無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的磨鍊作文6篇，歡迎大家分享。
磨鍊作文 篇1
人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時也是不可缺少的，正因為有了風風雨雨的洗禮，人生才更加有意義。
我是一個樂觀的女孩，也許這源於我的經歷。我從小就是一個人見人愛的乖乖女，人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭氣，從小學起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學。老師間的關係也處理得非常好，每個認識我的老師都説我的好。每班只有一個名額的演講比賽都是我去參加，而且每次總能抱個大獎回來，我從沒失敗過。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什麼會有那麼多的煩惱，為什麼原本開朗活潑的他進如中學會變得如此傷感。懷着好奇，懷着盼望，我步入了中學的大門。
在外國語的招生考試中，從小就考雙百分的我居然只考了86!我很驚奇，也不相信，認為他們一定是搞錯了，這怎麼可能呢?可是這的確是真的。回家後，我把自己鎖在房裏，一個人暗自落淚，心裏久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
但是很快，我又恢復了往日的朝氣，偶爾一次的失敗不能説明什麼，重新振作，中學再創輝煌!
兩年來，我的道路還算寬敞，除了一次測試外，全考了第一。我的心理調解能力很強，遇到不順心的事總是能調解好，我天真的以為，從此以後，我再也不會失敗。
沒想到，初二的期末中我再度失利，總是考520的我這次卻只考了480!又是一大打擊，可是我很淡然，聽到這個消息後我的內心很平靜，我並沒有刻意的剋制自己，我以為，我不會再為分數煩惱。這次失利，下次再來，只要永不放棄，就永遠不會失敗!冬天來了，春天還會遠嗎?
這個學期，我們換了英語老師，他不瞭解我們，看到這個成績他認為我們很差，雖然我以班長的名義和老師談過，可他就是不相信。
就在昨天，他説了一番話，可是他不知道，這些話有多傷我的自尊!當時的我氣得早已混身發抖，全班同學都默默地注視着我，為我打抱不平。我用盡一切辦法剋制住自己，讓眼淚沒有流下來，手裏捏着的透明膠早已被我捏變型了。心中的怒火在燃燒!這是我十四年來受到的最大的打擊!我發誓要努力學習，這次期中一定要拿個年級第一!
他重重的傷害了我的自尊，晚上，一個人躲在被子裏。我是一個堅強的女孩，我從不輕易落淚。可是今天我卻哭了，哭得那麼傷心，我多麼希望淚水能沖掉恥辱，洗淨哀愁。我會永遠記住今天的事。
等自己慢慢平靜下來，又開始了自我安慰。有一位哲人説過：“溪流因為有阻礙，才有歌聲;人生的樂章因為有了各種困難。挫折，才變得壯美。”很感謝他的話，讓我又有了前進的動力。
挫折是難免的，重要的是能從中吸取教訓，更好的走完人生的道路。有些人象喬丹，會把別人對他的侮辱化做前進的動力，這是智者的表現。有些人利用別
人對他的侮辱去幹一番大事業，然後再回過頭來告訴曾經侮辱過他的人，這不是一般的人能做到的，是需要心胸無限寬廣的人才可以做到。我雖然做不到後者，到但是我有信心做好前者。
生活需要磨練，我願在不段的磨練中快樂成長!
