【篇一：轟隆隆老師讀後感】
馬小跳系列我一口氣看完了，小説裏的淘氣包馬小跳好像就在我的身邊，就是我的一個同學一樣。故事裏面的很多發生的事情，也就像就是發生在我的身邊的事情一樣。
我想：楊紅櫻阿姨怎麼能寫得這麼好的故事呢？當作家的感覺一定很爽吧？如果我以後也能寫出一套大家都喜歡的小説來，那該多帶勁兒啊！
唉，言歸正傳，今天我想寫的讀後感是《轟隆隆老師》，為什麼叫“轟隆隆老師”呢，原來，他的真名是“雷鳴”，“雷鳴”就是打雷的聲音，打雷的聲音就是“轟隆隆”，這下你明白了吧？
轟隆隆老師是一個科學老師，他喜歡穿一種奇怪的長褲，長褲上至少有十幾個大大小小的口袋，每一個口袋裏都是鼓鼓囊囊的，裏面裝滿了各種各樣的“寶貝”--比如，一隻雞蛋，像變魔術一樣變出來的雞蛋。
轟隆隆老師的科學課真有意思，比如，他會教大家怎樣把雞蛋立起來。當然，最厲害的是他還能變魔術，而且還不計較馬小跳調皮搗蛋。我覺得如果我的科學課也有這樣一個老師，那該多帶勁兒啊！
《轟隆隆老師》裏，我最不喜歡的是秦老師，原因嘛，不説也罷。因為如果你看了，肯定會和我一樣的感受；如果你沒看，跟你説了也白説。
【篇二：轟隆隆老師讀後感】
哈哈！真有趣！你們知道我為什麼這麼高興嗎？因為最近我正在看一本書，名叫《轟隆隆老師》，是馬小跳系列的，我最喜歡看馬小跳系列的書了，非常的有意思。
這本書主要講了：馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因為他會變魔術；馬小跳最喜歡的老師是林老師，因為她有一雙美麗又温柔的大眼睛，能看到每個學生身上的優點。因為崇拜教科學課的轟隆隆老師，馬小跳愛上了科學課；因為喜歡教美術課的林老師，馬小跳愛上了美術課。而馬小跳的語文老師兼班主任秦老師，儘管她對工作兢兢業業，對學生無微不至，但還是因為她陳舊的教育理念和死板的教育方法，使得馬小跳受盡了委屈。
還有一個是他的同桌——路曼曼。她是他們班主任最信任的一個學生，所以讓她管着馬小跳，馬小跳一説話就會被她記到小本子上。我認為這樣不對，因為男孩子就應該活潑一點，偶爾範個小錯誤也沒什麼，男生和女生應該平等相待。
馬小跳是一個活潑的小男孩，頑皮的小男孩，很有意思的小男孩。我非常喜歡馬小跳的風格，喜歡他的個性。我也很喜歡轟隆隆老師。他很神祕，我也很想有一個這樣的科學老師呀！
【篇三：轟隆隆老師讀後感作文】
今天，我看了《淘氣包馬小跳系列之轟隆隆老師》。
馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師(他的真名叫雷鳴，因為雷鳴就是打雷的聲音，打雷的聲音是“轟隆隆”，所以就叫他轟隆隆老師)，因為他會變魔術，會在四個玻璃杯裏，倒進半懷水，把一塊小木板蓋在上面，在木板上豎着放四根塑料管，在每個管口上放一個雞蛋，最後用擊枱球的球杆擊木板，木板和塑料管都“飛”走了，四個雞蛋卻分別掉進四個杯子中，所以馬小跳很崇拜他。馬小跳最喜歡的老師是林老師，她能看到每個同學身上的優點；而馬小跳的語文老師兼班主任秦老師，儘管她對工作兢兢業業，對學生無微不至，但還是因為她陳舊的教學理念和死板的教育方法，使馬小跳受盡了委屈。
我認識了馬小跳的三位老師，他們各有各的風格，各有各的教學方法，在馬小跳心中產生了地位。我的觀點和馬小跳一樣：我在這本書中，最喜歡的也是馬小跳的美術老師--林老師，我在書中看到了她的圖片，很漂亮，而且她對人很好，從不會訓人。我不太喜歡秦老師，秦老師她的教學方法有點陳舊。在實際生活中，我最喜歡的老師是我的班主任--葉老師。他也會變魔術。有一次，他把繩子剪成2段，他用手一捏，繩子就還原了。還會給我們講笑話。
【篇四：轟隆隆老師讀後感】
今天，我讀完了《淘氣寶馬小跳系列之轟隆隆老師》。
