關於《題西林壁》小學語文教案設計的知識

《題西林壁》小學語文教案設計範文

發表於：01-12

教學目的：1、藉助字典弄請詞句的意思;2、在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理：觀察角度不同，觀察效果不同;3、培養學生互助學習的能力;4、通過學習古詩教給學生學習古詩的方法。重...
題西林壁小學語文教學設計

發表於：02-25

【教學目的】1、藉助字典弄請詞句的意思;2、在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理：觀察角度不同，觀察效果不同;3、培養學生互助學習的能力;4、通過學習古詩教給學生學習古詩的方法...
小學語文《題西林壁》教案

發表於：12-11

導語：《題西林壁》是義務教育課程標準實驗教科書小學語文第七冊第二組中的精讀古詩，《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，下面是小編分享的《題...
《題西林壁》小學教案設計

發表於：10-24

《題西林壁》是人教版小學語文教材中的一首古詩。宋朝著名詩人蘇軾在遊覽廬山後採用敍事與説理相結合的方式，那麼，《題西林壁》教案應該怎樣設計?一、談話與導入1、師生談話：大家都旅遊過...
《題西林壁》的教案設計

發表於：02-02

教學目的：1、藉助字典弄請詞句的意思；2、在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理：觀察角度不同，觀察效果不同；3、培養學生互助學習的能力；4、通過學習古詩教給學生學習古詩的方法。重難點...
《題西林壁》語文教學設計

發表於：02-25

《題西林壁》教學設計之一教學目的：1、藉助字典弄請詞句的意思；2、在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理：觀察角度不同，觀察效果不同；3、培養學生互助學習的能力；4、通過學習古詩教給學...
小學《題西林壁》教案設計

發表於：02-25

《題西林壁》是蘇軾在遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。本文是《題西林壁》教案設計，希望可以幫助到大家!【教材分析】古詩《題西林壁》是義務教育課程標準實驗教科書小學語文第七冊...
《題西林壁》教學設計

發表於：05-06

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收...
《題西林壁》教學設計【薦】

發表於：05-16

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的《題西林壁》教學設計，希望...
小學《題西林壁》教案

發表於：12-11

《題西林壁》是宋代蘇軾所寫的一首記遊詩,古詩前兩句寫景,後兩句寫理,旨在告訴學生要全面、客觀地看待問題，那麼，《題西林壁》的教案應該怎麼寫?教學目標：1.會寫一個字，理解識緣等字在詩句...
《題西林壁》教案設計（兩篇）

發表於：01-09

引言：《題西林壁》詩人所追求的是用一種質樸無華、條暢流利的語言表現一種清新的、前人未曾道的意境;而這意境又是不時閃爍着熒熒的哲理之光。以下是小編為大家提供的《題西林壁》教案...
《題西林壁》教學設計小學版

發表於：03-11

引言：《題西林壁》是蘇軾在遊廬山時題在西林寺牆壁上的一首詩。小編整理了《題西林壁》教學設計，歡迎大家閲讀!1教學目標1、學會生字緣，理解識、緣等字在詩句中的意思，説出詩句的大意;2、...
《題西林壁》教學設計案例

發表於：02-25

導語：《題西林壁》是蘇軾遊觀廬山後的總結，從中揭示一種生活哲理來啟發讀者的思考和領悟下面就是小編為大家分享的《題西林壁》教學設計案例，希望對你們有幫助。教學目標：1、能用自己的話...
【精】《題西林壁》教學設計

發表於：02-25

作為一名教師，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《題西林壁》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。...
題西林壁教案設計

發表於：10-24

《題西林壁》將自己親遊廬山的經歷，與人生閲歷相結合，藉此説明當局者迷，旁觀者清、看問題應從整體全方位關照的道理。教材説明：這首詩是作者蘇軾在元豐七年(1084年)春末夏初暢遊廬山時，書寫...
題西林壁優質教案設計

發表於：02-02

題西林壁全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，藉助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。以下是小編為大家推薦的題西林壁優質教案設計，希望能幫到大家，更多精...
《題西林壁》教學教案設計

發表於：11-25

【教學目的】1、藉助字典弄請詞句的意思;2、在明白古詩意思的基礎上理解詩中所含的哲理：觀察角度不同，觀察效果不同;3、培養學生互助學習的能力;4、通過學習古詩教給學生學習古詩的方法...
題西林壁教學設計

發表於：02-25

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理藴含在對廬山景色的描繪之中。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！題西林壁教學設計教學目標...
小班題西林壁教案設計

發表於：07-25

《題西林壁》是蘇軾遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的面貌，並借景説理，從中揭示一種生活哲理來啟發讀者的思考和領悟。教學目標：1、認識3個生字。2、有感情地朗讀並背誦《題西林壁》...
《題西林壁》教學設計【熱】

發表於：02-25

作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小...
小學《題西林壁》教學設計

發表於：01-06

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作，是一首哲理詩，關於《題西林壁》教學設計應該怎麼做呢?一起來看看吧!一、教材簡析：《題西林壁》這是蘇軾遊廬山時寫在西林寺牆壁上的一首詩。這首詩形...
《題西林壁》的語文教學設計

發表於：02-25

教學目標：1、認識3個生字。2、有感情地朗讀並背誦《題西林壁》古詩。3、理解古詩的意思，體會詩人的心境，能把讀的感受與他人交流。4、體會觀察的地點和角度不同，所看到的景象也不一樣。教...
《題西林壁》優秀教案設計

發表於：02-06

教學目標：1、能用自己的話或自己喜歡的方式説出詩的大意，感悟詩的意境和詩人的思想感情。2、能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句。3、背誦古詩，對重要詞句能夠默寫。4、體會富有...
小學語文《題西林壁》教學設計

發表於：09-14

引言：在《題西林壁》的學習主要通過讀、品、説、賞幾個方面進行，緊緊抓住橫、側、遠、近、高、低幾個詞，放手讓學生自讀感悟。教學《題西林壁》，這首詩詩句意思淺顯，學生看看註釋就能大致讀...
《題西林壁》教案設計

發表於：03-21

導語：《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。前兩句描述了廬山不同的形態變化。後兩句寫出了作者深思後的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會有不同的印象，原來是因為身在此山中。全詩緊緊扣...