一堂有趣的英語課作文

一堂有趣的英語課作文1

我們的英語老師是一個極其幽默的人，她總能將英語課由一碗枯燥的白開水變成一碗情意濃濃的骨肉湯，下面就隨我去看一下我們的英語課吧！

你還未到班級就會聽見從班裏傳來的嘻嘻聲，那絕對是老師又在逗我們了，你一進班就會接到熱情的招待，我們再來看我們怎樣上課的吧！

老師一進教室，完全沒有別的老師那樣嚴肅的表情，我們同學也沒有那樣拘束，一看到老師，我們總會對老師抱以一笑。

老師上課特別幽默，時不時講個笑話，把我們逗到哈哈大笑。有一次，我們表現非常積極，老師提的問題一下就説出來了，老師説：“你們今天怎麼了，都喝樂虎了嗎？”我們一時還沒反應過來，老師接着説：“電視上不常説嗎？樂虎提神抗疲勞啊！”，我們一經老師提醒，立刻想了起來，哈哈大笑。

後來老師又説：“我們男女生比賽，輸的可要受罰了，嘿嘿！”，我們一聽覺得大感不妙，於是我們男女生都賣力地讀了起來。讀完，我們每人也捏了一把汗，老師先對女生奸笑了兩聲，我們男生都覺得我們贏了，正樂呵着呢！可老師卻説：“勝利的是——女生”，隨着女生的歡呼聲，我們男生只好受罰，就對女生説：“你們讀的真好呀！”，而且還做出女生的動作。

你們看，有這樣的老師我們的課堂是不是非常有趣呀？

一堂有趣的英語課作文2

今天是星期日，我晚上有英語補習課。

由於上課地方離家遠，所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最後一個到的。同學們都已經到了，我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個很熱情、很幽默的大哥哥，他講課特別精彩，經常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我説：“就等你了呦！”開始上課了，大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語，最後老師説讓我們用英語編一個小故事，題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭，one day,Dnneil very happy……剩下的老師讓我們發揮自己的想象，有的同學説因為大牛老師去吃肯德雞了，有的説大牛老師撿到錢了，有的説大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還誇我們思路開闊、思維敏捷，是些聰明的孩子。

就這樣，一堂英語課在我們不斷的笑聲中結束了。

一堂有趣的英語課作文3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，這節課是一節英語課。同學們説説笑笑地向教室走去，咦，他們手上提着是什麼？紅彤彤的蘋果，金黃的橘子，紫豔豔的葡萄等各種水果。刀子、叉子、盤子等餐具，還有一瓶水果色拉醬，嘿嘿！今天我們學習做水果色拉：let‘s make a fruit salad.

老師讓我們每五人一組。我、戴可為、張瑤瑤、袁燦還有左佑被分為一組，開始動手做水果色拉了。

我先剝開小蜜橘，將去了皮的橘子放在事先準備好的盤子裏，香蕉、葡萄、芒果等放進盤子裏。該削蘋果了，我拿起蘋果手忍不住抖起來，差點削到了手，就這樣總算削完了一個蘋果。可蘋果早已坑坑窪窪，像火星上的隕石坑。

我開始第二步水果切塊，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀闊斧地切起來。咦？切過的水果怎麼千奇百怪、形態各異。大的大、小的小，算了算了，不計較這麼多了。

咱們進入第三、四步吧！我正要往切好的水果裏放入色拉醬，結果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉醬，我忍不住哈哈大笑起來，高晟翔看到我笑他，便像我發起了“攻擊”，我趕緊防衞，他看到“攻擊”不起作用，便張牙舞爪地向我撲來，我趕緊躲開。最後，他還是沒“攻擊”到我。

這堂英語課真有趣啊！

一堂有趣的英語課作文4

今天，媽媽帶我到藝博學校學劍橋英語。這堂課，是很有趣的一堂課。

伴隨着老師的一聲“Hello，boys and girls！”，我們便很快進入了英語學習狀態。首先，我們複習了上節課的內容，接着，老師又教了我們新課的內容。這時，大家都感到有些疲憊了，老師彷彿也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什麼。於是，聰明的老師試圖通過玩遊戲的方式來提升我們的興趣。

