課間活動的作文（精選35篇）

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的課間活動的作文（精選35篇），希望對大家有所幫助！

課間活動的作文 篇1

無論是什麼事，都可以流行，對我們班來説，疊杯和撲克牌可正是流行的時候。

“噹噹噹！……”下課的鐘聲一響，大家都不約而同的從抽屜裏拿出疊杯，這玩意兒的魅力，把多數的夥伴聚集過來展開一場接力比賽。頓時加油聲此起彼落，好熱鬧呀！立刻驅散了上課的疲憊和煩悶。其它人也變成了“死忠”的觀眾，不斷的喊着加油，力挺着自己的好朋友。

雖然只是把杯子疊好，收起來後再疊成不同的方式，再收成原來的方式，看似易如反掌，實際上卻是非常難的，必須花上很多的時間練習，才能疊得出神入化、無懈可擊，所以練習的過程大家都疊得很辛苦，可不是一朝一夕就能練成的呢！班上只有一些人是個中“高手”，疊杯速度快得讓人眼花撩亂！比出分數後，雖然幾家歡樂幾家愁，但大家還是甘拜下風，玩得不亦樂乎呢！

若比輸了不服氣，就再來一場撲克牌大戰吧！每個人都玩得很精采，而且大家都全神貫注的在牌上精挑細選，小心翼翼的出牌，深怕出錯輸贏就立見分曉！因此我們也練就了慎行明辨的態度，做任何事情都會一一的檢查。

雖然有些人偶爾會不服輸賴皮，可是班上觀戰的人都不會偏袒，非常公平無私的仗義執言，真的是“公道自在人心”啊！各班的同學，一下課都往我們班來觀戰，大戰一開啟，更是熱鬧非凡，一位難求喔！

雖然下課並不是很長，但玩一下，順便放鬆一下也是很不錯的。歡迎大家一起來參與、觀賞我們班正在流行的兩件樂趣——疊杯和撲克牌，如果你也摩拳擦掌、躍躍欲試，那就讓我們挑個良辰吉時，開戰吧！

課間活動的作文 篇2

“叮，叮，叮，叮。”下課鈴打響了。同學門爭先恐後地走出了教室，三個一夥，五個一羣，勾肩搭背，嘻嘻哈哈的，則有的愁眉苦臉的。因為下節課是自己最不喜歡的課了。我和李彤，羅啟銘，陳嘉潔，伍海怡，彭楊，六個人便玩起了我們每間下課必玩的遊戲——鬼抓人。遊戲規則很簡單，首先我們六個人先剪刀石頭布，輸的那個人便數20秒，然後來抓我們，中途不能停止，抓到的那個人不能耍賴，否則連抓20盤，遊戲相似捉迷藏。

遊戲開始了，陳嘉潔輸了，所以陳嘉潔抓。羅啟銘和我躲在了一把傘裏，身子不停的往裏面擠，生怕被別人發現了，在裏面大約蹲了1分鐘，陳嘉潔從樓上走了下來，我在心中默默地祈討，但願陳嘉潔不要發現我們，這時，一隻蚊子飛了進來，在羅啟銘的腿上狠狠地咬了一口，疼得羅啟銘哇哇大叫，忘記了這是在玩遊戲，很快，我們暴露了。陳嘉潔看到了，馬上跑過來，我們趕快往樓上跑。這是，惡運有發生了，一位四年級的小弟弟走了過來，不料，這位小弟弟一會兒走在左邊，一會兒走在右邊，害得我們差點被抓了，僅差一步之遙啊！就在這時，那位小弟弟讓開了，於是我們趕快往前跑，跑的時候還丟下一句話：謝謝你啊！我的小祖宗。”説完，趕快往前跑。全世界彷彿都停了下來，只聽得到腳步聲和呼吸聲，我們拼命的往前跑，跑到了教室後，我們躲在了教室的門背後，用掃把掩蓋。這時，李彤躡手躡腳的從鐵門走出來，不料，正被陳嘉潔抓到了。唉！可憐的李彤啊！陳嘉潔倒是舒服，踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫啊！

“叮、叮、叮、叮、”上課鈴打響了，我們只好暫停遊戲，這一次我們玩得正開心，下節課我們還要繼續玩。

課間活動的作文 篇3

在我快樂的童年記憶中，有趣的課間活動就像天上的點點繁星，數也數不清。但在模糊的記憶中，有一次課間活動卻讓我難以忘懷。這次課間活動，就是今年那一次有趣的大課間課間活動。

那一天，我們聽到出場的音樂後，便排着整齊的隊伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操場。來到操場，大家找好位置站好後，聽着音樂，認真地做着廣播操和武術操。

做完操後，響起了“兔子舞”的音樂。我們找到自己的遊戲位置後，開始玩“猴子搶球”的遊戲。首先，小林當猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住後，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時，小林一把撲上來，拿住了小李手中的球。小李無奈地笑了笑，上去當猴子。小林拿球做了個假動作後，把球輕鬆地拋給小仇。沒想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手裏。小鄧拿到球后，馬上載球給我。我看準了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經意地將球往右邊拋，沒想到剛好砸到死對頭小朱身上。他也沒注意到：球落在他身邊。小李趁機衝上去，把球拿住。小朱氣得咬着牙，直拍腦袋：“哎呀！我怎麼會分神！那個許，又害我。我要報仇！”但是沒辦法，只好上去做猴子。小李將球扔給小吳。小吳接住球后，一邊笨手笨腳地將球滾給我，一邊結結巴巴地説：“小，小許。接，接好球，了。”我抱住球，把球丟給小何。正當我的意之時，只見小朱雙腿一蹬，跳起來，伸出右手，“啪”的一聲，將我的傳球給封蓋了下來。他拿着球，笑嘻嘻地對我説：“哈哈！想害我！沒門！”我瞪着他，鼻孔直冒青煙。唉——這真是“智者千慮必有一失；愚者千慮必有一得”呀！我只得上去當猴子

與此同時，操場上的其他同學也在進行有趣的遊戲。“嘻嘻”、“哈哈”的歡笑聲在校園的上空迴盪。

今年的這次大課間課間活動真有趣。它不僅豐富了我們的課餘生活，還讓我們明白了團結友愛的重要性。雖然與這次課間活動已經有一個月遠了，但是我們還是記憶猶新。

課間活動的作文 篇4

雲兒在天上飄呀飄，太陽在天上當空照，鳥兒在樹上喳喳叫。

叮噹，叮噹，下課了。我們像剛出籠子的小鳥，迫不及待地飛到操場上，幹什麼？去課間活動唄。操場上頓時沸騰起來，熱鬧非凡，課間活動內容豐富多彩。有的在跳繩，有的在使勁的拔河，有的在靈巧地踢毽子，還有的在拼命地跑步、打乒乓和打籃球。我是參加跳繩的。我緊緊握住繩子，昂首挺胸，眼睛睜得大大的，臉繃得緊緊的，把繩子使勁一甩，兩腳騰空繩子起來，繩子在腳下，一閃而過。我跳得越來越快，就像滾動的花環。我跳得很累了，汗流浹背，汗水都流到我的眼睛裏了，好難受呀。

