活動目的:
①知道在人際交往中會遇到許多困難,遇到困難時應勇敢地面對。
②以遊戲的形式對學生的消極情緒進行疏導,並在遊戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。
活動準備:
擁有一個快樂的集體
活動過程
1、創設輕鬆的心理氛圍,遊戲——對詩。
樹林是( )的集體;繁星是( )的集體;大海是( )的集體;學校是( )的集體;二(3)班是( )的集體。
2、教師小結:對呀,二(3)班就是我們的集體,那麼多人生活在一起,天天都會碰到許多事,你能自己處理好嗎?
3、進行心理測試。(用手勢表達心中的情感:高興、生氣、發火)
4、主持人小結:集體中不可能只有快樂的事,也會有令人傷心的事。這時,你該怎麼辦呢?
5、每個人都會碰到令人傷心的'事,如果這時我們不能很好地控制自己的話,你一拳,我一拳,就會讓更多人傷心啦!
6、在自己心情不好的時候,讓自己冷靜一下,壞事就可能變成好事。那樣,你就會給周圍的人帶來快樂。
7、在生活中,遇到困難應該勇敢地面對,不但要想想自己,也要想想別人,更要想想集體。只有開動腦子,才能想出好的處理辦法,讓我們的集體永遠充滿快樂。
活動結束:
播放音樂《歌聲與微笑》,讓學生為能化解彼此之間不愉快的事而握手)。