磨鍊作文 篇2
喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，更愛那個勇敢、堅強的保爾。
在神甫的發麪粉裏撒煙灰，是他的憤怒；看見堂倌們對女工的肆虐，是他的仇恨；保爾偷槍，是他的大膽；他和冬妮亞的愛戀，是他的青春激情；他幫助朱赫來逃脱；是他的勇感。年輕的保爾增恨有錢有勢的人，他們對窮苦人民的輕蔑、壓迫，使他愈發渴望和平，毅然參加紅軍，成了一位孟爾什維克。生死一次次的降臨，保爾頑強的生命力使他從死亡線上掙扎了回來。然而厄運並沒有消失，保爾最終全身癱瘓，但沉重的打擊沒有磨滅他的'激情，他重新開始寫了一部小説，成功出版。
人生是一條崎嶇的路，路旁有荊棘有鮮花，有人會多點陽光，有人會多點寒雨，可是誰沒有悲歡離合，保爾也曾想過自殺，槍口對着自己，他放棄了，選擇用寫作繼續革命事業。這是一種生命的延續，用另一種方式表達心中的宿願。
剛鐵經過高壓煅燒、敲打、冷卻，形成鋼鐵，這恰似一個人生的藍圖，經過風雨，才見彩紅。
磨鍊作文 篇3
做完作業，時間還早，順手從書架上拿了一本書，一看竟是《論語》，心中有種説不出的迫切，想把它全部看完。
《論語》是記錄孔子和他弟子的言行的一部書，《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。孔子是春秋末期偉大的思想家和教育家。他提出“仁”的學説，要求統治者能體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。他的學説後來被封建統治者利用和改造，成為我國兩千多年封建文化的正統思想。
《論語》中的每一則都讓我受益匪淺，讓我明白了一個又一個道理。"學而時習之，不亦説乎"使我明白了要定時的去温習學過的知識；"擇其善者而從之，不善者而改之"告訴我要學習別人的優點，改掉不好的習慣；"人而無信，不知其可也"讓我懂得了人一定要講信用......
但是，讓我印象最深刻的還是那句——
歲寒，然後知松柏之後凋也。這句話的意思大致是隻有在寒冷的冬天，才知道松柏樹是最後落葉的。也就是説松柏經過了寒冬的考驗，才使人看到她的堅強。只有經過磨練，才會成功。這句話也讓我想起了20xx年的那個春天。
那天，家裏要來客人，媽媽買了一條活蹦亂跳的魚。媽媽把魚放在水盆中，然後就去洗衣服了看見媽媽這麼辛苦，我自告奮勇地説：“媽媽今天我來幫您殺魚吧！”“你行麼，你可從來沒有殺過魚啊。”媽媽用疑惑的眼光看着我。“怎麼不行”，我急了，“試試看唄。”在我的懇求下，媽媽終於答應了。
我來到廚房，先把水中的魚抓住，魚在我手上還不老實，動來動去。有好幾次，魚都掉到了地上，我只得向媽媽求助，媽媽告訴我：“哈哈！不會了吧！你要先用刀背把魚敲暈。”我照做了，可這魚像打不死的怪獸一樣我用力敲了七八下，它才暈了過去。第二步就是刮魚鱗了，我不論如何用力，總是刮不了魚鱗，我剛想去請教媽媽，可又一想，不能總是麻煩媽媽。我想起了媽媽以前殺魚的情景，想到媽媽每次刮魚鱗前都要把魚在水中浸泡一會，我也照做了。果然，魚鱗經過水的浸泡後變軟了，很容易就刮掉了。挖去魚鰓後，就要剖腹了，我一隻手捧着魚，一隻手拿着刀，我用刀輕輕地在魚肚子上劃了一刀，把手伸進魚肚子裏，把裏面的髒東西都拿了出來，還用刀把魚腹內的黑色粘膜颳去，因為這個對身體不好。然後用水把魚沖洗乾淨，就大功告成了。媽媽把魚放入鍋中，鍋中的魚發出了“滋滋”的聲音，彷彿在祝賀我殺魚成功，我開心極了。
