![《解饞偷食人蔘果》的教案設計]( "《解饞偷食人蔘果》的教案設計")
發表於：02-11
【學習目標】1.欣賞小説多角度塑造孫悟空形象的藝術方法;學習“點評”的方法2.瞭解這篇小説在情節安排上的特色;學習用自己的語言概括小説的故事情節3.理解孫悟空形象的多重性以及侷限...
![《糖果雨》教案設計]( "《糖果雨》教案設計")
發表於：01-30
教學目的：學會“灑、冰、令、莓、及、巾”6個生字，會認“糖、場、顆、撿、味、袋、盼”7個生字。正確、流利地朗讀課文。通過課文的學習，感受神奇的想象帶來的快樂，感受閲讀的樂趣。教學重...
![偷吃人蔘果的讀後感（精選14篇）]( "偷吃人蔘果的讀後感（精選14篇）")
發表於：08-19
讀完一本名著以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的偷吃人蔘果的讀後感，希望對大家有所幫助。偷吃人蔘果的...
![我是蘋果教案設計的參考]( "我是蘋果教案設計的參考")
發表於：10-11
我是蘋果教案設計的參考教材説明這是一首想象豐富、旋律優美的抒情短詩。説它優美，不僅是因為詩的主體意象“小小的，紅豔豔的蘋果”外形是優美的，而且蘋果這一意象傳達了一種博大的胸懷，積...
![偷吃人蔘果讀後感600字]( "偷吃人蔘果讀後感600字")
發表於：01-11
讀完一本經典名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的偷吃人蔘果讀後感600字，希望對大家有所幫助。今天，...
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發表於：11-15
【成語原文】：靡衣偷食【標準發音】：mǐyītōushí【繁體寫法】：靡衣偷食【靡衣偷食是什麼意思】：靡：華麗；偷：苟且。美衣甘食，苟且偷生【靡衣偷食成語接龍】：所向皆靡→靡衣偷食→食不下咽【用...
![偷饞小議散文]( "偷饞小議散文")
發表於：11-04
新年回家，從超市給母親和小孫女買些零食，這是我的習慣，老的少的都盼着我回家呢，總不能空手而歸吧？東西交給了母親，母親總是打開讓大家先品嚐。我對給母親買的那些食品並不感興趣，反而對小孫女...
![《分蘋果》教案設計參考]( "《分蘋果》教案設計參考")
發表於：02-25
《分蘋果》教案設計參考教學目標:1,通過精心設計活動,讓學生獨立與合作相結合,主動參與學習過程,從而掌握10的加減法.2,發展學生的數感,讓學生有條理地進行思考.3,在活動中培養學生的...
![《看月食》的教案設計]( "《看月食》的教案設計")
發表於：11-11
教學目標1.有感情地閲讀3~6節，並背誦第3、5節。2.使學生了解月食全過程及發生月食的科學道理，激發起學生熱愛科學，勇於探索自然奧教學過程一、複習引入1.在晴朗的夜晚，仰望天空，你會看見星...
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發表於：07-06
發音：mǐyītōushí簡拼：myts類型：貶義成語結構：聯合式成語用法：聯合式；作謂語、定語；含貶義，形容富貴的人苟且偷生出處：東漢班固《漢書韓信傳》：“眾庶莫不輟作怠惰，靡衣偷食，傾耳以待命者。”解...
![《解饞偷食人蔘果》教學設計]( "《解饞偷食人蔘果》教學設計")
發表於：01-11
《解饞偷食人蔘果》教學設計教學目標1、學習“點評”的方法，瞭解點評對深入領會書籍及研究性學習。2、深入感受小説情節問相互勾連，彼此照應，層層畜勢的特徵。3、以如課為例，交流研究性學...
![偷吃人蔘果讀後感400字]( "偷吃人蔘果讀後感400字")
發表於：09-02
看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的偷吃人蔘果讀後感400字，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
![《獨果》教案設計]( "《獨果》教案設計")
發表於：01-29
《獨果》教案設計《獨果》教案設計學習目標：1.能在閲讀的過程中獨立認識本課生字“延”;能用適當的方法理解並積累“延年益壽”、“聰慧過人”、“叨唸”、“飄溢”等詞。2.能正確流利...
