無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的磨鍊作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
磨鍊作文 篇1
葉子在激流中坦然接受逆境，在跌宕的水花中感受到飛揚般的快樂;小草在陽光下學會了感受温暖，樂觀面對風吹雨打的考驗，在磨難中造就鋼鐵般的意志。而軍訓就是最能磨礪我們的利劍。
一眨眼就四年級了，我們迎來了人生中第一次軍訓。雖然只是每天一小時，但是很累，也很辛苦。當我們不知不覺走完7天短暫而又漫長的軍訓路，回眸一望，才發現我們共同收穫了團結，收穫了獨立，收穫了堅持，收穫了太多太多……
我依然記得，秋風颯爽，細雨濛濛的11月7日，我們站在操場上軍訓，一邊承受着秋雨的陰冷，一邊開心地迎接着軍訓的揭幕。
第一天，軍官先教我們站軍姿，要求我們做到：抬頭挺胸，手貼褲縫，兩隻腳腳尖分開成60度。按照軍官的要求，我們一會兒就學會了。之後，我們又學習了稍息、立正、跨立等基本動作。接下來的幾天，我們都認真地跟隨教官的腳步苦練着，奮鬥着。
終於，夢寐以求的最後一天到了，這是我們彙報表演的日子。我們懷着興奮的心情來到體育館。首先出場的是一班，他們步伐整齊，聲音響亮。輪到我們班時，我們昂首挺胸，五指併攏，雙手緊貼褲縫，雙腳併攏微微張開，眼睛平視前方，耐心地等待着教官的口令。
“立正”、“向右轉”、“齊步走”……隨着教官一聲聲響亮的口令，我們一絲不苟地做着動作，每個動作都力求做到最完美。當我們雄赳赳氣昂昂地走過評委面前，雷鳴般地掌聲瞬間響起。我突然覺得這兩週的汗水沒白流。
7個班都結束了，校長宣佈名次。雖然我們沒能拿到第一名，但因有了這樣一次大家一起鍛鍊的機會，同學們都很開心。只要努力了，不管取得怎樣的成績，在我的心中，二班永遠是最棒的。
軍訓是無聲的老師，它培育我們堅韌的品格，塑造我們不屈不撓的品質，驅使我們勇往直前!加油!同學們，讓我們共同經歷風雨，在磨鍊中成長。
磨鍊作文 篇2
踏着苦難走來的她，給我們演頌一曲不屈的歌；憑着驚人的毅力，成就美好的未來，她——就是羅琦。伴着她的腳步，我們來亨唱一曲讚歌……
五味人生
苦難是苦澀的。它總是在人不經意的時候，悄悄走出來，總使人感到無比地痛苦。有人承受不住這種苦，抑鬱終生；有人抵抗不了這種痛，一死了之。唉，原來苦難是如此的難受。
六音齊鳴
苦難是低沉的。它不會讓人生一帆風順，總是使人跌入低谷，使人深感絕望。苦難有所少呢？有誰可知道？只知道它使人難以振作。如果説六個音階同時響起，苦難這個音絕對是最明顯的低沉。啊，原來苦難是如此顯著。
七彩人生
苦難也可以是彩色的。因為在絕望的同時必定也隱含着希望。只要你勇敢地把苦難踩在腳底下，抬起頭，你會看見遠方有彩虹在舞動。
牢獄著成《史記》，毅力成就《鋼鐵是怎樣煉成的》，震撼心靈的《假如給我三天光明》等名流千古的著作，何嘗不是作者在苦難中磨鍊出來的從容人生呢？
弱者，敗於苦難，人生隨之黯然；
勇者，直面苦難，光明就在不遠方；
智者，勝於苦難，多彩舞台成就燦爛人生！
磨鍊作文 篇3
生活需要智慧，命運需要用勇敢去改變……
故事一：有一位軍人，在回家探親途中赤手空拳與車匪搏鬥，身受重傷。生命垂危之際，他仍高昂着頭吶喊：“抓歹徒！”因此，有人認為：勇敢，就是捍衞人格尊嚴的一個支點，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人們心中樹立了豐碑。
另外一個故事：美國女孩瑪麗有一天開門時，發現一個持刀男子兇狠地站在門前。不好，遇到劫匪了！這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海，但她迅速地鎮靜下來。她微笑着説：“朋友，你真會開玩笑，你是來推銷菜刀的吧？我喜歡，我要一把。”接着便讓男子進屋，還神采奕奕地對男子説：“你很像我以前一個熱心的.鄰居，見到你我真高興，你要咖啡，還是茶？”原來滿臉煞氣的男子竟有些拘謹起來，忙結巴地説：“謝謝，謝謝！”片刻瑪麗買下了那把菜刀，男子拿了錢遲疑了一下便走了。在轉身離去的一剎那，男子對瑪麗説：“小姐，你將改變我的一生……
有這樣一個真實的故事：一個乞丐在地鐵出口賣鉛筆。這時過來了一位富商，他向乞丐的破瓷碗裏投入了幾枚硬幣便匆匆離去。過了一會兒，商人回來取鉛筆，對乞丐説：“對不起，我忘了拿鉛筆，我們都是商人。”幾年後，這位商人蔘加一次高級酒會，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝並告知説，他就是當初賣鉛筆的乞丐。生活的改變，得益於富商的那句話：你我都是商人。
