今天，我讀了《滴水穿石》這篇文章，這篇文章主要寫了在安徽廣德的太極洞內，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，而作者驚歎不已，並由此聯想出了明代着名醫學家李時珍立志學醫的故事。“滴水穿石”，多麼深刻的道理呀！只要持之以恆，堅持不懈，就一定可以幹出一番事業。是的，水為什麼可以滴穿石塊呢？是因為有“恆”，不管什麼事情，只要堅持不懈，多動腦筋，就一定可以成功，正所謂“水滴石穿，非力使然，恆也。”但是，光有“恆”還是不可以達到更高深的境界，必須還要有一種精神。這種精神就是“專一”，如果光是“恆”而沒有“專一”，也是行不通的。我們應該像水滴一樣，專一的滴向石塊的某一點，堅持不懈，持之以恆，久而久之就滴穿了石塊。而我們應該找到自己喜歡的事業，努力鑽研下去。我們要在“恆”上用智慧，在專一上下功夫，努力鑽研自己喜歡的東西，讓他成為自己的能力和驕傲，這樣，你就算是成功了。
如果想幹出一番大事業，就要學習水滴的的另一種精神——找有難度的“石頭”“滴”，為什麼水滴滴穿石塊會被大加稱讚呢？原因有二，一是水滴的持之以恆，二是水滴滴穿的是石塊而不是別的。如果水滴滴穿的是一本書呢？人們還會像水滴滴穿石塊一樣驚訝了嗎？不會。所以，如果想幹出大事業，就一定要鑽研像“石塊”一樣的課題。
所以，我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，並加上困難的研究對象，就一定能實現我們美好的理想。
最近我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇發人深省的文章，讓我深有感觸。我從堅持不懈的李時珍；孜孜不倦的愛迪生；持之以恆的齊白石身上明白了“目標之一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”
細細品味遐想，古今中外取得過輝煌成就的人不都是靠着這種“滴水穿石”的精神而成功的嗎？
明朝末年的大詩人唐汝詢雖然幼年雙目失明，但他並沒有向命運屈服！不管是白天還是黑夜，不知經歷過多少個酷暑、嚴寒，他都堅持了下去，終於，他成功了！他用那超乎常人的毅力創作了無數膾炙人口的詩篇，成了遠近聞名的大詩人。
我國著名生物學家童第周小時候好奇心十分強遇到不懂得的問題便請教母親，一生以“滴水穿石”作為座右銘，永誌不忘，最後通過不懈努力，成為享譽海內外的卓越生物學家和教育家。
德國著名音樂家貝多芬十一歲時綴學回家，1787年還擔起了家庭經濟重擔但他對音樂有着濃厚的興趣，並未因艱難困苦的生活而放棄、屈服。而是開始自學，經過他的不懈努力，貝多芬十三歲時任宮廷樂隊習慣建琴手；十四歲時任宮廷樂隊第二管風琴師……通過自己的努力成為一位天才音樂家。
放眼前三位名人成功的事例，再看看我，一種無言的慚愧在心頭漫開，小時候媽媽為了讓我鍛鍊身體，特地給我報了舞蹈班。一開始我的興致特別高，每個星期都嚷着要去。可是，隨着難度增大，我也從開始的從不遲到變成了三天打魚，兩天曬網。漸漸地，我對我對舞蹈產生了厭惡，對舞蹈老師產生了厭煩，對舞蹈教室更是產生了不屑一顧。每次都要媽媽連哄帶願意去。時隔五六年，每當路過舞蹈教室，我對心裏就像打翻了五味瓶，很不是滋味。目標之一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”
涓滴大水終可磨損大石，不是由於它的力量大，而是由於它晝夜不捨的滴墜。
目標之一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
