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發表於:02-01
我要根據我個人的經驗,贈與三個防身的藥方給青年們:第一個方子是:“總得時時尋一兩個值得研究的問題。”一個青年離開了做學問的環境,若沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子裏打轉,就很難...
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發表於:07-18
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的生命...
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發表於:05-14
外婆年輕時是一名軍醫,救死扶傷,樂於助人。退休後,尤其自從有了我,她不僅在外面給人看看小病,還時不時地給我開開“藥方”。看我這骨瘦如柴的樣兒,就知道我不愛吃飯。見到飽滿的飯粒就沒了精...
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發表於:05-11
看完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編整理的讀《生命的藥方》有感,歡迎大家借鑑與參...
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發表於:03-19
《生命的藥方》PPT課件教學目標:1.自主讀文,學習本課生字,會正確書寫。2.聯繫上下文理解關鍵詞語的意思。3.學生從中感受友情的深厚。説學情:高年級學生已經有自主朗讀課文的能力,能初步理...
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發表於:07-27
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理...
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發表於:05-11
《生命的藥方》重點是讓學生從兩人之間發生的一件件小事中去感受他們友情的深厚以及艾迪對德諾的關愛,瞭解生命的藥方的意義。《生命的藥方》德諾十歲那年因為輸血不幸染上了艾滋病,夥伴...
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發表於:01-19
教學目標:1、快速默讀課文,把握課文主要內容,學會簡要複述課文。2、感受艾迪對愛滋病人的關心和幫助,進一步認識什麼是真正的友誼。教學過程:一、揭示課題,瞭解主要事件(提前板書課題)1、師:今...
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發表於:07-20
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形...
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發表於:09-28
我要根據我個人的經驗,贈與三個防身的藥方給青年們:第一個方子是:“總得時時尋一兩個值得研究的問題。”一個青年離開了做學問的環境,若沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子裏打轉,就很難...
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發表於:07-20
自從讀了《生命的藥方》這篇文章後,我的心就掀起了波浪,久久不能平靜。文章主要講了:德諾十歲時得了艾滋病,誰都躲着他,只有艾迪還當他是朋友。艾迪不但帶他去找醫生,而且幫着他熬湯藥。德諾...
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發表於:07-03
1.不要像玻璃那樣脆弱。有的人眼睛總盯着自己,所以長不高看不遠;總是喜歡怨天尤人,也使別人無比厭煩。沒有苦中苦,哪來甜中甜?不要像玻璃那樣脆弱,而應像水晶一樣透明,太陽一樣輝煌,臘梅一樣堅...
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發表於:01-26
主要內容:德諾10歲那年因為輸血不幸染上了艾滋病。夥伴們全部都躲開他,只有大他四歲的艾迪依舊像以前一樣跟他玩耍。一個偶然的機會,艾迪在雜誌上看見了一則消息,説費醫生找到了能治艾滋病...
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發表於:04-29
我要根據我個人的經驗,贈與三個防身的藥方給青年們。第一個方子是:總得時時尋一個兩個值得研究的問題。一個青年人離開了做學問的環境,若沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子裏打旋,就很...
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發表於:04-19
作為一名教師,可能需要進行説課稿編寫工作,藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了,説課稿應該怎麼寫?以下是小編收集整理的生命的藥方説課稿,歡迎大家借鑑與...
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發表於:07-27
讀《生命的藥方》1生命的藥方是什麼呢?在這篇《生命的藥方》中,德諾和艾迪的經歷,給了我們最好的詮釋。《生命的藥方》一文中寫了一件事:艾迪和德諾是一對好朋友,但是德諾不幸染上了艾滋病,...
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發表於:05-11
讀生命的藥方有感1讀書使我們視野開闊,讀書使我們情趣高雅,讀書使我們學會思考,讀書使我們的人生更加的豐富、充實。今天我們讀了一篇文章——《生命的藥方》。這篇文章講述了一個名叫德...
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發表於:03-01
在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的給弟弟開藥方作文600字,歡迎大家分享。最近...
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發表於:07-27
教學目標:1、能比較流利地朗讀課文,瞭解課文主要內容。2、通過重點詞句的理解,深入領會課題生命的藥方的含義,感受艾迪和德諾之間純真的友情。教學重點、難點:深入領會課題生命的藥方的含義...
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發表於:05-11
時老師執教的《生命的藥方》,文中的德諾是不幸的,因為他在輸血時染上了艾滋病,誰也不知道他能活多久,周圍的人一個個遠離他,但他又是幸運的,因為至始至終都有好友艾迪與他為伴。時老師把這段...
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發表於:01-11
“隨着手指在鍵盤上靈動地跳躍,一排排整齊的宋體字在電腦屏幕上快速湧現,我的心也會跟着手指的律動翩翩起舞。我知道,我的人生從此不再沉寂,我找到了自己努力的方向,夢想從此起航。”一位年...
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發表於:07-27
作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫説課稿,藉助説課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢?以下是小編為大家收集的《生命的藥方》説課稿,僅供參考,歡迎...
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發表於:07-20
有一個小男孩,他因為那年輸血,不幸染上了艾滋病,夥伴都躲着他只有大四歲的艾迪依然像從前一樣和他玩耍,這一個小夥伴名叫德若,艾迪的家在德若後面不遠,有一條通往大海的小河,河邊開滿了五顏六...
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發表於:01-11
最近,我閲讀了《生命的藥方》這篇文章。當時我一看到題目,就想:那個生命的藥方是什麼呀?讀完後我恍然大悟,是深厚的友誼!文章講述了十歲的德諾染上了艾滋病,很多朋友都遠離他,只有大他三歲的艾...
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發表於:10-31
英語組又有老師帶病請假了。全校總共就十位英語老師,兩個上學期轉了崗,兩個因病請了長假,天氣五寒十雨的,這段日子我也老是頭疼咳嗽鼻涕不斷,以致有人開起了玩笑説我們英語組是“病號組”。...