高爾基的童讀書筆記700字

認真品味一部名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的高爾基的童讀書筆記700字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高爾基的童讀書筆記700字1

在一個嬌陽似火的星期天下午，我翻開了馬克西姆·高爾基的《童年》，情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和醜惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐壞、醜惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，不可能受到那種痛苦。和高爾基相比之下，我們很幸福，甚至可以説很幸運，被家長寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着……我們是多麼幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人麼操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩着想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以後，為了將來，為了別人，也為了自己。

高爾基的童讀書筆記700字2

童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是歡樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那麼的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

之後高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自我的老婆，還天天鬧着要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年後，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一齊熱烈地參加了一份。僅有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。並且她是那麼愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家裏發生戰爭呢應對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閲讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

我們此刻豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不一樣就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們此刻的童年來之不易啊!

高爾基的童讀書筆記700字3

高爾基的《童年》是一部自傳體小説，讀完之後，我被小説主人公阿廖沙面對堅難生活時的堅強樂觀震撼了。

阿廖沙三歲喪父，隨後來到了外祖父家中，他在那個陰暗的家庭中備受其欺凌，可是他依然那麼堅強，依然那麼樂觀。他敢於挑戰權威，什麼都不能使他屈服，他十分懂事，人小就能自食其力……他的童年是苦難、悲慘的，但有時也可以得到一些温暖。外祖母、茨岡尼克、“好事情”也讓他感受到了生活中温暖的一面……

看着阿廖沙的童年經歷，我想到了生活中許許多多有堅強樂觀之心的人。張海迪便是這樣的人。五歲時，她就得了硬脊膜外血管病變。此後的十六年間，她先後動過四次大手術，摘除了六六塊脊椎板，使她從第二胸椎以下，即佔三分之二的軀體失去了知覺。儘管她高位截癱，可她依然沒有放棄自己，她克服種種困難，自學了小學和中學的基本課程，閲讀了一千多冊政治、文學、醫學、外語等方面的書籍；自學英語達到大學程度；翻譯了十六萬多字的英文作品和資料；她還不顧自身的的病痛，用自學的醫學知識和中醫鍼灸技術，為羣眾治病一萬人次以上……她用樂觀和堅強粉碎了醫生對她生命長度的預言，她用積極的態度努力過好每一天。

看着看着，我又想到了我自己。我和阿廖沙比起來真是太幸運了，我有一個快樂的童年，有那麼多疼我愛我的親人，可我卻不滿足，一點兒不如意便使小性子，怪媽媽沒讓我盡情地打籃球，怪弟弟動了我的課外書……現在想想真覺得臉紅。我還不夠堅強，一點小小的挫折就讓我灰心喪氣。記得一次數學考砸了，我不敢把卷子拿回家，不敢把成績告訴爸爸媽媽，甚至覺得自己什麼都不行，幾乎對自己失去了信心……讀了《童年》一書，我會對那時的自己説：梓航，這不算什麼，想想阿廖沙吧！

我要向阿廖沙學習，遇到困難去克服，磨難面前不低頭，要向他一樣——堅強、樂觀！

高爾基的童讀書筆記700字4

每個人都曾有過童年。童年像萬花筒般斑斕多姿。高爾基比起大多數人就沒有那麼幸運，他的自傳體小説《童年》展示了他那苦難而難忘的童年生活。

父親死後，高爾基被母親送到外祖父家。這家人胡作非為，恃強凌弱，酗酒鬥毆，總把年幼的高爾基當成出氣筒。高爾基不肯逆來順受。盡力進行反抗。只有善良的外祖母，像冷酷生活這片黑暗底色上的一線光明，給高爾基無限的關愛與呵護，她無私的愛，極大的豐富了高爾基的精神世界。

母親死後，八歲的高爾基被外祖父送到鞋店當小夥計，以後又被送到繪圖師家做學徒。他不堪忍受折磨，獨自跑到伏爾加河，到輪船上給廚師打下手。

《童年》寫的是高爾基親身經歷的一段童年往事，讀高爾基的《童年》，我倍感自己童年的幸福。

高爾基從小父母相繼雙亡，獨自一人受苦受累，從小除了外祖母給予的愛，他再沒感受過其他的愛了。他從小開始經受生活殘酷的考驗，流離奔波，好不容易才有機會接觸書本知識。相比之下，我們不是很幸福嗎？至少我可以肯定是。我的童年是在父母關懷備至下度過的，童年沒吃過苦，不愁吃也不愁喝，每天都在歡樂中度過，無憂無慮。我們童年時就開始學習書本知識了，童年時候我還經常怨三道四且不珍惜學習的機會和時間，現在回想起來不免有些失落和遺憾，但同時或許我還應該慶幸，慶幸自己有一個幸福的童年，歡樂的童年。