《滴水穿石的啟示》是我在五年級上冊語文書上看到的一篇説明文，主要內容是：在安徽廣德太極洞裏，有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一塊光滑圓潤的小洞。這個小洞是這麼形成的呢？原來在這石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫裏滴出來，幾萬年過去了，水滴滴穿了石塊，成為了太極洞的一大奇觀。接着，課文又列舉了三個偉人：李時珍，走遍山山水水訪名醫，嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》；美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，但他迷戀電學實驗研究，必生孜孜不倦竟擁有一千多項發明專利權；著名畫家齊白石，他的畫室掛着他用以自勉的條幅：“不教一日閒過。”到了晚年，任然堅持每天作畫三幅……
而我和他們比起來，簡直相差的太遠了。有一次，我和媽媽逛街，我看到音樂培訓班裏的人在拉二胡，它們一個個拉的搖頭晃腦，我覺得很好玩，便纏着媽媽給我買二胡，媽媽拗不過死纏爛打的我，便買了它，玩了幾天，我覺得它枯燥無味，便不學了，也不玩了，如今二胡上沾滿了灰塵，也不見我動一下，因為班級裏剛流行了古箏，我也讓媽媽買，買之後，我刻苦學習，可又半途而廢了，煩躁時手在上面劃來劃去，古箏也被弄壞了……之後，我讀了這篇課文，霎時間感覺羞愧不已，之後我專心致志地學習，考到了全年級第一名。
同學們，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
我們學完了整本語文書，最令我難忘的是《滴水穿石的啟示》這篇課文。它讓我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
當我讀完它之後，不由自主地想起了去年冬天的一件事情。那天正好是我生日，小姨送給我一套模型飛機的零件。（因為我當時像個假小子，特愛玩兒男生的玩具）一見到這些嶄新的玩意兒，我馬上就興致勃勃地幹了起來，很快就拼好了。我趕緊裝上電池，心想：我拼的飛機終於可以在藍天裏翱翔了！我快速跑下樓去，又小心翼翼地把它放在地上，打開電源，“飛”我喊了一聲，哪知道，它竟然在原地一動不動。我拿起飛機從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍，又一次打開電源，儘管我很希望它能飛起來，但它還是老老實實得待在那兒。我非常泄氣，便隨手把它扔進了地下室的箱子裏，再也沒去碰過它。
現在仔細想想，還真有點慚愧。看看人家李時珍，再看看人家齊白石、愛迪生，不都是靠着“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？和他們相比，我顯得是那麼渺小，(小學生作文 )難道我要就此罷手嗎？不，我一定行，我能成功的！我不斷告訴自己，又重新找回被我扔在箱子裏的模型飛機，對照着組裝線路圖，檢查起一個又一個已安裝好的零件來。後來我終於找到了原因。原來我這個馬虎大王，竟然把馬達給裝反了，怪不得飛不起來呢1我馬上糾正了馬達的方向。終於，模型飛機飛起來了，它飛行的動作是那麼優美，聲音是那麼和諧。我感到驕傲，我感到自豪！
人生能有幾回搏！每個人只有一次生命，不會多也不會少。是“滴水穿石”讓我懂得：做人要目標專一，持之以恆，就一定會譜寫出美麗的生命篇章。“滴水穿石”的精神，你永遠是我學習的榜樣！
最近，在老師的指導下，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。誰也不曾想到，太極洞內那不起眼的水滴竟能滴穿石塊。小小的水滴靠着目標專一、鍥而不捨的精神，用渺小的力量戰勝了強大的頑石，真是了不起！