我想：“我在和同學挑戰呢，我不能放棄呀，我要堅持。”同學們都在鼓勵我，我充滿了信心，最後，我贏了。

課間課間活動真有趣！我喜歡課間課間活動！

課間活動的作文 篇5

外婆家養了一條狗，不久，這條狗下了幾隻小狗，外婆便送了我一隻。

這隻小狗渾身的毛都是白色的，沒有一點雜毛。他有一對機靈的三角形耳朵，聽到什麼聲音，他總是靈敏的豎起耳朵，然後再汪汪汪的叫幾聲。他還有一雙黑寶石似的眼睛，一個汗鼻子，一張粉嘟嘟的小嘴，實在逗人喜歡。

小狗剛到我們家，也許是不習慣吧，誰要是敢靠近他，他就會警惕的站起來，弓起腰，豎起毛，眼睛注視着你，汪汪汪，再這樣叫幾聲。

一天，我正在吃飯，小狗走了過來，我便將盤子裏的骨頭放在她面前，蹲下來對它説：“放心吧，我不會傷害你的，快吃吧！”他似乎聽懂了我的話，朝我搖了搖尾巴，好像在對我説：“謝謝！”

從此，我和小狗成了隱形不離的好朋友，小狗乖時，腿搭在你腳上，腦袋親暱地搭在你面前，或是圍住你轉幾個圈；他要是淘氣起來，完了，比孫悟空大鬧天空還厲害。

這天，我一大早起來，鞋不知哪去了，我到處亂找，終於在小狗的窩裏找到了。“你呀，真淘氣！下次不許了啊。”我説道。一會兒，我拿着澆水瓶去給我心愛的月季花澆水，誰知，到了花盆面前，我那嬌豔的月季花不見了，地上到處都是紅紅的花瓣。

課間活動的作文 篇6

大課間活動開始了，同學們像一隻快樂的小鳥飛出教室，安靜的校園成了歡樂的海洋。

跳繩的同學，手裏拿着繩子，不停的甩着，腳上下不停的跳着，繩子發出了“啪嗒啪嗒”的聲音，像一道道銀光在閃動。

彈球的同學，十幾個人圍在一起，雙手牢牢抓住一塊彩色的大布，再把綵球放在中間，然後同學們一起喊：“一、二、三起！”他們齊心協力，用力往上一彈，綵球飛到了空中，就這樣綵球一次又一次的在空中跳躍。

踩高蹺的同學，雙手緊緊抓住繩子，把它拉直，雙腳踩在高蹺上，然後小心翼翼地往前走，就想在玩雜技表演，一不小心就會從上摔下來。

玩袋鼠跳的同學，手裏拿着一個很長的彩色袋子，然後把兩隻腳放進去，拉住袋子向前跳，像一隻小蠟筆往前跳。

在陣陣歡笑聲中，大課間活動結束了。

課間活動的作文 篇7

課間鈴聲響起，終於結束了枯燥的課。

我趴在桌子上，心想，終於可以補眠了，便沉沉睡去。我抬起頭，便被眼前的情景驚到。三五個人聚在一塊，激烈的討論一道數學題。各自發表意見，得出最簡便的答案，她們很興奮，好像誰先想出答案就會得到寶藏一樣。安靜的同桌倆，各捧一本書，靜靜沉浸在裏面，不自主地感到滿足。旁邊的同學進行辯論，內容，什麼聽不清。只知道很激烈，先坐着講，後來站起來講。來來往往的人，還有教室裏熱鬧的景物，讓我懷疑，什麼時候墳墓般的教室變成這樣。場景轉移。籃球場，籃球撞擊地面產生的震撼作用，讓人忍不住去看看他們如何大展身手。完美的空心球，引起一片掌聲。大概是比較遠的緣故，我竟看不清他們的臉，模模糊糊的，感覺有霧。女生在一旁揮動羽毛拍，羽毛球忽左忽右自由地飛着。

青春的感覺，真好。

鈴聲響起來。同桌推了推我。我睜開眼，入目的是呆滯的眼神，黑壓壓的人清一色機械地寫着習題。我笑了笑，原來只是一場夢。幾個男生用袖子擦着汗，邊跑邊帶着硃紅的籃球趕回來。又是一陣籃球撞擊地面的聲音。有人嘀咕，真是吵啊。

我笑笑，還有人打籃球啊。

課間活動的作文 篇8

一天下午，我們正在等着大課間。突然間下課鈴聲響了，我們急忙跑出去玩。那天氣非常好，太陽紅紅的，像一個大火球。藍藍的天空像一塊明亮的翡翠。空中飄拂着白雲，有的像小羊在跳舞，有的像一條小魚在水裏遊玩，還有的像小牛。蝸牛再慢慢地爬行，彷彿要和我們一起玩遊戲；小草像一羣羣綠色的衞隊為我們助威。

我們開始玩打沙包遊戲了！陳航開始扔沙包了，她一扔，一下子就扔到楊帆的腿上，楊帆接住沙包一扔，一下就扔到我這了。我先做一個手勢讓陳航看，陳航一下子就看懂了，還用手勢做了一個“OK”呢！我假裝拉弓射箭，要向陳航扔，他們隊的所有人全都被我騙了，都去了陳航前面準備接沙包。可我一下子就把沙包朝另一邊的楊帆扔去。過了一會兒，我才發現楊帆的臉上有一個沙包痕跡，我走近一看，楊帆臉上的沙包印記不就是我剛才扔的嗎？我們都笑着説楊帆是今天的受害者！

我們就這樣你爭我搶地玩着，過了一會兒，我們隊的總分是35分了。而他們隊的總分才18分。這一局我們贏了！我們要玩下一局了，突然學校傳來放學鈴聲，我們都對對方説：“高手！下次再來一次，一定要一決高下。”説完我們都回到家裏，對各自的家長訴説我們之間的趣事。

今天，我們在大課間玩的好高興呀！

課間活動的作文 篇9

課間活動走進我們可愛的校園，一株株綠樹在為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花在為我們裝點校園。下課了，操場上熱鬧起來。近看，小明在提毽子，他踢得非常高；小東和小南在打羽毛球；小麗、麗麗笑笑在玩跳繩，看！

