讀完一本書以後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《神奇校車》讀後感（通用12篇），希望對大家有所幫助。
《神奇校車》讀後感 篇1
《奇校車之奮飛的蝴蝶》一本書講的是：一天，捲毛老師戴了一個漂亮的項鍊，項鍊底部吊着一個五光十色的蝴蝶墜子，美麗極了。這個項鍊有魔法，打開它就能把人變成蝴蝶。捲毛老師無意間把盒子打開了，我們都變成了蝴蝶。有的同學變成了藍色大閃蝶，有的變成了帝王蝶，有的變成了貓頭鷹蝶，還有的變成了斑馬長翼蝶……變成蝴蝶後的我們經歷了許多磨難，我們迎接了各式各樣的挑戰：大風、貪吃鳥、還有人類，我們一次次戰勝磨難，掌握了失控的局面。最後我們找到了把我們變成蝴蝶的項鍊，打開它後我麼又變回了人類。大家都覺得變成蝴蝶的我們活得實在太辛苦了，於是我們把變成蝴蝶的經歷編成一台話劇，演出非常成功。
這是一本很有趣的書，把我們帶進了蝴蝶的世界，讓我進一步瞭解了蝴蝶。
《神奇校車》讀後感 篇2
《神奇校車》這本書講的是：老師讓大家研究身體各部位的器官，老師看到一個小朋友對這個研究項目不感興趣，她就説：“你可以先了解一下，瞭解完後你就會覺得很有意思了”。中午當他們吃完飯時，老師叫他們去博物館研究，那個不感興趣的小朋友因為沒有吃完飯，所以不想去博物館。老師準備帶其他小朋友去，但在發動車時她不小心按了一個按鈕，結果校車變小了，校車滾來滾去，滾到了那個沒吃完飯的小朋友碗裏，一下被小朋友吃掉了，他們進到小朋友肚子裏後，看到了很多人體的器官，他們出來後，就畫了一個人體的器官的思維導圖，這本書很有知識，我學到了小腸拉直有樓房那門長呢，以後我要多讀書，學知識。
《神奇校車》讀後感 篇3
《神奇校車》這套書講的是捲毛老師和他的學生阿諾，蒂姆，拉爾夫等同學探索太空，人體，昆蟲……的故事。漫遊電世界。 這本書講的是：電可以為我們工作，而且他能亮起來，熱起來，動起來。而電流就是電子按一定的方向流動。所有的東西由原子組成的。所有的東西你呼吸的空氣，讀的書，腳下的地板，我們的身體，都是有原子組成的。他還講了比原子還小的電子是怎麼工作的。幾乎所有的發電廠都是用磁鐵。沒有磁就無法創造大量的電。而當從發電廠流向居民的電流中斷時，就停電了……這本書真的很有趣。我特別喜歡。小朋友們一起來看吧！
《神奇校車》讀後感 篇4
看完了《神奇校車》前20本繪本的時候，我從中學到了很多關於大自然的知識，比如這一集，《在蝙蝠洞裏》讓我知道了：蝙蝠是早上呼呼大睡，晚上出來覓食！它們的覓食食物是許多昆蟲，其實它們晚上覓食的時候並不需要用眼鏡看，而是又耳朵聽聲波的！你有時會在大橋下看到蝙蝠、有時也會在一些小山洞裏看見，只要哪裏有蝙蝠拉的糞便，就能知道它們住在哪裏了。其實《神奇校車》其他的19本里，有的是《像螃蟹一樣爬》、有的是《回收利用》、有的是《在月球上漫步》等等……
除了這20本以外，還有很多集，我們要繼續積累這些書，如果以後校考有考到這道題的話，你就可以不扣分了。
《神奇校車》讀後感 篇5
我非常喜歡《神奇校車》這套書，他們教會我很多知識。
在這套書裏我最喜歡《迷失在太陽系》這本書。他讓我們知道了什麼是太陽系？白天和黑夜是怎樣形成的？我還知道水星、金星、地球、火星他們是內行星，他們是由堅硬的巖石組成。木星、土星、天王星、海王星、冥王星他們是外行星，他們都是由氣體組成的。我真喜歡這本書。
如果我們學校也有一輛這樣的校車該多好呀！這樣我們就可以去任何我們想去的地方，並親自去探索宇宙的奧祕。
《神奇校車》讀後感 篇6
《神奇校車》是孩子很喜歡的一套書，前幾年我無意中在網上看到推介這部書，我覺的非常適合孩子看，可是當時咱們安陽書店根本就沒有，我託朋友在我買，朋友説先買一本吧，因為她覺的這套書我女兒看起來會有點困難，因為那時燦燦才剛上幼兒園中班，是我講給孩子聽的，她非常感興趣，覺的很好玩，這套書是在燦的一再堅持下才買的。鑑於她以前經常吵着嚷着要這本、要那本，可結果書會在某個角落睡大覺。
為了避免再次出現這種情況，我和燦約定，這套書我們共讀，讀完後談談各自的讀書心得。
