在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感1
讀完《金色的魚鈎》這篇文章後，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。”
《金色的魚鈎》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多戰士得了病，指導員就讓老班長一路上照顧三個小戰士。為了讓戰士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮着吃。者班長卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥了下去。讀到這裏，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎麼能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務，為了自己的戰友身體好，他寧願吃難以下嚥的草根和魚骨頭。多麼偉大，多麼可敬的老班長呀!他這種無私奉獻、捨己為人的精神，多麼值得我們學習呀！
老班長,課文中説你死了,我卻認為你還活者。你的精神,你的形象永遠活在人們的心中。而且在當今社會像你一樣的人層出不窮。當無情的地震讓我們的城市毀於一旦的時候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脱險幫助我們修建家園；當突如其來的雪災襲擊我們鬱鬱葱葱的南國的時候，還是解放軍戰士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動。再看，我們紅領巾也行動起來了！我們開展“手拉手”活動，我們為貧困兒童捐書，主動為災區人民捐款。我們還啟動“幫一點”的活動，我們相信只有我們都互相幫一點，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊員不會忘記革命先烈的囑託，我們一定會把你們的精神發揚光大。
老班長，一個多麼親切的稱呼，正如你的稱呼一樣，你對待三個小病號是多麼的體貼。你作為老戰士，永遠是新戰士，不，是全中國人民心中的英雄。如果沒有你的這種精神，我相信就不會有現在的新中國。
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感2
《金色的魚鈎》這篇課文是在五年級下冊語文書裏的。當我第一次讀完這篇課文，竟感動得熱淚盈眶。他主要是講在長征時期紅軍在大草原行走時，上級派炊事班班長去照顧三個病號。他們都叫他老班長青稞面吃完了，老班長就竭盡全力去給他們尋找食物，自己卻只能吃他們的殘渣剩羹。日子一天天過去，老班長越來越消瘦。在時間的摧殘下，老班長病倒了。臨死前，老班長還不忘上級交給他的任務，但還是遺憾的犧牲了。
其中令我最感動的是老班長捕魚給他們做魚湯吃，自己卻只能吃他們吃剩的魚骨頭。這種捨己為人的精神令人敬佩，也令人羞愧。和老班長一樣的人在社會上也有很多，相反，我們生活中還有很多自私自利的人。
像有一些社會上的黑心商家為了賺錢。不過消費者的安全健康，使用地溝油等廉價原料，就只為了謀取從我們那獲得一點點小小的利潤。他們雖然賺到了一些錢，但是他們的生活是很不開心的。
我曾經認識一個爺爺，他每天靠撿破爛為生，日升而出，日落而歸，雖然每天可能都吃不飽穿不暖，但他仍然堅持為社會做貢獻，時不時的將自己的積蓄捐獻給孤兒所。長征時期那位老班長的這種精神在這位爺爺身上就得到了很好的體現。
從前的我也是一個比較自私的人，但自從學了《金色的魚鈎》，再仔細地觀察生活，發現了，原來生活中那麼多人都如此無私，默默奉獻着。在這些人的感染之下，我也逐漸改正了自私的壞毛病，學會分享，樂於助人。向老班長學習那種無私奉獻，捨己為人的精神，並在今後的日子裏為班級默默服務。
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感3
一本散發着墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻看着，呵，一篇篇文章多麼的生動、優美！
特別是《金色的魚鈎》使我深深地感動了。《金色的魚鈎》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給三個病號，自己光榮犧牲的故事，文章真實、語言簡練、樸實無華，記敍真實而生動，使人彷彿置身在那個時代的生活中。看完以後，我被深深地感動了。
老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜沒有睡；當你釣到魚時，你讓病號先吃，而你自己卻吃剩下的魚骨；當某一個病號發現你的祕密時，你囑咐他，讓他保密；當病號被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命精神……老班長，你付出了這麼多，自己卻犧牲了！
