細細品味一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編為大家收集的會飛的教室讀書筆記100字，希望能夠幫助到大家。
今天讀了《會飛的教室》第一章同學情深，2。編劇姚尼。這一節主要敍述了姚尼的幼年經歷。他生下後不久，他的親生母親就離家出走，四歲的時候又被父親拋棄，這給他幼小的心靈造成了巨大的傷痛，終生都癒合不了的傷口。好在善良的船長把姚尼交給了自己的妹妹瑪麗，瑪麗收留了姚尼，並且非常疼愛他。這些使姚尼變成了一個多愁善感的孩子，而且這樣多愁善感又使他的心靈異常敏感，感情豐富，成就了他的文學天賦。《會飛的教室》是一部話劇，就是姚尼寫得，老師和同學都非常喜歡，可見他的才華不一般。
因此，當我們遭受挫折或身處逆境的時候，千萬不要氣餒，要鼓起勇氣，揚長避短，發揮出自己的優勢，這樣才會取得意想不到的成績。
塞巴修到艾嘉蘭家去談判，塞巴修要艾嘉蘭交出聽寫本和葛洛迪，艾嘉蘭不同意，他説交出也行，但要塞巴修向他們道歉不同意就把聽寫本燒燬還要繼續監視葛洛迪，被塞巴修一口回絕了。就這樣談判失敗了。
我好期待，下一節 最後的決鬥，明晚接着看。
這兩天我讀完了《會飛的教室》這本書，它使我明白了什麼是友誼。《會飛的教室》是一羣孩子們準備在聖誕晚會上自編、自演的一場戲。
書中有很多的同學的長處是值得我們學習的，例如：才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，冷靜持重的塞巴修……其中，我最喜歡的就是才華橫溢的戴馬亭了，他是這個班的班長，一直都靠獎學金來維持生活，它不僅僅是學習好，而且畫畫也是”小事一樁“，就如，”會飛的教室“的背景就是他的傑作……
讀完這本書之後，我懂得了——友誼!是最珍貴的!
今天我讀了會飛的教室。
這本書的作者是：德國作家卡斯特納的一部長篇小説。
我收集的詞語：高高在上，覆蓋，羨慕，彬彬有禮，指揮，餓倒，報告，發愁，戀戀不捨，凝結，寸草不生，疾病，暮色，清晰可辨，遺憾，赦免。 句子有：打破冬日的安靜，整個校園熱鬧了起來，到處是嬉笑聲。但是複雜的家庭關係讓他有這多愁善感的性格。大家滿懷沮喪的裏看了這個神祕的埃及。是的，只要你永遠也不放棄希望，總有一天你會實現自己的夢想的。所以我們每個人都要勇敢地面對所有的困難。
我覺得戴馬停是一個樂於助人的人，我要好好的向他學習。
今天，讀的是《會飛的教室》第一篇我知道了馬提斯是個大胃王，他和鄔理是非常好的朋友。葛普勒是個冒險王。戴馬亭是他們的班長是個繪畫的高手，聖誕劇的舞台和佈景都是他的傑作。姚尼是個聖誕劇的編劇，這部劇也是他利用假期寫出來的。
他們排演的聖誕劇叫《會飛的教室》看到這裏我真的好期待下面的故事，今天就讀第一篇，接下來我會繼續往下讀，特想知道教師是怎樣飛的。
今天，我讀了《會飛的教室》這本書的一部分內容，我覺得特別有意思。這本書中的故事簡直太像我們的班級生活了，書中的人物都是和我們一樣的學生，每一個學生都很有特點，都有自己的故事。
尤其是我今天讀到了《會飛的教室》這一節，我覺得這個話劇很精彩，書中的人物通過學生扮演話劇中的人物角色，把大家帶到了好多地方，也講了好多故事。我很喜歡這本書。
媽媽做為我們組的指導老師，帶着我們讀書，經過一週的時間閲讀了《會飛的教室》這本書，在這本書中我有了自己的收穫。
人在逆境中不斷成長，正如戴馬亭一般，雖然成績優異，卻家境貧寒，但正是這種缺憾，給予了他學習的動力，使他在學習中、成長中練就了冷靜清醒的特性，越是困難越要勇敢向前。
這就是我要學習的。
今天讀了第十七章聖誕晚會，戴馬亭他們排演的聖誕劇《會飛的教室》終於在這晚演出了，他們精心設計的教室是一架巨大的飛機，他們設計的每一幕布景的出現都會引來台下觀眾連聲驚歎，因為太逼真了。台下的觀眾和劇中人一會到了維蘇威火山，一會到了埃及金字塔，看見了木乃伊，來到了寒冷的北極，見到了可愛的北極熊，許特嘉扮演的小女孩從雲層裏緩緩降落，全體演員齊聲歡唱《平安夜》，觀眾被感染了，都應和着，節日裏歡樂的氣氛達到了高潮，演出成功了。
