![求相差數的應用題練習教案]( "求相差數的應用題練習教案")
發表於：02-28
求相差數的應用題練習教案教學內容：教材第25～26頁練習五第10～14題。教學要求：通過練習，使學生進一步熟練地進行口算和解答兩數相差多少的應用題，體會數學在生活裏的應用。教具準備：第13題問題...
![應用題對比練習課的教案]( "應用題對比練習課的教案")
發表於：01-27
應用題對比練習課的教案教學目標（一）通過本節課對正敍述、反敍述的求比一個數多（少）幾的應用題對比練習，學生進一步理解這類應用題的敍述形式和數量之間的關係。（二）進一步提高學生的審題和分...
![等差數列基礎練習題]( "等差數列基礎練習題")
發表於：01-31
在平時的學習、工作中，我們最不陌生的就是練習題了，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你知道什麼樣的習題才算...
![《百分數的應用》練習題]( "《百分數的應用》練習題")
發表於：11-26
1.桶裏裝有80千克油，用去了60%，用去了多少千克？_____________________________________2.桶裏裝有一些油，用去了60%，恰好是48千克，原來桶裏裝有多少千克的油？_______________________________...
![數學相遇問題應用題教案參考]( "數學相遇問題應用題教案參考")
發表於：07-06
數學相遇問題應用題教案參考教學內容：課本第54頁例3以及相應的“做一做”，數學教案－相遇問題應用題。教學要求：進一步提高學生分析應用題的能力，學會列綜合算式解答相向運動求路程的應用題...
![百分數應用題練習題教案]( "百分數應用題練習題教案")
發表於：10-05
百分數是表示一個數是另一個數的百分之幾的數。百分數是一種特殊的分數。下面是小編為大家整理的百分數應用題練習題教案，歡迎閲讀。一、教學目的：1、使學生認識百分數應用題的數量關係...
![《求兩數相差多少的實際問題》教案]( "《求兩數相差多少的實際問題》教案")
發表於：10-19
作為一名老師，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的《求兩數相差多少的實際問題》教案，供大家參考借鑑，希望可以...
![五年級數學《應用題綜合練習課》教案]( "五年級數學《應用題綜合練習課》教案")
發表於：01-27
教學內容：練習十四第9～15題教學目標：使學生進一步掌握行程問題的應用題；使學生進一步掌握解答應用題的解題步驟；培養學生靈活解答應用題的能力。教學重點：加強對這類應用題的訓練教學過程：一...
![《求兩個數相差多少的實際應用》教學反思]( "《求兩個數相差多少的實際應用》教學反思")
發表於：01-10
週二一年級數學組上了一節研修課《求兩個數相差多少的實際應用》，上週三上午第二節課，組內教師都沒課，大家對這節課進行了評議，研討。評議之前，各位教師定的基調仍然是：多提不足之處，但對於值...
![分數應用題練習的數學教案]( "分數應用題練習的數學教案")
發表於：06-02
教學目標1、使學生進一步認識分數應用題的基本結構和相應的解題規律，更好地掌握分數應用題的解題思路與方法，能正確解答基本的分數乘除法應用題。2、進一步培養學生分析、推理的能力和解...
![關於相差關係應用題教案]( "關於相差關係應用題教案")
發表於：02-07
關於相差關係應用題教案練習（1）教學內容：教材第61頁練習十二第8～12題教學要求：1、使學生進一步鞏固筆算加、減法的方法，提高計算的正確率。2、使學生進一步理解相差關係三類應用題的數量關係...
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發表於：09-05
為了能幫助大家提高數學成績和數學思維能力，數學網為大家整理了二年級數學上冊應用題專項練習，希望能夠切實的幫到大家，同時祝大家學業進步!（1）買一枝鉛筆，一個放大鏡和一本書，一共需要多少元...
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發表於：09-15
分數乘法這節課你學會了嗎？下面小編就來考考您，為您準備了分數乘法應用題練習題，你會不會做呢？1、一本童話書共480頁，第一天看了全書的1/8，第二天看的全書的4/5。還剩多少頁沒看？2、一本童話...
