你這次只是失誤，只要下努力就好了。”朋友們的好心相勸使我更壓抑了隨口編説：“是啊！你們考好了，而我呢！一科都沒考好。下次，還能有下次嗎！”從沒有見過如此倔強與憤怒的我，朋友們一時不知説些什麼好，便什麼也不説各走各的路罷。一路上不與同學説話的我，心裏無比的難受。我望了望天，天空陰沉沉的好似要下一場大雨；我又低了低頭，路邊的小花也變得無精打采。
回到家後，我坐在書桌前，眼淚不住的往下流，正要去拿書包之時，無意間看到了牆上的四個字“選擇心態”這四個字使我回憶起了當時的情況。那時的我，也像現在的我一樣考了一個不好的成績，當時我帶着不好的心情去上寫字課。沒過多久老師看出了我的心情，便走過來問：“你是怎麼了，怎麼無精打采的呀？”肯定是發生了什麼事，快告訴我。“老師用期盼的眼光看着我。我便一五一十的，全都跟老師説了一遍。聽後老師笑了笑説：“原來是這樣啊！怪不得你那樣的無精打采！其實你沒必要這樣。這次你考不好使因為失誤，但是要看你如何去選擇！”“選擇什麼？”我望着老師問道。“選擇心態，假如你選擇積極的心態，那麼下次你一定會成功，但假如你選擇的是放棄的心態，那麼你永遠都不會成功，懂嗎？”我點點頭，隨後老師便寫了這幅字給我。回想過後，我改變了心態去面對它，我相信下次的考試一定會考好。
其實老師説的對，重要的不是成績，而是考試過後你的心態。所以選擇一種好的心態，不是最重要的嗎！
選擇作文 篇2
在人的一生中，果斷鑑定，把握機會，就可能品嚐到成功的快樂;猶猶豫豫，思前想後，就可能錯過，甚至留下永遠的遺憾。在這兩者中，總得要選擇一樣，於是，我走到了人生的十字路口，徘徊其左右。
出去逛街，和朋友走在路上，迎面走來了一個白髮蒼蒼，身上有許多污垢的老乞丐，歲月已將他臉上刻下了道道時間的傷痕。他手裏拿着個缺了口的碗，蠟黃的手向外伸着，像枯萎的樹幹在寒風中瑟瑟發抖。泛着血絲的眼充滿了乞求的目光。從小，我外婆，媽媽就教育我，給他人施捨要分清情況，比如説那種手腳健全的人，就不要去施捨，他們有手有腳，自己不用自己的能力養活自己，到街上來乞討，這種人，就不值得他人同情。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”看看那位老人，我的心似乎有一陣刺骨的寒風吹過，鼻子一酸，有無限的淒涼。
心寒。老人為何流浪街頭?我掏出10元錢，徘徊在給與不給之間。他的家人在哪?他又受到過什麼樣的痛苦遭遇?此時，我的心似乎下着大雨，那大雨如惡龍般撕扯着我的心，我好糾結。馬上要與他擦肩而過了。看着他快被歲月壓垮的身軀。我彷彿看到了死神正一步步向他逼近……
最後，我還是選擇了給，以滿足他暫時的飢渴。他把頭抬了起來，充滿血絲的眼一直看着我。眼是心靈的窗口，我分明看見了他所受盡的經霜，我分明聽到了他的一切訴苦。
心暖。10元不多，卻是我心中的一絲暖意。給以不給之間，我選擇了給。多關心一下老人，讓他們也感到一絲温暖!
