第一課時(P34 Section A 1a-1c)
學案設計：蔣巧紅 審核： 審批：
課時編號： 小組： 學生姓名：_________
學習目標
1．學習if 引導的條件狀語從句，如：If you do, you will have a great time。
2．能用“I think I’m going to …”來表達作出的決定，如：I think I’m going to the party with Karen and Ann.
3．掌握have a great/good time, let…in, stay at home的等短語。
學習重難點
if 引導的條件狀語從句的用法。
自主學習
1.預習P34的課文，並在課文中勾畫新單詞，寫出下列詞組和句子。
Have ______ _______ time玩得開心=have a _______time=have ________
讓你進______________________ 呆在家裏____________________
去參加聚會________________________
如果你這麼做，你就會後悔的。_____________________________________
如果你請求他，他將幫助_______________________________________________
如果你那樣做，你就會玩得愉快。_______________________________________________
2.熟讀1a、1c的句子。
3、通過預習你還有哪些疑問？
_____________________________
學習過程
1．檢查預習情況。交流預習中遇到的困難或存在的問題。
2．自主學習，看圖並完成1a.不懂的做記號。
3．合作研討：．聽聽力完成1b. 4.仿照1c pairwork.
5．成果展示，交流反饋。
當堂訓練
1．Get up early,or you will be ate for the meeting.（改為同義句）
____you ______get up early ,you will be late for the meeting.
will enjoy yourselves if you go to the party with us tomorrow. （改為同義句）
You will ____ ____ _____ ____ if you go to the party with us tomorrow.
3.如果你穿牛仔褲去參加聚會，老師就不會讓你進去。
__________________________________________________________
will have a trip if it is sunny tomorrow. （翻譯成中文）
5.別讓他進來。Don’t ________ ________ _________.
6.如果下雨，我將把我的傘給你。
I ________ give you my umbrella if it _________.
課後反思
本節課學到了什麼？還有哪些問題？
Period 2(2a-Grammar focus)
學案設計：梅 春 審核:八年級備課組
審批：________總課時編號:___________
執行時間：________________________
組名及組號:_________學生姓名：________
小組過關：_________ 教師批閲：________
一．學習目標
1．掌握重點詞彙和目標語言。
2．聽力訓練，加深對目標語言的理解。
二．重點和難點
對條件狀語從句的運用。
三．課前預習
(一)重點單詞和短語
1．班上一半的同學__________
2.看錄像帶__________________
3.為考試而做準備_______________
4.讓某人做某事_____________
(二)重點句子
What will happen if they have the party tomorrow?譯成中文
四．學習過程
1．檢查預習情況。交流預習中遇到的困難或存在的問題。
2．自學2a.2b中的詞組
3．聽錄音磁帶，完成2a.2b中的任務，然後全班同學對答案。
4．根據2c示範pairwork,然後小組進行彙報表演。
5．Go through Grammar Focus
五．知識點撥
1．I think…句型,是一個含有賓語從句的主從複合句，意為“我想…，我認為…”。注意：後面的從句裏如果有否定含義，往往把否定詞由從句移到主句，這叫否定轉移。如：I don,t think I,m going to stay at home .我想我明天不會呆在家裏。
2．if以引導的條件狀語從句常譯為“如果…”。注意：當主句是將來時的時候，從句要用一般現在時。如:If it rains tomorrow we,ll stay at home.
六．學習反思：本節課學到了什麼？還有哪些問題？
_______________________________________________________________
七．課後作業
用所給詞的正確形式填空：
1．Half the books ____(be)in the of the cake ____on the plate.
Li Lei ____(come)tomorrow,I will call you .
3.翻譯：我認為今天下午不會下雨。
________________________________
4.如果你不努力工作，你就會失敗。
_________________________________
Period 3(3a-4)
學案設計：梅 春 審核:八年級備課組
審批：________總課時編號:___________
執行時間：________________________
組名及組號:_________學生姓名：________
小組過關：_________ 教師批閲：________
一．學習目標
1.掌握重點詞彙和目標語言。
2.通過閲讀，加深對目標語言的理解。
3.學會寫通知，掌握祈使句的否定句的用法。
二．重點和難點
學寫通知和海報。
三．自主預習
（一）預習內容：P36 3a,3b and 4
（二）基礎達標：重點單詞，短語及句子．
1．讓某人進來______ 2.拿走______
3晚會期間_______________
4.帶上你的身份證__________________
5.穿上你的新牛仔褲___________________
6.敬老院____________________
7.學校大掃除____________________
8.訪問兒童醫院_______________
9.不要在課堂喊.____________________
四．學習過程
1．檢查預習情況。交流預習中遇到的困難或存在的問題。
2．用上節課內容完成：如果明天下雨，我就呆在家裏。____________________
3．學生自讀3a，不懂的地方請做標記。然後完成對話。
4．合作研討：歸納不定式肯定和否定式的用法。
5.用3a中的內容，根據3b的示範小組活動。
6．以小組為單位，完成Activity4的海報內容。
五．點撥，提升
(一)自己總結下面句式和結構的用法：let sth. ,have to ,Why not…,why don,t you.....? or
1．The teacher ___the boy ___into the classroom.老師讓那個男孩進了教室。
If you shout at the party ,you will _______leave.