笑笑跳得多高啊，小麗和麗麗還在幫笑笑數跳了多少個。遠看，有些同學在玩籃球，兩個人互不相讓，爭得不分高低；有些同學在玩足球，一個人守門，一個人踢球；有些同學在玩單槓，看！

他們像小猴子似的靈巧。仔細地看她們跳跳繩，非常活潑。小麗説：“快，快點跳，馬上就要到十個了！”

麗麗説：“對，快一點跳！”

笑笑一邊跳一邊高興的説：“你們搖得太快了，滿一點搖“小麗説：“好，我們慢一點搖！”

一瞬間，上課鈴響了，小麗她們趕快跑回班級，別的同學也像兔子一樣跑回班級，同學們擦着滿頭大汗氣喘吁吁地説：“課間時間太短了，還沒玩夠呢！

課間活動的作文 篇10

“丁零零”下課鈴響了，同學們飛快地湧出教室，一起玩了起來。

同學們有的站在籃球場上打籃球。只見一個同學帶球突破，再輕輕一跳，把籃球投進了敵方籃子裏，耶！進球！

還有些同學下課後，乾脆不去操場，在教室門口玩遊戲。他們有的玩老鷹捉小雞、有的玩抓人、有的玩石頭剪刀布，玩得不亦樂乎。

你看，那一大羣拿着繩子，跑向操場的人是要幹什麼呢？沒錯，他們就是要去跳繩的。他們有的一個一個慢慢地練習、有的練起了連續跳繩、有的邊跑邊跳、有的甚至還自己舉辦了跳繩大賽，讓許多人蔘加比賽。

最常見的運動當然是跑步啦！於是，許多人來到跑道上，還準備開始比賽，“砰”裁判的預備槍發射了，參賽隊員像箭一樣衝了過去，誰也不想落後。終於，第一名新鮮出爐啦！還有第二名、第三名。

你瞧，有些同學拿着新買的毽子，走廊上玩了起來。他們有的連一個都踢不起來、有的只能勉強踢上五六個，哇！有人居然踢了一百個！

大課間活動真是豐富多彩呀！

課間活動的作文 篇11

“丁零零！”清脆的大課間休息的鈴聲響了，豐富多彩的大課間活動又開始了。同學們推開教室的大門，越過長廊，一個箭步衝向操場……

一進操場，首先映入眼簾的是離我們最近的紅色的塑膠跑道，五、六年級的哥哥姐姐們依次列在1、2、3、4、5、6這幾個跑道上，俯下身，手撐地，臀部抬起，蓄勢待發。裁判一發令，六人便像離弦之箭飛了出去，在跑道上你追我趕，熱火朝天，結果每次都是平局。

往裏走一點，來到用綠色塑膠鋪成的綠茵場上，看見有人在踢毽子。咦，那毽子哪來的？仔細一瞧，哈哈，是隻羽毛球，原來是從體育館趕撿過來的。一個、兩個、三個……，哇塞，打破紀錄啦！

走進體育館，便發現已經有人在這兒了，中段的同學們都聚在這兒，嘰嘰喳喳討論着什麼。一會兒，只見其中一個同學站了起來，拿起繩子跳了起來。他們邊跳邊數，竟然一秒兩個，真是“不跳不知道，一看嚇一跳”。又刷新記錄了！

課間活動的作文 篇12

下課了，校園裏格外熱鬧。

瞧，有幾個同學的那踢足球，他們誰也不讓誰，突然，球被一位敏捷的同學搶走了，他把足球踢向了球門，防守的同學一撲空，摔到了地上，球進了！旁邊的同學大聲歡呼：“球進了！太棒了！”跑道上，同學們在進行長跑比賽，裁判一聲令下：“預備跑！”同學們便飛快的跑了出去，他們個個是“飛毛腿”，跑得比飛還快呢！旁邊還有兩個同學在拍皮球，皮球拍得“咚咚”響，他們玩得非常開心，臉上流露出燦爛的笑容。有的同學在打乒乓球，他們的球技真是一流，都搶着接球，誰也不服輸，説不定以後會參加國家隊，在奧運會上大顯身手呢！有的同學在投籃，我發現他們的本事也很厲害，幾乎是百發百中。

還有的同學在拔河，他們個個憋紅了臉，使出全身的力氣，過了好久還是不分勝負！

多麼有趣的課間活動啊！

課間活動的作文 篇13

“丁零零”下課鈴聲響了，同學們鬧嚷嚷地從教室裏擠了出來，就像從一隻大魔術匣子裏，飛湧出來一羣接一羣的小天使。原本寧靜的操場立刻變得熱鬧起來。

同學們三人一羣五人一夥，做着體育項目，有的拍皮球，有的打羽毛球，有的拔河，有的投籃，還有的正在跑步。

看！有幾個小夥伴正在踢足球呢！一個小朋友雙手握拳，縱身一躍，用左腳使勁一踢，就把足球踢進了球門。“好球！”旁邊的一個小朋友一邊叫着，一邊高興地拍手。另一個小朋友擺好準備姿勢，等待守門員給他發球。

另有幾個小同學正在打乒乓球呢！只見兩個女同學緊緊握着球拍，身體微微下蹲，全力迎接乒乓球的到來。突然，乒乓球向一個女同學彈去。那個女同學像一隻靈活的猴子，向桌角邊一跳，用球拍一抵，迅速把乒乓球給擊了回去。還有一個同學拿着一個本子正在記分數。

瞧！一個同學正在練習跳高。只見體育老師一吹口哨，那個同學就一個健步，跑到了橫杆前，雙腿一蹬，在空中將身一轉，輕輕地落在了墊子上。

“丁零零”上課鈴聲響了，同學們也回到了教室。操場又恢復了先前的寧靜。

課間活動的作文 篇14

“叮叮叮……”下課鈴響了，我們急忙跑到操場玩。

到那一瞧，果然熱鬧極了！有人追逐打鬧，有人在踢毽子，還有人在……可我們都不關心這些，因為我們要來場“籃球比賽”！

説完規則後，只見籃球被猛地往天空中一拋，比賽就開始了！此刻的我眼睛如激光一樣，片刻不離球，找準時機，向前一跳，轉眼就要拿到球了，可突然有一隻手伸出，往後一勾，到嘴的鴨子居然飛了！落到了敵方的手裏，我非常失望，但我又趕忙跑去搶球，來彌補剛剛的失誤。