讀完《童年》，雖怨恨自己有遺憾的童年，也知道了自己童年的幸福，更重要的是給予我的啟迪。我會抓住今後的機會和時間，在激情昂揚的青春中，不留下遺憾，學習高爾基吃苦耐勞的精神，書寫自己精彩的人生。

然而高爾基連童年都那麼坎坷起伏，為什麼能取得今天的成就呢？這是一個值得我們每個人深刻反思的問題。（其答案也因人而異。）但最終歸結於——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

高爾基的童讀書筆記700字5

當我讀《童年》這本書時，我終於知道每個人的童年生活都不會那麼幸福、美滿，總會有一些挫折及失敗，而一個在挫折與失敗中長大的，才是真正的“英雄”，而文中的主人公阿廖沙正給我這樣的感受。

在高爾基的童年裏，一天去世一個人，真相是一個鬼的世界。

生活在這樣的世界裏，高爾基依然是堅強的面對生活。在他的這部書中，語言描寫和人物的神態都非常細緻，特別是在寫外祖母講故事的時候，細緻的動作描寫，刻畫出了一個慈祥、幽默的外祖母，她講的故事逗得我也哈哈大笑。

高爾基就在這個世界裏慢慢長大。

小説所寫的是19世紀沙俄統治時期作者童年經歷的苦難，它講述的是阿廖沙3歲到11歲時期的童年生活，小説從“我”隨母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去人間混飯吃結束，生動地再現19世紀七、八十年代俄國下層人民的生活狀況。

阿廖沙從小就受盡苦難，但他從不在困難面前低頭，他相信困難不是永久的.，一切都會好起來的。他親眼見到親人對半瞎的老匠人的惡作劇式“玩意兒”：“有時用火燒燙他的剪子把，有時在他在坐的椅子上插一個尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個半瞎的老匠人手裏——讓他把它們縫成一匹布。”這是多麼殘酷的做法，但在這個家中，這些事都是不足為奇的。阿廖沙的兩個舅母先後被兩個舅舅毒打，摧殘而死。阿廖沙的繼父也經常毒打他的母親，就連年邁、受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的“魔爪”，孩子們也不例外。有一次阿廖沙也被外祖父打得半死，在他的心裏早就埋下了仇恨的“種子”。這種殘暴的行徑，給孩子幼小的心靈帶來了嚴重的打擊，使他們或者鬱鬱寡歡，或者也像大人們一樣毒辣。

然而，就是在這樣一個可怕的環境中，也不乏温暖與光明。外祖母的慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心。她常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽。正直的老工人、獻身於科學的知識分子格里戈利，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環境中仍然保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成為堅強勇敢、正直和充滿愛心的人。

高爾基的童讀書筆記700字6

童年是一片花田，絢麗多彩；童年是一朵白雲，自由自在；童年也是一棵樹苗，充滿了勃勃生機。童年往往是美好的，幸福的。但有一篇小説卻體現了兩百多年前的另一種黑暗殘酷的童年，它正是前蘇聯作家高爾基的一部舉世聞名的著作，名叫《童年》。

《童年》這部小説主要講述了前蘇聯的一名男孩阿廖沙在當時動搖，腐敗的社會與黑暗的家庭中所度過的一段充滿陰影的童年。相比起現在大部分孩子們幸福快樂的童年，阿廖沙的童年生活簡直就是一場噩夢！家人的勾心鬥角與外公打罵，母親的一次又一次離去，外面社會上的人們的貪婪與無知……由此可見當時社會的黑暗與腐朽。而我從字裏行間也能夠體會到作者對當時的黑暗社會的不滿與厭惡，及對社會小市民的言行的諷刺。