難道你的身子是鐵打的嗎？難道你這樣做只是為了完成任務嗎？我想不、不是的，是革命精神支撐着你，使你不顧自己，保護革命後代。我沉思着：老班長，雖然説你死了，可是我認為你還活着。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你一樣的人太多了。
例如：有人遇到天災，人們立刻伸出緩助之手；大街上小孩迷路了，會有人把他送回家去；一個孩子快要在車輪下喪失生命，會有人飛身撲上去將她救出……到處都有你的精神，看，紅領巾也行動起來了，他們在幫助有需要的人們。我們革命的下一代不會辜負老一輩的希望。我收回思緒的翅膀，從心底裏喊：老班長，我一定要學習你那種先人後己，捨己為人的品質！
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感4
一本散發着墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閲着。呵，一篇篇文章多麼生動優美！特別是《金色的魚鈎》使我深深地感動了。
《金色的魚鈎》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敍真實而生動，使人彷彿置身在那個時代的生活當中。看完以後，我深深地感動了。老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼；當你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨；當小病號發現你的祕密時，你囑咐小樑保密；當小病號被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這麼多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務？不！不是這樣！是革命精神支撐着你，使你不顧自己，保護革命後代。
我掩卷沉思着：老班長，課文中説你死了，我卻認為你還活着。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。看，紅領巾也行動起來了！他們幫助貧困户，主動為災區捐錢，向人們宣傳法律……老班長，請你放心，我們革命的下一代決不會辜負老一輩的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我一定要學習你那種先人後己、捨己為人的品質！
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感5
金色的魚鈎這篇課文那感人的內容深深地吸引住了我，我好像身臨其境一般，腦海裏浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進入了草地，許多同志得了腸胃病，指導員派老班長走在後面照顧三位跟不上隊伍的小戰士。老班長為了不讓三個戰士的病惡化，便做了一個魚鈎給三個戰士釣魚做湯喝。可是魚卻是來之不易老班長怕小戰士們食物不夠吃，便自己不吃魚，而吃戰士們吃剩下的魚骨頭。最後，老班長終於堅持不住，光榮地犧牲了。
當我讀到課文中“他坐在那裏捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”這句話時，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼着，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鈎，而是捨己為人的高尚品德！
我的內心被深深地感動着，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活！
其實，老班長本來可以吃了那些魚，這樣他或許就可以活下來了，可是，他卻為了那三個小同志能活下來，為了祖國的光明前途，而奉獻出了自己的寶貴生命，長眠在了地下。
我們應該好好向老班長學習，學習他捨己為人的崇高精神，學習他對共產主義的一片忠心。作為新時代的少年，我一定要勤奮學習，努力把握今天的美好時光，長大以後成為祖國的棟樑，慰籍那些為了祖國革命事業而光榮捐軀的烈士的英魂
讓“金色的魚鈎”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感6
在閲讀課上，我讀了《金色的魚鈎》這篇文章，被文章中老班長的行為感動了。
這篇文章主要講了長征途中，三位生病的戰士疲憊不堪跟不上大部隊，一位炊事老班長為照顧他們而不惜犧牲自己的故事。
起初讀這篇文章，只知道這是描寫長征期間發生的感人事蹟，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鈎》做題目。讀完後才恍然大悟。“魚鈎”是指老班長用火燒紅後彎成的釣魚用具，而“金色‘’暗指老班長捨己為人，忠於革命的高尚品質。老班長起初給傷員做青稞面，後來，青稞面吃完了。老班長在水塘邊給傷員們洗衣裳時，忽然看見一條魚躍出水面，這給老班長很高興，回去老班長用縫衣針做了魚鈎經常給傷員們釣魚做魚湯喝。日月如梭，日子一天一天地過去了，卻從來未看見老班長吃過一點魚。傷員們在飯後跟蹤老班長卻發現他在嚼着草根和我們吃剩的魚骨頭。這段話讓我知道了老班長為了同志們有體力能走出這片草地，為了傷員能繼續趕路，吃草根和傷員吃剩的魚骨充飢。