球在這一隻隻手中傳來傳去，如同一個繡球一樣。也使我和對手無從下手，恰巧這時一名隊友看準時機，猛地上前一拍，把球扔出，扯着嗓子大喊道：“快拿球！”我看到了一絲希望，兩眼放光的接到球后，往上一跳，跳出人羣，又使出吃奶的勁，往離籃框最近的隊友那兒一扔。此時我的心繃得緊緊的，如同正在被擰緊的毛巾一樣。隊友如神一樣接到球，又迅速運球繞過唯一擋在他面前的人，他的眼睛如同一架掃描儀，找到合適的路線後，三步一投，躍起的那一瞬間球就像拋物線一般奔向籃框。聽着籃球在筐內反彈的聲音，看着籃球在框邊掙扎的樣子，我的心都揪的疼了，但最終籃球還是“咚”的一聲落地了。當我們看到這一幕時，歡呼雀躍圍在一起慶祝，而敵人都傻眼了，個個呆若木雞，本來那麼好的佔上風的優勢卻被逆風翻盤，讓下風的隊伍贏了，真是意料之外呀！

操場，給我們帶來了歡樂與失落，但我們仍喜歡在操場上追逐打鬧。

課間活動的作文 篇15

下課了！下課了！同學們殺出了教室來到了操場，操場上熱鬧非凡。同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，有的做遊戲，可真精彩啊！

我跳繩跳得比較快！只聽見繩子甩在空中發出“嗖嗖”的風聲，打在地上，發出“啪啪”的響聲。別人目不轉睛地看着我，她們在旁邊幫我數數：“一、二、三……”我跳着跳着突然被繩子絆了一下，沒能繼續跳一下，我一分鐘跳了190下，她們都給我鼓掌，向我祝賀。

有些同學在踢毽子，毽子是五顏六色的，被同學們踢得上下翻飛，翩翩起舞。塗夢瑤腳上好像有磁鐵似的，毽子好像時時都離不開她，我在旁邊看着都眼紅，我非常羨慕，也拿起毽子踢了起來，誰知，我剛踢了一腳，毽子就不聽我的命令，飛到遠的地方了。比較有趣的是塗夢瑤，她一踢，毽子就像一隻小鳥一樣飛走了，把我們惹得哈哈大笑。

有些同學在跑步，只見葛皓月風一般地往前跑，我們都為她加油，比較後葛皓月贏了。

課間雖然很短，但是大家都玩得非常開心。

課間活動的.作文 篇16

連續下了好幾天的春雨終於停歇了，星期四，湛藍的天空像清水洗 過的藍寶石，暖暖的陽光擁抱着大地，被雨水滌盪過的空氣變得清新無比，我們在周老師的帶領下來到了學校的操場，開始我們這學期的新活動——大課間活動。

我們玩的是石頭剪刀布，你們可別笑話我，我這是第一次玩，因為我以前是用手玩的，這回是用腳玩，兩腳併攏是石頭，兩腳分開是布，左腳在前右腳在後是剪刀，我一開始有些搞糊塗了，後來在同學們的帶動下，反應快起來了，也興致勃勃地加入到大隊伍當中了，我們的笑聲在校園上空久久迴盪。老師喊着：“同學們，可以回教室了。”我們都還意猶未盡呢。

星期五，我們大課間活動的內容是跳繩，跳繩可是我的弱項，趁這個活動我要加強鍛鍊了，大課間活動真是豐富多彩啊！不知道下星期會安排些什麼活動呢？我好期待！

課間活動的作文 篇17

“叮零零……”下課了，同學們歡呼着衝出教室，去玩各自喜歡的活動。

好些人圍在一起玩悠悠球，小包同學是玩得最棒的。只見他用力地把球甩了下去，再把繩子圍成一個三角形狀，球呢，則在三角形裏面有節奏地擺動。小包目不轉睛地盯着球，手一鬆，球便掉在了半空中。其他同學的心一下子提到嗓子眼，卻見小包胸有成竹地笑了笑，把繩子輕輕地一拎，球就乖乖地回到了他的手中。接着，他又表演了“魔術球”和“遛狗”等節目。其中，“魔術球”表演更加精彩，小包連續做了兩次動作：先把球甩下去，再用左手拎起繩子，右手慢慢地把繩子彎了一下，球就回到他的手中；小包用力抽了一下，繩子變成一個三角形的形狀，他便輕鬆從容地把球收了回來。

“啪啪啪……”熱烈的掌聲響起來，小包臉上滿是自豪。

“叮零零……”上課了，同學們向教室走去，熱烈的掌聲仍然迴盪在耳邊。

課間活動的作文 篇18

今天下午課間，優蕾悦學館的語文老師組織我們舉辦了一次吹氣球比賽。同學們每兩人一組，優勝規則是哪一組在最短時間內把氣球吹得最大而且還不爆炸，最後進行優勝評比。

比賽開始時，老師把五顏六色的氣球分發給我們。我和組友分到了一個藍色和紅色的氣球。老師講完比賽規則後下起口令來，只聽她倒計時喊道：“五、四、三、二、一，開始。”

我可是吹氣球的行家，剛把氣球的氣嘴塞進嘴裏，氣球就立刻呼呼啦啦地脹大了，眨眼間就超過了我的頭。我感到該收手了，立刻一把捏住氣球的進氣口，迅速擰了兩圈，打了一個結，氣球上一個漂亮的女孩就笑眯眯就向我招起手來。此時我的那位組友看我作罷，也立刻將氣球的小嘴巴從自己的嘴裏拉出來，正要準備打結時，由於雙手配合不夠得力，結果那藍色的氣球瞬間嘟嘟地叫着向空中飛去，它沒飛多高就泄氣了，輕輕掉到地上了。

比賽結束後，我們雖然只能為獲勝組鼓掌祝賀，但心裏還是很開心的，就像那“嘟嘟嘟”冒着粗氣騰飛的氣球一樣飛了起來。

課間活動的作文 篇19

課間十分鐘是多姿多彩的，每當第一節課下課的鈴聲響起來，我們班的同學出去玩耍。

老師説一聲“下課”的命令，大多數同學便如一匹匹駿馬一樣衝出教室，只有少數“好學生”留在教室裏，或是當個書呆子，埋頭寫作業，或是和同學聊聊天。 教室外往往是熱鬧非凡，像是大街上的人水泄不通，一樣但是他們都只遵守一個原則——我的地盤我做主，各玩各的不理任何人。