在老師的要求下，我們站成一列，然後按從前到後的順序，兩個一組兩個一組的依次排開，並且背對着背。接下來，老師各自給我們發了一張卡片，卡片上有我們新學的英語單詞，然後讓我們把卡片放在胸前，當老師叫“Three two one”的話音一落，比賽該組的同學便在第一時間轉過身來，讀出對方卡片上的單詞，先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對方，有種勝利的感覺。當“砰砰砰”聲此起彼伏，我們也就玩得進入了高潮，所有的疲憊都被我們拋到了九霄雲外。

真是一堂有趣的英語課，讓我們在輕輕鬆鬆的狀態中學到了更多的知識，並加深了印象。

一堂有趣的英語課作文5

這是一節有趣的英語課，每一個同學都是在快樂的氣氛中度過的'。

第二節課是英語課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起來了，原本還是一個充滿着歡聲笑語的教室，立刻因為這個鈴聲而變得安靜下來。過了幾分鐘老師來了，把一切都準備好了之後，老師拍了拍手，笑着對我們説：“同學們，今天我們先來做一個遊戲好不好？”一聽到遊戲同學們便異口同聲地説：“好！”説完後班上就議論開了，你一言我一語地説着，可大家都不知道到底是什麼遊戲。老師接着説：“同學們，今天我們做的是 ‘What’s missing?’這個遊戲。下面同學們請看電腦，這個遊戲是考驗大家的記憶力，下面我會給大家放一批圖片，請大家記住它們，然後我會從中拿走一張，這時請大家憑着記憶想出這少了的是哪個圖，並用英語説出來。好，現在遊戲開始。”緊接着電腦上出現了五幅圖，分別是“購物中心﹑郵局﹑小學﹑中學﹑歷史博物館”。這時老師問：“同學們都記住了嗎？”“恩，記住了。”“好。”然後電腦上只剩四幅圖了。“誰知道現在少了哪一幅圖啊？”説着老師還做出了一個舉手的動作。老師話音未落，就有同學舉手了。“好，就你説吧！”這位同學站起來説：“少了‘a shopping centre’這個詞。”“恩，真不錯，恭喜你答對了。”老師依舊笑着説……就這樣一節課就在遊戲的快樂氣氛中結束了。

通過這節課，使我更加喜歡英語了，同時我更喜歡這樣的遊戲，因為遊戲不僅好玩，而且使我對這些單詞有了深刻的印象，還有助於我們記憶單詞。我愛上了這節課；愛上了這個遊戲；愛上了英語……

一堂有趣的英語課作文6

在小學生活中，我上過數千計的課，這其中有一些課給我留下過難以磨滅的印象。我最難忘的還是一堂有趣的英語課。

叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們都坐端正，等待着章老師來給我們上課。章老師進教室後先和我們問好，我們也向老師問好後，英語課正式開始了。

章老師告訴我們今天來學12個月的讀音。一月和二月我們都讀得很整齊，發音也很準。由於有些英語的讀音可以變成讀音差不多的中文，當老師教到三月March時，有一位同學讀成了“麻雀”，因為我的耳朵很敏感再加上我上課很認真聽，所以把這個細小的地方也聽出來了。過了一會兒，老師教到六月June了。又有一位同學讀成了“救”，我在心裏偷偷笑了幾下，可老師並沒有發現那位同學讀錯了。時間過得飛快，章老師教到九月September了，她叫吳穎站起來讀，吳穎大聲讀到：“死不掉吧！”“哈哈哈哈”，同學們大笑到，老師又讀了一遍，讓吳穎聽清楚，這次吳穎讀對了。自從吳穎讀錯成中文後，有些同學也開始唸錯了，November讀成了土話的“你還吧……”老師教我們讀十二月Pecember的時候，想看看董有志有沒有認真聽，於是也叫他站起來讀，他讀到“爹生八”，我們先全體沒有反應過來，過了一秒鐘後，我們全班不約而同的笑起來了，就連老師也笑了起來，有的同學捂着肚子笑，有的指着他笑，還有的直拍桌子。可董有志卻還愣在那裏不知道怎麼回事，後來聽到有人翻譯道：“爹生了八個孩子。”同學們再次鬨堂大笑。