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發表於：08-02
等差數列是高中數學一個很重要的知識點，也是學好高中數學的基礎，下面是小編為大家提供的高中等差數列練習題，一起來練習一下吧！高中等差數列練習題1.找出規律後填出下面數列中括號裏的數:(...
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發表於：05-04
（1）一條水渠，第一天挖了1/8，還剩175米沒挖，第一天修了多少米？_____________________________________（2）洗衣機廠上半年生產洗機廠完成了全年計劃的3/5，下半年生產的和上半年同樣多，實際超額完成...
![求兩個數相差多少的應用題説課稿]( "求兩個數相差多少的應用題説課稿")
發表於：07-17
教學內容：北京市六年制教材第四冊第三單元第50、51頁。教學目的：1.通過動手操作，使學生理解“兩個數相差多少”的含義。2.使學生會解答“求兩個數相差多少”的應用題，學會分析數量關係，明確...
![《關於應用題練習二》的教案]( "《關於應用題練習二》的教案")
發表於：01-30
教學內容：練習八第16－19題。教學目標：進一步掌握應用題的結構特徵、數量關係和解題思路，提高學生分析解答應用題的能力，培養學生初步的邏輯思維能力和綜合運用知識的能力。教學重、難點：培養...
![應用題綜合練習課的教案]( "應用題綜合練習課的教案")
發表於：09-15
教學內容：練習十四第9～15題教學目標：使學生進一步掌握行程問題的應用題；使學生進一步掌握解答應用題的解題步驟；培養學生靈活解答應用題的能力。教學重點：加強對這類應用題的訓練教學過程：一...
![《三步應用題練習二十九》數學教案]( "《三步應用題練習二十九》數學教案")
發表於：03-21
練習要求：使學生掌握列方程解答兩、三步應用題的方法。練習重點：分析和尋找應用題中數量間的相等關係。練習過程：一、基本練習1．口算：（練習二十九第6題）讓學生把得數寫在課本上，訂正時，指名學生...
![應用題對比練習課教案]( "應用題對比練習課教案")
發表於：01-27
應用題對比練習課教案教學目標(一)通過本節課對正敍述、反敍述的求比一個數多(少)幾的應用題對比練習，學生進一步理解這類應用題的敍述形式和數量之間的關係。(二)進一步提高學生的審題...
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發表於：12-12
分數乘法應用題（一）一、細心填寫：1、“已經修了全長的3/4”,把（）看作單位“1”，（）×3/4=（）2、“一袋大米，吃去2/5”，把（）看作單位“1”，（）×2/5=（）3、甲數1/3的與乙數相等，把（）看作單位“1”，（）×1/3=（）4、“比計...
![三步應用題的練習課教案]( "三步應用題的練習課教案")
發表於：01-27
三步應用題的練習課教案教學內容：課本第21頁練習五的第9-13題，三步應用題的練習課（二）。教學目的：通過練習使學生進一步理解簡單的三步應用題的數量關係，掌握解題的方法；培養學生的分析、推理...
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發表於：09-15
相反數是數學的一個概念，在初中我們就會學習相反數的知識。以下是小編精心準備的相反數練習題，大家可以參考以下內容哦！一、選擇題1下列兩個數不是互為相反數的是（）A.-0.25和B.與C.-3與-（-3）D...
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發表於：09-03
分數應用題練習11.商店有紅氣球和黃氣球，共有48只，其中黃氣球的只數是紅氣球的3/5。紅氣球和黃氣球各多少隻?2.某玩具廠去年生產玩具2.1萬件，今年比去年多生產0.7萬件，今年生產的件數是去...
![六年級數學《分數應用題練習》教案]( "六年級數學《分數應用題練習》教案")
發表於：05-05
教學目標1、使學生進一步認識分數應用題的基本結構和相應的解題規律，更好地掌握分數應用題的解題思路與方法，能正確解答基本的分數乘除法應用題。2、進一步培養學生分析、推理的能力和解...
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