週記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文.以下是小編帶來五年級週記450字的相關內容，希望對你有幫助。
五年級週記450字:爭吵
我和董妍是好朋友，就像姐妹一樣，每天一起寫作業，一起玩耍······就因為有一天中午，我和董妍發生了一點小矛盾，我們吵得不可開交，甚至還打了起來。
原因是這樣的：我無意中踩了一下董妍的腳，董妍就因為我把她的新鞋子踩髒了，就狠狠地打了我一下，我也不罷休，也狠狠地打了她一下，就這樣我們一直你打我，我打你，打來打去，誰也不 願意第一個停手。最後，一個阿姨把我們給拉開了，董妍把我給打哭了，就這樣，我們就誰也不理誰了。
這樣過了一個下午，我覺得很不舒服，我好像做錯了什麼事。可是，向她道歉，“ 對不起，請原諒，”這幾個字我怎麼也説不出來，上課的時候，老師講的知識點我一點也沒有聽進去。
下課後，董妍説：“段依晨，你出來一下，我在外面等你。”她會叫我幹什麼？我應該向她道歉嗎？哎呀，段依晨，你錯了，就應該第一個伸過手去請她原諒，而不應該讓一個比你高尚的朋友 給你道歉，不要再胡思亂想了！我在心中一遍又一遍的告誡自己。過了一會，我給自己自言自語了幾句：“加油，段依晨，鼓起勇氣來你一定可以請她原諒你的！”我鼓着氣，深呼吸，吸氣，呼氣。走 出教室，來到董妍身邊，“對不起，請原諒。”我們倆異口同聲地説出了這句話。説完後，我們倆都笑了。又成了形影不離的好朋友。
經過這件事，我懂得了我們不僅要珍惜父母的愛，更要珍惜友情！
五年級週記450字:成長的煩惱
人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨着年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快做作業！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多麼希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃 來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心裏沉默不等於默認。
自從上學那天起，我的成績就成為家庭永恆的話題。我的成績是時好時壞，成績好的'時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴厲 指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什麼？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什麼？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻着幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規 律。煩惱使我變得善於思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
五年級週記450字:媽媽您辛苦了
母 愛是無私的，每個母親都把自己的愛和全部的精力獻給了我們這些嬌嫩的幼苗。而這種有着無窮力量的愛，會在生活中不經意的流露出來。
一次次的任性，是一次次給媽媽的傷口上撒鹽，媽媽很疼我，經常給我買我喜歡的東西，記得上次媽媽買了一套衣服，讓我試試看合不合身，我看見就扔到媽媽手裏，説：“媽媽，你幹嘛每次都給我買 我不喜歡的東西啊。”媽媽説：“怎麼啦，這套衣服不是很好看嗎？你不喜歡。”“我跟媽媽埋怨説：”這件衣服太花了，我不喜歡。“説完，我就走了，看着媽媽在哪裏傷心，我心裏真不是滋味，好 想跟媽媽説聲對不起，可話一道嘴邊，就説不出來啦，兒時的我，什麼都不懂，在一個夜晚中，我老是覺得頭暈，媽媽跑過來摸了摸我的頭，就説：不行了，必須馬上去醫院。”説完。媽媽背起了我，帶 着我進了醫院……
後來，我才懂的了媽媽的苦衷，十一年的光陰過去了，媽媽也變的蒼老了，一條條的白絲，掛上了媽媽烏黑的頭髮上，一條條的皺紋，爬上了媽媽的臉上，我想對媽媽説：“媽媽你辛苦了。
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