匆匆朱自清讀後感

匆匆朱自清讀後感1

空閒之餘，我又重讀了朱自清先生的散文《匆匆》。

文章的字裏行間中告訴我們應該要珍惜時間，不要虛度年華。

“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重複着一天了，只能勇敢的去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了。看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我歎息。時間總是那麼的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續着它的步伐，永不停止。

學習了這篇文章後，我感受到時間是公正無私的，他對什麼人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節課的時間教書育人。工作之餘，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。

珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收穫，過得很充實；浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！

我才發現!即使全世界的人都在等我，即使不撕日曆，即使鐘錶的指針不再走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間是世界上最寶貴而有最無情，最使人珍惜的東西。

人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?

時間悄然無息的從我身旁滑過，我卻不以然，但從今以後，時間不會再從我的手中溜走，我會僅僅抓住它，讓它毫無逃脱的機會!

匆匆朱自清讀後感2

《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到後天，而這些都不可能再出現。

時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。

無論往後生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！

生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值！每一剎那在持續的時間裏，有它相當的位置因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。

使未知的事物成形而現，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得着它的居處，並有名兒可喚。詩人把空靈的時間，抽象的觀念，通過現象來表示，而隨着詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨着時間從無形到有形，從隱現到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現出起伏的浪花。

作者不在於描繪春景的實感，而在於把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示：這畫面裏現出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤。

在時間的匆匆裏，詩人徘徊，深思而又執拗地追求着。黑暗的現實和自己的熱情相牴觸，時間的匆匆和自己的無為相對照，使詩人更清楚地看到：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”

詩人隨着情緒的飛動，緣情造境，把空靈的時間形象化，又加之一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我鬥爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執着追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

《匆匆》表現作者追尋時間蹤跡而引起情緒的飛快流動，全篇格調統一在“輕俏”上，節奏疏隱綿運，輕快流利。

匆匆朱自清讀後感3

今天，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。

它告訴我，時間一去不復返。是啊，每當我看到書桌上的兩張照片時，都會有這種感覺。一張照片是我三歲時吃麪條的美照，照片中的我眼神熠熠發光，臉蛋肥圓，下巴上佔着綠色的麪條裏的菜葉，眼前一隻藍色翠邊的花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那隻相同的藍色花碗，依然是我在津津有味的吃着麪條，只是這時的我已經長成了一個美麗的女孩，一張乾乾淨淨的臉，微笑着。看着長大的自己，感覺時間過的真快啊！過去的時間真的不再回來了。哎！現在真想知道自己躺在搖籃裏是什麼感覺，真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來是什麼感覺！可是，這些時間都已經悄悄溜走了。

我在吃飯時，時間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時間呀，悄無聲息地飛走了。飛到了一個誰也找不見它的地方了啊！

時間啊，你能告訴我，你飛去哪裏了？為什麼你一去不復返呢？

時間不回答我，但我知道，我們不能讓時間停止，唯一的辦法就是不浪費時間，好好的利用時間。當我們做了這件事，就不要再去同時做別的事情，而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時間了。

讓我們把每一分鐘的時間都變成更有意義的吧！

匆匆朱自清讀後感4

記得三年級的時候，老師給我們補充了一片課外文章。很多人應該都聽説過，它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺的一篇膾炙人口的散文，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年青人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。我看了掩卷沉思。

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留着些什麼痕跡呢？”當我讀到這裏的時候，思緒萬千，深有感觸，卻剎時面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又彷彿一陣輕風吹過，留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客，它是匆忙的，不會因為嬰兒啼哭的喜悦來道賀；是公平的，也不會因為那奄奄一息的老人眼裏的憂傷給他多一秒的時間；是不會回頭的，猶如奔騰的江水，不再倒流……時光老人給我套上了十個光環，驟然回首，一片茫然，彷彿看見了小時候的我：記得年幼的我，一放暑假，就去上興趣班，開始是去學電子琴的，可學到一半，由於長時間地在室內練琴，悶極了，於是，每當一聲鳥兒的聲音響起，便探出窗外看，勃子伸得老長的；如有幾個小朋友在外面玩耍，恨不得也出去痛痛快快地玩一場，但回頭看看老師，又只能開始乾巴巴地練琴了。我坐立不安，時而徘徊在教室裏，時而向旁邊的琴友説悄悄話，要不就發呆，思想不知到哪兒神遊了，正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦，就半途而廢，去學畫畫、寫字……結果到現在，一事無成，就連以前學的紮實的基本功也忘得一乾二淨了。還有二年級的暑假，作業我全部都堆到開學幾天才急急忙忙寫，剩下的時間都浪費在看電視，和夥伴們一起找樂子了。但光陰似箭，日月如梭，時間已經悄悄地流逝了，想後悔也來不及了。（所以，我就是讀了《匆匆》後，從三年級開學習古箏，再也沒有放棄了。）