這節英語課可真有趣！

一堂有趣的英語課作文7

今天下午，從我們班傳出一陣笑聲。這是怎麼回事呢？我帶你去看一看……“叮呤呤……”上課鈴響了，我回到座位上靜息，等待着英語老師的到來。一會兒,只見一位春風滿面，年紀輕輕的老師走進我們的教室。你可能會問：“她是誰呀？”他就是我們班的江老師（英語老師）。羨慕極了吧！江老師的教學方式很特別，我們每節課都是在歡聲笑語中學習知識的。她創作的遊戲比孫悟空的臉換得還勤，每個遊戲都是那麼有趣。不知道今天又有什麼遊戲呢？“同學們，今天我們來玩一個‘警察捉小偷’的遊戲好嗎？”“好”同學們都議論紛紛，互相猜疑着。遊戲規則是這樣的：老師教會我們讀幾個單詞，然後寫在黑板上。由一個同學當警察，讓警察閉上眼睛，再選一個不同組的同學當小偷，。讓其他同學讀20遍單詞，這些時間讓警察去找小偷。當靠進小偷，讀聲小一點；當離小偷很遠，讀聲大一些。找到小偷加分，沒找到扣分。老師選了我當警察，黃鄭雄當小偷，遊戲開始。“teddy bear玩具熊……”同學們一遍又一遍地讀着，我的目光橫視八方，尋找可疑的同學。我在尋找的時候，有的同學竟把“玩具熊”念成“黃鄭雄”。魏陽傑趕緊捂住了嘴。全班同學哈哈大笑，連老師也忍不住露出了笑容。我回頭看了一下黃鄭雄，只見他兩手縮在抽屜裏，眼睛又東張西望的，十分可疑。

只剩下五遍了，我健步如飛地接近黃鄭雄。我偷笑了一下，因為我判斷黃鄭雄一定是“小偷”，可是當我到了他身旁的時候，同學們的朗讀聲依舊是那麼大。難道是我判斷錯誤，可惜已經來不及了，20遍讀完了。當老師宣佈答案的時候我真的驚呆了。小偷竟然是“黃鄭雄”，怎麼可能呢?在一旁的同學説：“其他組的同學都很狡猾，為了讓別組不加分。就算到了“小偷”身旁朗讀聲依舊那麼大”。我瞄了一下黃鄭雄，他在偷笑着呢?“原來如此”我不服也得服。受了同學的影響，我到目前為之還是把“玩具熊”讀成“黃鄭雄”。“ 丁零零……”下課鈴打斷了大家的笑聲，我們都覺得這節課真短。

一堂有趣的英語課作文8

今天是我成為初中生後的第一節英語課。本來我就很不喜歡英語，很討厭上英語課，加上英語成績很差經常被老師數落，所以我也就越來越討厭英語，感覺上英語課很枯燥，討厭那些要我死記硬背的單詞。那些英語單詞我聽起來如同昆蟲的嗡嗡聲一般，讓人煩躁。老師還沒有來時我的心裏就非常緊張了。

就在這時，一位坐在窗户跟前給我們把風的同學突然喊了聲“老師來了”。話音剛落，老師的腳就踏進了教室的門檻。在老師踏進教室門的那一瞬間，我們好像感覺到了一股殺氣撲面而來。這時我偷眼看了一下窗外，天空好像也陰沉了下來。緊接着教師裏馬上變的鴉雀無聲。我的心害怕極了，感覺站在我面前的不是老師而是凶神惡煞一般的惡魔。