2．He can,t read ____write.
3．___ ___ _____go by air ?It will be much faster.
____ ____ go by air? It will be much faster.
(二)區別take與bring,wear與put on
1．______ the book to him,and _____the dictionary to me.把這本書拿給他，把那本字典給我。
was________a beautiful is very cold.____ ____your coat.
歸納：____________________________
六．學習反思：本節課學到了什麼？還有哪些問題？
_____________________________________
七．課後練習
1．Get up early,or you will be late for the meeting. （改為同義句）
___you _____get up early,you will be late for the meeting.
we have the party today,half the class won,t come.（就劃線部分提問）
_____ ______ _______if we have the party today?
don,t you bring some snacks?（改為同義句）
_____________________________________
Period 4(Section B 1-2C)
學案設計：梅 春 審核:八年級備課組
審批：________總課時編號:___________
執行時間：________________________
組名及組號:_________學生姓名：________
小組過關：_________ 教師批閲：________
一．學習目標
1．掌握一些重要的詞彙。
2．通過聽力練習，學會用英語暢談自己的理想職業。
二．學習重點，難點
會用目標語言來談認自己有興趣的話題。
三．自主預習
（一）學習內容：p37
（二）基礎達標：短語
1．環遊世界_____________________
2。接受教育_____________________
3。去上大學_____________________
4。賺很多錢_____________________
5。著名_________________________
6。工作努力_____________________
四．學習過程
1．檢查預習情況。交流預習中遇到的困難或存在的問題。
2．自主學習，完成Activity1，不懂的地方請做標記,然後與小組交流研討。
3．聽聽力2遍，並完成2a，再聽一遍完成2b。
4．Pairwork:（結對練習題1c）
A:I think you should jion the swimming club.
B:But if I jion the swimming club,I,ll never become a basketball player.
1)A:_________________________________
B: ________________________________
2)A:_________________________________
B:_________________________________
六．學習反思（課堂小結）
這節課主要進行聽力的練習，通過聽力的訓練，你從中學到了哪些語言項目？還有哪些不明白的地方？
_____________________________________
七．拓展提升練習
用所給詞的適當形式填空：
said he___________(give)me a call as soon as he got to ChangShang.
can make a ______(live) by drawing pictures.
classmates are ___________
(反對)the plan of summer camp.
you are late for class,the teacher ___________(be) angry.
5.這個年輕人在大學裏受到過良好教育。
The young man ______a good _________
in college.
Period 5(Section B 3a-4)
學案設計：梅 春 審核:八年級備課組 審批：________總課時編號:_________
執行時間：________組名及組號:_________ 學生姓名：________小組過關：_____ 教師批閲：_______
一．學習目標：
1．學會用英語談論自己的理想職業。 2。 通過學習閲讀文章，逐步提高閲讀水平。
二學習重點，難點
寫作的練習，用英語來描寫自己心中理想的職業。
三．自主預習
（一）學習內容：P38
（二）基礎達標：重點單詞，短語及句型
1．謀生__________________________2。一直__________________________
3。受傷_________________________4。遍及全世界___________________
5。許多運動員捐款給學校和慈善機構。
Many athletes ______ ______ _______ schools and charities.
6。如果成為一名專業運動員，你就能通過做你喜歡的事來謀生。
If you ______a _________athletes ,you,ll ____ ____ _____ ______ ______ _____ _____something you love.
7。如果你變得富有了，你將很難知道你真正的朋友是誰。
And ______you ___rich,you ______have a difficult time _____who you real friends are.
