謙虛的詞語解釋與用法

詞語（words and expressions），是詞和短語的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語），組成語句文章的最小組詞結構形式單元。下面是小編整理的謙虛的詞語解釋與用法，歡迎閲覽。

中文發音：謙虛［qiān xū］

詞語解釋：虛心，不自滿，肯接受批評。

近義詞：謙遜、虛心、謙讓

用謙虛造句

1、小紅是個謙虛的人，哪怕取得了很大的成就。

2、不管我們在學習上取得了多大的成績，都要保持謙虛，不能驕傲。

3、小明的成績很好，但他重不驕傲，他很謙虛。

4、她很謙虛，從不在別人面前誇耀自己。

5、我們要學習蠟燭精神，謙虛一點。

6、謙虛可以使人進步，驕傲可以使人落後。

7、她被邀着講了幾句話，無非是謙虛幾句，比如她到這個地方是來向大家學習的等等。

用謙虛的近義詞造句

謙遜：做為學生，我們對人應該有謙遜的態度。

虛心：對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教

謙讓：小明的謙讓行為得到了大家的一致肯定，大家都要以他為榜樣。

【擴展閲讀：怎麼做好近義詞的`辨析與使用】

1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）

2、近義詞、同義詞之間的細微差別是多種多樣的，可以從意義、色彩、功能等幾個方面來辨析。

3、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的區別。如：“簡單”強調難易程度低，結構簡單不復雜，人比較單純之類的；“簡潔”可以強調不拖拉不繁瑣。“畢竟”與“究竟”都是副詞，意義上有區別，但也有相近點，都有“終歸、到底”意思，只是“畢竟”強調不管別人怎麼説，終究還是這樣，語氣相對較重；“究竟”強調不管條件怎樣，結果還是這樣，語氣相對較輕。

4、從感情色彩上來分辨：鼓舞、鼓動、煽動都是有激發人的情緒而讓人行動起來的意思。但鼓舞是褒義詞，鼓動是中性詞，煽動卻是貶義詞。

5、文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。

6、適時使用近義詞，可以使句子變得更生動，精心選用近義詞，可以用同樣的概念表達不同的感情色彩，又可讓文章生輝。這就需要我們積累豐富的詞彙了。

拓展：談謙虛作文

我國著名政治家毛澤東曾經説過：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。

相傳我國著名詩人白居易，每當做好了一首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然後再反覆修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。 像白居易這樣一位著名的詩人，並不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的承認，所以他虛心求教於別人，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，被後人所稱頌。 相對而言，驕傲卻會使人落後。比如：宋朝的大文學家蘇軾，在他小的時候，聰明過人，勤奮好學，七歲知書，十歲能文，但他很自負，為了顯示自己的才華，他曾在家門口貼了一副對聯：識遍天下字，讀盡人間書。對聯貼出去後，大家都來請教他問題，但都沒能難得住他。幾天後，來了一位老人，拿出一本書，請他念唸書上的字。蘇軾接過書，一看傻了眼，書上的字他一個也不認識，只得向老人表示歉意。老人走後，蘇軾把那副對聯添了四個字，變成了：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。從此，蘇軾變得虛心好學，更加刻苦專心的讀書，成了我國曆史上一位著名的文學家。説明：人不可驕傲，一旦驕傲，若不收拾，將會不利於己。

成功來自謙遜，也就是説，假如你知道的是天上的“一顆星”，那麼知識就是整個宇宙，遼闊無邊、學無止境。古人説得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利衝昏頭腦，就會把辛辛苦苦掙來的成績毀於一旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。