書中寫了馬小跳許多有趣的事：比如馬小跳讓一個專門幫別人寫字的老頭兒在家庭聯繫本上模仿家長的筆跡寫意見；在班上表演節目童話劇《龜兔賽跑》的時候，演一棵大樹；當肚子疼，在辦公室休息的時候，勇敢機智地抓住了小偷等。最讓人留下深刻印象的是馬小跳的三位老師。馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師（他的真名叫雷鳴，因為打雷的時候是轟隆隆，轟隆隆的聲音，所以叫轟隆隆老師），因為他會變魔術，他可以在四個玻璃杯裏倒半杯水，把一塊小木板蓋在上面，再在木板上放一個雞蛋，最後用擊枱球的球杆擊這個木板，木板和塑料管兒都飛走了，四個雞蛋卻分別掉進了四個玻璃標裏。馬小跳最喜歡的老師是林老師，困為她有一雙美麗又温柔的大眼睛。而馬小跳的語文老師班主任秦老師，儘管她對工作兢兢業業，對學生無微不至，但還是因為她陳舊的教育理念和死板的教肓方法，使得馬小跳受盡了委屈。
我認識了馬小跳的三位老師，他們各有各的特點，各有各的教學方法。在實際生活中，我最喜歡我們班主任——符老師，她有時嚴厲，有時很温柔，有時還我們講有趣的故事，很懂我們學生的心。
【篇五：轟隆隆老師讀後感】
去年春節，媽媽送了我一套20本的校園小説——《淘氣包馬小跳》，當時一看那麼厚一疊，可把我嚇壞了！但當我看了不到10分鐘後，我就對這套書愛不釋手了！哈哈，順便説一下，這個“愛不釋手”還是從這套書中學來的呢！從這套書中，我學到了很多成語呢！在那個寒假我寫的讀後感《同桌不是冤家》還獲得了年級組的二等獎，這下，我看書的勁頭就更足了！
這個暑假，我把剩下的3本一口氣看完了。今天我想寫的讀後感是《轟隆隆老師》。為什麼叫“轟隆隆老師”呢？原來，他的真名是“雷鳴”，“雷鳴”就是打雷的聲音，打雷的聲音就是“轟隆隆”，這下你明白了吧？
轟隆隆老師是一個科學老師，他的科學課真有意思，他會教大家怎樣把雞蛋立起來。當然，最厲害的是他還能變魔術，而且還不計較馬小跳調皮搗蛋。我覺得如果我的科學課也有這樣一個老師，那該多帶勁兒啊！
要説馬小跳最喜歡的老師，那一定是教美術的林老師，因為她有一雙美麗又温柔的大眼睛，能看到每一個學生身上的優點。因為喜歡教美術課的林老師，馬小跳愛上了美術課。有一次馬小跳的腳摔傷了，他高興死了。這對馬小跳來説，就意味着他可以睡懶覺，可以打遊戲……第二天他正樂滋滋地在被窩裏睡懶覺，可是心想星期一第三節可是美術課。今天就星期一呀！不行。就這樣馬小跳，一跳一跳地去上課了。從這件事中就可以看出馬小跳十分愛上美術課，當然也是因為林老師很温柔。
馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師，因為他會變魔術，馬小跳最喜歡的老師是林老師，因為她可以看到每一個學生身上的優點。因為崇拜轟隆隆老師，馬小跳愛上了科學課，因為喜歡教美術的林老師，馬小跳愛上了美術課。媽媽説這叫“親其師信其道”，這樣就能讓學生“學其科”。媽媽還説，能讓學生因為喜歡這個老師而喜歡他教的學科，那這個老師就是個非常了不起的老師！
這本書讓我覺得，老師教育學生要採用一些有趣的方法，可以讓他們的學生在快樂學習中健康成長，讓學生喜歡他們，就會喜歡他們教的`學科了！這個學期，我又要認識很多新老師了，真希望他們也像轟隆隆老師和林老師，那該多好啊！
【篇六：轟隆隆老師讀後感】
這一星期，我們班借了一本書叫《轟隆隆老師》。這本書的作者是楊紅櫻，她是四川作家協會副主席，成都文聯副主席，享受國務院特殊津貼的“有突出貢獻的專家”。她多次被少年兒童評為心中最喜愛的作家，她出版童話，兒童小説50餘種。
在這本書裏，我最喜歡的人是馬小跳，因為馬小跳是一個有同情心，誠實，敢做敢當的人，有一次，因為馬小跳犯錯，老師叫爸爸，來教訓了爸爸一頓，所以很同情爸爸。還有一次，馬小跳的腳受傷了，但是因為今天有他最喜歡的美術課，所以他帶着腳傷去上課。