生活需要智慧，命運需要用勇敢去改變……
磨鍊作文 篇4
今天，是我校四、五年級園山青少年活動基地軍訓的最後一天了，我感到有一些捨不得這個風景優美的地方呀！
在回想第一天時的閃電報數，我們五（6）班派出20個同學參加這次活動。剩下的同學做啦啦隊幫忙加油。當選出20名同學時，趙教官正在嚴厲地跟20名同學講閃電報數的技巧，其他同學跟着朱老師一起説出啦啦隊的口號，鼓勵着那些緊張的20名同學。20名同學聽到啦啦隊的口號聲，也平靜了下來。
比賽要開始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時是4班領先。到我們班了，教官們手裏拿着秒錶，慢慢地走到我們面前。“六班準備，預備？—開始！”教官説。“一、二、三、四、五、……二十。”我們班20個同學的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終於呼出了一口氣。
過了一會兒，一位教官站在主席台上，眼神是那樣專注，軍姿是那樣標準，拿起話筒 高聲宣佈：“布心小學五年級閃電報數的冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來。
這次活動，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經過活動，我們肯挑戰自己、接受磨礪，我們就是未來的英雄！
磨鍊作文 篇5
成功的花，人們只驚羨於她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
--題記
有人説生活如苦海，讓心畏懼，讓人膽怯。然而人生如茶，人的成長需要磨鍊。
循着歷史碾過的車輪追溯，古今中外成功人士的人生歷程，無不經歷着種種磨難，在挫折的磨鍊中成就了大業。舜出身卑微，後憑藉自己努力成為一代帝王;司馬遷慘遭酷刑，用血與淚譜寫流芳千古的《史記》;海倫凱勒這個在無光無聲世界裏生活着的堅強女子，讓我們不忍想象他是以怎樣的心態面對生活，是以怎樣的毅力用筆書寫新的輝煌。
有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚，苦心人天不負卧薪嚐膽三千越甲可吞吳。
有人問巨星科比:“您是怎麼獲得今天的成功呢?”科比反問道“你見過洛杉磯四點鐘的樣子嗎?”這種訓練強度從科比加入NBA保持到現在，不經歷嚴格的訓練，哪能有今天嫻熟的動作和精湛的技術。
一個個成功的事例無不向我們昭示着一個真理:人生遇到磨難是難免的，有人視其為洪水猛獸，未戰先怯，自暴自棄;有人在磨鍊中憑藉自己的頑強毅力，不服輸的勁頭，百鍊成鋼，煥發出閃耀的光芒。
沒有開花信念的種子，頂不破早春堅硬的土地。此岸困難重重，彼岸便是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的燦然一笑。
磨鍊作文 篇6
生活像一把斧子，只有多磨鍊，才能使它更鋭利；生活是一片果園，只有磨鍊這滴甘露，才能使它碩果累累；生活是一隻奶牛，只有磨鍊這把新鮮的草，才能讓它擠出濃醇的牛奶……
“叮鈴鈴”，上課鈴就像一根鐵鏈，把我們硬生生地拽回了教室，要英語測試了。試卷發了下來，我頓時傻了眼：我都沒複習，這麼難，這回肯定考不好了。我緊鎖眉頭，懊惱地啃着指甲，絞盡腦汁與魔題頑強地鬥爭。我緊咬着筆頭，滾燙的汗水從額頭上冒出來，順着臉頰往下流，最終落到桌面上，閃耀着刺眼的光，好像在責怪我：“誰讓你不認真對待學習，成績肯定不堪入目！”看着周圍的同學都在奮筆疾書，此起彼伏的沙沙聲迴盪在整個教室，就像是同學們那尖鋭的嘲笑聲，我頓時面紅耳赤，咬着蒼白的下脣，不讓眼淚流下來。
下課了，我看着試卷上那鮮紅的大叉，我心灰意冷，羞愧難當，恨不得找個地縫鑽進去。回到家裏，媽媽語重心長地教導我：“考試是檢驗你平常的學習是否認真，所以對待學習要一絲不苟，不要疏忽，這樣才能取得好成績。”於是我在心中暗暗下定決心：今後一定要努力學習，爭取靠滿分！
生活就像一場較量，你要與自己競爭，把握現在的自己，珍惜身邊的一切，腳踏實地，不要給自己留下遺憾！
磨鍊作文 篇7
通過這幾天的軍訓，讓我知道了什麼是磨練，什麼是堅持。