給我印象最深的一句話是：”他坐在那捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬嚥下去。“我讀到這裏感覺嗓子有些疼痛，像是什麼東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水説不出話來。想起生活中吃魚時，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子裏的滋味是多麼難受！更何況吃魚骨頭了！多麼好老班長啊！為了完成任務不顧自己生命，在奄奄一息的時候，仍然想着自己的戰友。
老班長的魚鈎，挽救了紅軍戰士的生命，它不是一個普通的魚鈎，是老班長捨己為人的閃光品質！
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感7
讀完《金色的魚鈎》這篇文章後，我的眼睛濕潤了，眼眶裏的淚水都要流出來了。文章的一些感人的段落，讓我感動不已。一幅幅感人的畫面，也浮現在我的腦海的前方。
這個故事主要寫的是長征途中一位老紅軍戰士受黨組織的囑託，護送傷員——兩位年輕戰士。走出草地途中，不惜犧牲自己的故事。
當我讀到“老班長手裏捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭，哽咽下去。”的時候，我就像故事中的小樑一樣，好像覺得有王恩鋼針扎着喉管，我感受到了老班長的辛苦，他每天都要當保姆，幫助受傷的傷員，包紮傷口，換紗布，有時紗布沒了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細布，給小樑包紮傷口，他每天又要當勤務員，每到一個地方，他都要打掃一下，每次都會用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點。讓風吹不到，雨下不到。老班長為他人付出了那麼多，可對自己來卻是那樣的簡單。
多麼值得尊敬的老班長啊，為了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是捨己為人呀!老班長為了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在美好幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺得每一粒飯很容易得來，掉了這一點點沒有關係。回想起來，真對不起每一粒米飯啊!真覺得自己不珍惜糧食!
平時，每天吃飯，我都要在桌子上，地上掉一些飯粒，不好吃的菜，從不會去夾來吃。但是我讀了這個故事後，我深深感到我們美好生活的來之不易，應該珍惜糧食，老班長所吃的東西能和我們的比嗎?他們為了人類的解放事業，歷盡艱辛，我們多麼希望能用自己萬種的米飯去換老班長 手中的魚骨頭啊!希望他能吃得好一點。
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感8
大家一定要記住革命啊，那些堅強的革命隊伍是多麼好的隊伍啊。是他們用鮮血染紅了五星紅旗，有多少人為了我們美好的家園，而不惜經受皮肉之苦，甚至失去温暖的家庭和珍貴的生命。
紅軍長征路兩萬五千裏，是多麼遙遠的距離。而紅軍這支鐵打的隊伍，不管遇到什麼困難，他們都堅持不懈，勇往直前，衝鋒陷陣，戰勝困難。爬雪山，過草地，這支無畏無懼的隊伍真切的驗證着“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸”。
炊事班長是一個老黨員，在接受了黨組織給與的任務後，認真地照顧着三個年輕的戰士。他總是把最好的東西留給三個人吃，自己卻吃着最差的'東西。為了給三個小戰士改善生活，他把一根縫衣針做成魚鈎，儘管眼睛已經卡不清東西了，但是他還是堅持每天晚上釣魚，然後摸索着拔幾根野草給戰士們做魚湯。在三個小戰士吃完後，他才揀起殘餘的魚刺嚼一嚼忍着痛嚥下去。
最終，在即將走出草地的最後時刻，嚴重虛弱的老班長終於倒在了草地邊上。而那個魚鈎則成為了那段歷史的見證。見證着一個老黨員的無私與偉大。老班長這種捨己為人，忠於黨、忠於革命的高尚品質，必將被下一代繼續發揚光大。
同學們，今天的共和國是黨和戰士們用生命和鮮血換來的，我們也要為中華的振興而努力讀書。戰士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神給我們樹立了一個好榜樣，我們要學習這種精神，用成績回報社會和黨。
我們就像祖國的花朵，鮮豔、嬌麗、多姿，我們的擔子很重，肩負着家人的期盼，祖國的希望。我們要從小立志，奮發圖強，將來成為棟樑之材，報效祖國。
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感9
魚鈎裏藏着愛，但願我們所有的人都有一顆!就像金色的魚釣一樣永放光芒!
