回鄉偶書改寫的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的回鄉偶書改寫的作文，希望對大家有所幫助。

回鄉偶書改寫的作文篇1

車窗外的風景一直不停地變換，終於到了久違的故鄉，故鄉只是一個在普通不過的村落，沒有周莊小橋流水人家的時意，沒有蘇州杏花開處處處春的絕美，也沒有杭州小家碧玉擎傘走過煙雨矇矇黑瓦白牆小巷的倩影，正值冬日，一片蕭殺的氛圍。

剛下車，寒意便以排山倒海之勢襲來，踏上泥土路，正覺得腳被凍得麻木了，呵幾口氣，跺幾下腳，繼續前進，望見斑駁的牆影，那便是老家了，木製的門檻上老貓正用敵意的眼光望着我，我拍拍她的頭，她顯然認出了我，便舔舔我的手，哎吱木門轉動，小妹慵懶地擁着一件羽絨衫出來了，她望見是我，驚喜地叫出來，手裏的魚片掉到地上，老貓以百米衝刺的速度跑到腳下，三下五除二便消滅了魚片。咪咪奶奶敲着貓食碗，老貓衝了過去，扒起貓食，直吃得滿鬍子都是飯粒。

這時，奶奶又命令妹妹進屋穿好衣服，房門重重關上了，我獨自跨過門檻，望着那條屋邊的小河，河面已結了一層看不出的冰，岸邊的蘆葦收斂了墨綠的外套，單薄的枯黃的葉子在風中瑟澀發抖，灰白色的蘆花也透着陣陣寒意，只有莖上可依稀看出些深沉的綠。

回鄉偶書改寫的作文篇2

時光飛逝，一轉眼，五十六年就匆匆過去了。終於，處於杖朝之年的賀知章得到了皇帝的准許，棄官回鄉了。賀知章得到了這個消息，就像回到童年一樣激動，他不知多少次在睡夢中回到過自己的家鄉，這一天終於到來了。

賀知章準備好行裝，踏上了回家的路。行程中，他又看到了幾十年前從家到京城時走的那條小路，不禁老淚縱橫。沿着這條古老的小石子路向前走去，不知走了幾天幾夜。

一天下午，賀知章突然看見前面出現了一個小村莊，幾棟小茅草屋和大片翠綠的樹林映入了他的眼簾。賀知章知道，這就是自己離別已久的家鄉了，於是，他加快了腳步，走進了這個小村莊。一進村口，呈現在賀知章面前的是一棵高大的柳樹。這棵樹經過了五十多載，已經從小柳樹長成了枝繁葉茂的大柳樹。賀知章撫摸着這棵柳樹，情不自禁地吟誦起了他創作的《詠柳》：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”吟誦完，賀知章回想起兒時和夥伴們在這棵樹下玩耍時的情景，眼淚不禁再一次灑落在衣襟上。他環顧四周，看到了自己的家，那是一棟破舊的茅草屋，因為年久失修，屋頂的茅草已經被風捲走了很多層，房上的木頭有些都腐爛了。賀知章又把目光轉向家中後院，裏面都長出了齊膝高的雜草，很久沒有養過家畜、種過莊稼了。

賀知章長歎一聲，向着茅草屋門前走去，正要敲門時，從茅草屋後面的樹林中跑出了一羣孩子。他們來到茅草屋前看到了賀知章，先是愣了一下，然後蜂擁而至，在他身邊嘰嘰喳喳地問這問那。

一個小女孩很天真地問：“老爺爺，我們這裏很久都沒有來過客人了，您是從哪裏來的呀？”另一個小女孩接着説：“看爺爺您這身打扮，應該是從京城來的吧！”賀知章很耐心地聽兩個小女孩説完，答道：“對，我是從京城來到這裏的……”話還沒説完，一個小男孩就搶着説道：“哇，爺爺您還會本地方言！”賀知章點點頭説：“我就是本地人，五十年前出去做官，辭官後回到此地來的。”一聽這話，孩子們就來了興致，圍着賀知章問“您今年多大年紀了？”“您在做官時有什麼有趣的事？”等等。

賀知章感到非常高興，就像回到了童年一樣。過了一會兒，一個小男孩説：“唉？我記得以前爺爺對我説過，他還是一個孩子的時候，有一個非常要好的朋友，叫……賀、知、章，還説他做了大官。這個‘賀知章’是不是爺爺您啊？”

