桓靈時童謠原文翻譯及賞析

桓靈時童謠原文翻譯及賞析1

原文：

舉秀才，不知書。

舉孝廉，父別居。

寒素清白濁如泥，

高第良將怯如雞。

譯文及註釋：

譯文

被推舉作秀才的人竟然不識字。

被薦舉作孝廉的人竟然不贍養父母。

被選拔為寒素、清白的人竟然像污泥一樣骯髒，

被稱為是幹吏良將的竟然象雞一樣膽小。

註釋

①秀才：漢代為舉士的科目，要文才出眾的人才能當選。

②察：選拔。

③孝廉：本來是漢代選舉宮吏的兩種科目。“孝”指孝子，“廉”指廉潔之士，後來合稱“孝廉”。

④寒素：漢晉時舉拔士人的科目名。一説指出身清貧。

⑤清白：也是漢代選拔士人的科目名。一説指為官清廉。

⑥高第：漢代選拔士人的科目名。一説指出身豪門。

賞析：

作者：佚名

童謠，就是兒歌。一般兒歌內容大都天真有趣而無深意，但經受住歷史長河沖刷淘洗流傳至今的這首童謠，卻是一個反映社會現實、含義深刻的精品。

桓、靈，指東漢末年的桓帝、靈帝（公元147年至189年在位），這時，近四百年的漢王朝幾經起落，已經到了崩潰的邊緣。當時土地兼併加劇，階級矛盾尖鋭，政治更加腐朽。皇帝多是幼年登位（桓帝15歲，靈帝12歲），愚頑無知，外戚、宦官、官僚集團爭權奪利，傾軋不休，朝政黑暗，賄賂公行，只有蠅營狗苟的黑暗官場，沒有治國衞家的賢臣良將，童謠反映的就是這種狀況。

童謠的前兩句説的是漢代的選官制度，我們後人熟悉“范進中舉”的故事，那種考試做官的科舉制是從隋唐時才正式開始。漢代科舉主要方法不是考試，而是詩中的“舉”即“察舉”制度。舉，推薦；察，考查。各級行政長官觀察、發現並向上級推薦人才，朝廷加以考核、任用。當時主要科目有秀才、孝廉、賢良文學等。顧名思義，“秀才”一定是優秀的知識分子，“孝廉”還要有孝敬父母友愛兄弟等突出品德，這樣的人做官後才能政績卓異。但事實正相反，推薦為秀才的根本沒讀過書，推薦為孝廉的竟和自己的老父親反目成仇，分開另住，這難道不是極大的諷刺麼？

詩的前兩句説的是具體的選官制度，後兩句就概括了整個官場狀況，是由個別到一般的過程。説的是：號稱出身貧寒、道德高尚的官僚們，其實無惡不作、骯髒不堪，行為穢如污泥；號稱能攻善戰、出身豪門大族、不可一世的“良將”，遇到征戰關頭，卻又膽小害怕，怯敵畏縮連雞都不如。這就是説，整個漢朝的政治、軍事各方面都腐朽透頂，已經維持不下去，走到瀕臨滅亡的邊緣。事實上靈帝還在位時，導致漢朝覆滅的空前的農民運動黃巾軍大起義（公元184年）就爆發了。

全詩純用口語，通俗易懂，全擺事實，不着述評。最妙的是全用對比手法，並且是一句一比，句中自比，更顯出名實不符的巨大反差，社會批判意義不言自明。詩歌的節奏明快，前後兩句各用相同句頓，使之琅琅上口易記易誦，便於兒童傳唱。當千家萬户黃口小兒都在指責社會險惡時，這個時代就差不多到頭了。

桓靈時童謠原文翻譯及賞析2

桓靈時童謠

佚名〔兩漢〕

舉秀才，不知書。

察孝廉，父別居。

寒素清白濁如泥，

高第良將怯如雞。（如雞一作：如黽）

譯文

被推舉作秀才的人竟然不識字。被薦舉作孝廉的人竟然不贍養父母。被選拔為寒素、清白的人竟然像污泥一樣骯髒，被稱為是幹吏良將的竟然象雞一樣膽小。

註釋

秀才：漢代為舉士的科目，要文才出眾的人才能當選。察：選拔。孝廉：本來是漢代選舉宮吏的兩種科目。“孝”指孝子，“廉”指廉潔之士，後來合稱“孝廉”。寒素：漢晉時舉拔士人的科目名。一説指出身清貧。清白：也是漢代選拔士人的科目名。一説指為官清廉。高第：漢代選拔士人的'科目名。一説指出身豪門。

賞析

“舉秀才，不知書。”凡舉作秀才科的人，本應文才深秀、學富五車，但實際上卻連字都不識，於是便產生了名與實強烈的對比，誇張又並不讓人覺得虛誕。

“察孝廉，父別居。”孝、廉本來兩科，後來合而為一，應是事親孝順、處事廉潔之人當選。這裏複詞偏義，重在講“孝”。孝之最為基本的，就是奉養雙親。但這位被薦之人，竟是與父親分居而住，就中國古代家庭觀念來看，無疑是不孝之舉了。

“寒素清白濁如泥”，寒素與清白，可能是性質相近的兩個科目。漢代察舉科目，只隨皇帝高興與需要而定，所以並不固定。《晉書·李重傳》中講到舉寒素要符合“門寒身索，無世祚之資”的條件，選舉制度漢晉相延，變化不應很大。範譁在《後漢書·揚雄傳論》中説：“中興以後，復增淳樸、……清白、敦厚之屬。”可見二者都是選舉科目。一般科目之名稱與它所要求的品質應是相當的。故清白、寒素科出來的，應是出身清貧、為官清正之人，而實際上，勞動人民的評價則是“濁如泥”，可見他們是當不起那四個字的。

“高第良將怯如雞。”漢代不僅文官由重臣推薦，武將也如此。《漢書·昭帝紀》：“始元五年，詔舉郡國文學、高第各一人。”《後漢書·安帝紀》：“永初五年七月，詔三公、特進、九卿、校尉，舉列將子孫明曉戰陣任將帥者。”大概武將之舉，均要求“列將子孫”，正因此，此科目才取名“高第”吧。高第與文學對舉，在此又與良將並舉，可知與上面“寒素清白”一樣，是兩個相近科目。被薦之人，應“剛毅武猛，有謀謨（《順帝紀》）”，然而實際上卻膽小如雞，這真是滑天下之大稽了。

這首民謠，用一兩個典型的細節，通過形象的比喻與誇張，將一個個名不符實的推舉現象並列起來，將封建時代選拔人材的虛偽、腐朽與可笑揭示得淋漓盡致，表現了勞動人民高超的戰鬥與諷刺藝術。