先説説孫建的瘋狂。他們抓緊課外時間，和薛俞宸，一起追逐到鬧。他們都是玩一些槍戰……但有一部分人是“小笨蛋”，每當這時候，他們會像熱鍋 上的螞蟻——團團轉，忘記老師的話，像是把老師的話當成耳邊風。忘記還有一大堆的作業要做……玩夠了，瘋夠了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉都紅得想猴 屁股了，又該被老師狠狠的罵一頓了。

好同學都是在課間時候把作業寫好，寫完就去看書、寫字……好像黏在了椅子上，一下都離不開！

我們的課間活動真是多姿多彩，我喜歡這個大課間活動，讓我們都有休息的一時間，這就是我們的大課間活動！

課間活動的作文 篇20

今天下午上完第一節課，老師帶我們出去玩。

老師把我們領到了“體育小天地”。讓我們睜着眼睛從“太空漫步”上走過去，先是男生走，後是女生過。我們走的時候，男生都説我們不敢走。我想：我一定要讓他們看看誰厲害！輪到我走了，開始還真有點害怕，但又鼓起勇氣，一步一搖地走了過去。

男生、女生都走玩了，老師又讓我閉着眼睛走過去。這次，是去。這次，是我們女生先走。又輪到我了，我閉上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了過去。而有的男生走到半道就掉了下來，樂得大家哈哈大笑。

走完“太空漫步”，老師就讓我們男生一組，男生一組做起了遊戲。玩的是“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往後看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機靈，馬上覺察到後面的手絹，她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身後，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發現，同學們笑得前仰後合。王麗沒有辦法，只好唱了一首歌。接着，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……我們一直玩到了下節課。

今天玩得可真開心，如果不上課，我真想繼續玩！

課間活動的作文 篇21

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我心花怒放，因為我又可以去參加自己喜歡的課間活動——打籃球嘍！

我以迅雷不及掩耳之勢跑到了操場，只見我班的籃球愛好者趙健平、趙鑫、李默溪、江李鑫、湖沛哲、張宇哲也早早地聚集在操場。按照慣例，我們使用“黑白電視機”的方法來分隊，然後進行對決賽。我方隊員有：江李鑫、湖沛哲、張宇哲；對方隊員有：趙健平、趙鑫、李默溪。因為我方比較勢力單薄一些，所以多了一個成員。

比賽開始了，趙健平彎着腰，一邊運球眼睛不時瞅着隊友，“李默溪，看球！”趙健平高聲喊着，然後縱身一躍，把球拋向了李默溪，李默溪穩穩地接過球，立即帶球奔向籃球架，然後，他站在三分球線外，雙手用力把球推向球筐，咦，球不偏不倚地進了球筐，對方隊員一個個手舞足蹈。這時，我對自己的隊員大聲喊道：“嘿！不能傻呆下去了，我們要盡全力打敗他們！”話音剛落，勇敢的湖沛哲以風一樣的速度搶了一個籃板球。對方的隊員趙鑫生氣了，他站在湖沛哲的前面，見機一拍球，球就從湖沛哲的手上落了下來，趙鑫搶走了球，一會兒又準備把球傳給趙健平，我見機竄到中間，往上一跳搶到了球，興高彩烈地跑到籃球架下，來了個三步跨籃，球快要到籃框時，我方張宇哲以為是對方的球，縱身一跳，把球拍落了下來，對方趙鑫撿了一個便宜，把球推向了空中，球又進了。

上課鈴響了，比賽結束了，這次比賽讓我明白了：在關鍵時刻，要有真本領才能戰勝別人！等着吧，總有一天，我要讓隊友對我刮目相看！

課間活動的作文 篇22

在學校領導的組織下，我們東風西路小學的全體師生利用星期一至五的中午2：00——2：30分的時間，在學校的大操場舉行了“快樂大課間活動”。自從舉行了這個“快樂大課間活動”後，更加豐富了我們小學生在學校的課餘生活，每次活動都令我記憶猶新。下面，就讓我來説説最精彩的一次吧！

那一天，晴空萬里，同學們剛從午休醒過來，個個睡眼朦朧的，老師給我們提了提神，馬上就帶着我們下去參加大課間活動了。

先是做校園自編韻力操，剛做完，同學們就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是勁”啊！

接下來是大課間的真正開始了，我們班首先是玩糖粘豆，全班一共有50個人，因為人數太多，所以一次不能玩完，只能分男女同學來玩。遊戲規則是：

1。首先，讓所有的同學站在一起，並圍成一個大圈，再讓兩位同學站出來，象捉迷藏一樣，一要抓住對方。

2。被捉的同學要盡力跑，並跑到想替自己跑的同學前面，身子要碰到這位同學（這就叫“粘”了）。那麼，這位同學就成了替罪羔羊要馬上逃跑，要不然就輪到他抓人了。

首先是男同學玩。“遊戲現在開始！”隨着蘇老師的一聲令下，遊戲開始了。

先是小胡和小鄭開始玩，他們你追我趕，小胡由於腳下打了一滑，就追不到小鄭了，而小鄭就馬上“粘”到小王那裏，小王馬上“飛”了出來，對着小胡做了個鬼臉，把小胡惹得生氣了，他不甘心，對着小王窮追不捨，但是小王更妙，來了一個“猴子流體術”，避開了小胡的“攻擊”。這時，小王看見了我，他靈機一動，馬上“粘”到我的身上，把我嚇了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已經筋疲力盡了，可是他還是對着我窮追不捨，我馬上並“粘”到小張那兒了……。

大課間活動可真有趣，它不但活躍了同學們的課餘時間，而且增強了我們的體質，更是鍛鍊了同學們的意志力以及培養了同學團結互助，勇往向前的精神，我們希望它能繼續開展下去！

課間活動的作文 篇23

每個小學生的課間活動都是豐富多彩的。有的同學喜歡踢足球；有的同學喜歡打籃球；有的同學喜歡打捉迷藏……總之，課間活動是學校操場上一道亮麗的風景線，這時的操場每個角落都傳着快樂的笑聲，我的課間活動更是快樂而有趣，不信？那就洗耳恭聽吧！

“叮鈴鈴…。”歡快的下課鈴終於打響了，教室裏頓時人聲鼎沸，同學們炸了鍋似地收拾着東西，唧唧喳喳地談論着，拉着手一起跑到操場上活動，原本寂靜的操場一下子“年輕”了好幾歲。

我和好朋友拿着長跳繩準備跳大繩。你別看我長得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學校的長跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎狀呢！

開始跳大繩了，我不禁有些擔憂，那麼長時間不跳了，我還能跳好嗎？看着那些男生一個個從大繩跳過，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過嗎？

排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒落地，她就衝了上去……結果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟着大笑了起來。