這件事使我明白了想要成功就一定會經歷磨練，同時《論語》也讓我明白了磨練是成功的第一步。
磨鍊作文 篇4
泰戈爾曾經説過：“只有經歷過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”確實，我們也應該為我們的成長彈出屬於自己的絕唱。
我們在成長中，應該不斷地磨鍊自己，在磨鍊中塑造新的自我，使成長的道路充滿色彩。如果人生是一本書，那磨鍊就是這本書的字眼。對於一些經不起考驗的人來説，缺少生活的磨鍊，遇到困難會束手無策。相反，經歷過磨鍊的人，遇到困難不會養傷而廢，會從逆境中站起來，勇敢地堅持下去！
磨鍊自己，需要對生活中的困境毫不畏懼。一棵大樹，也要經過風吹日曬才能成長為參天大樹。試問當今世上，哪位名人沒有經歷過磨鍊，沒有碰到過困難，沒有碰到過逆境？沒有十八缸水的磨鍊，怎會有書聖王羲之的美稱？沒有十年寒窗苦讀的磨鍊，怎麼會有詩仙李白的美譽？
磨鍊自己，需要承受寂寞和孤獨。越王勾踐經過卧薪嚐膽的磨鍊，才會有越國的強大；司馬遷雖受“嚴刑拷打”但他堅毅不懈，經過十餘年的心靈磨鍊，寫出了鉅著《史記》；李時珍翻山越嶺多年，經過精神磨鍊，寫出了沿用至今的《本草綱目》。
磨鍊是人生一大寶貴財富，四肢越磨鍊越發達，腦筋越磨鍊越靈活，意志越磨鍊越堅定，心靈越磨鍊才能越透徹。唯有經歷磨鍊的成長才是充實的；唯有經歷磨鍊，青春才會更加光彩照人。
磨鍊作文 篇5
“白玉不毀，孰為璋。”
雪白的玉石不破玉雕琢，哪能在為貴重的玉器呢?同樣道理，如果我們沒有經過磨練又怎能成為一名有用之才呢?人的一生充滿着大大小小不同程度的困難，而這些困難正是阻礙我們成才的絆腳石，所以我們要想在社會上有所成就，就必須勇於面對困難，把這些困難看成是一塊磨練出人才的試金石，而決不能畏手縮腳，擔驚受怕。
同樣是孩子跌倒了，其中一位母親慌忙地走過去並抱起孩子，不停地自我責備，並叫孩子打她幾下以討得小孩不哭;而另外一位母親的態度則截然相反，她卻沒抱起孩子，而是站在孩子的身邊，並鼓勵孩子在他跌倒的地方站起來，雖然小孩子在哭，在撒嬌，但最後還是自己站起來。這兩位母親的不同做法，必然會對孩子的成長帶來一些不同的影響。相對後一位母親來説，第位一母親的目光就比較短淺了。她應該明確地知道，今天是由昨天發展而來的，必須嚮明天發展而去。人的一生會面臨無數的困難挑戰，如果連這麼小的困難也應付不來，那麼將來面對稍微大一些的困難時又怎能“站”起來呢?
從前人馴養了一隻虎皮鸚鵡。約半個月後它逃出了籠子。主人痛心，惋惜，但又想，鳥歸林，魚入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。誰料十多天後，在山坡上的樹林子裏，找到的卻是它的僵硬屍體。看林老人説：“家養的鳥兒，用不着找吃找喝，慢慢地便失去覓食的本領。一旦飛出籠子，難免會餓死?"主人半信半疑，拿回來一解剖，可不是，腸胃空空，沒有一點食物渣子。可悲啊，天底下竟有這種鳥兒，飛到廣闊的世界，餓死在果實累累的林子裏。人總是在長大的。換一個角度説，人是會變老的。那位母親究竟還有多少天可以照顧自己的孩子呢?如果不讓他從小經過一番磨鍊，讓他的意志堅強起來，那麼長大後遇到挫折時就會一蹶不振，最終成為社會的廢棄品。
“舉世人生何所依，不求自己更求誰。”忠告所有的家長大人們，孩子長大後靠的還是他們自己，如果你不讓他們經過一定的磨鍊，那麼他們長大後經受不起挫折，必然遭到失敗。我看你們還是像第二位母親一樣，培養你的孩子成為一個可以在高空飛翔的雄鷹吧!