四．學習過程
1．檢查預習情況。交流預習中遇到的困難或存在的問題。
2．自主學習，完成3a，不懂的地方請做標記。
3．合作研討：以小組合作學習形式收集文中有效信息，並完成表格。
4．成果展示，交流反饋。
每組一同學讀出信息內容，再提出文中的疑難問題，在班上進行討論，然後老師進行點撥。
五．當堂訓練：以小組為單位完成3b，並在班上展示。
六．學習反思（課堂小結）__________________________________________________________
七．課後作業：用含有if和will的句子寫一寫自己的計劃或將來想要從事的職業。60個左右單詞，可以模仿3c.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Period 6(Self check ---- Review of units1-5)
學案設計：梅 春 審核:八年級備課組 審批：________總課時編號:_________
執行時間：________組名及組號:_________ 學生姓名：________小組過關：_____ 教師批閲：_______
一．學習目標:檢測自己對本單元內容掌握情況。
二．學習重點，難點：從 句的用法。
三．自主預習
（一）學習內容：39-43
（二）基礎達標：重點單詞，短語及句型
1.移動電話 _______ phone 2。午飯吃得太多 eat ______ ____ _____ lunch
3.返回家______ ______ home 4。嘲笑 laugh _______
5。當心 _______ ________ 6。調低；調小 turn ________
7。這個假期我將花時間和我的祖父母呆在一起。
I am going to ______ ______ _______ my grandparents this vacation.
8。如果我不做足夠的鍛鍊，。。。。。。。If I don,t get ______ _______,…
9。當心！可能危險。_______ ________！It ______ _________dangerous.
10。把音樂調小點，太響了。______ ______the ,s ______ __________
四．學習過程
1．檢查預習情況。交流預習中遇到的困難或存在的問題。
2．自主學習，完成Activity 1 and activity 2，不懂的地方請做標記。
3．合作研討：小組討論答案，然後提出問題。
4．成果展示，交流反饋。各組把答案展示在黑板上。
5．點撥，提升：
辨析：spend ,take ,cost與pay
（1） spent a lot of money on his new car.
He spent a lot of money to buy his new car.
（2） took the workers three years to build the bridge.
（3） book cost him one dollar.
（4） paid fifty yuan for a new dictionary.
歸納用法：
___________________________________________________________________________
五．當堂訓練：完成複習單元的練習
六．學習反思（課堂小結）_______________________________________________________
_______________________________________________________________________________
單元練習
一、用所給詞的適當形式填空。
1. If you don’t go to the party, you __________(be) sorry for it.
2. Remember to let him call me if he __________(get) back tomorrow.
3. Tell him not to bring food here. If he __________(do), I’ll take it away.
4. I have to ask you __________ (leave).
5. The news made us __________(excite).
6. We __________ (climb) the mountain if it __________(not rain) tomorrow.
二、單項選擇
1. If the rain __________, we’ll go for a drive.
A. stopped B. stop C. stops D. will stop
2. He is helping me __________.
A. all the same B. all the time
C. at that time D. always
3. If you do, we’ll let you __________.
A. out of B. out C. outdoors D. into
4. He plays sports __________.
A. for a living B. for a life C. for a live D. make a living
5. __________ run at the party, Jim. They asked you __________ any noise now.
A. Don’t, not to make B. Don’t, don’t make
C. No, not to make D. No, don’t make
6. －Don’t do that again, Sam.
－No, I __________.
A. mustn’t B. don’t C. won’t D. can’t
7. I __________ to bed until I finished my homework.
A. went B. didn’t go C. don’t go D. go
8. We have friends all __________ the world.
A. in B. of C. over D. around
9. Half of his books __________ story books.
A. is B. are C. have D. has
10. I have four brothers. One is in China, __________ are in America.
A. others B. the others C. other D. the other
11. If you don’t go to the party, I __________, either.
A. don’t B. didn’t C. won’t D. will
12. The shoes are dirty, __________.
A. take it away B. take away it
C. take them away D. take away them
13. You can play with your friends. Don’t __________ me here and there.
A. worry B. follow C. look D. with
14. The teacher told us to take __________.
A. many exercises B. exercise enough
C. enough exercise D. enough exercises
15. If you get up __________ tomorrow, how can you finish __________ that book?
A. late, reading B. late, to read C. lately, reading D. lately, to read
三、完形填空
Many of the older people at Ellen Hospital were lonely. ____1____ came to see them and they had no one to ____2____. Linda who worked at the hospital, had an ____3____.
Most people like dogs. She would ____4____ a dog to the hospital. Maybe some of the older people would like it ____5____ a pet.
Linda brought the dog to the ____6____. It was called “Dr Duffy”. ____7____ it was allowed to walk around the hospital. Linda was right. The older people ____8____ the dog. They enjoyed petting it and talking to it. Over the years. Dr Duffy and other ____9____ have made the older people much ____10____.
1. A. Anyone B. Someone C. No one D. Every one
2. A. quarrel with B. laugh at C. call on D. talk to
3. A. idea B. way C. thought D. question
4. A. ask B. bring C. invite D. call
5. A. as B. for C. in D. on
6. A. school B. hotel C. park D. hospital
7. A. But B. And C. Or D. Yet
8. A. were afraid of B. became careful with C. looked after D. liked
9. A. people B. children C. animals D. students
10. A. more lonely B. happier C. younger D. more interesting
文萃咖