李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗草藥，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》;愛迪生從小迷戀電學研究，畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項的發明專利權;白石老先生不管年老體弱，始終揮毫作畫，畫技達到了爐火純青的境界;諾貝爾不顧生命安危，堅持不懈地做實驗，讓炸藥更安全，更實用……他們人人都有“滴水穿石”的精神和偉大的成就。
可見，要想取得成功，就要有“滴水穿石”的精神。假如三天打魚，兩天曬網，能做成什麼事呢？現在的人，生活水平高了，吃苦耐勞的精神少了。只知道花錢買東西，還嫌這也不行那也不好;有許多年輕人，因怕苦而放棄了專一的目標，放棄了對美好未來的追求。他們今天看了一本小説，明天就要當作家;聽了幾場音樂會，也要成為歌唱家;看到有人賺了大錢，又想下海經商辦公司……結果，什麼事情都沒做成。究其原因？那就是見異思遷、三心二意，沒有專一的目標，也沒有持之以恆的精神。
馬克思曾經説過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿着崎嶇陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”是啊，成功的道路上，定然充滿了崎嶇與坎坷，但只要有“滴水穿石”的精神，就可以“滴穿”一塊塊“頑石”，取得成功。看看過去，哪個成功者沒經歷過風風雨雨、坎坎坷坷？但他們都沒有退縮，更沒有倒下，而是用“滴水穿石”的精神去攻克前行路上的一個個“堡壘”， 最終取得勝利;展望明天，想要取得成功，一定要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，這樣才能到達成功的彼岸。
同學們，面對目標，我們一定要努力奮鬥，同時還要有“滴水穿石”的精神，只有這樣，才能實現我們美好的理想。
最近，我學習了一篇題目叫《滴水穿石的啟示》的文章。它講述了安徽廣德太極洞內一塊被水滴滴穿的石塊和李時珍、愛迪生、齊白石所具有的“滴水穿石”的精神。這篇文章告訴我：做事一定要目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。
讀了這篇文章，我不禁想起了我八年學舞的經歷。當我三歲半時，媽媽跟我講：“書妍，媽媽送你去跳舞，是讓你更有氣質一些。你可一定要堅持！”我答應了。初級時，動作特別簡單，只要扭扭頭、踮踮腳就可以過關。可是到了中級，慢慢的要學會劈叉、下腰了。我十分緊張，因為這種動作我根本不會。老師對我説：“沒有關係的，只要你堅持不懈，老師相信你，你一定能學會的！”可是，當柴老師和陳老師幫我壓腿、繃腳時，我痛得當場就哭了起來。下課了，我撲進媽媽的懷抱，説：“媽媽，我不想學了，好累好痛！”媽媽卻意味深長地告訴我：“你怎麼能這樣輕易放棄呢？一分耕耘一分收穫，你努力付出過了，肯定會有收穫的！”媽媽的話鼓起了我的勇氣。以後每節舞蹈課，我都認認真真地上。每當老師叫我做高難度動作時，我咬緊牙關，強忍着痛讓老師用力地壓，我都毫無怨言。雖然每天都練得大汗淋漓，但我相信，只要我持之以恆地努力，就一定能有成果的！功夫不負有心人，經過我的不懈努力，我終於順利考過舞蹈八級，並且獲得了不少大大小小的榮譽和獎項。這也讓我明白：人貴有志，學貴有恆。
相信大家一定對剛剛獲諾貝爾獎的醫藥學家屠呦呦不陌生吧！屠呦呦正是為了研究醫藥學堅持了40多年。就是因為她持之以恆地努力，才發現了青蒿素。所以，只要我們持之以恆，目標專一，一定能做成所有的事！