讀完《金色的魚鈎》，老班長那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮現，栩栩如生。回憶着剛才所讀過的每一個字，淚水再一次湧入我的眼簾。
《金色的魚鈎》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多戰士得了病，指導員就讓老班長一路上照顧三個小戰士。為了讓戰士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮着吃。者班長卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥了下去。讀到這裏，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎麼能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務，為了自己的戰友身體好，他寧願吃難以下嚥的草根和魚骨頭。多麼偉大，多麼可敬的老班長呀!他這種無私奉獻、捨己為人的精神，多麼值得我們學習呀!
老班長，文中説你死了，我卻認為你還活者。你的精神，你的形象永遠活在人們的心中。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家;一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出;當無情的地震讓我們國家四川毀於一旦的時候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脱險幫助我們修建家園;當突如其來的雪災襲擊我們鬱鬱葱葱的南國的時候，還是解放軍戰士勇往直前…………到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。看，紅領巾也行動起來了!他們幫助貧困户，主動為災區捐錢，向人們宣傳法律……
魚鈎裏藏着愛，但願我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!就像金色的魚釣一樣永放光芒!
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感10
我在翻看姐姐的六年級上冊的語文課本時，無意間看到了一篇名為《金色的魚鈎》的課文。我十分好奇，有很多被塗成金顏色的魚鈎。可是為什麼作者要寫金色的魚鈎呢？帶着這個疑問，我好奇的開始閲讀。
課文大概講述的是:在紅軍長征的過程中，“我” 和兩個小同志，因為胃病不得不放慢腳步，指揮部派了一位老班長來照顧我們。有一天他在一個水塘邊洗衣服的過程中，見到了一條魚，正在躍出水面，老班長滿心歡喜的跑回去，用縫衣針燒紅了，做了一個魚鈎，來給我們釣魚吃。那一天晚上我們都喝上了 鮮美的魚湯，我們三個喝的津津有味。可是老班長卻不喝。“我”問他他為什麼不喝。老班長説他一起鍋就喝，比我們還早喝。還舔着嘴脣，做出回味的樣子。“我”就放心了，可是有一天，我吃完飯，無意間卻看見老班長就着我們吃剩的魚骨頭，和草根一起吃。“我”明白了，這麼多天，老班長一直在忍飢挨餓，只為了讓我們吃飽。我心裏十分過不下去，可是老班長卻説他的身體硬朗，讓我不要擔心，也不要和另外二個小同志説。最後，老班長被餓死了，“我”把那個魚鈎珍藏起來，作為永久的紀念。
看看老班長，再看看我們。老班長忍飢挨餓，連大米飯都吃不上，更別提什麼零嘴了。而我們卻每天都會將一大碗飯倒掉，只吃那些零食。我真的想用我們手中的熱騰騰的大米飯去換取老班長 手中的草根、魚骨啊。我也為老班長的高尚品德而震驚，訝異。如若是我們，你會這樣做嗎？答案是否定的，誰都想活命啊。可是老班長卻這樣做了，他的行為另我感歎，佩服。
這是我個人的一個觀點，你的觀點是什麼呢？
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感11
昨天，我讀了《金色的魚鈎》這個故事，讓我受到很大啟發，故事主要講了：在長征過草地的途中，一為炊事班長接受了黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士走出草地，自己將寶貴的生命獻給了革命的事蹟。表現了老班長忠於革命，捨己為人的崇高品質。
