《我的伯父魯迅先生》讀書筆記

當看完一本著作後，你心中有什麼感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《我的伯父魯迅先生》讀書筆記，歡迎閲讀與收藏。

《我的伯父魯迅先生》讀書筆記1

今天，我們學習了《我的伯父魯迅先生》這篇課文後，頗有感觸。

魯迅先生這一生，實現了自己的價值，受到了人們的愛戴與尊敬。他總為自己想得少，為別人想得多。

在魯迅先生去世那一年的正月裏，大家都到魯迅先生家裏去。他們暢談《水滸傳》。小周曄或自己讀《水滸傳》只是囫圇吞棗，複雜的內容全搞不懂。當魯迅先生問起的時候，小周曄就張冠李戴地亂説一氣。魯迅先生聽了，摸這鬍子笑着説：“哈哈！還是我的記性好。”小周曄知道，伯父的這句話是在暗示“我”要好好讀書，不能馬馬虎虎。魯迅是一個多麼和藹、幽默的人啊！

有一次，在魯迅家裏，大家笑談“碰壁”。可想而知，當時的舊社會有多麼黑暗，因為國民黨反動派騎在人民的頭上，整日欺壓老百姓，革命者個個根本沒有言論理由。而魯迅為了人民過上好日子，為了喚醒人民覺悟，為了揭露國民黨反動派的醜惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起了反動派的極度恐慌。他們對魯迅進行了殘酷的迫害。為此，他飽經風霜，整日提心吊膽。但他並沒有退縮，依然等在人民的前面，站在風口浪尖上，只求人民能過上好日子，不去回報。我深深的被魯迅感動了。他是一個多麼頑強、勇敢、正直的人啊！

在一天黃昏，魯迅先生與小周曄的爸爸救助了一位黃包車伕——他們把那位拉車的扶上車子，撥付一個膝蹲着，另一個半蹲着，小周曄的爸爸拿鑷子夾出玻璃碎片，魯迅先生那硼酸誰給他洗乾淨。他們又給他敷上藥，紮好繃帶。他們細心的照料黃包車伕的這一幕已深深的打動了我——深深的印在了我的心裏。在被人需要幫助的時候，魯迅先生可以放下官價，去為一個黃包車伕包紮腳。魯迅先生“俯首甘為孺子牛”的形象能不使我們感動？魯迅先生是一位多麼同情勞動人民的人，同時也表明了魯迅先生得舊社會的痛恨。

魯迅先生家有一個女傭叫“阿三”，她因為丈夫去世，所以眼睛起了蒙，看不清東西。魯迅先生自己病得那麼厲害，還三更半夜的寫文章。他對自己的並一點兒也不在乎，到常常勸“啊三”多休息。，不叫她乾重活。這是一位多麼令人敬佩的人啊！

魯迅先生逝世後，形形色色的人都來弔唁他，向他致敬，有的竟失聲痛哭。數不清的'輓聯掛滿了牆壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。

魯迅先生憂國憂民，受人尊敬。他用他的一支筆、一顆心做出了常人所不能餓昂成的事業。他為自己想得少，為別人想得多，所以才贏得了那麼多人的愛戴。我們應該學習魯迅先生那種愛國、愛民的精神！

《我的伯父魯迅先生》讀書筆記2

《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位車伕。這幾件事給我的印象很深，讓我體會到了魯迅先生的品質。

第一件事主要講了作者周曄讀書不認真，只注意緊張動人的情節，伯父問作者，作者就張冠李戴亂説一氣，伯父説：“哈哈！還是我的記性好。”這句表面上伯父是在誇自己的記性好，實際是在罵作者讀書不認真。我以前買書只看封面好不好看，再看插圖好不好就買下了，回到家一看，結果一點也不好看，讀了這個故事，我心裏感到愧疚。

第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子，“我”對伯父説“伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一點不像。”伯父問：“哪一點不像呢？”作者説“爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。”伯父説小的時候碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，實際上是伯父與反動勢力做鬥爭時受到的殘酷迫害。

第三個故事告訴了我們要助人為樂。魯迅救了一個車伕，還給了他一些錢，魯迅的品質太高尚了，我們要學習他這種品質。

我要學習魯迅先生這種高尚的品質，做到為自己想的少，為別人想的多，助人為樂。

《我的伯父魯迅先生》讀書筆記3

前不久，我們學了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文通過記敍魯迅先生生前的幾件事，讚揚了魯迅先生為別人想得多，為自己想得少的崇高精神和敢於鬥爭的精神；表現了魯迅先生對待學習嚴肅認真，痛恨當時黑暗的舊社會，熱愛、關心勞動人民的感情，抒發了作者對魯迅先生的敬愛和懷念之情。

我覺得，魯迅先生還是一個幽默樂觀的一個人，從課文中，處處都體現了他幽默樂觀的性格。他教育別人的方式很特別，經常用幽默樂觀的語氣來教育自己的孫女，讓孫女更深刻的記住他所説的每一句話，而且對孫女講自己被迫害時，也幽默的回答了孫女的話。他還是一個愛幫助別人的人，我也要學習他的這種精神，以後看到哪個小朋友需要幫助，我一定要去幫他。他又是一個學習非常認真，看書非常仔細的人，他的這種學習態度，我也要學習，以後學習不在馬馬虎虎了。

魯迅先生是我們學習的榜樣，讓我們努力向他學習吧！