沒軍訓前，聽到“軍訓”兩個詞，覺得很陌生，站軍姿？跑步？應該沒有想象的可怕。
但是在軍訓前的前幾天，教官教我們站軍姿。別小看站軍姿，看着簡單，做起來就難了。腳跟貼緊，腳尖分開60度，手放在褲腿兩側，腰板立直，還要在烈日炎炎的操場上站半個小時。可是我們站幾分鐘就忍不住了，不是這兒撓撓，就是那兒摸摸。趁教官不在的時候，腳掌動一下，膝蓋彎了一下，因為在站軍姿的過程中，這兩個地方是最容易累的，腳掌站久了就會麻，膝蓋就會酸。
站完軍姿就是齊步走，齊步走時，腳已經動不了，痠痛的感覺全身上下都是，但是教官還不讓我們休息，繼續練齊步走，“手要擺高，步要走齊。”教官對我們喊道：“一二一，一二一。”教官繼續喊着，雖然嗓子早啞了，但還是認真地教我們把動作做地更好。
七天軍訓，包含所有酸甜苦辣，站軍姿、齊步走……一遍遍重複着相同的動作。喊口令，用盡全身力氣喊口令，但教官還是不滿意，腰痠了，撐着；嗓子啞了，繼續喊，一個又一個的考驗，我們只能經歷它，來磨練自己。
軍訓是成長中必不可少的，它讓我知道了什麼，是團結。一天天訓練，每一個步伐，每一句口號，都需要團隊精神，團隊力量。原來那麼整齊的隊伍是需要付出汗水才換來的，只有與隊友之間的默契才能有整齊有序的隊伍。
軍訓結束了，而這軍訓的過程的點滴卻將成為我永遠的記憶，永遠珍藏它。
磨鍊作文 篇8
當我吃早餐時，我總會想起在園山基地軍訓的那段日子。軍訓是三天兩夜，第一天是我最難忘的日子。因為晚上的半個俯卧撐，也因為下午的站軍姿，更因為“閃電報數”這個行動。
那是一個風高氣爽的下午，吃完早餐後，教官帶我們都一處空地，讓我們站軍姿。站了兩、三個小時後，教官叫了20個同學出來，這裏面有我一個。教官説：“20個同學各報1——20中的一個數，比如你報一，下一個人就報二，一直報到20，而且不能搶報，不能漏報。”然後又讓我們十人一組，看看怎樣最快。我想出了一個辦法：這是一個反應的遊戲，我報11，讓他們接下去報。我的“魔鬼式訓練”開始了。12、13、14······的聲音接連不斷，我用手錶記了一下，才1。3秒！這時，隨着時間流過，我們開始了總計算，2。60秒，我們又報了幾次，成績最高2。19秒，但這不夠。我們不服氣，時間卻到了，我們被帶到了一個舞台的中間。“閃電報數”行動開始。我聽到了我們班的口號聲，我們信心倍增。報出了最好的成績。得到了全年級的第一名。
我覺得在這次行動中受益匪淺：一人掌聲拍不響，萬人掌聲如雷動。只有團結，才能一致。有些事不是一個人可以完成的，要靠大家的努力，才能成功。
磨鍊作文 篇9
每個人都會在人生路上經歷磨鍊，正如朗朗的晴空的磨練是突來的暴雨，寬廣的胸懷的磨鍊是躲躲閃閃的指責，而我經歷的是被磕磕絆絆的磨鍊所攔住的堅定的選擇。
古人常説：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這是古時人們成功所經受的磨鍊，現在人們所經歷的與這也大抵相同。成功的磨鍊是一樣而又不同的。一樣的是都必須經受種種挫折，不同的是這個人能走多遠。
又是一個難以入睡的夜晚。我一遍又一遍的告訴自己不要再去想那件事，明天還要上課，再不睡，上課注意力會不集中的。可我一閉上眼睛，那日的爭吵便浮現在眼前，口水星子在四處亂飛，兩個人不顧形象地爭鋒相對，吵得面紅耳赤，卻誰也不肯退後一步。不知什麼時候，兩人沒了言語，只有冷冷地眼神在空氣中交匯，彷彿有冰晶在兩人相對的目光中產生，明明是高温的夏季，卻讓人感覺那麼冷……
在不知不覺中渾渾噩噩地睡了過去。“我們和好吧！不要再吵架了，我還是很想和你玩的。”我“諂媚”地説着。“好呀！其實我也早就想和好了。”你緩緩地説出我心中的想要的答案。“真的嗎？太好了。”我驚喜着説。我感覺那時我眼中的光芒肯定足以和夜空中最亮的星媲美。我不禁笑出聲來。一睜眼，原來是場夢呀！要是真的該多好。
持續的冷戰讓我焦躁不安，沒有人同我講話。我耐不住“寂寞”，去找她！我想讓美夢成真，當我説出那番話時，她只是冷冷地掃了我一眼，什麼也沒説。看着她的表情和眼神我便知曉了答案，什麼都不必説了，這剩下幾十天的路我自己走，不和攥着你的手。
人們常説“英雄是孤獨的。”我也這樣認為。
朗朗的晴空攔不住突如其來的暴雨，突如其來的暴雨也攔不住你奔跑的腳步；寬廣的胸懷不會被躲躲閃閃的指責攔住，攔住你的是你的不自信；堅定的選擇不會被磕磕絆絆的磨鍊所攔住攔住你的是你的軟弱。
這是我一個人的“路”，這是我堅定的選擇，不隨波逐流，這是我的磨鍊——孤獨。
文萃咖