馬小跳不僅誠實，有同情心，也有遵守諾言的精神。
一天，馬小跳和住在對面樓上的高大偉聊天，高大偉説，他們教音樂的老師最漂亮！但馬小跳卻説，他們教美術的林老師最漂亮！最後，馬小跳被高大偉打的落花流水。但他還不承認，高大偉害怕他的爸爸媽媽來找他，所以就説，他們教音樂的老師是醜八怪。就讓馬小跳別説是高大偉把他打成這樣的。馬小跳在老師的嚴厲的勸説下，馬小跳還是沒有説。
在這本書裏，我最討厭路曼曼，因為她即愛撒謊，又愛告別人的狀，還有很強的虛榮心，就像唐飛説的，愛撒謊的人會變成醜八怪，我也覺得她會變成醜八怪。作文
【篇七：轟隆隆老師讀後感】
寒假裏，我看了一本由楊紅櫻阿姨寫的書，名字叫《淘氣包馬小跳系列——轟隆隆老師》。我很喜歡這本書，從下午一直看到傍晚，看完才睡覺。
這本書講了馬小跳生活中雷鳴老師出現以後的二十件事，我感覺最有趣的事是：一天午睡的時候，在學校午睡用的休息室裏，馬小跳用他爸爸的望遠鏡看到了轟隆隆老師在實驗室變魔術。馬小跳非常想到實驗室去玩，他對生活老師説了一句“我要上廁所”就一路跑向廁所，老師不放心，就跟在他後面。他進去後一會兒，老師問：“好了沒有？”他説：“你在這我好不了”。老師在外面原地踏步，他剛出來想溜，就被老師抓住了。
看了這個故事，我想到以前看過的“狼來了”的故事，有個習慣喊狼來了的小孩因為經常騙人，大家就以為他説的都是假話。結果，有一次，狼真來了，他拼命的叫喊，但大人們已經都不再相信他了，沒人來救，他的羊被狼都咬死了。我們學校旁邊有不少小店，有的生意特別好，有的生意就不怎麼樣，我和同學們經常去的就是明碼標價的小店，我覺得他們更讓我信任。馬小跳就像那個説狼來了的小孩，因為經常説謊，所以老師就不信任他，跟在他後面，他想溜沒溜掉。如果他直接跟老師説明情況，生活老師説不定還會讓他去看轟隆隆老師變魔術呢。我覺得，我們大家都要做個能讓人信任的人，才能交到更多朋友，才能順利做事。
總之，這本書真的很好，希望同學們有機會細細閲讀。
【篇八：轟隆隆老師讀後感】
我看了這本書，裏面講的是：路曼曼有一個專門記馬小跳錶現的本子，每天下午要交給秦老師，秦老師是馬小跳他們班的班主任。天天下午馬小跳都要在秦老師的辦公室裏罰站，這樣下去可不行。
那天午睡的時候，馬小跳拿出他爸爸的高倍望遠鏡，他看到了轟隆隆老師正在做科學方面的“雞蛋入水”遊戲，下午馬小跳就要叫轟隆隆老師教他做這個遊戲，轟隆隆老師是一個科學老師，所以他經常做科學遊戲，等轟隆隆老師教完馬小跳做這個實驗後，馬小跳開始玩這個科學遊戲的時候，卻沒成功，反而還把雞蛋給弄破了！
馬小跳開始很崇拜轟隆隆老師，但是後來他知道那個遊戲的原理後，就不崇拜了，科學是要有技術才行的。我覺得馬小跳很調皮，但不像毛超，毛超説十籮筐話，九籮筐是廢話，一籮筐是真話。馬小跳有個優點，他敢於承認錯誤，而毛超不同。
這本書，裏面講的是：路曼曼有一個專門記馬小跳錶現的本子，每天下午要交給秦老師，秦老師是馬小跳他們班的班主任。天天下午馬小跳都要在秦老師的辦公室裏罰站，這樣下去可不行。
那天午睡的時候，馬小跳拿出他爸爸的高倍望遠鏡，他看到了轟隆隆老師正在做科學方面的“雞蛋入水”遊戲，下午馬小跳就要叫轟隆隆老師教他做這個遊戲，轟隆隆老師是一個科學老師，所以他經常做科學遊戲，等轟隆隆老師教完馬小跳做這個實驗後，馬小跳開始玩這個科學遊戲的時候，卻沒成功，反而還把雞蛋給弄破了！
馬小跳開始很崇拜轟隆隆老師，但是後來他知道那個遊戲的原理後，就不崇拜了，科學是要有技術才行的。我覺得馬小跳很調皮，但不像毛超，毛超説十籮筐話，九籮筐是廢話，一籮筐是真話。馬小跳有個優點，他敢於承認錯誤，而毛超不同。
文萃咖