天黑了，有再亮的時候，可還是昔日的那亮光嗎？春天過去了，四季的輪迴，有再現的時候，可還是昨日的`春天嗎？日子一天天過去，你我還在徘徊那條上學的路，但已不是從前的你我了啊！今天過去了，有明天。可人生有多少個今天可以浪費啊！自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》後，我下定決心：在接下來的明天裏，從這一秒起，一定要珍惜時間，以飽滿的熱情去追趕朝陽，不讓今天的快樂變成明天的後悔與痛苦。

匆匆朱自清讀後感5

每個星期，媽媽都要我朗誦一篇文章，這個星期我讀的是一篇朱自清的《匆匆》。這是一篇告訴我們要珍惜時間的散文。

開始，我讀前面幾句的時候，覺得並不怎麼樣，可漸漸的，越看越精彩；越看越有趣；越來越讓我想往下看。當我讀到“早上我起來的時候，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋轉。於是—洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；沉默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察去的匆匆了，伸出手遮掩時，它從遮掩的手邊過去，天黑時，我躺在牀上，它便伶伶俐俐的從我身邊跨過，從我腳邊飛過，等我睜開眼，又和太陽再見時，這算又溜走了一日。我掩着面歎息，但是新來的日子的影兒又開始在歎息裏閃過了。”我便深刻的體會到：如果不珍惜時間，它就會在不知不覺中流失。而且，一去不復反。想想我自己，洗臉漱口就慢吞吞，放學後，寫作業、都心不在焉。一轉眼，一天過去了，一年過去了，還學不到什麼知識。如果這樣下去必然是“少壯不努力，老大徒傷悲”時間是寶貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”

我們要珍惜眼前的時間，這樣才不會浪費時間。

匆匆朱自清讀後感6

“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”……讀完《匆匆》，我對這些珍惜時間的詩句感悟更深了。

從小我就不怎麼珍惜時間。在以前，我沒有才藝班時，睡覺幾乎睡到十一、二點，有時叫也叫不起來。週末作業也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有時上課聽講也不有點跑神，該記的不記，不該記的亂記。我以前的課本上，密密麻麻的畫和不寫的字，以前睡覺睡地早，一點也不抓緊時間複習。現在想一想我都特別地後悔，後悔不該浪費這麼多時間。

自從我學完《匆匆》這一課後，我感覺我有極大的變化。有了才藝班，我起牀時間都在七點左右，週末的作業也是在週五、週六搞定，上課聽講我決不跑神，該記的筆記我都認真地記下來。我的書上雖然也有字，但不是亂寫亂畫的，而是課上老師講的重點。現在，我也懂得認真複習了，一般在九點半才睡，早上六點半起牀。

哈，都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了。

朱自清是現代散文家、詩人、作家、學者、民主戰士。他是一位著名的文學家，也是對抗黑暗社會的主要人士。

我們一起珍惜時間，珍惜現在！

珍惜時間，從我做起！

匆匆朱自清讀後感7

暑假中，我讀《朱自清散文集》一書。其中《匆匆》一文使我印象深刻，讓我明白要珍惜時間。

這篇散文舉許多形象的例子來説明時間是一去不復返的，我們人類做一些事時，不能讓時間復返。文章中，我讀到許多好句：燕子去，有在來的時候；桃花謝，有再開的時候；柳樹枯，有在青的時候……

我默默地算着，四千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。時間匆匆，歲月匆匆，我想要回首過去，曾經的日子彷彿輕煙，模糊不清，我留着的痕跡一乾二淨。