![偷炸彈炸狼堡的教案設計]( "偷炸彈炸狼堡的教案設計")
發表於：10-04
活動目標：1、通過偷炸彈遊戲，逐步發展幼兒的平衡能力。2、以《喜羊羊和灰太狼》的故事激發幼兒的學習興趣，培養幼兒保護家園的.意識，增強幼兒的集體責任感。3、體驗成功的快樂，愉悦身心。活...
![果園機器人的教案設計]( "果園機器人的教案設計")
發表於：01-27
【預設目標】１、藉助拼音讀通讀懂課文；２、有感情地朗讀課文，體會電腦的神奇；３、培養學生愛科學，學科學的情感。【教學過程】一、激趣導入，揭示課題１、電腦真神奇，不僅可以使我們跨上“信息高速路...
![不該偷食的青蘋果作文]( "不該偷食的青蘋果作文")
發表於：01-07
在這個青澀的年紀，談及戀愛可能有的人會覺得有些許尷尬。但是事實就有很多有的人在大家都覺得該好好學習的年紀去學習愛情的哲學。其實這本身並沒有對與錯。因為這是青春期最純潔純粹的...
![最新《偷瓜》教案設計]( "最新《偷瓜》教案設計")
發表於：04-27
最新《偷瓜》教案設計冀教版偷瓜2.朗讀課文，瞭解課文中農村的一些口頭用語，體會不同語言風格的魅力。3.通過讀一讀、講一講或演一演的形式，把握人物的性格特點。感受農村孩子的調皮、純真...
![解比例教案設計參考]( "解比例教案設計參考")
發表於：09-14
教學目標1．使學生理解解比例的意義．2．使學生掌握解比例的方法，會解比例．教學重點使學生掌握解比例的方法，學會解比例．教學難點引導學生根據比例的基本性質，將比例改寫成兩個內項積等於兩個外項...
![偷吃人蔘果三年級讀後感]( "偷吃人蔘果三年級讀後感")
發表於：07-30
【第1篇】偷吃人蔘果讀後感今天，我看了西遊記第十集的《偷吃人蔘果》。在裏面出現一個比較重要的人物：鎮元大仙。鎮元大仙喜歡交朋友，很珍惜朋友的感情。他交了一個朋友叫元始天尊，唐僧師...
![饞貓偷吃記的週記]( "饞貓偷吃記的週記")
發表於：08-11
如果要把我比作成一個動物的話-----嘿嘿，貓就比較合適，因為我有一個貓的特徵，就是貪吃。以下是本人的貪吃記錄：NO1：偷吃巧克力二零一零年十一月十日的上午，我正在專心致志的寫作業，突然我的....
![《紅蘋果》的教案設計]( "《紅蘋果》的教案設計")
發表於：04-10
實施整合課程已成為幼教工作者的共識。新《綱要》也明確提出幼兒園教育內容具有“全面性”、“啟蒙性”、“滲透性”的特點，這反映了新的幼兒教育課程整合觀念的導向。《紅蘋果》是一首...
![糖果雨的教案設計]( "糖果雨的教案設計")
發表於：01-29
教學要求：1、學會6個字，會認7個字。2、正確流利地朗讀課文。3、通過課文一起學習，感受神奇的想象帶來的快樂，感受閲讀的樂趣。教學重點：認字、寫字、朗讀課文。教學難點：朗讀課文，感受神奇的...
![關於偷瓜教案的設計]( "關於偷瓜教案的設計")
發表於：04-27
關於偷瓜教案的設計教學目標⒈默讀課文，瞭解大意，感受農村孩子的調皮、純真和可愛。⒉讀準詞語的讀音，瞭解“作踐、尋思、侍弄、混小子、毛頭娃崽”等一些農村生活口頭用語，體會不同語言風...
![偷食的苦果敍事作文]( "偷食的苦果敍事作文")
發表於：01-07
夜深人靜，明月已隱入濃厚的雲層中，昏暗的路燈，微光也掩映在了茂密的樹葉中。寬闊的馬路上沒有一絲人煙，有的也只是遠處偶爾傳來的幾聲汽車飛馳而過的呼嘯。當最後幾聲鳴笛戛然而止，一片黑暗...
![果園機器人教案設計]( "果園機器人教案設計")
發表於：07-05
教學目標：1.藉助拼音讀通讀懂課文；2.有感情地朗讀課文，體會電腦的神奇；3.培養學生愛科學，學科學的情感。教學過程：一、激趣導入，揭示課題1.師：電腦真神奇，不僅可以使我們跨上“信息高速路”，還能...
文萃咖