這都是同學們齊心協力，辛苦認真的排練才取的的成功。
最近，我和同學們一起閲讀了《會飛的教室》，通過閲讀，我懂得了同學之間要團結友愛，同學有困難時就應該盡力幫助他。
同時我也感受到了老師對我們的關懷。在學校裏，老師一直在背後鼓勵我們，幫助我們，就像文中的培克老師一樣。
會飛的教室講的是，校園中所體現的同學之情、師生之情、朋友之誼等。其中有文采飛揚的姚尼;才華橫溢的戴馬亭、;出身高貴的鄔裏;為人義氣的馬提斯。
在校園裏職校學生綁走了葛洛迪，還燒了聽寫薄。但是最後戴馬亭他們成功救出葛洛迪。鄔裏因為自己膽小而招到別人的嘲笑，他想給別人看自己不是膽小鬼，就從高空摔下，但幸好只是腿部骨折。戴馬亭因為家裏窮無法回家。
友誼的力量非常強大，使它們的同學被抓走了不惜一切去救他。 我也有過這樣的經歷，在二年級的時候我們同學被三年級同學欺負了，我看見了立馬跑過去，我們兩個一起打他，把他打跑了。
從此，我們倆友誼更深了。
我讀了《會飛的教室》以後，我發現戴馬亭非常勇敢，他不怕高年級的'惡霸戴奧德，把戴奧德的手指夾得通紅。馬提斯獲得了大胃王的稱號，他很強壯，快到元旦節了，大家擠上火車都是他的功勞。
鄔理是一個弱小的人，他非常膽小，連上台講話都不敢。姚寧是一個多愁善感的大才子，會飛的教室就是他寫的。看了這本書後，我收穫很多，學會了包容和團結友愛，我要向他們學習。
我們第一次讀書漂流活動老師給了我《會飛的教室》這本書，通過讀這本書，我知道了很多詞語，比如：多愁善感、才華橫溢、冷靜持重、離弦之箭、慢條斯理、狼狽不堪、心驚膽戰、出其不意、出類拔萃、同舟共濟、肆無忌憚、泰然自若等詞語，都是我以前沒有聽過的。
我讓媽媽給我把有的詞語解釋了一下，原來一個人非常優秀，非常有才華就可以用才華橫溢形容。事情非常緊急，非常迫切可以用離弦之箭來形容。我以後要好好讀書，多多學習詞語。
漫長的暑假轉眼就過去了，雖然天氣很炎熱，但是課外書給我帶來了絲絲涼爽。會飛的教室就是其中的一本。
會飛的教室的作者叫艾利克·卡斯特納1899年出生於德勒斯登，1974年逝世。是德國當代著名的小説家、詩人、戲劇家和新聞記者。他的主要作品有：艾米爾捕盜記、小圓點和安東、會飛的教室、兩個小綠帝等等。這些作品大多數被搬上舞台或拍成電影，受到許多國家的觀眾歡迎。
這個會飛的教室，是編劇姚尼的作品。他的劇本寫得非常精彩，不光有趣，還寫出了我們的心聲。大家看了此書就會明白，生活中有許多坎坷，需要我們勇敢去面對。學生之間更應該珍惜這份兒友誼，應該做到互相幫助。
我喜歡書裏的，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，給我留下了難忘的印象。
看完這本書，我感覺我們十班的同學非常好。我以後要好好對待同學，珍惜同學的友誼。學會幫助同學，大家一起進步。
《會飛的教室》這本書講的是：姚尼及其他主人公編劇本的一件事。《會飛的教室》記載了所有的主人公的一段成長的經歷。
《會飛的教室》這本書，好像讓我看到那段幸福的時光：一羣天真、爛漫的孩子，交織出一個關於友誼、恩情、信念、執着與愛的故事，讓他們懂得如何在愛中成長。《會飛的教室》是由書中的主人公們自編、自導、自演的戲劇。
故事通過一連串生動、感人的情節塑造出一羣天真、可愛的孩子：多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、怯懦的鄔理、爭勇好勝的馬提斯……其中雖然有令人捧腹的內容，但最令人動容的是同學之間的友誼，以及老師們對學生的關心和愛護。
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