從故事中我瞭解到紅軍戰士在荒蕪人煙 、無邊無崖的草地上行軍，飽受了飢寒，付出了很高的代價。草地的環境極其惡劣，上面是齊腰的野草，下面是潭，簡直是無底深淵。如果不小心踩進泥潭，那就會面對死亡的滅頂之災。而且草地氣候更是變化多端，夜晚天寒地凍，白天一會烈日炎炎，一會風雨交加，一會兒冰雹就鋪天蓋地襲來。可是草地上沒有人可以飲用的乾淨水，到處是臭氣熏天的黑水，戰士們在忍無可忍的時候，就得喝這些黑水，這裏的黑水是有毒的，有的戰士喝下後得了病，有的戰士被毒死了。戰士由於長期走草地，乾糧吃光了，就只好挖野菜 、樹根來充飢，長時間缺乏營養，戰士們個個面黃肌瘦，有的體力不支，就活活餓死在草地上了。另外，由於條件艱苦，在行軍過程中餓死 、渴死 、凍死的戰士不計其數。戰士們憑着頑強的毅力，克服了重重困難，終於走出了草地，完成了二萬五千里長徵，取得了偉大勝利。他們才是我心中的真正英雄。
讀了這個故事以後，我覺得心裏十分內疚，我們生活在和平年代，不珍惜幸福生活，鞋破了就扔掉，衣服粘上一點鋼筆水就不穿了，吃一口飯就不吃了，想起那時侯，他們想吃一粒米，都吃不到。有一袋青顆面也要好多天才吃一點。想到這些事情，我的心裏久久不安，感到自己和他們簡直就是一個天上一個地下。還有，他們那時侯凍死了，可是我的衣服那麼多，放在那裏都不穿，他們可是連一件象樣的衣服都沒有，一件厚的衣服都沒有，我真的要把這些衣服重新穿起來，再也不亂買衣服了。
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感12
當我讀完《金色的魚鈎》這篇文章時，不禁熱淚盈眶。這篇文章主要寫：1935年，紅軍進入草地時，由炊事班長帶領三個病號走在後面。青稞面吃完了，炊事班長就用針彎成個釣魚鈎，釣魚給三個病號吃，而自己卻吃魚骨頭和草根。終於，炊事班長在給我們釣魚時昏迷了……他犧牲了。
紅軍過草地時，吃的是什麼？他們吃的是草根、樹皮、煮熟的皮帶……憑良心問問自己，我們吃的是什麼？我們吃的是山珍海味、雞鴨鵝肉……跟紅軍相比，紅軍可比我們差遠了！他們能吃上青稞面已經很不錯了！可我們卻不珍惜今天的美好、幸福時光，反而浪費，這是多麼的可恥呀！就像現在的“小皇帝”、“小公主”，總是挑三揀四，吃幾口香噴噴的飯就不吃了。要是炊事班長、三個病號看見了，肯定會吃個精光。他們連沒加作料的魚湯都吃了個精光，那更何況香噴噴的飯呢？要是我，就不僅不會那麼浪費糧食，還要把那些浪費糧食的人打個稀巴爛！
再説炊事班長，他為了讓三個病號吃到新鮮的魚湯，翻破了多少次草皮，也找不到一條蚯蚓；他的眼睛壞了，天色一暗，找野菜得一棵一棵地摸。他為了讓三個病號吃多點，自己就吃魚骨頭、菜根。這樣捨己為人的炊事班長，不就像抗擊在“非典”一線的白衣天使嗎？像葉欣阿姨一樣的白衣戰士，他們為了讓病號早點兒康復，不顧自己的生命危險；他們被傳染了，也還是堅決為病人做處理。他們為了調配出更好的藥，大膽地在自己身上做嘗試，結果卻犧牲了。他們這種把生的希望帶給了別人，把死的威脅留給自己的寶貴精神，值得我們學習。
少先隊員們！我們生長在新中國裏，享受着陽光、温暖，那麼，就更應該珍惜現在美好的生活！做一個有利益國家、社會的人！
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感13
《金色的魚鈎》是一篇很感人的文章。讀了這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務，不惜犧牲的精神所感動。
《金色的魚鈎》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敍真實而生動，使人彷彿置身在那個時代的生活當中。看完以後，我深深地感動了。老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫地接受了;當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼;當你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當小病號發現你的祕密時，你囑咐小樑保密;當小病號被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這麼多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務?不!不是這樣!是革命精神支撐着你，使你不顧自己，保護革命後代。
我沉思着：老班長，課文中説你死了，我卻認為你還活着。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家;一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。老班長，請你放心，我們革命的下一代決不會辜負老一輩的希望!