磨鍊作文 篇6
人生總有許多不快和挫折, 無助和落寞，與其逃避，不如勇敢面對，懷着必勝的信念和頑強的毅力堅持下去，才能迎來希望和嶄新的明天。
開學後的那些天，是我最難熬一段日子。每天不僅要面對各科學習的壓力，還要應對強度日益增加的體育訓練。這不，這節課又要測長跑，這是我的弱項，我拼盡全力還是被別人遠遠甩在後面；而且那麼多人幾千米跑下來遊刃有餘，我卻感覺體能幾乎透支，供氧不足、頭痛欲裂，一坐那差點兒起不來。
我雖沒有運動天賦，但一直以來，對體育鍛煉還是比較重視的。平時從不逃課，認真按要求跑操，參加各項運動。尤其是近一個月，除了正常的體育課和課間跑步，每天中午還要再比別人加練一個小時，一天也沒敢耽擱，可是與別人的差距還是如此之大，關鍵是離達標還是差那麼一點兒，為什麼？難道我的努力都付諸東流了嗎？
回到教室，還沒等我緩過神兒來，模考的卷子一張張發了下來，翻了幾頁，越發看不下去。我每天都保質保量完成作業，考前知識也複習了，錯題也看了，應對措施也都儘量安排好，怎麼一考試就亂套了？不是難的做不出，就是簡單的卻沒想周全，做對的那些題也全然引不起我絲毫的欣喜。為什麼別人學的那麼輕鬆，考試成績還那麼好？離中考沒多少時間了，接二連三地失利，這樣下去可怎麼辦呀？我快受不了了！如果只是累倒也罷了，讓我難過的是，整日忙亂，身心疲憊，卻收效甚微，我有種深深的挫敗感。接下來的日子，我的情緒越來低落，越來越壞。
我開始為自己找藉口，可能自己天生沒有別人體質好，再怎麼努力也不行；那些學霸就是聰明，學的也輕鬆，自己資質平平，再怎麼刻苦也比不了。父母很為我擔心，多次勸導，相信以我的能力和水平，只要我能保持平常心，堅定信念，這些問題根本都不是“事兒”；我也多次向周圍的同學傾訴，求安慰求解脱，都快成祥林嫂了，但短暫的輕鬆過後，我從心裏還是繞不過這個彎兒，總覺得自己的付出沒有回報，依然沉浸在沮喪和焦灼中無法自拔，體育訓練和文化課都沒有之前用心了。
又一次模考後，我最擅長的語文竟然失利了。老師找我談話：“你最近是怎麼了，有啥事兒放不下?”我把最近的煩惱全部倒了出來。“不管你現在的成績怎麼樣，現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，你就有了努力的方向和奮鬥的目標，有了動力，你就有了成功的希望！”老師一句話點醒夢中人。我突然發現，很多同學即使沒我考的好，整天照樣説笑打鬧；不少同學體育也不強，但從不放在心上，該鍛鍊就鍛鍊，該休息就休息，從不去考慮結果和回報，唯獨我一人整天焦頭爛額，焦慮不已。只要讓自己盡力，堅持下去，哪怕每天都只進步一點兒，也是收穫。
接下來的日子，我無數次告訴自己，要咬牙堅持下去，只管盡力做好眼前的，我能做到的。慢慢的，我感受到了一點一滴細微的變化和提高，心裏充滿了成就感，我慶幸自己的堅持，感覺自己變得更加昂揚、積極和向上。一個月後，在別人的驚訝和讚歎聲中，我自豪地走出體育考場；再不久，我玫下了中考的城池。
十多年的成長之路，哭過，笑過，煩惱過，快樂過……一路上的風風雨雨、艱難困苦，曾使我失落失望，甚至失去所有方向，但我終會乘長風破萬里浪，向着理想的彼岸進發。
文萃咖