賀知章聽了這話，微微一笑，説：“是的，就是我啊！”這個小男孩非常開心，説：“哇！您和我的爺爺是朋友關係啊！那您就到我家裏來吧，我們全家肯定會熱情款待您的！”賀知章非常感動，於是就跟着小男孩回了家。來到小男孩家裏，全家人用最豐盛的晚餐款待賀知章，賀知章還見到了兒時最要好的朋友：小男孩的爺爺。

於是，在小男孩家裏，八十有六的大詩人賀知章詩興大發，創作了一首著名的唐詩——《回鄉偶書》：

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

回鄉偶書改寫的作文篇3

今天下午，媽媽到天橋嶺辦事，順便也帶着我來到了天橋嶺。下了車，我們的位置離我天橋嶺的好朋友鄭書嚴家最近，我便要求媽媽讓我到她家玩。

一進門，我就看見我的好朋友鄭書嚴正和她弟弟看電視，我早就想好了有許多要説的話，可我一見她，心情特別激動，把想説的話全都忘了。我們只是相視而笑。這時，媽媽説她去辦事，讓我在這兒等她。漸漸地，我們的話題越來越多，聊得越來越投機，她説我走後，老師讓寫一篇關於親朋好友的作文，除了新來的同學，其他同學全寫我，我聽了淚如泉湧。我想讓時間過慢一點，和每個小朋友都玩一玩，回到我們的童年時刻。我向她瞭解了她的學習、生活情況都很好，還向她瞭解了同學們的學習、生活情況也都很好。

時間過得真快，媽媽回來了，我和鄭書嚴戀戀不捨的分開了。“天橋嶺的同班同學們，我一定會給你們寫信的！”我在心裏小聲的説。

啊！我希望我們（我和天橋嶺的同班同學）好好學習，天天向上！ 有可能我們還會再次重逢！！！

回鄉偶書改寫的作文篇4

坐汽車轉出租車，再轉摩托車，顛簸了大半天，終於回到了闊別多時的家鄉，不過我至今仍有騰雲駕霧，飄飄欲仙之感。

眼前的山清水秀，讓我立即停止了“神遊”。草草地吃過早飯後，我叫上小夥伴去爬山。來到山腳下，我將這座山仔細打量了一番，這座山不太高，但卻十分美麗。我家所在地是個小土坡，讓我跳下去還真有些怕怕的。看着其他人的乾淨利索，我只能做“拼命三郎”——跳！我一跳下去，顛了一下，差點摔倒，好在有驚無險。噓——

爬！我們出發了，一步一晃的。我擔心自己“一不留神”給摔下去。一顆心緊張得像只兔子砰砰直跳。前面是座石板橋，兩邊還有空隙，我兩腿發顫地走了過去，怕得差點叫“媽媽”。越往上走樹越密，越是恐怖，因為樹樹上還有些刺乎乎的玩意兒。我不禁提心吊膽，生怕被扎到了。“呀，還有菠蘿呢！”我情不自禁地叫了起來，要知道在城裏可沒見人種過。“那有什麼？這兒的水果多着呢？有什麼好大驚小怪的？”表妹不解地看着我。我吐了吐舌頭，心裏悻悻地想着：來這兒，我倒成了土包子了。

繼續向上爬，狹窄的小路，讓我不得不抓住周圍的樹枝。“哎呀，我的天！”我的手被扎出了血，所以不滿地嘟囔着，拿起那跟扎到我的樹枝就往山下扔，恨不得將它碎屍萬段，走着走着，就到了半山腰，我也累得氣喘吁吁，汗流浹背了。腳也像灌了鉛，走在不動了。上面是片楊梅林，把路擋了，走不上去，只得繞道而行。俗話説“上山容易下山難”，可我這時怎麼覺得下山容易呢？我不覺加快了腳步，可一不小心滑了下去。弄得我屁股生疼生疼，手上也沾滿了泥巴。從來不知道爬山也這麼苦！接下來，我們四處尋路，可怎也找不到，只得下山去。

不甘而又愉快的一天！

回鄉偶書改寫的作文篇5

今天去參加好朋友的升學宴，藉此機會，回到了我的故鄉萬發。 坐在客車上，我的心情真是溢於言表，説不出的興奮與快樂，已經兩年未曾回鄉，於是，真的像歌裏唱的，每一種眼前的景物都充滿意義，彷彿一樣的莊稼地，也是此處的好，一樣的風土人情，也是此處的讓人留戀，也許是“故鄉虛無主義”罷？管它呢。

