1、在輕鬆幽雅的樂曲聲裏，只見他頭上頂着高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展着肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而卧倒，忽而躍起碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。
這句話是對頂碗少年表演的具體描寫，在柔美的樂曲聲烘托下，少年表演的柔美動作──柔軟而又自然地舒展着肢體，與樂曲融為一體，體現了東方雜技的優美，給人以美的.享受。忽而卧倒，忽而躍起寫出了表演動作的變化，柔中有剛，省略號藴含着表演動作的變化無窮。對碗的描寫襯托出了少年的表演技藝高超，同時也可以看出表演的難度很大。
2、頂碗的少年歉疚地微笑着，不失風度地向觀眾鞠了一躬。
這是對頂碗少年第一次表演失敗時的表情、動作的描寫，表現出對觀眾的歉意和內疚，從微笑不失風度可以看出他對錶演有足夠的信心和勇氣。
3、台上，頂碗少年呆呆地站着，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。
第二次失敗，使少年信心頓失，勇氣鋭減。呆呆地站着臉上全是汗珠不知所措這些描寫將少年此時的沮喪、尷尬刻畫得入木三分，躍然紙上。
4、少年鎮靜下來，手捧着新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。
經歷了兩次失敗，少年沒有被嚇倒。鎮靜表現出少年經受起了失敗的考驗，又重新開始第三次表演。
5、這真是一場驚心動魄的拼搏!
這是作者看了表演發出的感歎，也是文章的題眼所在。表達了作者對頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢於拼搏的讚歎。
6、在以後的歲月裏，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動
這句話與課文開頭的第一句相照應，突出這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。句末的省略號是作者從中受到的啟示，耐人尋味。
文萃咖