該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看着跳繩一起一落，我深吸一口氣，心裏默默地數着：1、2、3，跳！我隨着口號跳了起來，歐耶！跳過去了！我和朋友歡呼着跳了起來。

又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經驗，順利地跳了過去，我也緊跟着跳了過去，我們排着隊，一個連着一個跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀看的宋老師也直誇我們跳得好。一會兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場上一起跳着、笑着，一起共享着師生之樂。

好了，好了，不説了，又到我跳了。這時，陽光下的操場上，我們跳繩的影子在此起彼伏……

課間活動的作文 篇24

叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學們像洪水一樣湧到操場上，展開豐

富的課間活動。

同學們有的跳繩，有的做摸人遊戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳

繩，小明説：“小紅我們來比一比誰跳得多，好不好？”小紅説：“那我們來比一比吧！”經過激烈地比賽，小明跳了五十七個，小紅跳了五十個。小明説：“下次多努力，平時多練習，就能超過我了！”

大英、小王、小張在玩摸人的遊戲。小王當瞎子摸人，眼睛上蒙一條布條。按照規則，小張和大英必須站在原地，可以晃動身體，但不準走動。大英和小張屏住呼吸，大聲説：“來抓吧！”小王只能靠聲音來辨認方向，小張實在憋不住氣了，只好再吸一口氣。就在這時，小王聽見了目標，就跑過去抓，小張靈活的躲過去了，大英看見了大笑起來，可是，小王聽見了小英的笑聲，又循着聲音跑過去，大英被抓住了。

“叮叮叮！叮叮叮……"上課鈴響了，同學們排着整齊的隊上樓了！我喜歡課間活動，因為課間活動讓我們的身體更強壯了。

課間活動的作文 篇25

就在今天的第三節課間，由一羣男孩子祕密組織的“爬樓”行動正式開始了。

課剛下課，我們就行動起來。剛到第五層樓道口，我就看見值日老師在走廊裏徘徊。想必就是值日老師了，我派出一名當“炮灰”，老師被吸引走後，我們快速跑到四層，真是心驚肉跳，要是一個不小心被捉了，那可就要和班主任理論了。

剛到四層轉角處，就發現兩名值日老師，我們又派出兩名“炮灰”去吸引老師的注意力，為的就是到一樓去玩。老師向我們這邊張望，便問：“誰在那裏？”完了，好像被發現了。“現在進退兩難，要怎麼辦是好？”旁邊的人問我，我不慌不忙的説：“快點，只要到一樓這次行動就成功了。”

講罷，向一樓奔去，老師看到一大羣人擁出來，不由得大吃一驚，馬上就上前來阻攔。我們立刻就散了，分別向3號樓梯和二號樓梯口跑去，老師當然沒我們快。

我們分散後又集中在三樓，並商議下一步該要怎麼辦“我看剩下時間不多了，要不要散開來跑到樓下。”隊友們紛紛表示贊同。

於是我們便行動起來，一隊3個人，分3隊，另一個人來吸引“火力”。三層的老師也被我們驚動了，真是爽快，體驗到了無視老師的感覺。

時間過得飛快，現在只剩最後五分鐘不到了，我們已經把3個樓層的老師都耍了一次，繞的團團轉。

終於到了一層，下面的操場我們只有到體育課才下去一次，早操都會被安排在別的地方。眼看時間不多，便開始往樓上躥。

人們需要的就是這種冒險精神，如果把這種精神運用到學習上，收益無窮。

課間活動的作文 篇26

在學校裏，令人最歡快的聲音是下課鈴聲。每次下課，老師不是拖堂就是佔用下課時間説一些事情，結果原本十分鐘的課間只剩下四五分鐘了。可老師也算有良心，從不會佔用大課間活動時間，因此，在大課間，會看到個個同學歡樂的身影！

大課間剛開始，就看見有的同學在跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，還有的踢毽子。在這期間，老師會換上運動鞋，加入我們一起玩遊戲。彷彿自己也是一位小朋友，玩的可歡樂了。

其中，跳繩的同學最多，因為，跳繩是最有趣的。我們排成一列，像一羣嘰嘰喳喳地麻雀，看着繩子在空中“飛”起時，就快速向裏奔去，當繩子輕輕的掃過地面，我們立即跳起來。就這樣，每個人跳完十個就走人。一個接着一個的跳着。

第二受歡迎的項目是乒乓球，因為在我們教室旁邊就有個乒乓球枱，每當大課間，班上的幾個男生都會飛速奔向哪兒，搶佔最乾淨的那個枱面。現在就連班中最受矚目的幾個“明星”也參加這項運動，只見有的人一打，球飛了起來，像是自由了一樣。可沒想另一個人跳起來一接，完美着陸了。

“第三名”當屬羽毛球所有。班中男學霸和女學霸都在玩，而且還有男、女對打比賽呢！兩對打地不分上下。只見王雨涵一個迴旋球將男生打地屁滾尿流。可男生也不甘示弱，使用了一招：力打！用力發球，高而遠這，這一招也讓我們女生成為了男生的手下敗將。

這就是我們的大課間生活，真是豐富多彩呀！

課間活動的作文 篇27

課間流行派是我們班一道亮麗的風景線，它分為三大派別。

第一派：打卡派帶領人王安傑

王安傑是我們班的“吉祥四寶”之一，每當一下課他就激動的，不要命似地衝出教室，等老師走後扯開嗓門大聲地繞道：“要打卡的快過來報名，先到先得，莫失良機！”聽到這句話因為三個吉祥物趕快跑過去“同流合污”。第一道上課鈴聲響起，他們還兩耳不聞窗外事，繼續沉浸在自己的世界裏。第二道鈴聲響起，老師離教室近在咫尺，他們才趕緊撿起卡片，搶在老師前面，跑進教室。

第二派：遊戲派帶領人：王佳鵬

每當老師喊下課時，我會飛快地衝出教室，向樓下的操場發起“進攻”，當許多同學圍過來時，我便喊道：“要玩遊戲的過來，不玩的別搶地盤！”我的好朋友便連忙跑過來。

第三派：學習派帶領人：邵長澤

每次下課時邵長澤就連忙拿出作業本或是課外書來看，他帶領的學習派可不像前面兩派。當同學們向他請教問題時，他都會耐心的和同學們講解，因為他是我們班的學習委員，而他講解的題目和老師講解的幾乎是一模一樣，分毫不差。