今天，我們學習了一篇文章，叫《滴水穿石的啟示》。它主要寫了安徽廣德太極洞內，有水滴接連不斷地從巖石縫中滴落在石塊的同一個地方，經過了幾萬年，終於滴穿了石塊，形成了滴水穿石的奇觀。還講述了李時珍翻山越嶺，訪名醫，嘗藥草，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。愛迪生雖然沒有受過正規教育，但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，成為了發明家。齊白石每天堅持作畫，堅持不懈地創作，他的技藝達到了爐火純青的境界。他們都是因為目標專一、持之以恆，而取得了成功。又拿雨水和水滴作對比，從反面再次説明這個道理。
這篇課文告訴我們：幹什麼事只要目標專一，持之以恆，就肯定能成功。但是，如果你半途而廢，不能堅持，那你什麼事都幹不好。就像下的雨水，從高高的天空落下來，力量遠比水滴大。但是就因為雨水不是持續不斷地滴落在一個地方，不能“目標專一”而且“持續不斷”，所以就不能“穿石”。人做事情，也是這個道理。
就拿我們班級的情況來説吧，就有人因為目標專一、持之以恆而取得好成績。
王曉冰是我們班的同學，她從小就喜歡跳舞，從四歲多就開始參加舞蹈培訓班，現在已經學了六年。她的房間裏掛滿了她舞蹈考級的獎狀和證書，電視上也能看見她輕盈、優美的身影。王曉冰之所以能取得成功，是因為她六年如一日，堅持不懈，朝着自已的目標刻苦努力。
我們班還有個叫趙豪的同學，他就沒有王曉冰那滴水穿石的精神。趙豪的興趣廣泛。他曾經學過畫畫，但因為覺得沒有意思，而只學幾天。他又學了二胡，卻又因為二胡太難拉，也沒學多長時間。最後，趙豪什麼也沒有學會。像他這樣，幹什麼事都目標不專一，不能堅持，怎麼能夠成功呢？
同學們，我們可不能三天打魚，二天曬網。要有這種“滴水穿石”的精神，只有這樣，才能“滴穿”一塊塊“頑石”，取得最後的成功。
我讀了這篇文章就有許多疑問。為什麼小小的水滴，竟能滴穿石頭？因為堅持就是力量，雖然水滴微不足道，但它有着持之以恆，目標之一，日積月累水滴就會把石頭滴穿，正如門捷列夫
所説“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。”
如明代醫藥學家李時珍，為了編寫《本草綱目》。走遍了大半個中國，問盡了名醫，嚐盡了草藥。經過二十多年的不懈努力，終於撰寫出《本草綱目》，這本流傳千古的鴻篇鉅製！這是堅持的力量。 如美國發明家愛迪生。他自幼家貧無資，自幼自謀生計當小販，報務員。但是他痴迷電子學實驗研究，不停地賺錢，學習，畢生孜孜不倦。發明一千多項發明，成為”發明大王“！這就是堅持的力量。
如現代畫家齊白石，他在藝術！生涯中，絲毫沒有停止過作畫。在畫室內，掛着他以自勉的條幅“不教一日休過”每天廢寢忘食地作畫。現在已經達到爐火純青的境界。這更是堅持的力量！
如戰國時 蘇秦，以前他東跑西跑，花光了家產。回到家後，家裏人見他狼狽樣子，很生氣，理都不理他。後來他奮發圖強讀書，從早到晚。有時讀到晚上，又累又困，但他為了讀書就“頭懸樑，錐刺股”。就這樣他得博覽羣書。這更加是堅持的力量！
有一次一天夜晚9：30，我畫了三天的畫，就差上色的一小塊地方，這幅畫就完成了，可是，正當這時，媽媽衝進來，見我這麼晚，不睡覺，在畫畫，很生氣。立刻拿起它撕成碎片。我看着它到被窩裏，傷心地流淚，哭着睡着了。但第二天我沒有放棄，儘管冒着被媽媽撕掉的風險，我依然還在畫。
是的，想要做好一件事，就必須有滴水穿石那樣持之以恆，目標之一的精神，這樣才能做好一件事。
今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內滴水穿石的自然奇觀。並列舉了明代醫學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》；美國發明家愛迪生畢生孜孜不倦地進行科學研究，發明了電話、燈泡、留聲機......；現代著名書畫家齊白石每天堅持作畫3幅，以“不教一日閒過”的條幅激勵自己三個事例。告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！
