失誤及矯正
比較評價題型容易出錯的現象有:在整體把握上顧此失彼,就其中一首詩大力評價;不注重題幹中提示的比較角度;在表述上條理不清,層次不明,要點不全。
這種題型回答時要注意:首先要通讀這幾首詩詞,把握其思想內容和主要的寫法,包括作家作品的背景知識。其次要結合題幹中的比較角度(思想內容、感情、藝術手法、寫法、修辭方法等)來尋求詩詞的差異性。最後要注意點面結合,既有總體分析,又有具體分析。表述時要注意條理清楚,層次分明。
示例2閲讀下面詩歌,回答問題。(6分)
春 興 武元衡
楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯。
春風一夜吹鄉夢,又逐春風到洛城。
題春晚 周敦頤
花落柴門掩夕暉,昏鴉數點傍林飛。
吟餘小立闌干外,遙見樵漁一路歸。
⑴兩首詩描繪的都是暮春之景,表現情感是否相同?並請説出理由.(3分)
答案應該這樣組織:
首先回答:
然後回答:
最後解釋:
綜合表述型
綜合表述型就是命題者在問題設置上比較籠統,要求根據自己的認知水平來分析評價詩歌。這是一種全開放性的鑑賞題型,可以仁者見仁,智者見智。從作答結果看,答案相當於一篇100~200字的小論文。
示例
觀書有感 (宋朱熹)
半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許,為有源頭活水來。
朱熹博覽羣書,學識淵博,寫詩也頗有特點。試就這首詩的內容和表現手法寫一段120字左右的'賞析性文字。
分析及答案 該題為全開放性的題目。扣住內容(作者闡明的道理)和獨特的構思兩個角度來回答。
失誤及矯正
綜合表述題型常見的失誤有:一是對詩歌的分析評價失之膚淺,或分析字句,或分析修辭,或簡要概括內容等;二是分析時邏輯不明,表述時思路不清。在作答時,往往把內容和形式絞在一起,時而內容,時而手法,時而形象,角度不一,邏輯不清,缺乏條理性。加上語言表達不簡潔,答案給人一種模糊感覺。三是分析評價牽強附會。在理解詩詞內容、情感、形象、藝術手法、語言風格時,或脱離詩詞背景作無端的想象或無據的推理歸納。
回答時要注意:
①題幹中若無分析角度,則按“寫了什麼(主要對象)→怎麼寫的(表達方式、表現手法、修辭等)→什麼表達效果”思路來回答。
②若有分析角度,按題目要求答。這種題型答案開放,表達自由。若要答案精簡完美,必須注意表達的條理性、簡明性。你最好依照題目提問順序一問一問地答,最好採用數字序號來答,最好按照先總説(或具體分析)後分説(總説)的思路來答。同時還要注意用語準確,書寫規範。