這就是我們班上的課間流行三大派，怎麼樣，你覺得有趣嗎？

老師點評：課間流行的三大派真讓老師大開眼界！文章非常創新，詳略結合，各派有各派的帶領人，各有特色，真不錯！

課間活動的作文 篇28

那一天，毛校長對我們説：“從下一個星期二開始，我們將把第三節課延後40分鐘，也就是説第二節課課間又多了40分鐘休息時間。”有一些無所謂地説，肯定到了那天就對我們説，因為某某原因此活動被取消了。一些極為，並紛紛談起了這個……

終於到了星期二，同學們都盼着這個課間活動開始，我呢？便幻想這我們會有一個什麼樣的課間呢？是多姿多彩的？還是無趣的？想這想那，想着想着，第二節課的下課鈴聲想了，這鈴聲對我們學生來説似清脆悦耳的歌聲一般，而卻無奈的低下了頭，像還有一些重要的題沒講完似的。突然，那熟悉的“運動之歌”響起了。同學們習慣地走出，排好隊，走到操場上去做操。做完操後，我們期待着活動的開始。拿着話筒説：“現在請各班的男生站在與同排的女生後面，現在開始行動。”話音剛落，大家就開始行動了起來，操場上頓時變得亂了起來，老師則在安排每個人的位子該站在哪裏。我們先繞環形跑了4圈，再由老師把每一個班分為兩組。接下來我們進行了接力，真是刺激，因為是蛙跳接力，所以對於我們女生來説是很難的。為什麼會對女生來説很難呢？那是因為女生既要注意形象，又要不熟給男生，這難道不難嗎？到我的時候我心裏“怦怦”直跳，一緊張我趕緊跑到了後面，卻被蔣老師攔住了，她讓我必須去，不然是達不到鍛鍊效果的。我知道老師這樣是對我好，我就去做了。當我鼓起勇氣準備跳時，老師對我説了一聲“加油”，這讓我感到極其。我跳了，我並沒有輸給男生，這都要功歸於老師，是老師給了我。我喜歡我的老師，我他們。做了一組蛙跳接力後，我們開始了接力跑，大家都非常盡力的去跑。女生贏了。

這就是我們學校的課間活動，既能鍛鍊身體，又能的玩，真是一舉兩得呀！

課間活動的作文 篇29

下課鈴響了，操場上立刻熱鬧起來。體育活動的內容真是五花八門。同學們有的玩跳繩，有的拍皮球，還有的三三兩兩地在聊天，歡笑聲充滿了整個校園。

你瞧，跳繩的同學像一頭歡快的小鹿，繩子在他們的頭上，腳下有節奏地甩來甩去。他們雙腿彎曲，高高跳起，像小雞啄米般不停地踏着地面。拍皮球的同學也玩得熱火朝天，他們你爭我搶，展開了激烈的爭奪。

我最喜歡和小朋友到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。一個同學扮演“老鷹”，一個同學做“雞媽媽”，其餘的同學當“小雞”。遊戲開始了，“老鷹”尖着“爪子”兇惡地去抓小雞。“雞媽媽”張開翅膀，一會兒往右，一會往左，就是不讓老鷹抓到自己的小雞。“小雞”拉着媽媽的衣服，一個接着一個，排成一排。“老鷹”差點就抓住了一隻小雞，“小雞”們尖叫着，跟在媽媽身後，左躲右藏，真是太有趣了！

課間活動真是豐富多彩，既能讓同學們增長知識，又能夠讓同學們鍛鍊身體，小朋友們，你們喜歡課間活動嗎？

課間活動的作文 篇30

打乒乓球是男同學喜愛的活動，下課鈴一響，他們就飛一般的奔出教室，去搶乒乓球枱，搶不到的就在教室裏打，你推我擋，真是八仙過海，各顯神通。

“叮零零，叮零零……”下課了，同學們像箭一樣衝出了教室，安靜的校園頓時沸騰了起來。

你看，陶染園有許多美麗的泡泡，紅的、黃的、粉紅的、天藍的、寶藍的……原來這是同學們吹出的肥皂泡，好多人在比賽呢！

校園有一個大舞台，很多同學在上面玩”老鷹捉小雞”的遊戲。

打乒乓球是男同學喜愛的活動，下課鈴一響，他們就飛一般的奔出教室，去搶乒乓球枱，搶不到的就在教室裏打，你推我擋，真是八仙過海，各顯神通。

女同學喜歡跳橡皮筋，她們一下就跳到了第三關，細細的皮筋仍在腳下歡快的跳舞呢！

這就是我們的課間十分鐘，“叮零零”，上課了，校園又安靜了下來，只聽見同學們一陣陣的讀書聲……

課間活動的作文 篇31

下課了，校園裏頓時熱鬧起來！同學們快步走出教室，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在看課外書，有的在跳皮筋，有的在玩剪刀石頭布，還有的在唱歌……

你看，項奕程在跳繩，繩子飛快的從他腳下甩過，他的腳有規律的上下起伏，好像在快樂的跳舞；李宛玲和陳可暢在唱《閃閃的紅星》，她們的歌聲彷彿流水的聲音讓人聽了不由的停下了腳步仔細地傾聽；孫逸凡和王蔚然在津津有味地看課外書，她們一會眉頭緊鎖，一會喜笑顏開；吳思哲和我在比賽跑步，只見吳思哲像箭一樣地衝了出去，我也不甘示弱，緊緊地跟在後面，就這樣，一會兒吳思哲超過了我，一會兒我又超過了他，到最後我們竟然跑了平局。

忽然上課鈴響了，同學們紛紛停下了課間活動，三步並做兩步地跑回了各自的教室，校園一下安靜下來了。

課間活動的作文 篇32

我們的校園是花園，是樂園，還是一座電影院。我每天都可以觀賞到一幕幕有趣的“電影”。

我的位置在窗户邊，幸運的我只要向外一望，就能看到走廊裏發生的一切。那天，我又趴在窗户邊向外張望：呀，那不是王寒冰和盧楊瑩嗎？她們正配合默契地跳繩。只見王寒冰提起繩子一甩，盧楊瑩提起雙腳輕巧一躍，一下兩下三下……她倆如一對輕盈的飛燕扇動着翅膀。繩子聽話地一上一下，擦着她倆的頭頂飛躍而過，又打在地上，唱起啪啪啪啪的歡快歌曲。

