時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動起來寫一篇週記吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的三年級週記3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級週記 篇1
黃校長是一位酷愛讀書的書香校長，為了讓大家成為一個熱愛讀書的人，學校決定在每天下午安排了十分鐘的讀書課。
讀書課上大家聽的津津有味，彷彿身臨其境，每天讀書課同學們都沉浸在一篇篇美文中。
這天下午李老師因嗓子疼痛，就安排我給大家讀書，我給大家讀了一篇名叫《包容是一條五彩路》的文章。文章講述的是：一個小學校長在巡視校園時，發現教學樓後正在鋪築的水泥路上有兩隻玻璃球。他想：這一定是孩子們在課間玩耍是不留神把玻璃球彈到這裏，如果不趕快把它弄出來，水泥幹了玻璃球就永遠鑲在這裏。不遠處，兩個男孩吃吃的笑着，他們飛快的跑出了幾十米後又回頭看看，似乎擔心被批評。校長好像意識到什麼，他擺擺手，示意他們過來。男孩不情願的走過來，手緊捂着口袋。校長向他們借玻璃球。男孩向校長認錯，校長卻説：“你們沒有錯，我表揚你們還來不及呢！”灰暗，單調的`水泥路上鑲上玻璃球后就顯得漂亮，精神。校長還讓他們去告訴同學們讓大家把自己玩過的玻璃球，貝殼，彩石拿來砌出自己喜歡的圖案，把這條路鋪成一條五彩路。
若干年後，當年的孩子又有了孩子。他們見自己的孩子送進自己的母校，總忘不了牽着孩子的手，帶着他們來走這條五彩路，那些圖案是他們少年時代花樣
的夢想，它們在分享不盡的一份包容與睿智面前再次領受了生活的美好，再次吸取了奮進的力量。
故事中兩個孩子不小心把玻璃球彈到水泥路里，而校長卻好像受到什麼啟發似的，不僅沒有批評他們，，還讓他們去告訴自己的同學讓他們把單調的水泥路鋪成一條五彩路。從這裏可以看出這位校長是一個寬容睿智的人，兩個男孩主動認錯不也是以很好的表現嗎？
童年的我們有着許多奇思妙想，但這先想法卻常常被大人大作一場惡作劇，扼殺了我麼的創意。我們多麼盼望多一些這樣寬容睿智的校長老師與我們共同成長。
三年級週記 篇2
終於考完試了，可以放鬆自由了。
我們終於考完了語文、數學、英語。我心想：放假了，可以放鬆了，可是一看到語、數、英的這三門作業，我就情不自禁的做了一個誇張的表情。再仔細一看 ，也沒多少作業，只不過買的作業多而已。我當時想：三天就全部搞定。但在快放學的時候，老師讓把作業交了，由於我們數、語、英的作業都是打印到一張紙上的。老師讓把那張紙收了。我們也寫不成作業。只好當上熱鍋上的螞蟻着急。由於我們都想早點寫完能玩兒computer games了。
放假了，同學們見面都很難。本來是去世紀歡樂園給黃雪媛去過生日的，我想去，黃雪原答應了。我回家和媽媽説了一下，媽媽説：“你走了以後，我自己在店裏怎麼辦？”我不去了，沒有辦法和自己的好朋友在一起了。
三年級週記 篇3
今天，我第二次來到日照，最快樂的時光是晚上，我們吃完晚飯就拿着手電筒、水桶、小漁網和小鐵鏟去森林公園的沙灘上玩，剛一到那兒，我們先撿了許多貝殼，後來又發現了幾塊大礁石，礁石的縫 隙裏有許多的小海葵，就像小蘑菇一樣，後來又發現了許多小螃蟹，它們東跑西跑、左爬右爬，很快就鑽到縫裏，但我們永不放棄，終於抓了很多螃蟹，我們還逮了小魚苗。慢慢的開始漲潮了，我們沿 着沙灘往回走，又抓了許多活的扇貝，突然，媽媽看到一個像螺絲一樣的東西，我抓起來一看，原來是一隻寄居蟹，我就把它放進桶裏，今天的收穫可真大呀！
文萃咖
