讀完一本書以後，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的尋找魚王讀後感600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
最近，我看了一本書，叫《尋找魚王》，這本書的作者是茅盾文學獎獲獎者作家張煒的書，我一開始看書名覺得這是一本小説，讀着讀着，我才知道，這是作者童年的難以置信的經歷。
一開始，作者介紹了他小時候住在大山深處，他非常喜歡貓和狗，羊和牛。在作者五歲的時候養了一隻貓，可是他要去幹我們小時候都要去幹的事——上學。我覺得這個開頭很好，也知道了作者那時的環境。在上學的時候，作者的老師是一個戴着老花鏡的斜眼老師，他在草棚裏上課，那裏有火坑和鍋灶。作者爸爸對那老師不太滿意，説他“渾吃”，就是説他貪吃，吃得多。那個老師不要錢只要食物。作者爸爸看見草棚有水，以為有魚，可那老師卻否認。爸爸回去和作者媽媽的對話説出了一個重要角色——老族長，他們説山裏的人和動物都怕他。
然後就是作者寫了他很少吃魚，並且作者爸媽説了捉大魚可以賺錢。這讓他立下宏偉大志，一定要捉大魚。爸爸説了，山裏有一位魚王，他的眼和手和鷹一樣，閉眼都可以捉大魚。説到這裏，作者肯定要去跋山涉水找那位“魚王”拜師學藝了。那“魚王”住在十里之外沒水的小石屋裏，作者十幾天後才找到那位”魚王“。到了那個”魚王“的屋門前爸爸突然跪了下來，向”魚王“求情，想讓作者留下來。作者就陪伴了”魚王“很多年，在”魚王“臨終前説了他以前隱藏的一些故事。比如説，他小時候爸爸被另一個”魚王“害死了，他買了一條毒魚害死了人……説完這些話幾天後他過世了。臨終前，他把一個小肚兜給了他，讓作者去找藍霧裏他的女友。他找到了她，並照了很大的一條魚，她説它是這裏的護水根。
最後，作者成功地成為了魚王。
在乾旱缺水的大山深處，“魚”成為了一種稀有而奢侈的'食物，捉魚與吃魚則同時象徵着不同尋常的本事與身份。正是懷着與魚有關的夢想，書的主人公“我”立志當一個捉大魚的人，並由此踏上了尋找魚王的路途。
在《尋找魚王》這本書中，有許多主人公，比如：從前的“旱手”和“水手”、兩個魚王的後代。這兩位師傅，一男一女，這時都已經80歲了，他們本是天作之合，卻成了終身的仇人，他們相互之間有難消的恨，也有刻骨至死的愛。他們的關係，與父輩太想做魚王有關，也與老族長的存在有關。他們的故事，引發人們思考。比較而言，那位旱手師傅，可以説是一個哲人，他話不多，但一出口，皆非尋常，他身世悲苦，一生都在反省，都在思考。“長輩牽手走三裏，自己走七裏，一輩子十里。”“人的一輩子都在學，最後也不能説學成了。”他説的每句話都是人生的啟迪。這位旱手師傅死後，文中的“我”又找到了女“魚王”，她為那位始終視她為仇人，幾次忍辱找上門來求和，終身未嫁。
小説最後，“我”跟着那位女“魚王”，在水底深處看到了無比巨大的魚。她告訴他自己最終的發現：這才是真正的“魚王”。有它在，這山裏才有水、有魚，一旦沒有它了，今後也不會有水了，也不會有魚了，這裏的人們也吃不上魚了。
我想：真正的魚王象徵着那些默默奉獻、不求回報的人，正像我讀過的一篇文章：有一個人，不喜歡説話，總是一個人的，結果有一天，他老了，但總愛幫助別人，於是，他幹起了全村人都不願乾的活——天天撐船接送人們來往，不求任何回報，有時別人的東西掉到水裏了，還幫助別人將東西撿回來，送給主人。最後一個小女孩掉到了水裏，他想要救上來這個小女孩，不料女孩救上來了，他卻離開了人世。
默默無聞，無私奉獻，不求回報，這正是我們每一個人都要擁有的魚王精神。
文萃咖