而當年的社會時代早已成為過去，迎接人們的是一個全新的和平，穩定的新時代。雖然社會已重新恢復穩定，親人之間也少了許多明爭暗鬥，但依舊有許多孩子正像阿廖沙那樣，被困在了他們黑暗的童年中，困在了噩夢般的回憶裏。成堆的課外補習班與作業，暴躁的父母，與夥伴相隔，被父母看在家中，強迫他們學習，看書。不論他們願不願意，累不累，以及他們自己的想法。在這裏我想問一下，這樣的學習有用嗎？這些父母難道就不顧及孩子自己的想法嗎？孩子難道就只是學習的機器嗎？

我認為，與其讓孩子無止盡的拼命學習，倒不如讓他們放下手中的筆，走出家門，多到公園裏呼吸一下新鮮空氣，和大自然好好親近一下。或者到運動場，打打籃球，跑跑步，鍛鍊一下身體。還可以讓孩子與同學和朋友一起玩一玩，交流一番。或帶他們去參加一些有益的活動，充實生活，也由此給予他們學習的動力。勞逸結合，愉悦身心，學習才會更加有效，知識能更容易被孩子吸收。“有學也有玩，童年更多彩！”

生命只有一次，時光也是一去不復返的。我希望，每個孩子在好好學習的同時，都能擁有屬於自己的那一段五彩繽紛的童年生活，擁有屬於自己的那一段逐夢時光！

高爾基的童讀書筆記700字7

聽教師説高爾基作品三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學》在文學歷史上佔有很重要的地位，真的是這樣嗎利用寒假的時間，我讀完了《童年》一書。

《童年》這本書的主人翁是阿列克塞，他的父親早早的離世了，他的母親把他寄養在外祖父家。外祖父專橫暴躁，兩個舅舅為了分家和侵吞阿列克塞母親的嫁粧而不斷的爭吵、鬥毆。在這種充滿了仇恨的環境中，外祖母是對他最好也是給他影響最深的人。她善良、樂觀，心中充滿了無私的愛。阿列克塞每一天一邊學一邊玩，還異常愛打架，每一天都是鼻青臉腫的回來，外祖母不但不打罵他，並且每一天都會給他清傷。她還熱愛生活相信善良總是會戰勝邪惡的。她所信仰的上帝是與人為善的，在她的帶領下，阿列克塞學會了祈禱。她明白很多優美的民間故事，常常講給阿列克塞聽，所以她從小就在阿列克塞的心裏播下了善良的種子。

在這部書中，主人翁阿列克塞深受我的青睞。他善良又擁有同情心，熱愛讀書和生活。他善於觀察，能分清青紅皂白。艱苦的生活磨練了他堅定的、不屈不撓的意志和頑強的精神，也讓他更加懂得珍惜生活，懂得感恩。阿列克塞令我十分敬佩。雖然生活悲慘，但他反而變得更加堅強、正直、勇敢、自信、樂觀。他善良又擁有同情心，熱愛讀書和生活。我期望自我能成為一個像他一樣品學兼優的好學生。

在這部書中，高爾基還諷刺了腐敗虛偽的沙皇時期，支持着革命;可是革命後，更殘酷的二戰爆發了，人民深陷水深火熱之中。這有讓我意識到對一個國家來説，和平是多麼的重要啊。有了和平，國家才能有發展經濟的本錢，人民才能安居樂業。所以，我覺得我們應當珍惜革命者們用鮮血換來的幸福安寧的生活!

《童年》給我樹立了人生的榜樣，讓我感受和平的重要……我愛《童年》!

高爾基的童讀書筆記700字8

《童年》一開頭就寫了父親的死狀——“在幽暗的小屋裏”，父親穿着白衣裳躺在地板上，母親跪在那兒，用梳子梳父親的頭髮，且她“上身沒穿衣裳，下半身圍着紅裙子”。父親的死對她的打擊是巨大的，連打扮都懶打扮了，甚至“老是自言自語，聲音粗重而沙啞，她的灰色眼睛腫得彷彿要融化似的，大滴大滴的淚水往下滾。”她心裏的痛苦和難受怕是別人所不能理解的。“聲音粗重而沙啞”説明她哭的時間又長又久。“灰色眼睛腫得彷彿要融化似的”表明她內心的悲痛，傷心欲絕。