這種滴水穿石的精神在生活中不也時常出現嗎？此時我想到了自己。
從去年開始，我學習的新概念英語。一開始，我認此為內容十分簡單。單詞、句子、語法點......以前在劍橋少兒英語裏都學過。誰知過了兩個月，學習到了下半冊，內容不像以前那樣簡單，以前那樣容易理解了。什麼“賓語從句”、“反義疑問句”、“過去完成時”等全都像小精靈似的跳了出來。繞的我丈二和尚摸不着頭腦，想打退堂鼓，以後每次上課，我也沒有往日的激情和專心，作業做不好，練習寫不好，老師説過的題目記不得。這件事被媽媽知道後，回家對我説：“孩子，知識就像那無邊無際的海洋，學不盡的，只要仔細、細心一點，沒有一處是過不去的。”聽了媽媽的話，細細琢磨了一會兒，覺得非常有道理，開始行動起來，恢復了往日的歡聲笑語和激情。不久，又受到了老師的表揚，同學的讚賞。
由此可見，幹一件事必須持之以恆，目標專一，不能半途而廢，三心二意！
讀了《滴水穿石的啟示》，我真的被感動了。小小的水滴竟能把石頭滴穿！這是為什麼呢？因為小水滴目標專一，持之以恆。如果我們也有小水滴的精神，那還有什麼事情做不成的呢？你看，課文中的李時珍、愛迪生、齊白石，不都是靠着“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎？ 日記
其實，在生活中，也有許多擁有“滴水穿石”精神的人。大詩人李白就是個很好的例子。大家都知道“鐵杵磨成針”的故事吧，講得就是李白小時候的故事：李白小時候十分厭倦讀書，可當他看到一個老奶奶想把鐵棒磨成縫衣針時，明白了：只要勤奮苦練，持之以恆，才有所成就。從此李白就把“鐵杵磨成針”作為自己的座右銘，用來鼓勵自己。最終，李白成了著名的詩人。由此可見，凡事只要目標專一，持之以恆，就能有所成就。
在我的學習，生活中，也曾遇過“頑石”，它們一次次攔住了我的去路，讓我停止了前進的腳步，就拿畫畫來説吧。小時候，我特別喜歡畫畫，總愛在一些廢紙廢書上亂塗亂畫。從中，我得到了許多快樂。雖然畫得不是很好，可我可以把我想畫得都表現出來。媽媽發現了我的興趣，便給我報了興趣班。剛開始，我真是興奮不已，每天都能得到老師的表揚。漸漸地，我長大了，也貪玩了，覺得畫畫真是枯燥無味，沒有電腦遊戲來的刺激。特別是學素描，更是無趣。畫素描簡單一點來説就是一些粗細線，明暗色的搭配。因為提不起興趣，所以也無心學習，結果一個暑假的時間過去了，我的素描也沒有一點長進。其實這不算什麼大“頑石”，但我半途而廢了，你説這塊“頑石”還能滴穿嗎？
讀了《滴水穿石》，讓我明白了，只要目標專一，持之以恆，就能“滴水穿石”，最終取得成功的道理。我決定重新滴穿我這塊“頑石”——畫畫，我相信我一定會成功的。
這個故事大概是這樣的：一天，上帝下旨説，如果哪個泥人能走過他指定的河，就贈於他一顆金子般的心?在那璀璨奪目的清漪映襯下，近距離觸摸我期待已久的心願——享受海灣的温馨。老天爺是愛他的，一直都是，因為他讓他知道了天與地的`距離，這是我所渴望的，卻又不知道的。
滴水穿石
的名人故事。
其實，那些事業有成的人都是靠着這種滴水穿石的精神取得成功的。正如那元朝的李時珍，他嘗百草時，那些草藥時時刻刻都在威脅他的生命，他經歷了千辛萬苦，終於編寫成了醫學鉅著《本草綱目》。還有美國的發明家愛迪生，幼年就當小販、報務員等工作來維持生活，但他在業餘的時候，總是做電學方面的實驗，最終發明了一千多項電類物品，給人類帶來了方便。還有那現代的書畫家齊白石，每天都要作畫三幅，他每天持之以恆、孜孜不倦地創作，後來終究成了畫技高超的畫家。