選擇作文 篇3
莎士比亞説：“生存或者滅亡，這是一個問題。”在此的前提是什麼？人生不是在做選擇題。誰能給我一個理由？一個生存或者滅亡的理由？
事實上，人一輩子也説不了幾次：“給我一個理由！”不僅僅是因為它是一個祈使句，因為它是我們表達中的潛台詞。“為什麼？”有人説，這就是潛台詞，“給我一個理由”就潛伏在裏面。當然它的意思也隨着人們的語氣的變化而變化，有人不屑一故、有人熱情、有人激動、有人平靜……從某種意義上來講，特別是感情細膩豐富的、對語言很敏感的人；或是入世太深、熟諳世道的人，聽説話的人的口氣就知道“來者”善與不善。語氣決定了人的態度。
別人總是不會答應平白無故的事，隨之而來的一句“為什麼”，反而會讓別人下不了台——因為有些事是不便明説的。舉一個俗一點的例子：送禮是從來不問為什麼的。送禮者的潛台詞更是不便明説了。
“有什麼事明來！”如此爽快的確是好，但是某些事是不可能“明來”，也就是“暗裏”。客客氣氣地用潛台詞説話做事，會腐蝕一切。而相反，“暗裏”的互相嘲諷，勾心鬥角是現代人普通的把戲。然而，某些人天天緊張地提防別人找把柄嘲笑自己，卻從來沒有靜下來想一想自己做了什麼。有句話説的好：身正不怕影子歪！
我想我的語調還是比較温和。在我看來，隨口一句的“理由”，有意或者無意地讓別人產生了一絲絲誤解。人總是人，每天擺出一副得力不饒人的樣子，自己也不可能會舒服到哪裏去。將心比心，如果別人對你沒有好臉色外加斜眼相對，你又會如何想呢？有些事情是沒有理由的，多問所謂的“理由”，並不是表現出了你的好奇心，反而增加了你自己的負擔。就像王蒙説的“不設防”一樣。憑什麼“不設防”？為什麼要設防？“不設防”沒有理由，讓理由見鬼去吧。
還記得有人説過：活得傻一點，單純一些，反而成了一種強大。
選擇作文 篇4
因為年輕，我們有時間，有熱情去闖，去摸爬滾打。張愛玲曾説過，吃苦要趁年輕，出名要趁早。等到老後就像一座死火山，還有什麼激情？所以在沉默與爆發之間，請義不容辭的選擇爆發。不要害怕做錯什麼，即使錯了也不必懊惱，人生本就是對對錯錯，回頭看就會發現，其實對錯已經無所謂了。所以根本就無需顧慮太多，這樣總會難以起步。
初中的一次演講比賽，很不幸，我抽到的是一號。一般情況下，第一個出場得分一般都不會很高，除非真的是出類拔萃，與眾不同，要不然難免......抽到的那一刻，我沉默了，可是沉思一會兒，我又決定拼一回。既然還有機會，為何不去爭取？不試怎麼知道他就是會失敗，不試又怎麼知道自己的潛力究竟有多大？
那天離正式比賽還有三天，我重新修的演講稿，背的不能説倒背如流啊，但也的確滾瓜爛熟。白天零碎的時光在心裏默背，晚上回家一遍遍對着鏡子練口型，表情，動作，甚至連停頓我也劃分好了，練熟之後又，錄音聽效果，一遍遍地，廢寢忘食地，練着……
那天比賽，我超常發揮，大獎被我拿走了。評委比賽結束後對我説，作為一號，如此好的心態，如此熟練的動作是很難得的。我笑了笑，突然之間想起了魯迅的那句話，沉默啊，沉默，不是在沉默中爆發，就是在沉默中滅亡。不僅如此，若你選擇沉默，那你也就意味着選擇放棄，平庸和無為。
選擇爆發，他足以化山窮水盡為柳暗花明，它足以促使你在荊棘叢生的道路上奮勇前行。《假如給我三天光明》想必大家都很熟悉，聾，啞，盲集於一身的海倫凱勒，她克服常人難以想象的困難，學會了説話，修完了大學課程，而且還掌握了五國語言。若她就此頹廢，自暴自棄，選擇沉默，她的一生怎會有如此大的成就？爆發的'力量會令你難以想象，你根本不知道自己的極限，多大多強。但若你選擇沉默，若你堅信不行，若你有所畏懼，那你活在這世上幹什麼呢？就猶如一具屍體行屍走肉嗎？又請問誰一生下來什麼都會？人最怕的就是，手裏捧着地圖，心中卻沒有什麼目的。你目標都沒堅定，怎麼説自己不行？你不在年輕的時候拼一把，你怎麼知道自己有多優秀？既然你想演繹出精彩絕倫的自己，那為何要有所沉默？只有堅定信念，義無反顧，才配有未來。