在這樣一個悲傷的、不同於平常的日子裏，外祖母給“我”的印象卻是可愛的，友善的，親切的。“她長得圓圓的，頭大眼睛也大，鬆軟的鼻子挺可笑，她穿一身黑衣裳，整個人都是柔軟的。”長得特別，説起話來又親切，又快樂，又流利，“從見到她的第一天起，我就和她要好了”，可見外祖母的魅力是多麼大。“我”希望她能把“我”帶離放着父親屍體的房子，這間房子裏的一切都令“我”不安。

門外站着鄉下人和警察，警察在催促着。這時，母親費勁站起又馬上坐下去，仰面倒在地板上，聲音可怕地趕“我”出去。而外祖母則在她身邊爬着，嘴裏念着“聖母保佑……”她們在父親身旁的地板上忙成一團。父親“看着”她們忙亂，好像還笑着……忙了很久，一個小男孩出生了，出生在父親屍體的旁邊。父親剛去世，弟弟就在這間連父親屍體還未來得及下葬的房子裏出生！真不敢相信，一個剛死去，一個剛出生，生與死就這麼聯繫在了一起，弟弟的以後會怎麼樣呢？

父親下葬了，是雨天。坑裏全是水，裏面還有幾隻青蛙。一切是多麼淒涼。看到場面“我”卻不想哭，外祖母善解人意並沒有逼“我”。外祖母陪“我”回去，“我”問起那幾只青蛙，外祖母説上帝會保佑它們。無論是誰，都沒有這麼親熱，這麼頻繁地念叨着上帝。可見外祖母是個擁有強大精神力量的人，這股力量會幫她度過許多難熬的時刻。

“我們”要走了，離開這個地方，回母親的家鄉去。

高爾基的童讀書筆記700字9

每當提起童年，我們心中便充滿了快樂，我們的童年是幸福的，但高爾基筆下的童年卻與我們截然相反，在高爾基的一生中，童年十分不幸。

這本書是蘇聯著名作家高爾基的自傳體小説三部曲中的第一部。這本書主人公便是小時候的高爾基，乳名叫作阿廖莎，他十分可憐，他三歲時便失去了父親與一個剛出生的弟弟。隨後，他跟着外祖母與母親來到了尼日尼——外祖父家。

在這裏，外祖父以及舅舅的表現使阿廖沙認識了無數種敗壞的人類以及品格。一個典型的例子就是兩個舅舅，他們十分貪婪、自私，為了金錢甚至與自己的親兄弟大打出手，眼中沒有別人的利益，只有利用他人賺錢和造光別人的錢。在這本書中，外祖父也是一個殘忍兇暴的人物，他同樣也愛財如命，十分吝嗇。儘管有時候也會流露出温柔的一面，但他還是醜惡勢力的化身。他曾多次毆打阿廖沙和外祖母，並且心中堅信“不打不成材”的道理。

在這個大家庭中，沒有和睦相處，只有猶如家常便飯似的吵架。但阿廖莎卻沒有被這種不友好的氣氛渲染，反而這種氣氛卻被阿廖莎當作激勵他的理由，他始終在這個不友好的氣氛中茁壯成長。

在這本書中，最善良的人物是外祖母，外祖母是一個無比信奉上帝的人，她相信上帝會給每個人該有的懲罰以及應得的獎勵，她十分善良。即使兩個舅舅品德再敗壞，他也堅持在外祖父與上帝面前為他們求情。

阿廖莎在外祖父家經歷了許許多多的苦難，這些苦難並沒有將阿廖莎打倒，反倒不斷的激勵他，使他更成熟，更堅強。高爾基之所以達到了成功的巔峯，是因為他總是勇於面對困難。

相比於阿廖沙，我們的生活是多麼的幸福！我們沒有經歷阿廖沙從小就經歷過無數次的毒打，有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”。我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。我們的童年是沒有煩惱痛苦的、更是無憂無慮的。父母把我們放在嘴裏怕化了，拿在手上怕掉了，不會讓我們乾重活，更不會讓我們去打工掙錢，我們每天吃好喝好，不愁吃喝。衣食住行，更輪不到我們去管。

所以我們應當珍惜現在的美好生活，當我們在生活中遇到難處時，不要選擇逃避，因為困難只會將逃避的你打得更慘。只有鼓起勇氣，克服困難，才會有希望，才能更好的迎接我們美好的未來！