是啊，如果我們也能像這些人一樣，還能有什麼事情做不成的呢？我幼年時候特別想騎自行車。記得有一次，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我開心極了，像離弦的箭似的，託着自行車就向大廣場飛奔。可是，我由於不知道怎樣平衡，剛沒騎多遠，就摔了個“四腳朝天”。我摸了摸屁股，難為情地站起來把自行車一扔，氣呼呼地説：“我不學了！”爸爸一邊鼓勵我，一邊意味深長地對我説：“孩子呀，摔了一跤就想放棄了，哪天能學會呢？因此，你要堅持住，得有恆心，不能半途而廢。”聽了爸爸的話，我深受啟發，又扶起自行車，繼續騎。不久，我又摔了個“屁股開花”。但我始終沒有心灰意冷，無數次的摔倒，無數次的爬起來，我終於找到了平衡的感覺，最後我還是學會了。那個時刻，我的心裏別提有多高興了。
所以，我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢。
“滴水穿石”的故事，大家都很熟悉了。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢？
其實，在生活中，也有許多擁有“滴水穿石”精神的人。屈原小時候，不顧家長的反對，不論颳風下雨、天寒地凍，都躲到山洞裏偷看《詩經》。經過整整三年，他熟讀《詩經》，從《詩經》中吸取了豐富的“營養”，最終成為了一位大詩人。郎朗從小立志練琴，每天練十幾個小時，最終成了著名的鋼琴家。
我也喜歡彈鋼琴，已經練了六、七年了，可始終沒有大的進步。我曾反思：為什麼我的進步那麼小？難道我天資比別人差？答案肯定是“不”。
在我的學習生活中，也曾遇過“頑石”。記得那是星期六的上午，我在家寫作業。“呀！這周的作文好難呀。”我一邊嘟囔着一邊看着作文發呆。媽媽聽了，便開導我：“你怎麼能這麼説呀，不能説作文難。只要功夫深，鐵杵磨成針。關鍵在於多寫，平時多看、多寫、多改，一定能寫出好作文的。”媽媽的話對我觸動很大。我想：人們都説“勤能補拙，笨鳥先飛”，既然我作文寫不好，那我只有更加勤奮，更加刻苦才能成功。於是，這次作文我先寫提綱，再打草稿，然後一遍又一遍地朗讀、修改，最後自己非常滿意了，才謄寫上去。而讓我意想不到的是這篇作文被評為了“優+xx”
《滴水穿石的啟示》讓我明白了目標第一、持之以恆的重要性。在今後的日子裏，讓我化這“滴水穿石”的精神為力量，好好學習，不辜負老師和父母的期望。
書是心中永遠的明燈，讀書是生活不可缺少的精神糧食，書香是生命永恆的香味。書在左右，或信手閒翻，或傾心細讀，或一笑看過，或反覆品賞，芬芳盈口，滿心餘香，所得的，都是生命的大智慧，陪伴我茁壯成長。我最喜歡《滴水穿石的啟示》一書，品讀百遍不厭，受益匪淺。
“滴水可以穿石”是人們非常熟悉的一句話。為什麼那麼渺小的水滴竟然可以穿透堅硬的巖石？它哪裏來的那麼大的力量？古人云：“滴水穿石，非力使然，恆也。”水滴之所以能夠穿石，是因為它在漫長的歲月中從未停止“穿石”的努力，它有着一股堅韌不拔的“韌勁”，而且，落下的每一滴，都向着一個方向，落在一個點上，目標專一，矢志不移，持之以恆。
今年暑假的一天，外公説：“我帶你去學游泳吧。”想到可以玩水，我心裏別提有多高興了。到了河邊，外公用手捧着我的肚子，認真地説：“你先學習基本動作用手來划水，腳踏水，使身子浮在水面上。”聽完後，我在水裏不斷重複着外公教的幾個基本動作。慢慢地，發現自己移動了一點兒，又移動了一點兒，可是練了不夠20分鐘，我就漸漸沒有力氣了，堅持不住了。我嘟着小嘴委屈地説：“外公，我不想學游泳了，在水裏折騰這麼久才遊得一點點。”外公摸着我的頭説：“鍥而不捨，金石可鏤。只要堅持，相信你一定能行。”聽了外公的話，我咬緊牙關，又下到水裏，堅持練習。在外公的耐心指導和多次鼓勵下，我也越學越帶勁。經過半個暑假，我終於學會了游泳。也讓我深刻明白一個道理：持之以恆是成功的基石，堅持就會獲得成功。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”正如《滴水穿石的啟示》一書教會了我做任何一件事情，都要有一種滴水穿石的精神，一個不達目的不罷休的堅定信念，就一定能達到成功的彼岸。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”未來的路上，我會堅持把讀書當做學習中的一種常態，從春花讀到秋月，從盛夏讀到寒冬，讓書香永遠散發着靈魂的香味。
