世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
_______________ 、______________、____________________執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
1、在橫線上填寫課文原句。
2、解釋下列加粗詞的意思。
（1） 一食或盡粟一石：（ ）
（2）策之不以其道： （ ）
（3） 安求其能千里也：（ ）
3、文中的伯樂比喻___________________，千里馬比喻___________________，“食馬者”比喻__________________。
4、 文中寫千里馬遭遇的.語句有兩處，請寫出：
（1）__________________
（2）__________________
作者這樣寫的作用是暗示封建統治者既___________________，又___________________ ，致使大批人才終於埋沒。
參考答案：
1、策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意
2、（1）有時（2）方法（3）怎麼
3、善於識別人才的人；有才能的人；愚妄淺薄的統治者
4、（1）祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間。（2）食不飽，力不足，才美不外見。
不能識別人才；不重視人才
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