教室裏其他的同學也好像和我一樣很害怕，這時只見老師用“惡狼”一樣的眼神環視了一遍教室裏的各個角落。然而，環視完之後老師卻面帶微笑地對我們説“大家好，我是你們的英語老師焦老師。”然後又像開玩笑似地説：“你們暑假歇了兩個月了，腦子是不是生鏽了？先讓你們活動活動腦筋吧。”她的一句話説的我們班學生都很驚訝，同時，緊張的氣氛也緩解了，大家都高興地笑了起來。我也非常高興，原來我們的老師不是凶神惡煞而是像朋友一樣讓我們感到親切、感到輕鬆。

隨後，老師就帶領我們開始“活動頭腦”做遊戲，當然是和學習有關的遊戲了。她在英語課上要我們説出不是三的倍數的數，要我們挨着都説，並且她還讓我們每個學生説兩個英文字母，就像接龍遊戲一樣讓我們一個接一個的往後説，唸到了後面，教室裏只留下了一兩個學生了，其他的都被淘汰了下來。不知不覺中，一節課過去了，而我們還沒上課就下課了，意猶未盡。在這種快樂的學習環境下，我喜歡上了英語課，也學到了很多的知識。

這節課以後我們都非常的喜歡這位像朋友一樣的英語老師。

一堂有趣的英語課作文9

電梯的門打開了，一條明亮的通道出現在我的面前，我按照指導姐姐的話，向最大的教室走去，心裏特別的緊張，要知道，這可是作為小記者的我第一次參加活動啊！想着想着，已經走到了教室，一堂有趣的英語課。教室裏鬧哄哄的，一片熱鬧，幸好來得早，不然就沒座位了。（好險）只見幾個大哥哥大姐姐在講台上忙來忙去，大汗淋漓。來得比較晚的同學只好坐在外面。

一切安靜下來後，一位大哥哥拿着麥克風，大步邁上講台，用一口純正的普通話跟我們打了個招呼，我們友好地應了一聲，大哥哥説，他的名字是Tommy,是我們這節課的翻譯老師，待會兒會有兩位來自外國的外教，全班鬨然一片。Tommy做了個停止的手勢，我們立刻安靜下來，Tommy先和我們講語法，又和我們做遊戲，一陣歡喜的氣氛罩着整個教室。

過了一會兒，一個高大的外國人從門外走進來，Tommy熱情地走上去，嘰哩呱啦地就是一陣對話，看這個外國人，頭髮是褐色的，一翹一翹的，怪的是，他的眼睛不是藍色的，而是和他的頭髮一樣，也是褐色的，笑容總掛在他的面上。他向我們揮了揮手，大聲的説：“Hello!”我們笑了，也大聲地回答他：“Hello! How are you?” “I’m fine，Thanks!”。接着，他開始自我介紹，一口純正的英語繞在我們耳邊，我們根本聽不明白他説什麼，辛好有Tommy翻譯，我們知道了他叫Augelus, Augelus用英語給我們説了很多笑話，可是我們都是目瞪口呆，一句也聽不懂，當Tommy翻譯出來後，我們笑得死去活來。Augelus又教了我們很多繞口令，繞得我們的舌頭快捲起來了，Tommy叫了幾個同學繞，那幾個同學繞得快得我們都聽不到，有一個乾脆一直地“SheSheShe……”快笑死我了。

正上得入神時，有些同學尖叫起來，我順着他們指的方向一看，我也尖叫起來：一位神祕的黑人站在黑板旁，微笑着看着我們。Tommy一看，笑了，和我們介紹，原來他是我們的另一位外教，叫Joe。Joe又笑了，露出了潔白的牙齒，Augelus看見Joe，走了過來，兩個外國人呱啦呱啦地談了一陣子，一起給我們上課，他倆在一起，成了兩人無敵笑口組，打遍天下無敵手。我們笑得肚子也“爆”了。

時間偷偷地溜了，不知不覺已過了兩小時，該下課了。臨走前，他們還送給我們一首語法詞：明星叔，呆東府，接連觀感。我們都依依不捨。這節課真有趣！