謹言慎行是有好處，什麼事都是雙面的，但記住，有時沉默並不會變成金，而是一堆廢鐵。
太陽是紅的，人的血也是紅的，但只有紅到極致，才會發燙。人血在體內運作，猶如巖漿在地底流動。在你不能思索的時候，請保持沉默。在不能沉默的時候，請選擇爆發！
選擇作文 篇5
當一個人害怕選擇時，他便被困住了。太難説是怎樣的束手無策，就是在忙起來的時候，只是一昧的按照他人的日程表鑽到底。而一旦閒來無事，便空得左顧右盼，真的不知道自己該做什麼。
説得具體一點兒，也就是面對書架上屈指可數的幾本書，竟不知道該看哪一本？最後還是把這個問題丟給朋友了。一個電話後，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。根本就沒有考慮過書的內容和自己的需要等等。至於那寥寥無幾的書，到底從何而來，恐怕也只是一個電話的事吧！面對那未點擊發送的郵件，竟呆坐着望到眼睛發痛才意識到，還有這樣一件事等着自己。最後還是拉來了一個人，代替自己點了一下那重如千斤的鼠標。彷彿這樣就能讓自己安心，即使是怎樣的後果都與自己無關。面對是該坐車還是該走路回家這樣的問題，也是同樣煩惱的無法抉擇。就好像選擇走路會遇到劫匪，選擇坐車會遇到車禍。所以還是保持一貫所謂的淡定，等好友來接才算完事。面對要穿的衣服，要吃的食物，要看的風景。竟然能用一句簡單的“都可以，無所謂”來答得理所應當。
對於這樣的人，我們也許會毫不猶豫地説出瘋子之類的話。但説過之後，我們可以想想他們走的這一過程。或許剛開始，他們只是想少一點兒選擇的煩惱。可久而久之，習慣了對他人的依賴後，自己已厭煩選擇。直至最後，在長年累月中喪失了選擇的能力。這一急速的演變，可能只是為了逃開因做錯選擇後會面臨的懲罰。卻不知，自己的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再懂得選擇。而其實我們任何一個人都有可能變成這樣的人。
如果説人生是一輛不斷輾轉前進的車，那麼一個個需要選擇的難題就是一個個待下的車站。我們總要自己下車，也就總得有自己選擇。就算會有乘客好心地為我們按鈴，提醒我們下車，但他們終究不是我們。下了車，我們還是要自己走完那一段屬於我們的路。一昧地讓他人幫忙，只會讓我們迷失下車後的路。
所以，我們要學會選擇，學會看到我們的那一段路，勇敢按下車鈴，豪邁地向着我們自己的那一段路走去！
選擇作文 篇6
畫人物畫是我從小的愛好，我家的牆上都貼滿了我畫的畫，五顏六色的，就像藝術的海洋。畫的畫有可愛的小姑娘，美麗善良的白雪公主，樂於助人的花仙子……人見人愛。同院的小朋友都説我很有才華，畫的畫栩栩如生，我聽了心裏美滋滋的，小姨也挺支持我，常給我買一些畫紙和塗色工具。
可是，幾個月後，小姨開始反對我畫人物畫了，我很難過。一天放學回家，我開開心心地把彩筆和畫紙拿了出來，準備畫畫，這時小姨走過來沒好氣地説：“恬恬，你整天畫畫有什麼用啊，你看看人家熊晨妍，祝小涵成績多好，我就不信她們天生是天才，天才不也是慢慢養成的嗎？快去看書。”我爭辯説：“人家是人家，我是我，我就喜歡畫畫。”小姨氣急敗壞地説：“不行，從今天開始把班和英語班報着。”説完小姨從她房間裏抱出四本書放在我手上，我雙手好像託着一個沉重的小磨盤。
從此，我的課餘時間再也沒有機會畫畫。一晃兩個多月，一天小姨説：“學了這麼久，應該有成果了，來考一次試。”我考完以後把試卷交給小姨看，小姨説：“不錯，96.5分，還要加油。”我聽了並不開心，因為我知道我考得不錯的話，小姨會認為我沒問題，會多給我報一個語文班，結果真是這樣。轉眼又是兩個月過去了，小姨把她的朋友的兒子請來與我比寫，最後我贏了，張伯伯在小姨面前誇我，小姨很高興，但我卻怎麼也開心不起來。
今天，小姨恰巧不在家，我趁機把那些“老夥計”請了出來，看看這久違的夥伴，小姨我真的很想對您説：“不要逼我了，請您尊重我的選擇，學習把我壓得都喘不過氣了，我真的好累。”
文萃咖