老班長——心想着他人，想着黨的工作，最後因為長期的飢餓和過度的勞累，終於支持不住倒下了。他犧牲前還在想着戰士們，叮囑他們—定要走出草地去。讀到這裏，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。
黨需要這樣的戰士，戰友們需要這們的好上級。我們這一代青少年更需要繼承和發揮他的精神!他不能死!他也沒有死，他永遠活在我們心中。他忠於黨，忠於人民的精神，就像魚鈎一樣永放光芒!
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感14
第一次讀這篇文章時，我並沒有認真去讀，然而當老師一遍又一遍的講時，我才深受感觸。
書中紅軍過營地這部分寫到：“我”和兩個小同志得了腸胃炎，跟不上隊伍，指導員派老班長照顧我們。老班長經常給我們洗衣服，還在一個小水塘邊釣魚給我們改善生活，可我從來沒見過老班長吃魚。有一次，“我”悄悄跟在老班長後邊，老班長竟吃我們沒吃乾淨的魚骨頭老班長“緊皺”“哽咽”的動作可以看出魚刺的難以下嚥。“我”問老班長：“為什麼不跟我們一起吃魚呢？”老班長説:“不行，太少了。指導員臨走時交代我無論如何人也要把你們帶出草地。”“我”感動的哭了。老班長還用飽滿的情緒鼓勵着我們前進，就這樣捱了一天又一天，我們終於看見了山峯，在水塘邊還釣到了兩三寸的魚。“我”把魚燉成魚湯給老班長吃，老班長卻説：不要浪費東西了，你們吃吧。吃飽了才能走出草地。”説完老班長永遠的閉上了眼睛。
老班長為了讓戰友吃魚自己卻吃難以下嚥的魚刺，這種捨己為人的高尚品質讓我感動。“不，你們吃吧，你們一定要走出這個草地。見到指導員，告訴他，我沒完成他交給我的任務，沒把你們照顧好。看，把你們瘦的.......”從這句話中我感受到了老班長為他人着想的高尚品格。
在我眼中老班長是一個捨己為人、關心同志、一心為他人一點不為自己考慮的好人。
看着我們現在美好而幸福的生活，不就是老班長以及有老班長這樣精神的人換來的嗎？我們吃飯總是挑食還總是剩飯，都不會去珍惜糧食，想到這些我感到慚愧。
老班長把生的希望留給了別人，把死的危機留給了自己。我們要學會去做一個捨己為人、珍惜糧食、為他人着想的人。
《金色魚鈎》讀後感作文600字_讀後感15
《金色的魚鈎》這篇課文，作者滿懷深情地敍述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託：“一路上，你是上級，是保姆，是勤務員，無論多麼艱苦，也要把他們帶出草地。”盡心盡力的照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事蹟。表現了紅軍戰士忠於革命，捨己為人的崇高品質!
“炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上佈滿皺紋，兩鬢都斑白了。”看到炊事班長還沒到四十歲，臉上卻已經佈滿了皺紋，兩鬢都斑白了!不由得讓人心疼。“他坐在那裏，捧着搪瓷碗，嚼着幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去。”那是食物嗎?那能吃嗎?我不禁一遍遍問自己，但我們可敬的老班長為了三個生病的老戰士，也為了完成指導員的囑託，還是皺緊眉頭硬嚥下去。正因為長期食物的缺乏和身體的勞累，老班長倒在了草地上，再也沒有起來!“在這個長滿了紅繡的魚鈎上，閃爍着燦爛的金色光芒!”課文的最後一句話，解釋了課文的主題。魚鈎雖然長滿了紅繡，但它記錄着老班長可歌可泣英雄事蹟，閃爍着老班長金子般的思想光輝，昭示着老班長關心同志，捨己為人，忠於革命的精神永垂不朽!
還有大山深處孤身支教的徐本禹。他的頒獎辭這樣寫到：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年裏，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住可貧窮和孤獨，扛起了本來不屬於他的責任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待着。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
他們都是普通人，卻做着不普通的事。他們用自己的生命，譜寫着一首又一首的生命之歌。
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