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發表於:01-31
作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編為大家收集的觀摩課教學設計...
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發表於:09-12
活動產生背景:走進宜興丁蜀鎮,到處可見陶缸、陶罐、甕、盆,眼睛裏看到的都是陶。而這裏的孩子卻又是土生土長在泥凳邊長大的,他們無時無刻不在與陶聯繫着,在參觀均陶廠後,我們的孩子這樣請父...
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發表於:09-27
一、教材及學情《觀潮》是人教版小學語文第七冊第六單元的一篇講讀課文。課文通過作者的所見、所聞、所感,向我們介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。編者將這篇課文選編在...
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發表於:04-26
學情分析:1、濃濃親情,動人心絃,親情是人間真摯而美好的情感。在和諧社會的大家庭裏,七年級的學生來探討以“親情”為主題的文章,應該是激情高昂的。老師應充分利用這一優勢,引導學生認真閲...
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發表於:01-24
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編為大家整理的小學數...
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發表於:02-01
吳靜第二課時重點:1、展示作者的散文意境美;2、品味華美的技法內容:1、回顧上節內容。月光下的荷塘細膩而靜美(比喻,擬人)2、導入本節內容。我們會熟悉這樣的場景:炎陽下,割麥的農民口渴會大口大口...
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發表於:03-23
[教學目標]1、學習課文3—4自然段,瞭解錢塘江大潮洶湧而來的壯觀氣勢,領略這“天下奇觀”。2、學習作者有順序,抓特點的觀察方法,培養留心周圍事物的習慣。3、有感情朗讀課文,背誦第三、四...
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發表於:05-11
作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的觀摩課《只...
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發表於:08-27
在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作...
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發表於:03-23
課文《觀潮》教學設計要怎麼寫呢?下面是小編分享的課文《觀潮》教學設計範文,歡迎大家借鑑!【教學目標】〖知識目標〗1、積累詞語,包括生字和一些常用詞,如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎...
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發表於:05-10
《摩擦力》教學設計1一、設計思路1.設計理念本課以新課標要求為理念,教學過程以學生為主體,倡導學生自主學習、實踐體驗、合作交流的學習方式。主要通過學生自己實驗來感受摩擦力的存在...
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發表於:05-20
身為一名剛到崗的人民教師,教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編收集整理的英語觀摩課教學反思,歡迎大家分享。新課程改革,是...
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發表於:10-08
當我們對人生或者事物有了新的思考時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎麼寫心得體會了嗎?以下是小編為大家整理的幼兒教師觀摩課觀摩心...
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發表於:05-17
切實實施課改方針,落實第三次全教會提出的培養創新精神和實踐能力的任務,是當前基礎教育教學改革的熱點問題。作為一線教師,我最關注:到底什麼樣的課符合新課改要求?怎樣教學才有利於創新精...
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發表於:09-27
一、談話引入1、今年農曆八月十八,中央電視台和浙江電視台聯合現場直播錢塘江大潮,同學們看了嗎?你看到什麼潮?感受如何?2、對於錢塘潮,你還了解些什麼?3、生自由暢説。4、小結:……那情景真不...
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發表於:09-11
[教學目標]1、有感情朗讀課文。2、理解課文內容,感受母愛的深沉與寬廣,感受母子之間的情感。3、體會文章是怎樣通過外貌和語言描寫表現母愛的。[教學準備]學生準備:預習課文,畫出描寫母親...
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發表於:02-26
在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編整理的初中...
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發表於:02-02
小學語文觀摩課《牧場之國》教學設計教學設計理念《牧場之國》是一篇略讀課文。文章描寫了荷蘭美麗的田園風光,課文運用擬人、比喻等生動形象的描寫方法,四次讚歎“這就是真正的荷蘭”,以...
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發表於:07-24
教學目標:知識目標:1.知道摩擦現象中的滑動摩擦和滾動摩擦.2.知道產生摩擦的原因。3.知道滑動的大小跟哪些因素有關.4.知道摩擦在實際中的意義及增大和減小摩擦的方法.能力目標:1.通過影...
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發表於:01-22
《毛毛蟲的故事》是一篇富於想象,寓意深遠的童話故事。本節課進行的是第一課時的教學。共分為兩部分內容:一、在識字教學中,因為這8個生字比較簡單,所以更多的側重於自主識字,並彙報各自記...
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發表於:03-23
教學目標:知識與技能:1.能正確、有感情地朗讀課文,初步瞭解作者寫錢塘江大潮的寫作順序。2.學習本課14個生字,正確讀寫“觀潮、據説、籠罩、薄霧、若隱若現、悶雷、水天相接、沸騰、猶如、浩...
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發表於:02-08
在教學工作者實際的教學活動中,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編精心...
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發表於:05-16
作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教學設計編寫工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的七年...
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發表於:04-05
教學目標:1.通過教學,培養學生揣摩字詞的意識,正確理解和運用祖國語言文字的習慣,培養“一字不肯放鬆的謹嚴”的精神。2.通過教學,加強學生把握關鍵句、篩選文章主要信息的能力。3.培養學生...
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發表於:03-23
《觀潮》教學設計一、教材分析《觀潮》是一篇文質兼優的寫景文章。作者寓情於景,通過對農曆八月十八日的錢塘江大潮雄奇壯麗,氣勢非凡,景觀的描繪,抒發了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。本文...