前幾個星期，我們五（1）班學了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我們能像水滴那樣，持之以恆、目標專一，就沒有事情能做不成了。
《滴水穿石的啟示》一課中主要寫了在太極同內有一塊石頭，石頭上方的接連不斷的滴在石頭的同一個地方，幾萬年過去了，水滴竟然滴傳了石塊，成為了奇觀。文中舉了明代醫藥學家李時珍翻山越嶺，嚐遍百草，終於在二十多年的時間內寫了一本鉅著《本草綱目》。美國科學家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多種發明專利權！現代的著名書畫家齊白石，他“不教一日閒過”堅持每天作畫三幅，堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。説明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的。現在的我們，也要學習所説的那幾位名人，滴水穿石的精神，這樣的話我們也能取得成功了。有一次，我看見別人做的鞦韆非常好看，所以我也想做，於是一天，我準備好了所有的材料，先把線剪好，再用有色卡紙把兩個扶手椅做好，然後把線固定在上面------，過了一會兒，我就把鞦韆做好了，但不知道怎麼把它弄到我的學習桌上去，我想了好半天，怎麼都不行，所以我就“病急亂投醫”隨便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同學來我家都説我做的好漂亮，我的動物型鑰匙鏈還能放上去蕩呢！這也算是目標專一、持之以恆的事吧。
夢想，對於現在的我們來説是很遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定 能實現我們美好的理想。
一天，我在語文書上找到一篇課文——《滴水穿石的啟示》，我反覆的看了幾遍，有很大的感觸。
課文中講到：有一塊玉兔形的石頭，中間有一個洞，那個洞是被水滴穿的。我想，水怎麼滴得破堅硬的石頭呢?哦!原來石頭上面有源源不斷的水滴下來，而且一直滴在同一個地方，十年過去了，一百年過去了，一千年過去了……時間久了，就滴出了一個洞。
課文中介紹了李時珍，愛迪生，齊白石三個人物。李時珍為了寫《本草綱目》，翻山越嶺，四處尋找草藥。嚐遍了各種草藥。好幾次，差點中毒身亡。愛迪生做過許多職業，如賣報，當小工等，但他一心只專注於科學實驗。經過不斷地研究，他一生擁有了一千多種產品的專利權。齊白石老爺爺，到了晚年，還不忘作畫，每天要作畫三幅。他的畫技，達到了爐火純青的地步。
他們之所以能夠取得這樣的成績，歸根到底，是因為他們都很有毅力，就像水滴一樣，具有持之以恆、鍥而不捨的精神。
記得我學習鋼琴時，一開始是因為好奇，覺得鋼琴這種樂器挺好玩的。隨着學習的加深，有些譜子很難，指法很複雜，我有了退怯的念頭。可是，每次想到《滴水穿石的啟示》這篇課文時，我心中就有了這樣一個觀念：持之以恆，決不能半途而廢。於是，我就水滴一樣，認認真真地進行練習。終於，我的努力得到了回報。去年，我順利通過鋼琴八級的測試。今年的十級測試，希望也能取得滿意的成績。
《滴水穿石的啟示》這篇課文告訴我們：只要有毅力，並下定決心去把它做好，就一定能夠取得成功。同學們，讓我們一起來做那一顆小水滴吧。
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