我説不清究竟是不是滿載了卻又無法一一簡單羅列的回憶，才會將對故鄉的感情越積越深，才會有那樣的歇斯底里，才會有一種在別人看來不可思議的感情。我在車上一直想着陶姨——我以一種很巧的方式結識的陶姨。陶姨的孃家在人和，結婚後住在萬發，並一直任教於萬發機關小學，幾年前才隨姨夫一起搬家到興隆，並任教於此。陶姨喜歡回憶萬發的點點滴滴，喜歡回憶那裏的人，那裏的事，她總説在她剛剛搬來興隆的時候徹夜難眠，直到現在在她的心裏，也還是故鄉最好。我們互相笑着自嘲，小小的萬發又窮又落後，到底憑什麼讓我們如此魂牽夢縈？到最後，只得以一句“鄉愁”作結。陶姨説結的好。一句鄉愁，不能名狀，難於表達。

“現在，鄉愁也許是一條平坦的公路，我們在這頭，萬發在那頭。”余光中的詩句，我們真的“活學活用”了。

故鄉的變化，説大不大，説小不小，也許只有在這裏成長了的人們才會一眼看出哪怕一點一滴的變化。上次回來，水泥路還在施工，道上鋪滿了濕濕的草簾子，這次的路早已叫飛奔的汽車滿意；幾處正在施工的建築不知將用於什麼；王二賣店什麼時候鶴立雞羣地樹起了二層小樓，雖然是那種鋼材的樓，卻也足以叫我萬分驚訝。從客車上下來，我急急地向前走，迫不及待地去看了看我的母校——萬發一中。

走進母校的大門，看到的景象與我所想象的完全大相徑庭，操場上堆着木材，雜亂無章，幾個人正在測量着什麼。我後來才知道，我的學校要蓋新的教學樓了。不得不承認，母校似乎更舊了，彷彿一位飽含滄桑的老人。宣傳欄的裏的`照片也已經退了顏色，可是我看見了熟悉的校歌歌詞，於是心裏又暖又澀。穿過熟悉的月亮門，我來到了第二列教室，剛剛下過雨的原因，甬路有些泥濘，我們曾經打羽毛球的那一小塊樂土也已經面目全非。我特意來到了我的八年二班的門前駐足了片刻，這個班級，承載了太多我永遠無法忘懷的記憶，甚至是讓我的小小的夢想真正有了雛形的地方，窗玻璃上貼着的名單有一個竟是我在六年級時候哄逗過的幼兒園小朋友，我不禁感歎時光如流水。再往前走，就是我的九年一班了，我以為九年級應該開學了，但是我又失望了。站在離門還有一段距離的地方，我想象老班或者是俊傑老師走出來的樣子，想象着英語老師曾經的拿着錄音機向我們走來，真的想象的那樣真真切切，也許是太過熟悉的東西，不僅僅會鐫刻在記憶裏，還會鐫刻在心裏吧。沿着熟悉的甬路向南走，想去看學校的於老師的小火炕上坐坐，以前上學的時候，於老師待我們很好，我們經常去他的小屋，有一次竟有幾個夥伴在他的小火炕上打鬧起來，但是此時於老師不在，阿姨也不在，於是我只得走出校門，結束了我的母校之旅，儘管依依不捨，依舊不想離去。真是奇怪，我才發現我的筆調竟是有些淒涼的色彩，的確，這次母校之旅叫我昨晚興奮不已，此時卻籠上了不一樣的感情基調，我並不是説像一位滄桑老人的母校叫我失望了，相反母校此時彷彿更能慈祥地接納我。只是一句物是人非彷彿可以含納所有的感情，沒有什麼，是比“物是人非”這幾個字更加觸動人心的了吧。只是真心的希望，隨着不久以後即將蓋起的新教學樓，到來的是母校的美好的未來。

走出校門的時候，我的眼睛濕濕的。誠然人不該如此懷舊，我也並非是那樣懷舊的人，只是有些眷戀彷彿無需理由，也會伴隨人的一生。不知道應該如何為我此次的故鄉之旅作結，只引用一句吧：為什麼我的眼裏常含淚水？因為我對這土地愛的深沉。