《神奇校車》讀後感 篇7
在這次旅途中，神奇校車變成了一輛蜂巢巴士，弗瑞絲小姐和他的學生一起變成了只只小蜜蜂，想盡一切辦法進入蜂巢，獲得蜜蜂羣體生活的奧祕。
忙碌的蜜蜂每天都“採訪”上千朵花，傳授花粉，為人類生產食物。它們用觸角通過“氣味”交談和溝通；用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成科學而堅固的六邊形巢室；用不同的屋子傳遞食物的方向和距離。
工蜂每天都要站崗放哨、打掃衞生、築巢、釀蜜……它們分工明確，和諧相處，為這個家庭的繁榮共同努力。
勤勞的蜜蜂是我學習的榜樣，我要從身邊的小事做起，長大做一個對社會有用的人！
《神奇校車》讀後感 篇8
我最近愛上了一本書，書的名字叫《神奇校車》，這套書告訴了我們許許多多的'科學知識，讓我大開眼界。
從這本書中，我知道了人體的器官有哪些，這些器官都有什麼功能，比如當我們受傷流血時，血小板就會挺身而出幫助我們止血；我還知道了奇妙的電世界，電是怎麼產生的，電有那些用途，比如電能幫我們照明，可以讓機器轉動，還可以用來燒飯，做家務也離不開它呢。
《神奇校車》這套書還讓我知道了水的故事：雲是許多許多的水蒸氣形成的，水是我們的生命之源，任何生命都離不開它，我們要節約用水，保護水資源。
同學們，看書可以讓我們懂得許多知識，你是不是也和我一樣喜歡看書呢？希望我們可以做好朋友哦！
《神奇校車》讀後感 篇9
今天，我把《神奇的校車》這本書讀完了，它包含的知識非常豐富，也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領同學們不僅能在路上跑，還能在水裏遊。在空中飛，並且從中瞭解了許多的科學知識。
我最喜歡看的是《愉快飛行》，這本書主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學一起縮小到模型飛機裏，找到了問題的答案，同時大家又在老鷹的啟發下，學習了怎樣把飛機升上天，怎樣在天上一直飛行，怎樣駕駛飛機拐彎，膽小的阿諾德在這次飛行中竟成了英雄，也讓大家知道了原來飛翔的感覺竟然是這樣的棒。
這套書的知識豐富多彩，帶着我走進這個神奇而美麗的世界，去探索新的奧祕，也讓我懂得了許多的宇宙知識，令我回味無窮！
《神奇校車》讀後感 篇10
今天，我讀了《神奇校車》中的穿越颶風這一節。這本書講的是捲毛老師正在給她的學生上課，不管上什麼課，捲毛老師都會開着瘋狂的校車，帶着我們去體驗一次。老師讓我們登上那輛老校車，一陣大風吹來，老校車變成了一個巨大的熱氣球，隨着熱氣球越飛越高，他們飄進了一片雲裏，天氣冷了下來，幸虧同學們都帶了保暖的棉襖。當風往南吹的時候，熱氣球開始了飛行，這時他們遇到了颶風，颶風吹破了熱氣球，同學們都跳出了熱氣球，這時熱氣球變成了飛機。捲毛老師帶着同學們飛進了颶風，他們見到了風速最強、雨水最大的風眼牆，飛機搖擺着飛出了颶風，飛回了課堂。
這是一堂多麼生動的大氣變化的自然課！
《神奇校車》讀後感 篇11
我最喜歡的書是《神奇校車》，這本書的主角是捲毛老師，阿諾和一輛神奇的校車，捲毛老師曾經開着這輛校車帶着他的學生經歷過一次又一次驚心膽戰的奇怪旅程，比如海底探險、追尋恐龍、探訪感覺器官或迷失在太陽系等等，一共有11部。
裏面的阿諾表現的非常搞笑，每一次看都把我逗得捧腹大笑，神奇校車對我而言，這是最新鮮有趣，最富創意想象的科學啟蒙方式，裏面有精彩的圖片，每個人的衣服都是奇形怪狀的，其次還有豐富的科學知識。
《神奇校車》讀後感 篇12
這幾天，我一直在看媽媽給我買的《神奇校車》這本書。在這本書裏，我學到了很多的知識。比如我知道了什麼是太陽系？太陽系是指太陽和所有圍繞它旋轉的星體——行星、行星的衞星、小行星以及飛行的石塊、冰塊和塵埃。我還知道了什麼是地心引力？地球把其他物體拉向自己的力叫做地心引力。其他行星也有引力，只是質量越大的行星引力越大，質量越小的行星引力越小。
通過看這本書，我瞭解到了許多的天文知識，書的作用真大呀！以後我要和書做好朋友，在知識的海洋中遨遊！
文萃咖