我在玩電腦時，時間，便伶伶俐俐地跳過電腦，我伸手去抓它，它卻逃之夭夭，面對逃去如飛的時間，我發起愣，等我清醒時已是下午，我歎一口氣，時間又從歎息旁閃去。

睡覺時，時間躥過我的頭，走過我的腳，飛向遠方。第二天一早，似乎設什麼也沒發生，只是太陽已不是昨日的，昨天飛過窗前的是一隻老鳥，今天飛來的卻是一隻雛鷹。

考試過後，我發現自己可惜地錯在一道題中，我好想讓時光逆流回到考試，取得好成績。

我要學會惜時，只有這樣，人生才不會空虛，而是充實。

匆匆朱自清讀後感8

時間的觀念是怎樣的？為什麼我們的日子一去不復返呢？我們用一生的時間都在思考這問題，關於時間的説法，大家眾説紛紜。但是，在我們之前，朱自清似乎已經明白了，而且比我們思考得更加透徹。

時間是什麼時候過去的？沒有影子，也沒有聲音。雖然我們對時間的流逝有着許多的無奈，對過去的日子有着許多的留戀，但是我們依舊阻擋不了時間，時間還是不留情面的匆匆過去。

在寫作業的時候，日子隨着筆尖的“沙沙”聲刷刷逝過；在彈鋼琴的時候，日子在手指的舞蹈跳動中過去；在聽音樂時，日子伴隨動人的旋律飄蕩；在打開水龍頭時，日子隨着“嘩嘩”的水悄悄流去，一去不復返；在放風箏的時候，風箏帶着夢想，帶着留戀，帶着不捨，帶着過去的無數日子傻傻地飛遠。

寫這篇文章時，作者也在思考。看着嘀嘀嗒嗒的鬧鐘，眼前又是怎樣的迷茫和不捨呢？只因為作者是感歎時間的匆匆嗎？

細細品味文章，這才發現作者不僅感覺到了時間的匆匆，也在反思自己為國家盡的力，為社會所付出的所有；這才發現之所以作者會反思自己，只是因為他跟常人不同，他有着與眾不同的責任，無論是對社會的還是對自己的；這才發現他之所以感到時間匆匆，是因為他只希望在有生之年能給祖國盡力，能有所作為！

讀完《匆匆》，使我不僅感到時間匆匆，還增添了一份對自己的責任！

匆匆朱自清讀後感9

前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。

其中：“但這不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？”我們的生命只有一次。“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”所以，我們應該有所作為，才不會留下遺憾。

少壯不努力，老大徒傷悲。

現在的我們都嬌生慣養，不會注意這些。早上的太陽公公上班時，我們都喜歡賴在牀上，一日之計在於晨，無比美好的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從牀邊過去了。匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過一個精彩的節目，一手端着飯碗，一手拿着遙控器，坐在電視機前全神貫注，飯碗一粒未動——中午又過去了，從飯碗前過去。下午應該要寫作業？沒有，“今天我和同學約好要去‘爬山’。”“今天我又很‘重要’的事情要出去。”……一個下午便又在玩耍時過去。晚上呢？“明天再做吧，明天比較有空，今天晚上玩會兒電腦……”

一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業嗎？有複習或預習功課嗎？沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當後悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什麼用呢？

匆匆朱自清讀後感10

“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，又再開的時候。”是啊，時光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西永遠不停留，永遠不復返，那就是時間。自從學了《匆匆》這篇文章，讓我更深刻的認識到了時間的寶貴。

“昨日之日不可留啊”。當你昨日取得優異的成績時，就會沉浸在高興、喜悦當中，時間便從眉梢中溜掉。當你做錯事時，便會埋在悲傷和憂鬱之中，日子便從憂鬱之中逝去。這樣，時間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了，時間，它是不等人啊。

我們有理想，有抱負，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來度日；想着以後該成就什麼，怎樣為國家做出貢獻，甚至相信天上會掉下餡餅來。讓時間在幻想當中白白流失了。有的人，總把事情推到明天再做，要知道“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”啊！

古往今來，有多少的人在歎息時間之快。確實，時間的流速是讓人無法預測的。人的生命有限，但如何才能讓有限的生命為社會作出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜時間，勤奮工作，努力學習，未來的成績在於今天的努力，明天的理想是在於今天的不懈努力和艱苦奮戰。我們每個人都應該珍惜時間，把握時間，未來的成功才會向你招手。