高爾基的童讀書筆記700字10

經過老師的推薦，我讀了《童年》這本書。裏面的內容吸引住了我。

《童年》這本書的主人公是“阿遼沙”，它的主要內容是講阿遼沙三歲就喪父，失去了父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個即將破產的小染坊。這是一個充滿仇恨，籠罩着濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿遼沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打阿遼沙和他的表哥們，使阿遼沙幼小的心靈蒙上了一層陰影。

阿遼沙的舅舅們為了爭奪財產、分家，拋棄了一切，沒有了人性。使他們的家裏瀰漫着人與人之間仇恨的氣氛。阿遼沙每天過着心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。可是，他媽媽因為不能再這樣的環境裏生活，改嫁了。

後來阿遼沙結識了一個知心朋友——"小茨岡"。兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不長，"小茨岡"在一次抬十字架時，因為兩個舅舅的自私，被壓死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友，失去了友誼。

不久後，一場大火將染坊燒燬了，外祖父被迫讓兩個舅舅分家，阿遼沙隨着外祖父住在一棟樓房裏，阿遼沙的媽媽回來後教他寫字、算數。後來阿遼沙的媽媽又走了。就在他十一歲時，媽媽回來了，繼父賭博把錢都輸光了。媽媽把房子賣掉還債。回來沒多久，阿遼沙的母親就去世了。阿遼沙就被外祖父趕出門，靠撿垃圾為生。

我很慶幸自己沒有生活在那個年代，我的童年是無憂無慮的，是燦爛的，是七彩的。我到現在還不知道什麼叫“打”。也沒又被鞭子抽的經歷，我想，那是一種無法想象的痛苦吧。每天早上起牀媽媽就給我做好了早飯。吃完了早飯，爸爸又送我去學校。放學回家，媽媽就給我做飯……我的童年是自由的，是開心的。

我們的童年是美好的。我們要充實的度過每一天，取得好成績。

高爾基的童讀書筆記700字11

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就説一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服説説很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為他們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食 ，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂， 一個是地獄 ；一個充滿陽光，一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊！

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

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雅可夫舅舅僵直的身體、抖動的雙手，都説明他全身心地投入到了演奏之中，他的心靈在與音樂交流，已將周圍的一切拋到了九霄雲外。所以，他的演奏打動了在場的每一個人，出現了薩沙張着嘴，探着身，流着口水，滑到地上也要用手撐着聽的入迷場面。

在我的淺意識中，童年是無憂無慮的，是甜美的，可自從讀了高爾基的自傳體小説之《童年》之後，我的想法便有些動搖了。

在《童年》中，主人公的命運是悲&蘋果教育%&慘的，父親早逝，母親再嫁，暴躁的外祖動不動就打人，罵人，被其它小朋友欺負了，回家還要捱打……可是，阿廖沙的命運還不至於那麼槽糕，他還有個勤勞、寬容、會講故事的外祖母以及他的那些好夥伴。在這些人物的陪伴下，阿廖沙離開了童年，來到了人間，從此，阿廖沙將迎接他人生新的篇章。

從這本書中，從祖你卡希林的家中，從阿廖沙的童年遭遇中，都反映着阿廖沙在童年時期俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。如在外祖你家中，當米哈伊爾舅舅要參加兵役時，如果不想服役的話，只需花高價買一個免役證就可免役！再看看大街上，大人和小孩子都為非作歹，而那些佝阿廖沙一樣的人，不但受欺負，還要平白無故地受到責罰！這是多麼的不公平啊！

而我們現在的社會上，由於前人的前車之鑑，人們越來越重視兒童了，先後編寫了《未成年人保護法》、《義務教育法》等好幾部與兒童有關的法律，讓兒童也和大人一樣受到法律的保護。除了這些，人們還為兒童特意推出了兒童醫保卡，兒童椅等等多種多樣的便民設備。通過人們的努力，像阿廖沙那樣擁有如此不幸童年的孩子數量終於開始減少。

回到現實中，將《童年》、現實和我理想中的三種童年想比較，《童年》中的童年是個讓人望而生畏的過去，現實中的童年則是個讓人幸福無比的現在，而我理想中的童年更是個使人無限嚮往的未來。雖然可能現在還會有一些孩子有着與阿廖沙相同的遭遇，不過，我堅信，在全世界人民的努力下，每個孩子都能過一個幸福、快樂的童年！