我正看得入神，忽而一個不速之客闖了進來。這不是虞成駿嗎？他如一隻莽撞的小鹿一頭鑽進王寒冰和盧楊瑩的雙人跳中。糟糕，要絆倒了！繩子一改温和的態度，變得暴躁起來，“啪”的一下就打在了虞成駿的身上。哎喲喲，好像打得有點重哪！可繩子像鬧脾氣似的又甩了過來，虞成駿還愣愣地不知所措，快要打到身上時才反射性地提起雙腳，腦袋木木地動了一下。那滑稽的樣子看得我忍俊不禁。這回，王寒冰毫不留情地把他趕了出去。虞成駿灰溜溜地走開了，但他似乎又不甘心，迴轉身來像老鼠一樣偷偷窺伺着，一逮着縫隙又鑽了進去。這次他學乖了，繩子一甩過來，他就雙腳一提，果斷地起跳，等繩子一過又穩妥降落。繩子一甩一甩的，他的雙腳也一起一落的，像兩個心靈相通的小士兵一個口令一個動作。三人步調整齊一致如三隻歡跳的袋鼠配合得默契無比、天衣無縫。

不知不覺上課鈴響了，三人收起繩予説笑着回教室了。正在熱播的“電影”只得定格在這個特寫鏡頭中。我熱切地期盼着下一場精彩又好玩的“電影”續播！

課間活動的作文 篇33

鍛鍊身體，增強體質，提高勉疫力，是青少年健康的需要，也是學習的需要。

每週星期五第二節課的大課間活動同學們都很喜歡，一下課就興高采烈有秩序的排好隊，精神抖擻的向操場走去，此時，操場上已人潮湧湧。我們班馬上走到了自己做操的位置，在音樂聲中歡快地做起了廣播體操，緊接着全班同學迅速圍起了兩個雙層大圓圈，外圈是男生，內圈是女生。然後在樂聲中做起了扇子舞，按節拍的前四拍是女生蹲下，男生站着；後四拍是男生蹲下，女生站着。每位同學都做的很認真，全神貫注地跟着節拍1234、5678，2234、5678，越做越起勁。

緊接着是玩器材，女生舞綵帶，男生玩跳繩，每個同學都拿出了自己的絕招去陶醉其中的樂趣。有的女生將綵帶舞成大圓圈，有的舞成旋窩型，還有的舞成雙飛鳳舞，使我們看得眼花繚亂，喜笑顏開。有的男生將跳繩轉得可快了，跳一下可轉2次，還有的雙手交叉着跳，真像一個運動健兒的氣勢。最後，大家一起跳兔子舞，個個爭先恐後，鬥志昂揚，男女同學分開兩隊。後面同學的手搭在前面同學的肩上如同奧運場上的啦啦隊，在有節奏的音樂聲中同時喊着口號；“前後前前前，左左右右，前後前前前”個個勁頭十足，步調一致，個個瞪大眼睛，精神抖擻，臉上露出了花兒般的笑容和快樂，盡情地唱着跳着，從後面看去一排排黝黑的腦袋，如同大海中生龍活虎的蛟龍，威風極了，“鈴鈴鈴”原來是下課了。同學們懷着依依不捨的心情回到了教室。

大課間活動不但鍛鍊了身體，增強了意志和靈活性，更鍛鍊了同學們團結協作的精神，對於加強紀律性和自覺性都有好處。

課間活動的作文 篇34

今日，大課間活動時，教師讓班長從體育室拿來一個籃球。大家看到之後都在竊竊私語，不明白教師葫蘆裏賣的是什麼藥。

這時，教師説：“今日我們來玩一個小小的比賽，比賽規則是這樣的：兩個人用背一齊將籃球夾在中間，在教室裏走一圈。如果中途球掉下來，就撿起來繼續走，時間最短的那組獲勝。每組玩兩次，取成績最好的那次。”聽完教師的話，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

“好，比賽此刻開始，誰來帶個頭？”教師問大家。剛剛還躍躍欲試的幾個男同學，此刻沒聲了，沒有一個人上場。之後在大家的你推我讓之後，第一組最終誕生了，是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊，他們果然很厲害，配合得天衣無縫，途中球一次也沒有掉，並且速度很快，最終以11秒的時間到達終點。

下頭的幾組配合得不是很默契，都用了20秒左右的時間才到達終點。看到前面的分數，我想：反正大家都不是很好，我能夠放心比賽了。我和同伴史婉玲是一對好朋友，我們之間的默契應當還好吧。可是人算不如天算，這一路上可謂是困難重重啊，幾十米的路，竟然掉了四五次，唉，實在是丟人，竟然用了21秒才走完，這應當是全班最差的一組吧，我心灰意冷地想。可是當宋曉曼和潘婧走完之後，我開心了很多，因為她們用了26秒。太棒了，還有人替我們“墊背”。

可是，我高興得太早了，第二次，宋曉曼和潘婧速度飛快，用了11秒，成為女生組第一名，潘哲和胡昊用了8秒成為男生組第一，其他組也都提高了很多。我和史婉玲用了18秒的時間，雖然成績有所提高，可還是躲不了這個厄運——全班第一，可是是倒數的。

課間活動的作文 篇35

我們的大課間有25分鐘，這對於我來説，已經是十分長的時間了，這本應當是我很高興的時刻，可此刻，我想高興都高興不起來。

這一週，衞生值周的袖標又給了我們班，由於我是班級裏的衞生委員，當然要檢查別的班級的衞生。由於袖標的來之不易，每七週才輪到我們一次，這又是多麼光榮的職務呀。因為這些原因，所以我想好好的當這周的課間衞生值周生，在第二節課下課時，我剛要高高興興地蹦出班級，出去檢查，大喇叭又準時地、毫不留情地把我叫上了五樓，讓我上五樓排隊形。此時，我是又氣又惱。但不得不走上五樓。因為，我是合唱隊的，下週三省裏就要來檢查了，而我們的合唱確是剛抄完要寫得歌詞。所以，此刻我們是十萬火急、慌慌張張地進行排練。因為，我們畢竟是代表大城子鎮所有的小學演出。在五樓會議室悶了30多分鐘，我們最終排完了隊形，分完了聲部，讓我們走了。但我們還沒有動地方，教師又提醒了一句：“高聲部的同學明天不用來了！聽到通知後，再來，低聲部的同學明天還上五樓會議室，繼續排練。”我一聽，差點沒氣暈我，因為我是低聲部的同學，明天還得之後上會議室。

第二天一大早，喜訊傳來，我的數學奧林匹克競賽成績的了第二名，讓大課間到大廳領獎。我很高興，但又很為難，因為，我又要去會議室，又要去大廳，我不可能會分身術呀！怎樣辦？我最終決定先到五樓會議室告訴教師一聲，向教師請個假，再去領獎，那也不遲嘛。我想出這個主意後，自言自語地説：“我可真聰明！”第二節課下課，我向教師請個假後，剛要下去，卻又被教師叫了回來，説是不讓去了，我只好鬱悶地呆在了五樓。

咳，真是一個又忙，又煩惱的大課間。