高爾基的童讀書筆記700字13

我理解的童年應該是幸福的，無憂無慮的，父母精心呵護下度過的…….但寒假裏我讀到的高爾基寫的一本《童年》的課外書，讓我不禁對童年有了新的認識，它讓我的心情隨着書中的情節此起彼落，讓我久久不能平靜。

《童年》講述了一個叫阿廖沙的孩子，三歲時就失去了父親，母親把他寄養在外祖父的家裏，和兩個舅舅，舅母以及表哥表姐一同住在了一起。可是外祖父卻是個兇殘，貪婪的人，經常折磨小阿廖沙，有一次竟把小阿廖沙毒打的失去了知覺，導致他大病一場，兩個舅舅為了分奪家產，也相互謀害，小小的阿廖沙也成了他們的泄恨對象，幾乎每個星期都要毒打他，在這麼悽慘，惡劣的生活環境中，阿廖沙慢慢長大了。

阿廖沙的童年是在充滿了矛盾和爭吵的外祖父家度過的，在這麼個大家庭裏，小阿廖沙目睹了外祖父和舅舅之間，舅舅和舅母之間，表兄妹之間為一己私利爭吵不休，勾心鬥角，甚至鬥毆等等手段，他幼小的心靈每天面對的都是貪婪，殘忍和愚昧，小阿廖沙是多麼的悲慘和不幸啊！但在這個黑暗的家庭裏，也有一份正義的力量鼓舞温暖着阿廖沙，不幸的阿廖沙卻有個慈祥的外祖母，她熱愛生活，有寬大的胸懷，在這個冰冷的世界裏，她疼愛，關心着阿廖沙，經常給他講故事並教導他，外祖母的關愛給阿廖沙的心靈增添了温暖的陽光，外祖母的知識和戰勝黑暗的力量使他成為一個堅強，善良的人。

讀完這本小説，讓我深刻體會到我的童年是多麼幸福，有爸爸媽媽的疼愛，有老師和同學的幫助，有良好的學習環境，我才過得這麼快樂和健康，書中的阿廖沙和我過的真是有天壤之別啊，我應該去珍惜這份美好的幸福，不管在今後的學習生活中遇到各種各樣的困難，也要堅強勇敢，努力進取，敢於面對一切困難，做一個正直，善良的人。

高爾基的童讀書筆記700字14

我在這個暑假，用了20多天把高爾基的童年讀完了，我讀了《童年》之後，心情久久不能平靜。

每個人都有屬於自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都是我們一生難以忘懷的。童年早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。而這本書的主人公的童年更刻在了他的心中。

小説中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸同情的，他從小父親就去世了，便跟着媽媽來到外婆家。外公是一個粗暴的人。而兩個舅舅也非常自私，雅可夫舅舅和米哈依爾舅舅可以説是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧着要分家產，兄弟之間一點也不團結，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受折磨，外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打到失去了知覺，結果大病了一場，主人公在這樣艱苦的環境下生活着。我讀了之後心情非常的難過，很想進入書中阻止外公。

幸運的是他身邊還有一個關愛他的人——這就是他的外祖母，她經常安慰阿廖沙，使他重新站起來，使他看到了光明。並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。外婆用她的愛撫慰了他心靈上傷痛，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裏。可是後來他被阿廖沙的兩個舅舅給害死了。

後來阿廖沙又認識了知心朋友小茨岡，兩人經常在一起，結下了深厚的友誼。小茨岡常常幫助阿廖沙，在他的童年中有着很大的影響，可是，好景不常有，可憐的小茨岡也被兩個兇狠的舅舅給害死了。此後，高爾基又認識了“好事情”，起先關係不太好，可後來又成了好友。結果後來被外祖父趕走了。

最後，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

我們的童年和阿廖沙的童年的相比，簡直就是一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，努力學習，不要身在福中不知福。

高爾基的童讀書筆記700字15

《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的薰陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地裏”度過了自己的童年。 日記

阿廖沙的生活是多麼悲慘啊：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。

阿廖沙的生活多麼黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着品嚐；想要什麼，就有什麼；被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有着這些，我們似乎並不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

從現在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活！